ccc

1. ‫األموي‬ ‫العصر‬
‫األموي‬ ‫العصر‬ ‫في‬ ‫الشعر‬ ‫أغراض‬
‫؟‬ ‫األموي‬ ‫الشعر‬ ‫أغراض‬ ‫أهم‬ ‫ما‬ : 1‫س‬
‫ونعيمها‬ ‫الحياة‬ ‫متع‬ ‫في‬ ‫االنغماس‬ ‫عدم‬ ‫على‬ ‫النصح‬ ‫ويركز‬ . ‫واإلرشاد‬ ‫والنصح‬ ‫والزهد‬ ، ‫والطبيعة‬ ، ‫واللهو‬ ، ‫والعفيف‬ ‫الصريح‬ ‫والغزل‬ ، ‫والسياسة‬ ، ‫والهجاء‬ ، ‫المدح‬ ‫بين‬ ‫األموي‬ ‫العصر‬ ‫في‬ ‫الشعر‬ ‫أغراض‬ ‫تعددت‬ : ‫جـ‬
. ‫الصالح‬ ‫والعمل‬ ‫التقوى‬ ‫على‬ ‫يحث‬ ‫كما‬ ، ‫الزائل‬
‫األموي‬ ‫العصر‬ ‫في‬ ‫الخطابة‬
‫في‬ ‫والرؤساء‬ ‫المساجد‬ ‫في‬ ‫الوعظ‬ ‫خطب‬ ‫على‬ ‫عالوة‬ ، ‫جديد‬ ‫بفتح‬ ‫التبشير‬ ‫أو‬ ‫الجهاد‬ ‫على‬ ‫للحث‬ ‫وأخرى‬ ، ‫معارضته‬ ‫أو‬ ‫للسلطان‬ ‫التأييد‬ ‫خطب‬ ‫فوجدنا‬ ‫موضوعاته‬ ‫وتنوعت‬ ‫وازدهر‬ ‫األموي‬ ‫العصر‬ ‫في‬ ‫الفن‬ ‫هذا‬ ‫قوي‬ ‫قد‬
. ‫ويحذرون‬ ‫يرغبون‬ ‫والخلفاء‬ ، ‫المحافل‬
: ‫األموي‬ ‫العصر‬ ‫في‬ ‫الخطابة‬ ‫ألوان‬
.‫اإلسالمية‬ ‫الفتوح‬ - ‫الحزبية‬ ‫الصراعات‬ - ‫الحاكم‬ ‫تأييد‬ : ‫مثل‬ ‫دواعيها‬ ‫لتوافر‬ ‫؛‬ ‫األموي‬ ‫العصر‬ ‫في‬ ‫وازدهرت‬ .).... ‫حفلية‬ - ‫دينية‬ - ‫اجتماعية‬ - ‫(سياسة‬ ‫األموي‬ ‫العصر‬ ‫في‬ ‫الخطب‬ ‫ألوان‬ ‫تعددت‬
" ‫األموي‬ ‫العصر‬ ‫في‬ ‫للخطابة‬ ‫الفنية‬ ‫الخصائص‬ " : ‫يلي‬ ‫بما‬ ‫الخطابة‬ ‫واتسمت‬
.‫مبادئها‬ ‫إلى‬ ‫الدعوة‬ ‫وفرقهم‬ ‫أحزابهم‬ ‫بمحاسن‬ ‫اإلشادة‬ : ‫مثل‬ ‫موضوعات‬ ‫األمويون‬ ‫فاستحدث‬ ‫الموضوعات‬ ‫تجددت‬ : ‫الموضوعات‬ ‫حيث‬ ‫من‬ - ١
. ‫للمعاني‬ ‫ومالءمتها‬ ‫الغموض‬ ‫عن‬ ‫والبعد‬ ‫بالسهولة‬ ‫اتسمت‬ : ‫األلفاظ‬ ‫حيث‬ ‫من‬ - ٢
. ‫واإلمتاع‬ ‫اإلقناع‬ ‫وتحقيق‬ ‫السامع‬ ‫انتباه‬ ‫لجذب‬ ‫أساليبهم‬ ‫تنويع‬ ‫على‬ ‫الخطباء‬ ‫حرص‬ : ‫األساليب‬ - ٣
. ‫الطوائف‬ ‫جميع‬ ‫على‬ ‫فهمها‬ ‫يسهل‬ ‫التي‬ ‫البسيطة‬ ‫المباشرة‬ ‫المعاني‬ ‫على‬ ‫تعتمد‬ ‫فالخطب‬ ، ‫عامة‬ ‫بصفة‬ ‫الخطب‬ ‫في‬ ‫الخيال‬ ‫َّل‬‫ق‬ : ‫الخيال‬ - 4
. ‫سماعها‬ ‫عند‬ ‫النفس‬ ‫تطرب‬ ‫التي‬ ‫الموسيقية‬ ‫للنغمة‬ ‫ًا‬‫نظر‬ ، ‫السجع‬ ‫وخاصة‬ ، ‫البديعية‬ ‫المحسنات‬ ‫استخدام‬ ‫على‬ ‫الخطباء‬ ‫حرص‬ - ٥
.‫بإيجاز‬ ‫المعاني‬ ‫عن‬ ‫معبرة‬ ‫قصيرة‬ ‫ًا‬‫أحيان‬ ‫الجمل‬ ‫جاءت‬ - ٦
‫جـ‬ & ‫س‬

2. . ‫موضوعاته‬ ‫عن‬ ‫تحدث‬ ‫؟‬ ‫األموي‬ ‫العصر‬ ‫في‬ ‫ازدهر‬ ‫الذي‬ ‫النثري‬ ‫الفن‬ ‫ما‬ : 1‫س‬
. ‫الخطابة‬ ‫فن‬ : ‫جـ‬
‫في‬ ‫الوعظ‬ ‫خطب‬ ‫على‬ ‫عالوة‬ ، ‫جديد‬ ‫بفتح‬ ‫التبشير‬ ‫أو‬ ‫الجهاد‬ ‫على‬ ‫للحث‬ ‫وأخرى‬ ، ‫معارضته‬ ‫أو‬ ‫للسلطان‬ ‫التأييد‬ ‫خطب‬ ‫فوجدنا‬ ‫موضوعاته‬ ‫وتنوعت‬ ‫وازدهر‬ ‫األموي‬ ‫العصر‬ ‫في‬ ‫الفن‬ ‫هذا‬ ‫قوي‬ ‫قد‬ -
‫ويحذرون‬ ‫يرغبون‬ ‫والخلفاء‬ ، ‫المحافل‬ ‫في‬ ‫والرؤساء‬ ‫المساجد‬
‫؟‬ ‫دواعيها‬ ‫هي‬ ‫وما‬ ‫؟‬ ‫ازدهرت‬ ‫التي‬ ‫الخطب‬ ‫أنواع‬ ‫ما‬ : 2‫س‬
... ‫حفلية‬ - ‫دينية‬ - ‫اجتماعية‬ - ‫سياسة‬ ‫خطب‬ : ‫ازدهرت‬ ‫التي‬ ‫الخطب‬ ‫أنواع‬ : ‫جـ‬
. ‫الهمم‬ ‫لتحفيز‬ ‫اإلسالمية‬ ‫الفتوح‬ ‫أثناء‬ - ‫الحزبية‬ ‫الصراعات‬ ‫بسبب‬ - ‫الحاكم‬ ‫تأييد‬ : ‫ودواعيها‬ -
‫؟‬ ‫الموضوعات‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫الخطابة‬ ‫اتسمت‬ ‫َم‬‫ب‬ : 3‫س‬
.‫مبادئها‬ ‫إلى‬ ‫الدعوة‬ ‫وفرقهم‬ ‫أحزابهم‬ ‫بمحاسن‬ ‫اإلشادة‬ : ‫مثل‬ ‫موضوعات‬ ‫األمويون‬ ‫استحدث‬ ‫فقد‬ ‫بالتجديد‬ ‫الموضوعات‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫الخطابة‬ ‫اتسمت‬ : ‫جـ‬
‫؟‬ ‫األلفاظ‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫الخطابة‬ ‫اتسمت‬ ‫َم‬‫ب‬ : 4‫س‬
. ‫للمعاني‬ ‫ومالءمتها‬ ‫الغموض‬ ‫عن‬ ‫والبعد‬ ‫بالسهولة‬ ‫األلفاظ‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫الخطابة‬ ‫اتسمت‬ : ‫جـ‬
‫؟‬ ‫األساليب‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫الخطابة‬ ‫اتسمت‬ ‫َم‬‫ب‬ : 5‫س‬
. ‫واإلمتاع‬ ‫اإلقناع‬ ‫وتحقيق‬ ‫السامع‬ ‫انتباه‬ ‫لجذب‬ ‫أساليبهم‬ ‫تنويع‬ ‫على‬ ‫الخطباء‬ ‫بحرص‬ ‫األساليب‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫الخطابة‬ ‫اتسمت‬ : ‫جـ‬
‫؟‬ ‫الخيال‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫الخطابة‬ ‫اتسمت‬ ‫َم‬‫ب‬ : 6‫س‬
. ‫الطوائف‬ ‫جميع‬ ‫على‬ ‫فهمها‬ ‫يسهل‬ ‫التي‬ ‫البسيطة‬ ‫المباشرة‬ ‫المعاني‬ ‫على‬ ‫تعتمد‬ ‫فالخطب‬ ، ‫عامة‬ ‫بصفة‬ ‫الخطب‬ ‫في‬ ‫الخيال‬ ‫ة‬‫َّل‬‫ق‬‫ب‬ ‫الخيال‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫الخطابة‬ ‫اتسمت‬ : ‫جـ‬
. ‫خطبهم‬ ‫في‬ ‫البديعية‬ ‫المحسنات‬ ‫استخدام‬ ‫على‬ ‫الخطباء‬ ‫حرص‬ : ‫علل‬ : 7‫س‬
. ‫للخطبة‬ ‫السامع‬ ‫تجذب‬ ‫وبالتالي‬ ‫سماعها‬ ‫عند‬ ‫النفس‬ ‫تطرب‬ ‫موسيقية‬ ‫نغمة‬ ‫إلعطاء‬ ، ‫السجع‬ ‫وخاصة‬ ، ‫البديعية‬ ‫المحسنات‬ ‫استخدام‬ ‫على‬ ‫الخطباء‬ ‫حرص‬ : ‫جـ‬
. ‫خطبهم‬ ‫في‬ ‫القصيرة‬ ‫الجمل‬ ‫استخدام‬ ‫على‬ ‫الخطباء‬ ‫حرص‬ : ‫علل‬ : 8‫س‬
. ‫بإيجاز‬ ‫المرادة‬ ‫المعاني‬ ‫عن‬ ‫معبرة‬ ‫لتكون‬ ‫وذلك‬ : ‫جـ‬
‫الثاني‬ ‫الصف‬ ‫دروس‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
‫البداية‬ ‫صفحة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬

3. This plugin is not supported