Lerato Molefe passed the "Designing and Providing Microsoft Volume Licensing Solutions to Large
Organizations" exam with a score of 750 out of 700 required to pass. The document provides information on
accessing exam results and certification benefits, recommends ways to continue improving skills, and
discusses exam security, data analysis, and limitations of section-level score interpretations.
A look at ourselves, our stories and the next generation of young entrepreneurs and business leaders...
Founded in 1987 by Steve Mariotti, a former business owner and New York City public high school teacher, the mission of NFTE is to provide entrepreneurship education programs to youth from low-income communities. Our vision is that every young person will find a pathway to prosperity. As a math teacher in the South Bronx, Mariotti first established NFTE as a literacy and dropout prevention program for at-risk youth when he noticed that many of his students who could not read or write and had essentially been “written off” by the system, demonstrated a natural talent for entrepreneurship. Further, he discovered that his “troubled” students had skills that, if fostered, could benefit them in business and in life. These insights led him to formalize an entrepreneurship curriculum and establish NFTE as a way to introduce concepts of wealth creation and ownership to low-income young people worldwide.
NFTE uses entrepreneurship as a vehicle to engage students in school, expose them to the market economy and help them to create an entrepreneurial mindset in order to remain competitive in the increasingly global marketplace. NFTE believes that schools must provide students with opportunities outside the classroom to realize their academic, social, and economic potential. By fostering learning connected to student interests and to life outside the school, NFTE provides students with tools for future success.
This slidedeck is Steve's story, you might see some of your own families' story here, and much about the hopes and aspirations we all have for the next generation.
The document summarizes a vision for a sustainable agricultural operation in Croatia. A team led by Branko Rumenović plans to produce vegetables like potatoes, cabbage, tomatoes, and cucumbers on protected land in Karlovac County using traditional methods. Employees will use natural materials and smart technology. Children of employees can learn about agriculture through hands-on activities and simulations. The goal is cooperative, sustainable production and intergenerational learning about traditional farming.
El documento habla sobre las marcas, su registro y protección legal. Explica que Juanita va a abrir una tienda de palomitas y registró su marca en el IMPI para proteger su identidad y evitar que otros usen su distintivo sin permiso. También describe los pasos para registrar una marca en el sitio web del IMPI.
Este documento describe el procedimiento de cobranza coactiva de deudas tributarias en Perú. Explica que la SUNAT es la encargada de la cobranza a través de un ejecutor coactivo y auxiliares. Detalla las etapas del procedimiento que incluyen notificación al deudor, medidas cautelares como embargo, y ejecución forzada mediante subasta de bienes si la deuda no es pagada.
Lerato Molefe passed the "Designing and Providing Microsoft Volume Licensing Solutions to Large
Organizations" exam with a score of 750 out of 700 required to pass. The document provides information on
accessing exam results and certification benefits, recommends ways to continue improving skills, and
discusses exam security, data analysis, and limitations of section-level score interpretations.
A look at ourselves, our stories and the next generation of young entrepreneurs and business leaders...
Founded in 1987 by Steve Mariotti, a former business owner and New York City public high school teacher, the mission of NFTE is to provide entrepreneurship education programs to youth from low-income communities. Our vision is that every young person will find a pathway to prosperity. As a math teacher in the South Bronx, Mariotti first established NFTE as a literacy and dropout prevention program for at-risk youth when he noticed that many of his students who could not read or write and had essentially been “written off” by the system, demonstrated a natural talent for entrepreneurship. Further, he discovered that his “troubled” students had skills that, if fostered, could benefit them in business and in life. These insights led him to formalize an entrepreneurship curriculum and establish NFTE as a way to introduce concepts of wealth creation and ownership to low-income young people worldwide.
NFTE uses entrepreneurship as a vehicle to engage students in school, expose them to the market economy and help them to create an entrepreneurial mindset in order to remain competitive in the increasingly global marketplace. NFTE believes that schools must provide students with opportunities outside the classroom to realize their academic, social, and economic potential. By fostering learning connected to student interests and to life outside the school, NFTE provides students with tools for future success.
This slidedeck is Steve's story, you might see some of your own families' story here, and much about the hopes and aspirations we all have for the next generation.
The document summarizes a vision for a sustainable agricultural operation in Croatia. A team led by Branko Rumenović plans to produce vegetables like potatoes, cabbage, tomatoes, and cucumbers on protected land in Karlovac County using traditional methods. Employees will use natural materials and smart technology. Children of employees can learn about agriculture through hands-on activities and simulations. The goal is cooperative, sustainable production and intergenerational learning about traditional farming.
El documento habla sobre las marcas, su registro y protección legal. Explica que Juanita va a abrir una tienda de palomitas y registró su marca en el IMPI para proteger su identidad y evitar que otros usen su distintivo sin permiso. También describe los pasos para registrar una marca en el sitio web del IMPI.
Este documento describe el procedimiento de cobranza coactiva de deudas tributarias en Perú. Explica que la SUNAT es la encargada de la cobranza a través de un ejecutor coactivo y auxiliares. Detalla las etapas del procedimiento que incluyen notificación al deudor, medidas cautelares como embargo, y ejecución forzada mediante subasta de bienes si la deuda no es pagada.
El documento proporciona una introducción al sistema nervioso, describiendo sus tres funciones básicas: sensitiva, integradora y motora. Explica que el sistema nervioso central (SNC) se compone del encéfalo y la médula espinal, mientras que el sistema nervioso periférico (SNP) conecta el SNC con receptores, músculos y glándulas. También describe las neuronas, incluida su estructura, clasificación y función, y explica brevemente las divisiones del SNP.
Equipo 1 acuifero 1623-faja volcanica transmexicana - copiagrecce
Este documento describe el acuífero libre La Piedad 1623 en el estado de Michoacán, México. El acuífero cubre un área de aproximadamente 887 km2 y se localiza en la región noroccidental del estado. El documento describe la localización, situación administrativa, fisiografía, clima, hidrografía, geomorfología, geología, estratigrafía, geología estructural, hidrogeología, parámetros hidráulicos, comportamiento hidráulico, hidrogeoquímica
“Sesungguhnya orang-orang yang bersedekah baik laki-laki maupun perempuan dan meminjamkan kepada Allah dengan pinjaman yang baik, niscaya akan dilipatgandakan
Bersedekah merupakan anjuran dalam Islam yang dimana prakteknya adalah dengan memberikan materi maupun jasa ..
Semakin banyak bersedekah, semakin banyak rezeki melimpah. “Tidak akan berkurang rezeki orang yang bersedekah, kecuali bertambah,dan bertambah,artelel
El documento resume el procedimiento de cobranza coactiva establecido en el Código Tributario peruano. Explica que este procedimiento se ejerce a través del ejecutor coactivo para cobrar deudas tributarias exigibles. Describe las etapas del procedimiento, que incluyen el requerimiento de pago, medidas cautelares como embargo, y ejecución forzada mediante remate si es necesario. También explica conceptos como deuda exigible, costas y gastos, y las causales para suspender el procedimiento de cobranza coactiva
Este documento resume la teoría de François Ost sobre los tres modelos de jueces en la mitología: Júpiter, Hércules y Hermes. Júpiter representa al juez autoritario que aplica estrictamente la ley de manera jerárquica. Hércules aplica la ley pero también considera la jurisprudencia previa de manera analógica. Hermes representa al juez moderno que aplica un derecho en red que considera múltiples fuentes como la doctrina y convenciones internacionales.
El documento habla sobre los diferentes tipos de recursos en el proceso legal ecuatoriano. Define recursos como herramientas para impugnar sentencias judiciales. Explica que existen recursos horizontales que no cambian de instancia y recursos verticales que permiten apelar a una instancia superior. También clasifica recursos en ordinarios, extraordinarios, excepcionales y negativos o de reenvío.
Una lonchera escolar es un complemento nutricional adicional que aporta energía y nutrientes a los estudiantes. Es importante porque complementa la alimentación del escolar, repone la energía que gasta durante el recreo y las clases, y evita que su rendimiento escolar disminuya. Una lonchera debe ser nutritiva, sencilla, variada, con una cantidad adecuada y debe contener grupos de alimentos como frutas, verduras, proteínas y carbohidratos.
Este documento define y explica varios conceptos básicos de arte como expresión, armonía, equilibrio, color, composición, contraste, perspectiva, ritmo, simetría y volumen. Explica que el arte es una expresión humana de una visión personal y define términos como claroscuro, jerarquía, matiz, símbolo, signo, saturación, peso, pregnancia y tono, los cuales son elementos y principios importantes de la creación y percepción artística.
El documento proporciona una introducción al sistema nervioso, describiendo sus tres funciones básicas: sensitiva, integradora y motora. Explica que el sistema nervioso central (SNC) se compone del encéfalo y la médula espinal, mientras que el sistema nervioso periférico (SNP) conecta el SNC con receptores, músculos y glándulas. También describe las neuronas, incluida su estructura, clasificación y función, y explica brevemente las divisiones del SNP.
Equipo 1 acuifero 1623-faja volcanica transmexicana - copiagrecce
Este documento describe el acuífero libre La Piedad 1623 en el estado de Michoacán, México. El acuífero cubre un área de aproximadamente 887 km2 y se localiza en la región noroccidental del estado. El documento describe la localización, situación administrativa, fisiografía, clima, hidrografía, geomorfología, geología, estratigrafía, geología estructural, hidrogeología, parámetros hidráulicos, comportamiento hidráulico, hidrogeoquímica
“Sesungguhnya orang-orang yang bersedekah baik laki-laki maupun perempuan dan meminjamkan kepada Allah dengan pinjaman yang baik, niscaya akan dilipatgandakan
Bersedekah merupakan anjuran dalam Islam yang dimana prakteknya adalah dengan memberikan materi maupun jasa ..
Semakin banyak bersedekah, semakin banyak rezeki melimpah. “Tidak akan berkurang rezeki orang yang bersedekah, kecuali bertambah,dan bertambah,artelel
El documento resume el procedimiento de cobranza coactiva establecido en el Código Tributario peruano. Explica que este procedimiento se ejerce a través del ejecutor coactivo para cobrar deudas tributarias exigibles. Describe las etapas del procedimiento, que incluyen el requerimiento de pago, medidas cautelares como embargo, y ejecución forzada mediante remate si es necesario. También explica conceptos como deuda exigible, costas y gastos, y las causales para suspender el procedimiento de cobranza coactiva
Este documento resume la teoría de François Ost sobre los tres modelos de jueces en la mitología: Júpiter, Hércules y Hermes. Júpiter representa al juez autoritario que aplica estrictamente la ley de manera jerárquica. Hércules aplica la ley pero también considera la jurisprudencia previa de manera analógica. Hermes representa al juez moderno que aplica un derecho en red que considera múltiples fuentes como la doctrina y convenciones internacionales.
El documento habla sobre los diferentes tipos de recursos en el proceso legal ecuatoriano. Define recursos como herramientas para impugnar sentencias judiciales. Explica que existen recursos horizontales que no cambian de instancia y recursos verticales que permiten apelar a una instancia superior. También clasifica recursos en ordinarios, extraordinarios, excepcionales y negativos o de reenvío.
Una lonchera escolar es un complemento nutricional adicional que aporta energía y nutrientes a los estudiantes. Es importante porque complementa la alimentación del escolar, repone la energía que gasta durante el recreo y las clases, y evita que su rendimiento escolar disminuya. Una lonchera debe ser nutritiva, sencilla, variada, con una cantidad adecuada y debe contener grupos de alimentos como frutas, verduras, proteínas y carbohidratos.
Este documento define y explica varios conceptos básicos de arte como expresión, armonía, equilibrio, color, composición, contraste, perspectiva, ritmo, simetría y volumen. Explica que el arte es una expresión humana de una visión personal y define términos como claroscuro, jerarquía, matiz, símbolo, signo, saturación, peso, pregnancia y tono, los cuales son elementos y principios importantes de la creación y percepción artística.