Das Dokument behandelt das Leseverstehen zum Thema Kochen für Schüler der Klasse 1 im Fach Deutsch als Fremdsprache. Es enthält Anweisungen, einfache Texte und Wortschatz zu Gerichten und der Entscheidungsfindung hinsichtlich des Kochens. Ziel ist es, den Schülern zu helfen, grundlegenden Inhalt zu verstehen und den thematischen Wortschatz zu lernen.

1. Kochen oder nicht
kochen?
Leseverstehen
Fach: Deutsch als Fremdsprache
Klasse: 1
Nr.: 63
Lehrkraft: Dejana Maličević
JU MEDICINSKA ŠKOLA BANJA LUKA- 2019/20
Ziel: Die Schüler verstehen einfache Texte
zum Thema Kochen.

2. Kochen oder nicht kochen?- Leseverstehen
1) Lies die Forumsbeiträge zum Thema Kochen oder nicht kochen? Im Kursbuch
auf der Seite 60.

3. Kochen oder nicht kochen?- Leseverstehen
2) Lerne den Wortschatz- Teil 1
-einfach <->kompliziert
-das Nudelgericht, -e:
-unterwegs=nicht zu Hause
-kalte Küche=nicht gekochtes
Essen
-die Wurst, -``e:
-lecker sein=gut schmecken
-selten<->oft, häufig
-ein Praktikum machenein Teil
einer Ausbildung, den man in einer
Firma macht, um dort praktische
Erfahrungen zu sammeln

4. Kochen oder nicht kochen?- Leseverstehen
2) Lerne den Wortschatz- Teil 2
-das Fleisch:
Schweinefleisch
Rindfleisch
Kalbfleisch
Hänchen
-vegetarisch essen-kein Fleisch und
keine Fleischprodukte essen
-furchtbar=schrecklich, blöd
-etwas wählen=sich für etwas
entscheiden, z.B.

5. Kochen oder nicht kochen?- Leseverstehen
3) Lös die Aufgaben B2 und B3 im Kursbuch auf der Seite 60
Das war alles für diese Stunde.