El documento contiene varios certificados emitidos por la empresa NewLook S.A. a diferentes empleados. Los certificados certifican que Paulo Rojas Peña se encuentra al día con la empresa, que María Hilda Rodríguez trabajó como asistente administrativa en NewLook desde 1999 hasta 2014, y que Carlos Eduardo Ramírez completó prácticas formativas empresariales en contabilidad y finanzas para el SENA.
El documento describe los pasos para buscar un artículo en una base de datos de Google usando operadores booleanos y filtrar los resultados para encontrar el texto completo, el cual es introducido en un catálogo y descargado como un PDF de las páginas específicas.
La profesora Emily lleva a cabo una clase de ciencias naturales sobre biodiversidad con estudiantes de séptimo grado usando dispositivos móviles. Dividió a los estudiantes en grupos y les pidió que exploraran un humedal cercano, tomando fotos y videos de plantas y animales, y enviándolos a la profesora a través de WhatsApp y Google Maps. Luego, en el salón de clase, revisaron los videos que cada grupo había enviado al canal de YouTube de la clase. Finalmente, desarrollaron una evalu
El documento trata sobre el alcoholismo. Explica que el alcoholismo es una enfermedad crónica que daña el organismo y las relaciones familiares y sociales, y puede causar violencia y accidentes. Describe los síntomas de la abstinencia al alcohol como temblores, nerviosismo e irritabilidad. También explica las complicaciones médicas y psiquiátricas asociadas con el alcoholismo como cirrosis hepática, depresión y ansiedad. Resalta que el tratamiento del alcoholismo incluye terapia psicológica individual y de grupo.
Este documento describe el formato RSS y sus usos para la distribución y almacenamiento de contenido web. RSS permite que editores compartan fácilmente noticias, títulos y resúmenes a través de la web. Los usuarios pueden suscribirse a feeds RSS para recibir actualizaciones sobre la información que les interesa de manera rápida y concisa. Los sitios web también usan RSS para notificar a los usuarios sobre nueva información publicada. Existen diferentes tipos de lectores RSS como programas de escritorio, lectores en línea y extension
Se presenta la rúbrica del reto 8-9 de #FIDmola. #FIDmola es una asignatura de primer curso del Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Se desarrolla en la Facultad de Deporte de la Universidad Católica de Murcia (UCAM).
The document provides information on places to visit between Pisa Airport and Castelfalfi, including Pisa, Cascina, Pontedera, and Castelfalfi. In Pisa, the famous Leaning Tower of Pisa is mentioned. In Cascina, a 14th century battle between Pisa and Florence is discussed. Pontedera describes being heavily bombed in World War II and houses a Piaggio motorcycle museum. Finally, Castelfalfi is highlighted as an 800 year old village known for its lifestyle, golf course, and Bianco di Pitigliano wine.
El documento contiene varios certificados emitidos por la empresa NewLook S.A. a diferentes empleados. Los certificados certifican que Paulo Rojas Peña se encuentra al día con la empresa, que María Hilda Rodríguez trabajó como asistente administrativa en NewLook desde 1999 hasta 2014, y que Carlos Eduardo Ramírez completó prácticas formativas empresariales en contabilidad y finanzas para el SENA.
El documento describe los pasos para buscar un artículo en una base de datos de Google usando operadores booleanos y filtrar los resultados para encontrar el texto completo, el cual es introducido en un catálogo y descargado como un PDF de las páginas específicas.
La profesora Emily lleva a cabo una clase de ciencias naturales sobre biodiversidad con estudiantes de séptimo grado usando dispositivos móviles. Dividió a los estudiantes en grupos y les pidió que exploraran un humedal cercano, tomando fotos y videos de plantas y animales, y enviándolos a la profesora a través de WhatsApp y Google Maps. Luego, en el salón de clase, revisaron los videos que cada grupo había enviado al canal de YouTube de la clase. Finalmente, desarrollaron una evalu
El documento trata sobre el alcoholismo. Explica que el alcoholismo es una enfermedad crónica que daña el organismo y las relaciones familiares y sociales, y puede causar violencia y accidentes. Describe los síntomas de la abstinencia al alcohol como temblores, nerviosismo e irritabilidad. También explica las complicaciones médicas y psiquiátricas asociadas con el alcoholismo como cirrosis hepática, depresión y ansiedad. Resalta que el tratamiento del alcoholismo incluye terapia psicológica individual y de grupo.
Este documento describe el formato RSS y sus usos para la distribución y almacenamiento de contenido web. RSS permite que editores compartan fácilmente noticias, títulos y resúmenes a través de la web. Los usuarios pueden suscribirse a feeds RSS para recibir actualizaciones sobre la información que les interesa de manera rápida y concisa. Los sitios web también usan RSS para notificar a los usuarios sobre nueva información publicada. Existen diferentes tipos de lectores RSS como programas de escritorio, lectores en línea y extension
Se presenta la rúbrica del reto 8-9 de #FIDmola. #FIDmola es una asignatura de primer curso del Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Se desarrolla en la Facultad de Deporte de la Universidad Católica de Murcia (UCAM).
The document provides information on places to visit between Pisa Airport and Castelfalfi, including Pisa, Cascina, Pontedera, and Castelfalfi. In Pisa, the famous Leaning Tower of Pisa is mentioned. In Cascina, a 14th century battle between Pisa and Florence is discussed. Pontedera describes being heavily bombed in World War II and houses a Piaggio motorcycle museum. Finally, Castelfalfi is highlighted as an 800 year old village known for its lifestyle, golf course, and Bianco di Pitigliano wine.
Se presenta la rúbrica del reto 3 de #FIDmola. #FIDmola es una asignatura de primer curso del Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Se desarrolla en la Facultad de Deporte de la Universidad Católica de Murcia (UCAM).
Se presenta la rúbrica del reto 6_7 de #FIDmola. #FIDmola es una asignatura de primer curso del Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Se desarrolla en la Facultad de Deporte de la Universidad Católica de Murcia (UCAM).
Se presenta la rúbrica del reto 3 de #FIDmola. #FIDmola es una asignatura de primer curso del Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Se desarrolla en la Facultad de Deporte de la Universidad Católica de Murcia (UCAM).
El documento describe un reto para crear un PowToon representando las distintas opiniones sobre cuándo empezar a practicar un deporte. El PowToon debe mostrar claramente las etapas de formación propuestas por diferentes autores e incluir diferencias entre deportes. Para ello, se debe buscar información adicional y filtrar los contenidos de calidad, crear el PowToon incluyendo enlaces a las fuentes, publicarlo en un blog y compartirlo en Twitter mencionando las fuentes. Finalmente, se debe reflexionar sobre el proceso y expresar una opinión sobre las
Este documento presenta un reto sobre la modificación de tareas y juegos en la iniciación deportiva. Propone buscar información sobre este tema, filtrar los contenidos de calidad y crear un producto como una infografía o presentación que explique las posibilidades de modificación y sus beneficios para la iniciación deportiva, incluyendo enlaces a las fuentes. Luego se debe publicar y compartir en un blog y redes sociales, y reflexionar sobre el proceso de búsqueda y creación de contenidos.
Se presenta la rúbrica del reto 5 de #FIDmola. #FIDmola es una asignatura de primer curso del Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Se desarrolla en la Facultad de Deporte de la Universidad Católica de Murcia (UCAM).
Se presenta la rúbrica del reto 2 de #FIDmola. #FIDmola es una asignatura de primer curso del Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Se desarrolla en la Facultad de Deporte de la Universidad Católica de Murcia (UCAM).
Este documento presenta el segundo reto de un curso sobre iniciación deportiva. El objetivo es elaborar una infografía que muestre las ventajas e inconvenientes de dos enfoques para la iniciación deportiva de niños: el multideporte y la especialización. Se pide buscar información creíble sobre este tema y filtrar contenidos de baja calidad. Luego, se debe crear la infografía comparativa y publicarla en un blog, compartiéndola en redes sociales y mencionando las fuentes utilizadas. Finalmente, se pide una reflex
Se presenta la rúbrica de autoevaluación del reto 1 de #FIDmola. #FIDmola es una asignatura de primer curso del Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Se desarrolla en la Facultad de Deporte de la Universidad Católica de Murcia (UCAM).
Este documento enumera y define varios recursos audiovisuales y tecnológicos que pueden facilitar la enseñanza dentro del aula, incluyendo carteles, retroproyectores, cámaras de fotos, comics, radio, publicidad, internet, pizarras interactivas y tradicionales, y cámaras de documentos. Concluye que estas herramientas son vitales para los facilitadores en el siglo 21 y que los docentes deben saber manejarlas para cambiar a un enfoque más constructivista.
Este documento presenta un libro titulado "101 Razones para estar orgullosos del Perú". El libro celebra la historia, cultura y atractivos naturales del Perú y está dedicado a aquellos que inspiran orgullo nacional. También agradece al equipo que trabajó en hacer realidad la publicación del libro.
Este documento describe métodos para medir distancias en topografía, incluyendo cartaboneo y mediciones con cinta. Explica cómo determinar el paso promedio de un individuo y medir distancias contando pasos, así como cómo medir distancias directamente con cinta en terreno plano. También cubre instrumentos topográficos y ofrece recomendaciones para mejorar la precisión de las mediciones.
Se presenta la rúbrica del reto 3 de #FIDmola. #FIDmola es una asignatura de primer curso del Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Se desarrolla en la Facultad de Deporte de la Universidad Católica de Murcia (UCAM).
Se presenta la rúbrica del reto 6_7 de #FIDmola. #FIDmola es una asignatura de primer curso del Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Se desarrolla en la Facultad de Deporte de la Universidad Católica de Murcia (UCAM).
Se presenta la rúbrica del reto 3 de #FIDmola. #FIDmola es una asignatura de primer curso del Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Se desarrolla en la Facultad de Deporte de la Universidad Católica de Murcia (UCAM).
El documento describe un reto para crear un PowToon representando las distintas opiniones sobre cuándo empezar a practicar un deporte. El PowToon debe mostrar claramente las etapas de formación propuestas por diferentes autores e incluir diferencias entre deportes. Para ello, se debe buscar información adicional y filtrar los contenidos de calidad, crear el PowToon incluyendo enlaces a las fuentes, publicarlo en un blog y compartirlo en Twitter mencionando las fuentes. Finalmente, se debe reflexionar sobre el proceso y expresar una opinión sobre las
Este documento presenta un reto sobre la modificación de tareas y juegos en la iniciación deportiva. Propone buscar información sobre este tema, filtrar los contenidos de calidad y crear un producto como una infografía o presentación que explique las posibilidades de modificación y sus beneficios para la iniciación deportiva, incluyendo enlaces a las fuentes. Luego se debe publicar y compartir en un blog y redes sociales, y reflexionar sobre el proceso de búsqueda y creación de contenidos.
Se presenta la rúbrica del reto 5 de #FIDmola. #FIDmola es una asignatura de primer curso del Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Se desarrolla en la Facultad de Deporte de la Universidad Católica de Murcia (UCAM).
Se presenta la rúbrica del reto 2 de #FIDmola. #FIDmola es una asignatura de primer curso del Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Se desarrolla en la Facultad de Deporte de la Universidad Católica de Murcia (UCAM).
Este documento presenta el segundo reto de un curso sobre iniciación deportiva. El objetivo es elaborar una infografía que muestre las ventajas e inconvenientes de dos enfoques para la iniciación deportiva de niños: el multideporte y la especialización. Se pide buscar información creíble sobre este tema y filtrar contenidos de baja calidad. Luego, se debe crear la infografía comparativa y publicarla en un blog, compartiéndola en redes sociales y mencionando las fuentes utilizadas. Finalmente, se pide una reflex
Se presenta la rúbrica de autoevaluación del reto 1 de #FIDmola. #FIDmola es una asignatura de primer curso del Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Se desarrolla en la Facultad de Deporte de la Universidad Católica de Murcia (UCAM).
Este documento enumera y define varios recursos audiovisuales y tecnológicos que pueden facilitar la enseñanza dentro del aula, incluyendo carteles, retroproyectores, cámaras de fotos, comics, radio, publicidad, internet, pizarras interactivas y tradicionales, y cámaras de documentos. Concluye que estas herramientas son vitales para los facilitadores en el siglo 21 y que los docentes deben saber manejarlas para cambiar a un enfoque más constructivista.
Este documento presenta un libro titulado "101 Razones para estar orgullosos del Perú". El libro celebra la historia, cultura y atractivos naturales del Perú y está dedicado a aquellos que inspiran orgullo nacional. También agradece al equipo que trabajó en hacer realidad la publicación del libro.
Este documento describe métodos para medir distancias en topografía, incluyendo cartaboneo y mediciones con cinta. Explica cómo determinar el paso promedio de un individuo y medir distancias contando pasos, así como cómo medir distancias directamente con cinta en terreno plano. También cubre instrumentos topográficos y ofrece recomendaciones para mejorar la precisión de las mediciones.
1. Informationsveranstaltung 12. März 2008
Überbauung Löwen Port - attraktives Wohnen im Dorfkern
Überbauung Löwen Port
Informationsveranstaltung 12. März 2008
Attraktives Wohnen im Dorfkern
2. Informationsveranstaltung 12. März 2008
Überbauung Löwen Port - attraktives Wohnen im Dorfkern
Team Archipex
Werner A. Gatschet Architekt HTL
Philipp R. Gatschet Immobilientreuhänder
Dominique Gatschet Verwaltung
3. Informationsveranstaltung 12. März 2008
Überbauung Löwen Port - attraktives Wohnen im Dorfkern
Aufgaben
Vorprojekt und Studien
Beratung und Verkauf
Betreuung der Käufer
Bindeglied
4. Informationsveranstaltung 12. März 2008
Überbauung Löwen Port - attraktives Wohnen im Dorfkern
Zielsetzung
Neuzeitlicher Wohnraum schaffen
Bedürfnisorientierter Raum
Zweckmässig, Zielgruppengerecht
7. Informationsveranstaltung 12. März 2008
Überbauung Löwen Port - attraktives Wohnen im Dorfkern
Erdgeschoss
Restaurant, Gewerbefläche / Büro, Garage
8. Informationsveranstaltung 12. März 2008
Überbauung Löwen Port - attraktives Wohnen im Dorfkern
1. Obergeschoss
Wohnungen 3½ Zimmer und / oder
2½ Zimmer
9. Informationsveranstaltung 12. März 2008
Überbauung Löwen Port - attraktives Wohnen im Dorfkern
2.Obergeschoss
Wohnungen 3½ Zimmer und / oder
2½ Zimmer
10. Informationsveranstaltung 12. März 2008
Überbauung Löwen Port - attraktives Wohnen im Dorfkern
Attikageschoss
2 Wohnungen 4½ Zimmer / 1 Wohnung
2½ Zimmer mit grossen Terrassen
12. Informationsveranstaltung 12. März 2008
Überbauung Löwen Port - attraktives Wohnen im Dorfkern
Kubus Varianten
UG Garage, Keller, Waschküchen, Basteln
13. Informationsveranstaltung 12. März 2008
Überbauung Löwen Port - attraktives Wohnen im Dorfkern
Kubus Varianten
EG und 1. OG 4½ Zimmer mit Balkon und Lift
14. Informationsveranstaltung 12. März 2008
Überbauung Löwen Port - attraktives Wohnen im Dorfkern
Kubus Varianten
Attika 2½ Zimmer mit Terrasse und Lift
20. Informationsveranstaltung 12. März 2008
Überbauung Löwen Port - attraktives Wohnen im Dorfkern
Standarte
• Heizung
• Schall
• Klima
• Komfort
• Licht
21. Informationsveranstaltung 12. März 2008
Überbauung Löwen Port - attraktives Wohnen im Dorfkern
Kosten
Investitionen 2½ Zimmer
• Eigenkapital CHF 65‘000.--
• Monatlicher Zins CHF 1‘060.--
• Nebenkosten ca. 200.--
22. Informationsveranstaltung 12. März 2008
Überbauung Löwen Port - attraktives Wohnen im Dorfkern
Kosten
Investitionen 3½ Zimmer
• Eigenkapital CHF 84‘000.--
• Monatlicher Zins CHF 1‘400.--
• Nebenkosten ca. 350.--
23. Informationsveranstaltung 12. März 2008
Überbauung Löwen Port - attraktives Wohnen im Dorfkern
Kosten
Investitionen Attika
• Eigenkapital CHF 150‘000.--
• Monatlicher Zins CHF 2‘500.--
• Nebenkosten ca. 450.--
24. Informationsveranstaltung 12. März 2008
Überbauung Löwen Port - attraktives Wohnen im Dorfkern
Wie weiter
Terminplanung
• Zonenplan Abstimmung 28.09.2008
• Baubeginn 2009
• Einzug 2010
25. Informationsveranstaltung 12. März 2008
Überbauung Löwen Port - attraktives Wohnen im Dorfkern
Überbauung Löwen Port
Informationsveranstaltung 12. März 2008
Attraktives Wohnen im Dorfkern