Este documento presenta una nota a la edición castellana de un libro sobre la historia social del antiguo Egipto. Explica los desafíos de transcribir nombres egipcios a otros idiomas y propone reglas para normalizar las transcripciones al castellano, como adaptar los nombres a la fonética española y usar la forma griega cuando existe.
Este documento describe el sistema social y de propiedad de tierras en la antigua Mesopotamia. Se dividía en dos sectores: el estatal (templo y palacio) y el privado (comunidades macrofamiliares). En el sector estatal, los trabajadores recibían raciones de alimentos a cambio de su trabajo en las tierras del estado. En el sector privado, las comunidades se organizaban en torno a la propiedad comunal de la tierra y autoridad patriarcal. La tenencia de la tierra estaba sujeta a obligaciones como impuestos o trabajo para
Este documento presenta una nota a la edición castellana de un libro sobre la historia social del antiguo Egipto. Explica los desafíos de transcribir nombres egipcios a otros idiomas y propone reglas para normalizar las transcripciones al castellano, como adaptar los nombres a la fonética española y usar la forma griega cuando existe.
Este documento describe el sistema social y de propiedad de tierras en la antigua Mesopotamia. Se dividía en dos sectores: el estatal (templo y palacio) y el privado (comunidades macrofamiliares). En el sector estatal, los trabajadores recibían raciones de alimentos a cambio de su trabajo en las tierras del estado. En el sector privado, las comunidades se organizaban en torno a la propiedad comunal de la tierra y autoridad patriarcal. La tenencia de la tierra estaba sujeta a obligaciones como impuestos o trabajo para
Este documento presenta un resumen de tres oraciones del libro "Uruk, la primera ciudad" de Mario Liverani. Describe la transición de las sociedades prehistóricas a las históricas a través del caso de Uruk en el sur de Mesopotamia a finales del cuarto milenio a.C., considerado el primer ejemplo de una sociedad urbana, compleja y estatal. El autor analiza el debate sobre este proceso de estatalización y las causas y consecuencias de la revolución urbana de Uruk, buscando clarificar este
Este documento resume las filosofías de Platón y Aristóteles sobre las diferencias de género en la antigua Grecia. En la concepción griega, las mujeres eran vistas principalmente como objetos cuya función era recibir conocimiento de manera receptiva debido a su falta de educación, en lugar de adquirir competencia a través del aprendizaje. Aunque se les atribuían algunas habilidades como el tejido y el cuidado del hogar, se pensaba que carecían de la inteligencia racional que se consideraba masculina. La
Este documento explora las imágenes de las mujeres en los inicios de la cristiandad. Presenta citas de Tertuliano y Proclo de Constantinopla que ilustran las actitudes ambivalentes hacia las mujeres, ya sea condenándolas como descendientes de Eva o exaltándolas a través de figuras como María. También discute las tensiones entre la igualdad y sumisión de las mujeres en la iglesia y familia según enseñanzas de Pablo y otras epístolas. Finalmente, elogia el ejemplo de Marcella de Roma por su l
Este documento presenta un resumen de tres párrafos de un libro sobre la ciudad de Uruk en Mesopotamia y la transición a la primera sociedad compleja y estatal del antiguo Oriente. El autor analiza el debate académico sobre este proceso de transición, incluyendo teorías sobre la "revolución urbana", el "estado arcaico" y el "origen de la complejidad". También examina la evidencia arqueológica y textual disponible sobre la cultura de Uruk tardía entre 3200-3000 a.C., cuando se
El documento presenta la fundamentación, objetivos, contenidos y bibliografía de la asignatura "Perspectiva Espacio Temporal Mundial" del Profesorado en Historia. La asignatura busca contextualizar los principales hechos sociales, culturales y económicos del mundo entre los años X e Y, y relacionarlos en el tiempo, el espacio y con los actores sociales. Los contenidos se dividen en 5 unidades que abarcan desde las primeras sociedades humanas hasta el imperio romano. Los objetivos son que los estudiantes puedan establecer relaciones entre pas
Este documento presenta un cuadernillo técnico con consejos y estrategias para mejorar las habilidades de estudio dirigido a estudiantes de carreras de la Facultad de Ciencias del Ambiente y de la Salud de la Universidad Nacional del Comahue. Incluye temas como la organización del tiempo de estudio, técnicas de toma de apuntes, memorización, preparación para exámenes y lectura efectiva. El objetivo es brindar herramientas útiles para que los estudiantes puedan autogestionar su aprendizaje de manera
El documento contiene dos líneas que enumeran códigos y cantidades de copias. La primera línea indica "HI14 - 122" y "71 copias", mientras que la segunda línea indica "Hi 14 - 01" y "71 copias".
El documento describe el subsistema económico y la cultura material en la antigua Mesopotamia. La mayoría de la población dependía de las raciones distribuidas por los templos y palacios o de cultivar parcelas propias o arrendadas. Había varias ocupaciones como tejedores, lavanderos y carpinteros que generalmente trabajaban para las grandes organizaciones. El Código de Hammurapi establecía las tarifas para estos trabajos. La escritura cuneiforme fue fundamental para transmitir los conocimientos necesarios para mantener
Este documento presenta el plan de estudios de la asignatura "Perspectiva Espacio Temporal Mundial" de un profesorado de historia. El plan consta de cinco unidades que cubren la historia mundial desde las primeras sociedades humanas hasta el imperio romano. El objetivo es que los estudiantes comprendan los hechos históricos en su contexto temporal, geográfico y social, y puedan establecer vínculos entre el pasado y el presente. El plan propone bibliografía obligatoria y complementaria, y espera que los estudiantes
El documento describe la vida de Michael Ventris, el arqueólogo que descifró la escritura Lineal B. Ventris desarrolló un interés por las escrituras antiguas desde muy joven y se propuso descifrar la escritura minoica. Aunque estudió arquitectura, dedicó su tiempo libre al estudio de este problema. En 1952 anunció haber descubierto la clave para comprender la escritura Lineal B, lo que fue confirmado en los años siguientes. Ventris recibió varios honores por su logro antes de fallecer prematuramente
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El documento resume el contenido del Papiro de Turín, que narra las huelgas de los trabajadores de la necrópolis de Tebas durante el año 29 del reinado de Ramsés III. Los trabajadores se quejan de que no han recibido sus raciones de comida durante 18 días. Primero se sientan frente al templo de Tutmosis III y luego marchan al Ramesseum. Finalmente se les entregan las raciones atrasadas y se les permite establecerse temporalmente en el templo de Seti I.
El documento describe las rebeliones individuales y colectivas que ocurrieron en Siria durante el segundo milenio a.C. Las comunidades aldeanas enfrentaron una crisis de endeudamiento que llevó a muchos a perder sus tierras y caer en la servidumbre o esclavitud. Esto generó que algunos huyeran individualmente o en grupos para escapar de la esclavitud. Aunque las rebeliones colectivas están menos documentadas, los conflictos se evidenciaron en el asesinato de representantes palaciegos. Las cartas de El Amarna m
El documento presenta el plan de estudios de la asignatura "Perspectiva Espacio Temporal Mundial" de un profesorado de historia. El plan describe los objetivos, contenidos, bibliografía y métodos de evaluación de la materia. Los contenidos se dividen en cinco unidades que abarcan desde las primeras sociedades humanas hasta el imperio romano. La evaluación consta de pruebas escritas, exposiciones orales y trabajos prácticos, con un mínimo del 60% de asistencia requerido para promocionar la materia.
La pandemia de COVID-19 ha tenido un impacto significativo en la economía mundial. Muchos países experimentaron fuertes caídas en el PIB y aumentos en el desempleo debido a los cierres generalizados y las restricciones a los viajes. Aunque las vacunas han permitido la reapertura de muchas economías, los efectos a largo plazo de la pandemia en sectores como el turismo y los viajes aún no están claros.
Dialnet presencia delaiglesiaenlasociedadtardoantigua-3283505Escuela
Este documento presenta un resumen de varios estudios realizados por el autor sobre la presencia de la Iglesia en la sociedad tardía romana, con un enfoque en la Península Ibérica. El autor analiza cómo la jerarquía eclesiástica usó medios de coerción para controlar a la creciente sociedad cristiana y preservar el status quo social y económico. También examina figuras como Prisciliano y Osio de Córdoba, y documentos como los cánones de Elvira para comprender mejor la evangelización
Este documento presenta un resumen de tres oraciones del libro "Uruk, la primera ciudad" de Mario Liverani. Describe la transición de las sociedades prehistóricas a las históricas a través del caso de Uruk en el sur de Mesopotamia a finales del cuarto milenio a.C., considerado el primer ejemplo de una sociedad urbana, compleja y estatal. El autor analiza el debate sobre este proceso de estatalización y las causas y consecuencias de la revolución urbana de Uruk, buscando clarificar este
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Este documento explora las imágenes de las mujeres en los inicios de la cristiandad. Presenta citas de Tertuliano y Proclo de Constantinopla que ilustran las actitudes ambivalentes hacia las mujeres, ya sea condenándolas como descendientes de Eva o exaltándolas a través de figuras como María. También discute las tensiones entre la igualdad y sumisión de las mujeres en la iglesia y familia según enseñanzas de Pablo y otras epístolas. Finalmente, elogia el ejemplo de Marcella de Roma por su l
Este documento presenta un resumen de tres párrafos de un libro sobre la ciudad de Uruk en Mesopotamia y la transición a la primera sociedad compleja y estatal del antiguo Oriente. El autor analiza el debate académico sobre este proceso de transición, incluyendo teorías sobre la "revolución urbana", el "estado arcaico" y el "origen de la complejidad". También examina la evidencia arqueológica y textual disponible sobre la cultura de Uruk tardía entre 3200-3000 a.C., cuando se
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Este documento presenta un cuadernillo técnico con consejos y estrategias para mejorar las habilidades de estudio dirigido a estudiantes de carreras de la Facultad de Ciencias del Ambiente y de la Salud de la Universidad Nacional del Comahue. Incluye temas como la organización del tiempo de estudio, técnicas de toma de apuntes, memorización, preparación para exámenes y lectura efectiva. El objetivo es brindar herramientas útiles para que los estudiantes puedan autogestionar su aprendizaje de manera
El documento contiene dos líneas que enumeran códigos y cantidades de copias. La primera línea indica "HI14 - 122" y "71 copias", mientras que la segunda línea indica "Hi 14 - 01" y "71 copias".
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El documento describe las rebeliones individuales y colectivas que ocurrieron en Siria durante el segundo milenio a.C. Las comunidades aldeanas enfrentaron una crisis de endeudamiento que llevó a muchos a perder sus tierras y caer en la servidumbre o esclavitud. Esto generó que algunos huyeran individualmente o en grupos para escapar de la esclavitud. Aunque las rebeliones colectivas están menos documentadas, los conflictos se evidenciaron en el asesinato de representantes palaciegos. Las cartas de El Amarna m
El documento presenta el plan de estudios de la asignatura "Perspectiva Espacio Temporal Mundial" de un profesorado de historia. El plan describe los objetivos, contenidos, bibliografía y métodos de evaluación de la materia. Los contenidos se dividen en cinco unidades que abarcan desde las primeras sociedades humanas hasta el imperio romano. La evaluación consta de pruebas escritas, exposiciones orales y trabajos prácticos, con un mínimo del 60% de asistencia requerido para promocionar la materia.
La pandemia de COVID-19 ha tenido un impacto significativo en la economía mundial. Muchos países experimentaron fuertes caídas en el PIB y aumentos en el desempleo debido a los cierres generalizados y las restricciones a los viajes. Aunque las vacunas han permitido la reapertura de muchas economías, los efectos a largo plazo de la pandemia en sectores como el turismo y los viajes aún no están claros.
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