Este documento presenta una lección sobre la letra W para estudiantes de primaria. Incluye actividades como completar oraciones y palabras con la letra W, encontrar palabras en una sopa de letras, y formar oraciones con palabras que contienen W. También proporciona ejercicios de matemáticas sobre comparaciones y cambios, así como lecciones sobre instituciones comunitarias y la parábola bíblica de la oveja perdida.
ficha de trabajo para mejorar en los tectosSilvanaSoto13
Este documento presenta varias actividades relacionadas con la enseñanza y el aprendizaje de palabras y oraciones que contienen la letra x. En la primera actividad, los estudiantes deben unir palabras con la x con sus correspondientes imágenes. En la segunda actividad, los estudiantes completan oraciones con palabras dadas y responden preguntas usando sílabas específicas. Finalmente, se les pide a los estudiantes que escriban oraciones con letra ligada y resuelvan problemas matemáticos de igualación.
Este documento contiene varias hojas de trabajo de diferentes asignaturas como comunicación, matemática, religión y trazos. Las hojas incluyen lecturas, ejercicios y problemas sobre consonantes, números, la verdad y formas. También contiene tareas para hacer en casa.
semana 19 de septiembre copias para niños de 1er gradoSilvanaSoto13
El documento presenta una serie de actividades de comunicación y matemáticas para un estudiante. La primera actividad incluye responder preguntas sobre un texto corto sobre el cumpleaños de Amparo. Las actividades de matemáticas involucran resolver problemas de adición. También incluye lecturas cortas con preguntas para responder.
El documento presenta una serie de actividades escolares para una niña llamada Amparo. Incluye lecturas, preguntas sobre los textos, ejercicios de matemática y comunicación. También presenta tareas para realizar en casa relacionadas con los temas abordados.
ficha de religión para el primer grado a b o cSilvanaSoto13
El documento contiene varias hojas de trabajo de una escuela primaria con actividades sobre diversos temas como religión, comunicación y personal social. Incluye instrucciones para colorear, completar oraciones, realizar tareas escritas y más. El documento proporciona material para que los estudiantes practiquen y desarrollen habilidades en diferentes áreas académicas.
Este documento presenta una evaluación de matemáticas para estudiantes de segundo grado. Consiste en 20 preguntas de opción múltiple sobre conceptos matemáticos como números, operaciones aritméticas, geometría y gráficos. El documento incluye las instrucciones para los estudiantes y fue elaborado por el profesor Mirko Vilca Benancio.
Este documento presenta una evaluación de matemáticas para estudiantes de segundo grado. Consiste en 20 preguntas de opción múltiple sobre conceptos matemáticos como números, operaciones aritméticas, geometría y gráficos. El documento incluye las instrucciones para los estudiantes y fue elaborado por el profesor Mirko Vilca Benancio.
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Este documento contiene varias hojas de trabajo de diferentes asignaturas como comunicación, matemática, religión y trazos. Las hojas incluyen lecturas, ejercicios y problemas sobre consonantes, números, la verdad y formas. También contiene tareas para hacer en casa.
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El documento contiene varias hojas de trabajo de una escuela primaria con actividades sobre diversos temas como religión, comunicación y personal social. Incluye instrucciones para colorear, completar oraciones, realizar tareas escritas y más. El documento proporciona material para que los estudiantes practiquen y desarrollen habilidades en diferentes áreas académicas.
Este documento presenta una evaluación de matemáticas para estudiantes de segundo grado. Consiste en 20 preguntas de opción múltiple sobre conceptos matemáticos como números, operaciones aritméticas, geometría y gráficos. El documento incluye las instrucciones para los estudiantes y fue elaborado por el profesor Mirko Vilca Benancio.
Este documento presenta una evaluación de matemáticas para estudiantes de segundo grado. Consiste en 20 preguntas de opción múltiple sobre conceptos matemáticos como números, operaciones aritméticas, geometría y gráficos. El documento incluye las instrucciones para los estudiantes y fue elaborado por el profesor Mirko Vilca Benancio.
Este documento presenta instrucciones para responder una prueba de matemáticas sobre resolución de problemas. Indica que se deben marcar con una X las respuestas únicas o escribir las respuestas. Recomienda leer varias veces el texto y empezar con las preguntas más fáciles, calculando bien el tiempo. Luego presenta 24 preguntas de matemáticas sobre diferentes temas como dinero, medidas, estadísticas y probabilidad.
Este documento presenta cuatro problemas matemáticos rutinarios para resolver siguiendo los pasos de leer la situación, seleccionar los datos, determinar la operación, elegir una estrategia de cálculo y responder. Incluye instrucciones sobre cómo resolver problemas de manera efectiva y una evaluación formativa con cuatro problemas adicionales para que los estudiantes apliquen lo aprendido.
Este documento contiene 20 páginas con ejercicios matemáticos de cuarto grado de primaria. Los ejercicios incluyen problemas sobre operaciones aritméticas, comparaciones, tablas y gráficos.
Este documento presenta 10 problemas matemáticos para un examen de matemáticas de sexto grado. Los problemas incluyen cálculos sobre la edad de Rubén Darío al morir, ganancias de ventas en el mercado, costos de comprar pantalones, consumo de leche entre hermanos, salario de un maestro, estadísticas de vacunación, costos de materiales para una alfombra, área de una rotonda circular, ángulos internos de un pentágono y área sombreada de una figura.
El documento presenta instrucciones generales para contestar un examen de evaluación diagnóstica. Indica que se debe usar lápiz número 2, leer atentamente cada pregunta, marcar solo una respuesta, y no usar material de consulta. También menciona que si hay dudas se debe levantar la mano para ser atendido.
Este documento contiene las hojas de trabajo de varias asignaturas de un estudiante. Incluye ejercicios sobre consonantes como za, zo, zu y ce, ci, sumas, números ordinales, plantas, y trazos. El estudiante debe completar los ejercicios como tarea para el hogar.
El resumen describe el horario y actividades planeadas para un día de clases. La primera hora es de lengua con un video y ejercicios sobre verbos. La segunda hora es de educación física e incluye videos sobre las Olimpiadas. La tercera hora es de matemáticas con un video y ejercicios sobre coordenadas cartesianas. La cuarta hora es de portugués e incluye trabajar en el libro y cuaderno sobre clasificación de basura. La quinta hora es de ciencias sociales con corrección de ejercicios y lectura sobre una sociedad de
III EVALUACION TIPO ECE ELABORADA POR LA UNIDAD EJECUTORA N° 304 EDUCACIÓN UGEL PACHITE, REGIÓN HUÁNUCO; APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA.
Este documento presenta dos problemas relacionados con la cocina y las matemáticas. El primer problema implica calcular el número total de ingredientes necesarios para varias recetas. El segundo problema implica ordenar los ingredientes de menor a mayor cantidad requerida para una receta.
Este documento es un cuadernillo de matemáticas para estudiantes de segundo grado. Contiene 20 preguntas de matemáticas básicas como sumas, restas y comparaciones numéricas, así como instrucciones para que los estudiantes resuelvan las preguntas de forma independiente.
El documento presenta información sobre las diferentes instituciones que existen en una comunidad y los servicios que brindan. Se mencionan lugares como la municipalidad, la parroquia, la comisaría, la posta médica y los centros educativos, así como los trabajadores que prestan servicios en cada uno de estos lugares para el bienestar de la población.
El documento contiene actividades de comprensión lectora y ejercicios para niños de una escuela primaria. Incluye preguntas sobre imágenes, lecturas cortas, subrayar respuestas correctas y describir viñetas. El objetivo es evaluar y desarrollar las habilidades de lectura y comprensión de los estudiantes.
Este documento presenta un modelo de 4 pasos para resolver problemas: 1) comprender el problema, 2) planificar la resolución, 3) ejecutar el plan, y 4) comprobar el resultado. También incluye ejemplos de problemas y preguntas para practicar la resolución de problemas siguiendo estos pasos.
Este documento contiene 14 problemas de matemáticas de 4o grado de primaria. Cada problema presenta los pasos a seguir: 1) comprender la pregunta, 2) pensar en las operaciones necesarias, y 3) calcular la solución. Los problemas involucran sumas, restas, multiplicaciones, divisiones y combinaciones de estas operaciones para resolver cuestiones como la distribución de objetos entre grupos o personas.
Este documento presenta 16 problemas matemáticos para que los estudiantes de 5to grado los resuelvan. Los problemas involucran sumas, restas, multiplicaciones y comparaciones para determinar cantidades desconocidas. El objetivo es que los estudiantes practiquen diferentes estrategias para resolver problemas y escriban las cantidades en letras.
Este documento contiene 10 preguntas de matemáticas para estudiantes de cuarto grado. Las preguntas incluyen problemas sobre fracciones, tablas, gráficos y figuras geométricas. Se pide a los estudiantes que respondan cuestiones sobre libros repartidos, gastos familiares, venta de helados y las características de un cubo.
Este documento presenta una actividad virtual de matemáticas para grado 4 que incluye ejercicios para reforzar las cuatro operaciones básicas y su aplicación en la resolución de problemas. La actividad se desarrollará durante 4 semanas e incluye instrucciones, estándares, ejemplos y preguntas de evaluación.
Este documento contiene un simulacro de matemáticas para estudiantes de segundo grado. Incluye 33 preguntas de matemáticas con múltiples opciones de respuesta para que los estudiantes elijan. También incluye instrucciones para que los estudiantes resuelvan las preguntas de forma independiente y en silencio.
Este documento presenta 3 problemas matemáticos para un examen de nivel 6to año de escuela en Uruguay. El primer problema involucra triángulos equiláteros y perímetros de polígonos. El segundo problema trata sobre los ingresos y ahorros semanales de una persona. El tercer problema involucra la venta de bizcochos y tortas fritas por abuelas para recaudar fondos, usando huevos como insumo. Se pide justificar todas las respuestas.
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Este documento contiene 10 preguntas de matemáticas para estudiantes de cuarto grado. Las preguntas incluyen problemas sobre fracciones, tablas, gráficos y figuras geométricas. Se pide a los estudiantes que respondan cuestiones sobre libros repartidos, gastos familiares, venta de helados y las características de un cubo.
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1. 1.- Leemos: 2.- Completa el texto con las palabras del recuadro.
I.E. N° 4016 NÉSTOR GAMBETTA BONATTI
LUNES 22 DE AGOSTO DEL 2022
COMUNICACIÓN– HOJA 2
LEEMOS PALABRAS Y ORACIONES CON W
1°
wa we wi wo wu
We Wi Wo Wa Wu
Willi waterpolo Winni Pooh
kiwi sándwich web
Mi hermano se llama
todos los veranos practica ,
Su personaje favorito es
Hoy ha tomado jugo de y un
de queso.
Después del colegio fuimos a cine, mi mamá compró las
entradas por la página y todos nos
divertimos mucho.
Mi hermano
2. Wendy usa el wi-fi de la cafetería.
I.E. N° 4016 NÉSTOR GAMBETTA BONATTI
LUNES 22 DE AGOSTO DEL 2022
COMUNICACIÓN– HOJA 3 (Actividad - Tarea)
LA LETRA W
1°
Busca las palabras en el pupiletras.
Ordena las palabras y forma las oraciones.
Lee las oraciones y une con las imágenes.
kiwi rico. El es
Willy
sándwich
waffles
Walter
waterpolo
Wendy
William
webcam
Wendy en vive Taiwán.
Walter forma parte del equipo de waterpolo.
Wilson va a servirse un kiwi.
Wanda quiere un kiwi en su almuerzo.
entrené Hoy al waterpolo.
kiwi rico. El es
3. I.E. N° 4016 NÉSTOR GAMBETTA BONATTI
LUNES 22 DE AGOSTO DEL 2022
COMUNICACIÓN– HOJA 4 (Actividad - Tarea)
LA LETRA W
1°
4. I.E. N° 4016 NÉSTOR GAMBETTA BONATTI
LUNES 22 DE AGOSTO DEL 2022
COMUNICACIÓN – HOJA 5 (TAREA)
1°
Wendy y Walter comen kiwis.
Mi primo Willi juega waterpolo.
Como sándwich en el recreo.
Dame tu clave de Wi-Fi
El payaso ya empezó su show.
Mamá hace waffles deliciosos.
Me encanta el helado de kiwi.
5. I.E. N° 4016 NÉSTOR GAMBETTA BONATTI
MIÉRCOLES 10 DE AGOSTO DEL 2022
MATEMÁTICA – HOJA 1
PROBLEMAS DE COMPARACIÓN 2
1°
1. Lee y resuelve
Problema N°1: Bocaditos
Para acompañar a los estudiantes durante el día del niño, las
mamás llevarán 13 bocaditos y los papás llevarán 7. ¿Cuántos
bocaditos menos que las mamás llevarán los papás?
Dibuja el procedimiento utilizado
Recuerda: para resolver problemas de comparación debemos de
observar bien las cantidades.
6. I.E. N° 4016 NÉSTOR GAMBETTA BONATTI
MIÉRCOLES 10 DE AGOSTO DEL 2022
MATEMÁTICA – HOJA 2
PROBLEMAS DE COMPARACIÓN
1°
Problema N°2: Ceviche y Chilcano
Por el día del Callao, se preparó 20 platos de Ceviche y 14
Chilcanos. ¿Cuántos Chilcanos menos que ceviches se
prepararon?
Dibuja el procedimiento utilizado
7. Problema N°2 Bocaditos
En un cine, en la tarde van 32 personas y en la noche van 45 personas.
¿Cuántas personas menos van al cine en la tarde que en la noche?
Problema N°1: Pasteles
En la panadería hay 28 tortas de chocolate y 19 tortas de fresa.
¿Cuántas tortas de fresa hay menos que de chocolate?
I.E. N° 4016 NÉSTOR GAMBETTA BONATTI
MIÉRCOLES 10 DE AGOSTO DEL 2022
MATEMÁTICA – HOJA 3
Tarea para casita
1°
RECORTA CADA PROBLEMA Y DIBUJA EL PROCEDIMIENTO QUE HAS REALIZADO.
8. Problema N°3: Periódicos y revistas
En el kiosko se venden 48 periódicos y 39 revistas, ¿Cuántas
revistas se venden menos que periódicos?
Problema N°4: Pelotas
Se compró 23 pelotas de vóley y 17 de básquet. ¿Cuántos pelotas
de básquet menos que de vóley se compraron?
I.E. N° 4016 NÉSTOR GAMBETTA BONATTI
MIÉRCOLES 10 DE AGOSTO DEL 2022
MATEMÁTICA – HOJA 4
Tarea para casita
1°
RECORTA CADA PROBLEMA Y DIBUJA EL PROCEDIMIENTO QUE HAS REALIZADO.
9. Recuerda:
I.E. N° 4016 NÉSTOR GAMBETTA BONATTI
MIÉRCOLES 10 DE AGOSTO DEL 2022
COMUNICACIÓN – HOJA 2
1°
2. Observa la imagen, escribe 4 posibles preguntas que le hace el niño al señor:
1. Une los carteles para completar las preguntas:
10. I.E. N° 4016 NÉSTOR GAMBETTA BONATTI
MIÉRCOLES 10 DE AGOSTO DEL 2022
MATEMÁTICA – HOJA 3
Tarea para casita
1°
3. Completa las preguntas y coloca los signos de interrogación.
4. Escribe una pregunta para cada respuesta.
Son las dos de la tarde.
Tengo dos hermanos y una hermana.
Tengo 6 años.
Me llamo Mía.
….………….
….………….
….………….
….………….
….………….
11. 3. Inventa un final para el siguiente cómic, donde uses el signo de interrogación:
I.E. N° 4016 NÉSTOR GAMBETTA BONATTI
MIÉRCOLES 10 DE AGOSTO DEL 2022
MATEMÁTICA – HOJA 4
Tarea para casita
1°
12. 1.- Delinea la vocal X mayúsculas con rojo y las
minúsculas con lápiz y encierra las palabras con x o X
El taxi es amarillo.
2.- Pinta las imágenes que tienen la letra x
3.- Escribe la letra x en las palabras.
I.E. N° 4016 NÉSTOR GAMBETTA BONATTI
MARTES 16 DE AGOSTO DEL 2022
COMUNICACIÓN– HOJA 1
LA X
1°
13. I.E. N° 4016 NÉSTOR GAMBETTA BONATTI
MIÉRCOLES 10 DE AGOSTO DEL 2022
MATEMÁTICA – HOJA 3
Tarea para casita
1°
Escribe las palabras que se forman:
ex
terior
tenso
ceso
terno
14. I.E. N° 4016 NÉSTOR GAMBETTA BONATTI
MARTES 16 DE AGOSTO DEL 2022
COMUNICACIÓN – HOJA 2
TAREA EN CASA
1°
4.- Completa con ña, ñe, ñi, ño o ñu según corresponda.
15. I.E. N° 4016 NÉSTOR GAMBETTA BONATTI
MARTES 16 DE AGOSTO DEL 2022
COMUNICACIÓN – HOJA 3 - TAREA
TAREA EN CASA
1°
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
16. I.E. N° 4016 NÉSTOR GAMBETTA BONATTI
MARTES 23 DE AGOSTO DEL 2022
MATEMÁTICA – HOJA 1
PROBLEMAS DE CAMBIO 2
1°
1. Lee y resuelve
Problema N°1: Atletas
En una competencia para recorrer todo Gambetta salen 35
atletas, pero luego se retiran 18 atletas. ¿Cuántos atletas llegan a
recorrer Gambetta?
Dibuja el procedimiento utilizado
Recuerda: para resolver problemas cambio 2 debemos de leer los
datos y quitar a la cantidad inicial.
17. I.E. N° 4016 NÉSTOR GAMBETTA BONATTI
MARTES 23 DE AGOSTO DEL 2022
MATEMÁTICA – HOJA 1
PROBLEMAS DE CAMBIO 2
1°
2. Lee y resuelve
Problema N°1: cupcakes
Para acompañar a los estudiantes durante el compartir del día del
niño, las mamás llevarán 23 cupcakes y los papás llevarán 17.
¿Cuántos cupcakes menos que las mamás llevarán los papás?
Dibuja el procedimiento utilizado
Recuerda: para resolver problemas cambio 2 debemos de leer los
datos y quitar a la cantidad inicial.
18. Problema N°1: Manzanas
Mercedes compra 38 manzanas en el mercado, pero se le
malogran 18. ¿Cuántas manzanas le quedan sanas?
Problema N°2: Mesas
En un salón del colegio Los Amigos hay 47 mesas de estas 24
están con huecos. ¿Cuántas mesas están sin huecos?
Cantidad de
mesas
Cantidad de
sillas
Total de muebles
I.E. N° 4016 NÉSTOR GAMBETTA BONATTI
MARTES 23 DE AGOSTO DEL 2022
MATEMÁTICA – HOJA 3
Tarea para casita
1°
RECORTA CADA PROBLEMA Y DIBUJA EL PROCEDIMIENTO QUE HAS REALIZADO.
19. Problema N°3: Juguetería
Ana va a Minka con su mamá compra 49 huevos, pero en el camino
a su casa se le rompen 27. ¿cuántos huevos le quedan sin romper?
Problema N°4: Helados
En la panadería de Gambetta han preparado 33 tortas de fresa. Si
de estas venden 19 tortas ¿Cuántas tortas le quedan?
Helados de
vainilla
Helados de
fresa
Total de helados
I.E. N° 4016 NÉSTOR GAMBETTA BONATTI
MARTES 23 DE AGOSTO DEL 2022
COMUNICACIÓN – HOJA 4
Tarea para casita
1°
RECORTA CADA PROBLEMA Y DIBUJA EL PROCEDIMIENTO QUE HAS REALIZADO.
20. I.E. N° 4016 NÉSTOR GAMBETTA BONATTI
JUEVES 18 DE AGOSTO DEL 2022
PERSONAL SOCIAL– HOJA 2 - Tarea
Escribe los nombres de las instituciones
1°
21. I.E. N° 4016 NÉSTOR GAMBETTA BONATTI
JUEVES 18 DE AGOSTO DEL 2022
PERSONAL SOCIAL– HOJA 3 - Tarea
Las instituciones
1°
a) De acuerdo con cada situación, marca a qué institución debes acudir:
1. Para escuchar misa y encontrarte con Dios.
a) Hospital b) Iglesia c) Colegio
2. Si te sientes mal y necesitas curarte.
a) Iglesia b) Bomberos c) Hospital
3. Si necesitas pagar arbitrios o impuestos de tu casa.
a) Panadería b) Municipalidad c) Teatro
4. Se está quemando una casa.
a) Colegio b) Iglesia c) Bomberos
b) Une según corresponda:
Recoge la basura del distrito. Bomberos
Acuden en caso de incendios. Recolector de basura
Cuidan la salud de las personas. Médicos
c) Busca en la sopa de letras las siguientes instituciones:
d) Escribe verdadero (V) o falso (F) según corresponda:
- El policía atiende en caso de incendio. ( )
- El médico cura a los enfermos. ( )
- En mi localidad vivo yo solo. ( )
- Mi localidad está organizada. ( )
22. I.E. N° 4016 NÉSTOR GAMBETTA BONATTI
JUEVES 18 DE AGOSTO DEL 2022
RELIGIÓN – HOJA 2
PARÁBOLA DE LA OVEJA PERDIDA
1°
23. I.E. N° 4016 NÉSTOR GAMBETTA BONATTI
JUEVES 18 DE AGOSTO DEL 2022
RELIGIÓN – HOJA 2
PARÁBOLA DE LA OVEJA PERDIDA
1°
Proponen compromisos concretos para una convivencia armoniosa en la iglesia
Mi compromiso
La iglesia
La iglesia es el pueblo de todos aquellos que, por la fe y el Bautismo han sido hechos
hijos de Dios, miembros de Cristo y templo del Espíritu Santo.
• Se concluye con lo siguiente:
24. I.E. N° 4016 NÉSTOR GAMBETTA BONATTI
JUEVES 18 DE AGOSTO DEL 2022
RELIGIÓN – HOJA 2
PARÁBOLA DE LA OVEJA PERDIDA
1°
25. 2. Escribe el nombre de los animales ovíparos
I.E. N° 4016 NÉSTOR GAMBETTA BONATTI
JUEVES 18 DE AGOSTO DEL 2022
RELIGIÓN – HOJA 2
PARÁBOLA DE LA OVEJA PERDIDA
1°
26. I.E. N° 4016 NÉSTOR GAMBETTA BONATTI
VIERNES 19 DE AGOSTO DEL 2022
ARTE – HOJA 1
Forma
1°
27.
28. 1.- Leemos: 2.- Lee las palabras y únelas con la imagen.
I.E. N° 4016 NÉSTOR GAMBETTA BONATTI
MIÉRCOLES 17 DE AGOSTO DEL 2022
COMUNICACIÓN– HOJA 1
LEEMOS PALABRAS Y ORACIONES CON X
1°
niña
niño
niño
s
uña
año
eñe
caño
cuña
cuño
1.La señora teme a la araña.
2.La niña asea a su muñeca.
3.Toño separa la leña.
ña ñi ño ñe ñu
- Toñito, Toñito,
dame la muñeca.
- Sí, te la daré
pasado mañana.
paño
peña
puño
29. I.E. N° 4016 NÉSTOR GAMBETTA BONATTI
MIÉRCOLES 17 DE AGOSTO DEL 2022
COMUNICACIÓN – HOJA 2
TAREA EN CASA
1°
3.- Encuentra en la sopa de letras las palabras.
4.- Lee y une, luego escribe las palabras.
1. puño
2. piña
3. montaña
4. niña
5. araña
6. baño
7. cabaña
8. uña
9. piñata
10.eñe
30. 6. Lee y escribe con letra ligada las siguientes oraciones. .
I.E. N° 4016 NÉSTOR GAMBETTA BONATTI
VIERNES 19 DE AGOSTO DEL 2022
COMUNICACIÓN – HOJA 3
TAREA EN CASA
1°
7. Busca en la sopa de letras las palabras y completa las oraciones.
Les gusta desayunar con
Su mami les prepara un con jamón.
En las fiestas ven juntos el de música
Están en el mismo equipo de
31. I.E. N° 4016 NÉSTOR GAMBETTA BONATTI
VIERNES 19 DE AGOSTO DEL 2022
COMUNICACIÓN – HOJA 4
TAREA EN CASA
1°
8. Lee y escribe con letra ligada las siguientes oraciones.
Wendy y Walter comen kiwis.
Me encanta el helado de kiwi.
Mamá hace waffles deliciosos.
Mi primo Willi juega waterpolo.
Como sándwich en el recreo.
Me gusta el sándwich de jamón.
32. I.E. N° 4016 NÉSTOR GAMBETTA BONATTI
VIERNES 19 DE AGOSTO DEL 2022
MATEMÁTICA – HOJA 2
PROBLEMAS DE COMPARACIÓN
1°
3. Lee y resuelve
Problema N°1: goles
Luis ha colado ocho goles jugando al futbol y Pedro dos. ¿Cuántos
goles metió Luis más que Pedro?
Dibuja el procedimiento utilizado
Recuerda: para resolver problemas donde debemos de
comparar cantidades debemos de quitar la cantidad
comparada de la otra.
33. Problema N°1: Canicas
Paolo tiene 9 canicas y Ana tiene 5 canicas. ¿Cuántas canicas
tiene Paolo más que Ana?
Problema N°2: Pollitos
Ada tiene 14 pollitos y Juana tiene 23 pollitos. ¿Cuántos pollitos
tienen Juana más que Ada?
I.E. N° 4016 NÉSTOR GAMBETTA BONATTI
VIERNES 19 DE AGOSTO DEL 2022
MATEMÁTICA – HOJA 3
Tarea para casita
1°
RECORTA CADA PROBLEMA Y DIBUJA EL PROCEDIMIENTO QUE HAS REALIZADO.
34. I.E. N° 4016 NÉSTOR GAMBETTA BONATTI
VIERNES 19 DE AGOSTO DEL 2022
MATEMÁTICA – HOJA 4
TAREA EN CASA
1°
Problema N°3: Cuyes
Mario tiene 33 cuyes. Miriam tiene 27 cuyes. ¿Cuántos cuyes tiene
Mario más que Miriam?
Problema N°4: Ovejas
Juanito tiene 12 ovejas. Oscar tiene 20 ovejas. ¿Cuántas ovejas
tiene Oscar más que Juanito?
RECORTA CADA PROBLEMA Y DIBUJA EL PROCEDIMIENTO QUE HAS REALIZADO.
35. I.E. N° 4016 NÉSTOR GAMBETTA BONATTI
COMUNICACIÓN – HOJA 1
TRAZOS
Copia las sílabas y palabras propuestas
TAREA EN CASA
1°
36. I.E. N° 4016 NÉSTOR GAMBETTA BONATTI
COMUNICACIÓN – HOJA 2
TRAZOS
TAREA EN CASA
1°