Los principales acontecimientos que marcan el inicio de la Edad Contemporánea en España son la Revolución Industrial, la Revolución Americana y la Revolución Francesa. La Guerra de Independencia Española contra Napoleón en 1808 también desempeña un papel importante. El documento luego resume los reinados sucesivos en España y los conflictos políticos y sociales que condujeron al establecimiento de la democracia en la segunda mitad del siglo XX.
Los principales acontecimientos que marcan el inicio de la Edad Contemporánea en España son la Revolución Industrial, la Revolución Americana y la Revolución Francesa. La Guerra de Independencia Española contra Napoleón en 1808 también desempeña un papel importante. El documento luego resume los reinados sucesivos en España y los conflictos políticos y sociales que condujeron al establecimiento de la democracia en la segunda mitad del siglo XX.
El documento resume la historia de España y Andalucía desde la Revolución Francesa hasta la actualidad. Algunos de los puntos principales son la Revolución Industrial, la Guerra Civil española entre 1936-1939, la dictadura de Franco desde 1939 hasta 1975, y la transición a la democracia con la Constitución de 1978. También describe el desarrollo económico y político de Andalucía durante este período, incluida la obtención del estatuto de autonomía en 1981.
La edad contemporánea comenzó a finales del siglo XVIII con la Revolución Francesa y la Revolución Industrial. En Francia, la Revolución derrocó a la monarquía absoluta y estableció una república basada en los principios de libertad, igualdad y fraternidad. La Revolución Industrial transformó la economía con la introducción de máquinas y fábricas. En España, el siglo XIX trajo la guerra de independencia contra Napoleón, la constitución de Cádiz, y periodos de monarquía
Este documento presenta una evaluación sobre seres vivos. Contiene preguntas sobre las partes de la célula, organismos unicelulares y pluricelulares, la formación de tejidos, órganos, sistemas y aparatos a partir de células, y sobre las características de los cinco reinos. También incluye ejercicios sobre la nutrición y reproducción de células, la clasificación de virus y la definición de células, tejidos, sistemas y organismos.
Este documento contiene dos listas de autoevaluación para dos tareas de investigación sobre monumentos de París y horarios de vuelos entre Santiago y París. Cada lista contiene entre 5 y 7 preguntas sobre si el estudiante fue capaz de encontrar la información requerida de manera independiente, incluir detalles específicos como compañías aéreas y precios de vuelos, y presentar la información de manera clara y comprensible. Al final hay un espacio para proponer mejoras.
Presentacion feita polo alumnado de 5º nivel do CEP Pilar Maestú Sierra de A Pobra do Caramiñal, como traballo previo á visita dunha exposición dobre dinosauros en Pontevedra.
Este documento resume los principales temas gramaticales de la lengua castellana como las palabras tomadas de otras lenguas llamadas préstamos, la estructura de la oración formada por sujeto y predicado, los diferentes tipos de predicado, la escritura con x o s de ciertas palabras y los mecanismos de cohesión en un texto. Propone también ejercicios para identificar sujetos, predicados y mecanismos de cohesión.
Este documento presenta 10 actividades sobre gramática y ortografía de la lengua española. Incluye ejercicios de clasificación de palabras en arcaísmos y neologismos, búsqueda de significados en el diccionario, escritura de oraciones afirmativas y negativas, clasificación y escritura de oraciones de diferentes tipos como interrogativas y exclamativas, explicación del uso de la h en ciertas palabras, escritura de diálogos y textos con diálogos directos, y escritura final de oraciones de diferentes tip
Arcaísmos son palabras antiguas que ya no se usan, mientras que neologismos son palabras nuevas para nombrar cosas recientes. Los textos dialogados presentan conversaciones entre dos o más personas usando estilo directo e indirecto.
1. RESUMO TEMA 8 SOCIAIS NETEX 6º
A Idade contemporánea ... comeza coa Revolución Francesa de 1789. As revolucións
políticas traen a Europa a soberanía nacional (o poder está no pobo), a Constitución
(lei cos dereitos e deberes dos cidadáns) e a división de poderes (lexislativo,
executivo e xudicial).
Tamén se dan as revolucións económicas:
*agraria: novas técnicas cultivo, maquinaria nova, intensificación de cultivos.
*industrial: uso de máquinas movidas por enerxía. Invención máquina de vapor
(ferrocarril, barco de vapor).
Estas revolucións provocan grandes cambios:
-Esténdense os réximes democráticos.
-Industrialízase. Traballadores en pésimas condicións; aparecen sindicatos:
conseguen xornada 8 horas, dereitos sanitarios, prestacións por desemprego...
-Éxodo rural e aumento das cidades.
-Aparece a burguesía e o proletariado (obreiros).
España S. XIX
Napoleón conseguiu o trono español e doullo ao seu irmán, Xosé Bonaparte. O pobo
español loitou e expulsou aos franceses durante a Guerra da Independencia.
Elabórase a primeira Constitución española (1812 – “A Pepa”). Na primeira metade
do século a maioría das colonias americanas independízanse.
Desenrólanse os medios de transporte (ferrocarril – 1850).
Danse movementos culturais como...
...Romanticismo (sentimentos inspiran a arte) Rosalía de C., Bécquer, Espronceda.
...Realismo .- Pérez Galdós, Clarín, Emilia Pardo Bazán.
...Impresionismo (sobre todo na pintura: Joaquín Sorolla)
O século XX , marcado polas 2 grandes guerras: Primeira e Segunda Guerra Mundial.
1ª GUERRA MUNDIAL (1914 – 1918).- Dous bandos:
Tripla Alianza: Alemaña, Italia e Austria-Hungría.
Tripla Entente: Francia, Gran Bretaña e Rusia; uniránselle EEUU e Italia (cambio b.)
Morreron preto de 20 millóns de persoas. Gañou a Tripla Entente.
Despois veu un período de crecemento (os felices anos vinte – neles nacen
espectáculos de masas: cine, teatro, cabaré, deportes...), que rematarían coa Crise
de 1929 (caeu a bolsa, pecharon fábricas, quebraron bancos...)
2ª GUERRA MUNDIAL (1939 - 1945) dous bandos:
Eixe: Alemaña (Adolf Hitler), Italia e Xapón.
Aliados: Francia, Gran Bretaña, EEUU e Unión soviética.
Remata no 1945 coa ocupación de Italia e Alemaña e o lanzamento de dúas bombas
atómicas en Xapón (Hiroshima e Nagasaki). Morreron máis de 50 millóns de persoas.
Entre eles millóns de xudeus por parte dos nazis alemáns.
A GUERRA FRÍA .- Entre 1945 e 1989 hai tensión permanente entre EEUU e URSS
(capitalismo contra comunismo). Remata co derrubamento do muro de Berlín.
ESPAÑA Comeza o S. XX co reinado de Alfonso XIII (bisavó do actual Rei), seguido da
ditadura do xeneral Primo de Rivera (1923-1930). Despois vén a II República (1931-
1936); por primeira vez poden votar as mulleres; apróbanse os primeiros Estatutos.
Despois vén a Guerra Civil (1936 - 1939) tralo golpe de estado do xeneral Francisco
Franco. Gaña esta o bando nacional (ao bando republicano), dando lugar á
DITADURA (1939 – 1975). Tras ela virá a Democracia.
NA ARTE danse o Modernismo (Gaudí – Sagrada Familia), o Expresionismo, o
Surrealismo e o Cubismo (Picasso). En literatura a Xeración do 27 (Lorca, Alberti).
GALICIA Dáse o caciquismo (poder nas mans dos ricos, que concedían favores e
amedrentaban aos veciños). Aparece o galeguismo (durante II República, da man de
Castelao, apróbase Estatuto)