Remaja berkualitas memiliki kekuatan fisik, perilaku yang baik, visi jelas, kemampuan mengelola emosi yang baik, wawasan yang luas, dan motivasi yang tinggi.
Dokumen tersebut membahas perkembangan remaja, mulai dari pengertian usia remaja, pembagian masa remaja menjadi awal dan akhir, ciri-ciri penting masa pubertas dan remaja awal, tugas-tugas perkembangan remaja, serta gangguan perkembangan yang dapat terjadi pada masa remaja seperti anoreksia nervosa, bulimia nervosa, dan depresi.
Dokumen tersebut membandingkan proses memasak tiga bahan (wortel, telur, biji kopi) yang direbus dalam air mendidih selama 15 menit. Wortel menjadi lunak, telur menjadi keras, sedangkan biji kopi tidak berubah melainkan mengubah warna dan aroma air. Perbandingan ini digunakan untuk mengajak pembaca agar tidak mudah menyerah di tengah kesulitan, tetapi belajar dan tumbuh dari pengalaman.
Nenek memberikan pesan kepada cucunya tentang lima kualitas yang terdapat pada pensil yang dapat dijadikan pedoman dalam hidup. Pertama, pensil mengingatkan akan kemampuan untuk berbuat besar dengan bimbingan Tuhan. Kedua, pensil memberi kesempatan memperbaiki kesalahan. Ketiga, pensil harus menerima penderitaan untuk menjadi lebih baik. Keempat, hal penting pada pensil adalah isinya bukan luarnya
Dokumen ini menceritakan perjalanan hidup seseorang dari masa kanak-kanak hingga dewasa. Mengalami berbagai fase kehidupan seperti sekolah, pencarian kerja, karir, pernikahan, hingga memiliki tanggung jawab sebagai orang tua. Namun di akhir hidup, ia merasa kecewa karena merasa tidak berarti bagi orang lain. Akhirnya ia mendapat inspirasi untuk menjalani hidup dengan sikap positif den
This document discusses making inferences and generalizations from reading passages. It provides examples of inferences, such as inferring a child's dislike of a fruit from his facial expression. It advises readers to look for clues in a text and ask questions to build inferences about characters and anticipate outcomes. The document also defines generalization as a statement that applies broadly to a category based on specific facts. It cautions that generalizations may be misleading if applied to an entire group, and provides an example of distinguishing a valid generalization from an overgeneralization.
Dokumen tersebut membahas tentang perilaku menyimpang pada remaja, termasuk pengertian, bentuk, dan faktor-faktor penyebabnya serta upaya yang dapat dilakukan oleh orang tua dan guru untuk menanggulanginya. Beberapa bentuk perilaku menyimpang yang sering terjadi pada remaja adalah bolos sekolah, berbohong, berkelahi, merusak properti, dan mencuri. Faktor penyebabnya meliputi individu, ling
Remaja berkualitas memiliki kekuatan fisik, perilaku yang baik, visi jelas, kemampuan mengelola emosi yang baik, wawasan yang luas, dan motivasi yang tinggi.
Dokumen tersebut membahas perkembangan remaja, mulai dari pengertian usia remaja, pembagian masa remaja menjadi awal dan akhir, ciri-ciri penting masa pubertas dan remaja awal, tugas-tugas perkembangan remaja, serta gangguan perkembangan yang dapat terjadi pada masa remaja seperti anoreksia nervosa, bulimia nervosa, dan depresi.
Dokumen tersebut membandingkan proses memasak tiga bahan (wortel, telur, biji kopi) yang direbus dalam air mendidih selama 15 menit. Wortel menjadi lunak, telur menjadi keras, sedangkan biji kopi tidak berubah melainkan mengubah warna dan aroma air. Perbandingan ini digunakan untuk mengajak pembaca agar tidak mudah menyerah di tengah kesulitan, tetapi belajar dan tumbuh dari pengalaman.
Nenek memberikan pesan kepada cucunya tentang lima kualitas yang terdapat pada pensil yang dapat dijadikan pedoman dalam hidup. Pertama, pensil mengingatkan akan kemampuan untuk berbuat besar dengan bimbingan Tuhan. Kedua, pensil memberi kesempatan memperbaiki kesalahan. Ketiga, pensil harus menerima penderitaan untuk menjadi lebih baik. Keempat, hal penting pada pensil adalah isinya bukan luarnya
Dokumen ini menceritakan perjalanan hidup seseorang dari masa kanak-kanak hingga dewasa. Mengalami berbagai fase kehidupan seperti sekolah, pencarian kerja, karir, pernikahan, hingga memiliki tanggung jawab sebagai orang tua. Namun di akhir hidup, ia merasa kecewa karena merasa tidak berarti bagi orang lain. Akhirnya ia mendapat inspirasi untuk menjalani hidup dengan sikap positif den
This document discusses making inferences and generalizations from reading passages. It provides examples of inferences, such as inferring a child's dislike of a fruit from his facial expression. It advises readers to look for clues in a text and ask questions to build inferences about characters and anticipate outcomes. The document also defines generalization as a statement that applies broadly to a category based on specific facts. It cautions that generalizations may be misleading if applied to an entire group, and provides an example of distinguishing a valid generalization from an overgeneralization.
Dokumen tersebut membahas tentang perilaku menyimpang pada remaja, termasuk pengertian, bentuk, dan faktor-faktor penyebabnya serta upaya yang dapat dilakukan oleh orang tua dan guru untuk menanggulanginya. Beberapa bentuk perilaku menyimpang yang sering terjadi pada remaja adalah bolos sekolah, berbohong, berkelahi, merusak properti, dan mencuri. Faktor penyebabnya meliputi individu, ling
The document provides information on how to learn English using media. It discusses the key language skills of speaking, listening, writing, reading, vocabulary and grammar. For each skill, it provides definitions and examples. It also includes videos and tips on how to improve each skill. The document contains repetitive sections on defining each skill and providing examples. It aims to give a comprehensive overview of using different media to develop English language abilities.
This document appears to be a vocabulary evaluation test that asks the student to identify the expression in a picture, count the number of butterflies in another picture, and informs the student that they passed the test with a score of 130.
Kupu-kupu harus berjuang keluar dari kepompongnya sendiri agar sayapnya dapat berkembang dengan kuat dan mampu terbang. Pria yang ingin membantu malah merusak proses alami ini dengan memotong kepompong, sehingga kupu-kupu tersebut tidak pernah bisa terbang karena sayapnya tidak berkembang dengan baik. Cerita ini mengajarkan bahwa kita perlu menghadapi rintangan hidup untuk menjadi lebi
Tuhan membutuhkan waktu lebih lama untuk menciptakan wanita karena Dia merancangnya dengan detail dan kemampuan yang kompleks. Wanita dapat melakukan banyak hal dengan dua tangannya, seperti mengasuh anak, menenangkan orang lain, dan bekerja keras. Meskipun lembut, wanita memiliki kekuatan dalam dirinya untuk mengatasi berbagai tantangan.
Teks tersebut berisi 4 pertanyaan sederhana untuk menguji kemampuan berpikir seseorang dalam menjadi professional. Pertanyaan pertama menguji respon terhadap hal sederhana, kedua menguji pemikiran menyeluruh, ketiga menguji ingatan, dan keempat menguji kemampuan belajar dari kesalahan. Menurut sebuah konsultan, kebanyakan professional gagal menjawab semua pertanyaan ini.
Dokumen tersebut membahas tentang pentingnya teamwork dalam menyelesaikan masalah. Secara spesifik, dokumen tersebut menjelaskan tentang pengertian, urgensi, tahapan pembentukan tim, kendala, dan solusi atas kendala dalam tim.
Cerita ini menceritakan tentang sekumpulan katak kecil yang berlomba-lomba mencapai puncak menara tinggi di hadapan penonton. Semua penonton meragukan kemampuan katak-katak itu untuk berhasil. Hanya seekor katak yang tetap bersemangat melangkah maju walaupun sebagian besar katak lain menyerah, dan akhirnya hanya dia yang berhasil mencapai puncak. Katak itu ternyata tuli
The document provides information on how to learn English using media. It discusses the key language skills of speaking, listening, writing, reading, vocabulary and grammar. For each skill, it provides definitions and examples. It also includes videos and tips on how to improve each skill. The document contains repetitive sections on defining each skill and providing examples. It aims to give a comprehensive overview of using different media to develop English language abilities.
This document appears to be a vocabulary evaluation test that asks the student to identify the expression in a picture, count the number of butterflies in another picture, and informs the student that they passed the test with a score of 130.
Kupu-kupu harus berjuang keluar dari kepompongnya sendiri agar sayapnya dapat berkembang dengan kuat dan mampu terbang. Pria yang ingin membantu malah merusak proses alami ini dengan memotong kepompong, sehingga kupu-kupu tersebut tidak pernah bisa terbang karena sayapnya tidak berkembang dengan baik. Cerita ini mengajarkan bahwa kita perlu menghadapi rintangan hidup untuk menjadi lebi
Tuhan membutuhkan waktu lebih lama untuk menciptakan wanita karena Dia merancangnya dengan detail dan kemampuan yang kompleks. Wanita dapat melakukan banyak hal dengan dua tangannya, seperti mengasuh anak, menenangkan orang lain, dan bekerja keras. Meskipun lembut, wanita memiliki kekuatan dalam dirinya untuk mengatasi berbagai tantangan.
Teks tersebut berisi 4 pertanyaan sederhana untuk menguji kemampuan berpikir seseorang dalam menjadi professional. Pertanyaan pertama menguji respon terhadap hal sederhana, kedua menguji pemikiran menyeluruh, ketiga menguji ingatan, dan keempat menguji kemampuan belajar dari kesalahan. Menurut sebuah konsultan, kebanyakan professional gagal menjawab semua pertanyaan ini.
Dokumen tersebut membahas tentang pentingnya teamwork dalam menyelesaikan masalah. Secara spesifik, dokumen tersebut menjelaskan tentang pengertian, urgensi, tahapan pembentukan tim, kendala, dan solusi atas kendala dalam tim.
Cerita ini menceritakan tentang sekumpulan katak kecil yang berlomba-lomba mencapai puncak menara tinggi di hadapan penonton. Semua penonton meragukan kemampuan katak-katak itu untuk berhasil. Hanya seekor katak yang tetap bersemangat melangkah maju walaupun sebagian besar katak lain menyerah, dan akhirnya hanya dia yang berhasil mencapai puncak. Katak itu ternyata tuli
