Otevřené kurikulum, participativní vzdělávání a radost z učení

•Als PPTX, PDF herunterladen•

0 gefällt mir•326 views

Michal Černý

OpenAlt 2017 na téma KISKového a edTechového přístupu k učení.

Bildung

Otevřené kurikulum,
participativní vzdělávání a
radost z učení
Michal Černý, KISK
@eduinteres
OpenAlt 2017

Empfohlen

Výzkum IBMartin Černý

ChatGPT ve školní praxiMichal Černý

Filosoficke problemy spojene s informacni spolecnosti.pptxMichal Černý

Otevřený přístup jako předpoklad akademického prostředíMichal Černý

Us qualis rex, talis grexMichal Černý

11 non scholae, sed vitae discimusMichal Černý

Vzdělávání založené na datechMichal Černý

Kritický přístup k edTechuMichal Černý

Empfohlen

Výzkum IBMartin Černý

ChatGPT ve školní praxiMichal Černý

Filosoficke problemy spojene s informacni spolecnosti.pptxMichal Černý

Otevřený přístup jako předpoklad akademického prostředíMichal Černý

Us qualis rex, talis grexMichal Černý

11 non scholae, sed vitae discimusMichal Černý

Vzdělávání založené na datechMichal Černý

Kritický přístup k edTechuMichal Černý

01 Historie ICTMichal Černý

06 Společenské změnyMichal Černý

11 Patenty a otevřená kulturaMichal Černý

10 Digitální antropologieMichal Černý

09 Sociální informatikaMichal Černý

09 Učící se společnostMichal Černý

07 Změny v umění a kultuřeMichal Černý

05 Ekonomické změnyMichal Černý

04 Technologické změnyMichal Černý

02 Informační revoluceMichal Černý

00 Informační společnost - struktura kurzuMichal Černý

The Principle of Non-Discrimination in the Infosphere: A New EthicsMichal Černý

Online vzdělávání: od designu k praxiMichal Černý

How does the infosphere change the learning process?Michal Černý

Information behavior or learning behavior? Empirical experience with web anal...Michal Černý

Co je to otevřené vzdělávání a proč ho potřebujeme?Michal Černý

Výzkumný profil edTechové profilace na KISKuMichal Černý

Mezi fenomenologií a pragmatismem: k možnostem budování metodologie v (sociál...Michal Černý

Jak umělá inteligence změní vzdělávací obsahy a kompetence?Michal Černý

Fenomenologicko – pragmatistická interpretace hyperkonektivistického světaMichal Černý

PPC Restart 2024: Petr Bureš - Jak zbytečně nepálit peníze za špatný traffic?Taste

PPC Restart 2024: Zuzana Slepánková - Od experta k lídrovi: cesta k úspěšném...Taste

Weitere ähnliche Inhalte

Mehr von Michal Černý

01 Historie ICTMichal Černý

06 Společenské změnyMichal Černý

11 Patenty a otevřená kulturaMichal Černý

10 Digitální antropologieMichal Černý

09 Sociální informatikaMichal Černý

09 Učící se společnostMichal Černý

07 Změny v umění a kultuřeMichal Černý

05 Ekonomické změnyMichal Černý

04 Technologické změnyMichal Černý

02 Informační revoluceMichal Černý

00 Informační společnost - struktura kurzuMichal Černý

The Principle of Non-Discrimination in the Infosphere: A New EthicsMichal Černý

Online vzdělávání: od designu k praxiMichal Černý

How does the infosphere change the learning process?Michal Černý

Information behavior or learning behavior? Empirical experience with web anal...Michal Černý

Co je to otevřené vzdělávání a proč ho potřebujeme?Michal Černý

Výzkumný profil edTechové profilace na KISKuMichal Černý

Mezi fenomenologií a pragmatismem: k možnostem budování metodologie v (sociál...Michal Černý

Jak umělá inteligence změní vzdělávací obsahy a kompetence?Michal Černý

Fenomenologicko – pragmatistická interpretace hyperkonektivistického světaMichal Černý

Mehr von Michal Černý (20)

01 Historie ICT

06 Společenské změny

11 Patenty a otevřená kultura

10 Digitální antropologie

09 Sociální informatika

09 Učící se společnost

07 Změny v umění a kultuře

05 Ekonomické změny

04 Technologické změny

02 Informační revoluce

00 Informační společnost - struktura kurzu

The Principle of Non-Discrimination in the Infosphere: A New Ethics

Online vzdělávání: od designu k praxi

How does the infosphere change the learning process?

Information behavior or learning behavior? Empirical experience with web anal...

Co je to otevřené vzdělávání a proč ho potřebujeme?

Výzkumný profil edTechové profilace na KISKu

Mezi fenomenologií a pragmatismem: k možnostem budování metodologie v (sociál...

Jak umělá inteligence změní vzdělávací obsahy a kompetence?

Fenomenologicko – pragmatistická interpretace hyperkonektivistického světa

Kürzlich hochgeladen

PPC Restart 2024: Petr Bureš - Jak zbytečně nepálit peníze za špatný traffic?Taste

PPC Restart 2024: Zuzana Slepánková - Od experta k lídrovi: cesta k úspěšném...Taste

PPC Restart 2024: Jiří Hradský - Využívání dat pro PPC z pohledu právaTaste

PPC Restart 2024: Vít Janda - E-commerce a Generace Z pohledem výkonnostního ...Taste

PPC Restart 2024: Jan Tichý - Dejte sbohem 3rd party cookiesTaste

PPC Restart 2024: Roman Doležal - Jde to i bez cookies?Taste

PPC Restart 2024: Jiří Markytán - Pokročilé optimalizační metody: Nový standa...Taste

PPC Restart 2024: David Janoušek - Nepostradatelné dovednosti marketéra v roc...Taste

PPC Restart 2024: Vít Rutkovský - Jak AI a hluboké učení transformují persona...Taste

Kürzlich hochgeladen (9)

PPC Restart 2024: Petr Bureš - Jak zbytečně nepálit peníze za špatný traffic?

PPC Restart 2024: Zuzana Slepánková - Od experta k lídrovi: cesta k úspěšném...

PPC Restart 2024: Jiří Hradský - Využívání dat pro PPC z pohledu práva

PPC Restart 2024: Vít Janda - E-commerce a Generace Z pohledem výkonnostního ...

PPC Restart 2024: Jan Tichý - Dejte sbohem 3rd party cookies

PPC Restart 2024: Roman Doležal - Jde to i bez cookies?

PPC Restart 2024: Jiří Markytán - Pokročilé optimalizační metody: Nový standa...

PPC Restart 2024: David Janoušek - Nepostradatelné dovednosti marketéra v roc...

PPC Restart 2024: Vít Rutkovský - Jak AI a hluboké učení transformují persona...

Otevřené kurikulum, participativní vzdělávání a radost z učení

1. Otevřené kurikulum, participativní vzdělávání a radost z učení Michal Černý, KISK @eduinteres OpenAlt 2017

2. Co a proč se učíme?

3. Učíme se rádi?

4. Kurikulum

5. Konektivismus

6. Otevřené kurikulum

7. Ukázka…

8. Vzájemné učení

9. Ztráta úplnosti

10. Existují učebnice?

11. EdTech Medium

12. Benefity

13. Radost z učení?

14. Děkuji za pozornost