This Turkish document appears to discuss religious requirements and beliefs, mentioning Allah and stating that 95 is required. It also references thinking something is real and provides a website and email address.
2024 State of Marketing Report – by HubspotMarius Sescu
https://www.hubspot.com/state-of-marketing
· Scaling relationships and proving ROI
· Social media is the place for search, sales, and service
· Authentic influencer partnerships fuel brand growth
· The strongest connections happen via call, click, chat, and camera.
· Time saved with AI leads to more creative work
· Seeking: A single source of truth
· TLDR; Get on social, try AI, and align your systems.
· More human marketing, powered by robots
ChatGPT is a revolutionary addition to the world since its introduction in 2022. A big shift in the sector of information gathering and processing happened because of this chatbot. What is the story of ChatGPT? How is the bot responding to prompts and generating contents? Swipe through these slides prepared by Expeed Software, a web development company regarding the development and technical intricacies of ChatGPT!
Product Design Trends in 2024 | Teenage EngineeringsPixeldarts
The realm of product design is a constantly changing environment where technology and style intersect. Every year introduces fresh challenges and exciting trends that mold the future of this captivating art form. In this piece, we delve into the significant trends set to influence the look and functionality of product design in the year 2024.
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthThinkNow
Mental health has been in the news quite a bit lately. Dozens of U.S. states are currently suing Meta for contributing to the youth mental health crisis by inserting addictive features into their products, while the U.S. Surgeon General is touring the nation to bring awareness to the growing epidemic of loneliness and isolation. The country has endured periods of low national morale, such as in the 1970s when high inflation and the energy crisis worsened public sentiment following the Vietnam War. The current mood, however, feels different. Gallup recently reported that national mental health is at an all-time low, with few bright spots to lift spirits.
To better understand how Americans are feeling and their attitudes towards mental health in general, ThinkNow conducted a nationally representative quantitative survey of 1,500 respondents and found some interesting differences among ethnic, age and gender groups.
Technology
For example, 52% agree that technology and social media have a negative impact on mental health, but when broken out by race, 61% of Whites felt technology had a negative effect, and only 48% of Hispanics thought it did.
While technology has helped us keep in touch with friends and family in faraway places, it appears to have degraded our ability to connect in person. Staying connected online is a double-edged sword since the same news feed that brings us pictures of the grandkids and fluffy kittens also feeds us news about the wars in Israel and Ukraine, the dysfunction in Washington, the latest mass shooting and the climate crisis.
Hispanics may have a built-in defense against the isolation technology breeds, owing to their large, multigenerational households, strong social support systems, and tendency to use social media to stay connected with relatives abroad.
Age and Gender
When asked how individuals rate their mental health, men rate it higher than women by 11 percentage points, and Baby Boomers rank it highest at 83%, saying it’s good or excellent vs. 57% of Gen Z saying the same.
Gen Z spends the most amount of time on social media, so the notion that social media negatively affects mental health appears to be correlated. Unfortunately, Gen Z is also the generation that’s least comfortable discussing mental health concerns with healthcare professionals. Only 40% of them state they’re comfortable discussing their issues with a professional compared to 60% of Millennials and 65% of Boomers.
Race Affects Attitudes
As seen in previous research conducted by ThinkNow, Asian Americans lag other groups when it comes to awareness of mental health issues. Twenty-four percent of Asian Americans believe that having a mental health issue is a sign of weakness compared to the 16% average for all groups. Asians are also considerably less likely to be aware of mental health services in their communities (42% vs. 55%) and most likely to seek out information on social media (51% vs. 35%).
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfmarketingartwork
Creative operations teams expect increased AI use in 2024. Currently, over half of tasks are not AI-enabled, but this is expected to decrease in the coming year. ChatGPT is the most popular AI tool currently. Business leaders are more actively exploring AI benefits than individual contributors. Most respondents do not believe AI will impact workforce size in 2024. However, some inhibitions still exist around AI accuracy and lack of understanding. Creatives primarily want to use AI to save time on mundane tasks and boost productivity.
Organizational culture includes values, norms, systems, symbols, language, assumptions, beliefs, and habits that influence employee behaviors and how people interpret those behaviors. It is important because culture can help or hinder a company's success. Some key aspects of Netflix's culture that help it achieve results include hiring smartly so every position has stars, focusing on attitude over just aptitude, and having a strict policy against peacocks, whiners, and jerks.
This Turkish document appears to discuss religious requirements and beliefs, mentioning Allah and stating that 95 is required. It also references thinking something is real and provides a website and email address.
2024 State of Marketing Report – by HubspotMarius Sescu
https://www.hubspot.com/state-of-marketing
· Scaling relationships and proving ROI
· Social media is the place for search, sales, and service
· Authentic influencer partnerships fuel brand growth
· The strongest connections happen via call, click, chat, and camera.
· Time saved with AI leads to more creative work
· Seeking: A single source of truth
· TLDR; Get on social, try AI, and align your systems.
· More human marketing, powered by robots
ChatGPT is a revolutionary addition to the world since its introduction in 2022. A big shift in the sector of information gathering and processing happened because of this chatbot. What is the story of ChatGPT? How is the bot responding to prompts and generating contents? Swipe through these slides prepared by Expeed Software, a web development company regarding the development and technical intricacies of ChatGPT!
Product Design Trends in 2024 | Teenage EngineeringsPixeldarts
The realm of product design is a constantly changing environment where technology and style intersect. Every year introduces fresh challenges and exciting trends that mold the future of this captivating art form. In this piece, we delve into the significant trends set to influence the look and functionality of product design in the year 2024.
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthThinkNow
Mental health has been in the news quite a bit lately. Dozens of U.S. states are currently suing Meta for contributing to the youth mental health crisis by inserting addictive features into their products, while the U.S. Surgeon General is touring the nation to bring awareness to the growing epidemic of loneliness and isolation. The country has endured periods of low national morale, such as in the 1970s when high inflation and the energy crisis worsened public sentiment following the Vietnam War. The current mood, however, feels different. Gallup recently reported that national mental health is at an all-time low, with few bright spots to lift spirits.
To better understand how Americans are feeling and their attitudes towards mental health in general, ThinkNow conducted a nationally representative quantitative survey of 1,500 respondents and found some interesting differences among ethnic, age and gender groups.
Technology
For example, 52% agree that technology and social media have a negative impact on mental health, but when broken out by race, 61% of Whites felt technology had a negative effect, and only 48% of Hispanics thought it did.
While technology has helped us keep in touch with friends and family in faraway places, it appears to have degraded our ability to connect in person. Staying connected online is a double-edged sword since the same news feed that brings us pictures of the grandkids and fluffy kittens also feeds us news about the wars in Israel and Ukraine, the dysfunction in Washington, the latest mass shooting and the climate crisis.
Hispanics may have a built-in defense against the isolation technology breeds, owing to their large, multigenerational households, strong social support systems, and tendency to use social media to stay connected with relatives abroad.
Age and Gender
When asked how individuals rate their mental health, men rate it higher than women by 11 percentage points, and Baby Boomers rank it highest at 83%, saying it’s good or excellent vs. 57% of Gen Z saying the same.
Gen Z spends the most amount of time on social media, so the notion that social media negatively affects mental health appears to be correlated. Unfortunately, Gen Z is also the generation that’s least comfortable discussing mental health concerns with healthcare professionals. Only 40% of them state they’re comfortable discussing their issues with a professional compared to 60% of Millennials and 65% of Boomers.
Race Affects Attitudes
As seen in previous research conducted by ThinkNow, Asian Americans lag other groups when it comes to awareness of mental health issues. Twenty-four percent of Asian Americans believe that having a mental health issue is a sign of weakness compared to the 16% average for all groups. Asians are also considerably less likely to be aware of mental health services in their communities (42% vs. 55%) and most likely to seek out information on social media (51% vs. 35%).
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfmarketingartwork
Creative operations teams expect increased AI use in 2024. Currently, over half of tasks are not AI-enabled, but this is expected to decrease in the coming year. ChatGPT is the most popular AI tool currently. Business leaders are more actively exploring AI benefits than individual contributors. Most respondents do not believe AI will impact workforce size in 2024. However, some inhibitions still exist around AI accuracy and lack of understanding. Creatives primarily want to use AI to save time on mundane tasks and boost productivity.
Organizational culture includes values, norms, systems, symbols, language, assumptions, beliefs, and habits that influence employee behaviors and how people interpret those behaviors. It is important because culture can help or hinder a company's success. Some key aspects of Netflix's culture that help it achieve results include hiring smartly so every position has stars, focusing on attitude over just aptitude, and having a strict policy against peacocks, whiners, and jerks.
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024Neil Kimberley
PepsiCo provided a safe harbor statement noting that any forward-looking statements are based on currently available information and are subject to risks and uncertainties. It also provided information on non-GAAP measures and directing readers to its website for disclosure and reconciliation. The document then discussed PepsiCo's business overview, including that it is a global beverage and convenient food company with iconic brands, $91 billion in net revenue in 2023, and nearly $14 billion in core operating profit. It operates through a divisional structure with a focus on local consumers.
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)contently
This document provides an overview of content methodology best practices. It defines content methodology as establishing objectives, KPIs, and a culture of continuous learning and iteration. An effective methodology focuses on connecting with audiences, creating optimal content, and optimizing processes. It also discusses why a methodology is needed due to the competitive landscape, proliferation of channels, and opportunities for improvement. Components of an effective methodology include defining objectives and KPIs, audience analysis, identifying opportunities, and evaluating resources. The document concludes with recommendations around creating a content plan, testing and optimizing content over 90 days.
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024Albert Qian
The document provides guidance on preparing a job search for 2024. It discusses the state of the job market, focusing on growth in AI and healthcare but also continued layoffs. It recommends figuring out what you want to do by researching interests and skills, then conducting informational interviews. The job search should involve building a personal brand on LinkedIn, actively applying to jobs, tailoring resumes and interviews, maintaining job hunting as a habit, and continuing self-improvement. Once hired, the document advises setting new goals and keeping skills and networking active in case of future opportunities.
A report by thenetworkone and Kurio.
The contributing experts and agencies are (in an alphabetical order): Sylwia Rytel, Social Media Supervisor, 180heartbeats + JUNG v MATT (PL), Sharlene Jenner, Vice President - Director of Engagement Strategy, Abelson Taylor (USA), Alex Casanovas, Digital Director, Atrevia (ES), Dora Beilin, Senior Social Strategist, Barrett Hoffher (USA), Min Seo, Campaign Director, Brand New Agency (KR), Deshé M. Gully, Associate Strategist, Day One Agency (USA), Francesca Trevisan, Strategist, Different (IT), Trevor Crossman, CX and Digital Transformation Director; Olivia Hussey, Strategic Planner; Simi Srinarula, Social Media Manager, The Hallway (AUS), James Hebbert, Managing Director, Hylink (CN / UK), Mundy Álvarez, Planning Director; Pedro Rojas, Social Media Manager; Pancho González, CCO, Inbrax (CH), Oana Oprea, Head of Digital Planning, Jam Session Agency (RO), Amy Bottrill, Social Account Director, Launch (UK), Gaby Arriaga, Founder, Leonardo1452 (MX), Shantesh S Row, Creative Director, Liwa (UAE), Rajesh Mehta, Chief Strategy Officer; Dhruv Gaur, Digital Planning Lead; Leonie Mergulhao, Account Supervisor - Social Media & PR, Medulla (IN), Aurelija Plioplytė, Head of Digital & Social, Not Perfect (LI), Daiana Khaidargaliyeva, Account Manager, Osaka Labs (UK / USA), Stefanie Söhnchen, Vice President Digital, PIABO Communications (DE), Elisabeth Winiartati, Managing Consultant, Head of Global Integrated Communications; Lydia Aprina, Account Manager, Integrated Marketing and Communications; Nita Prabowo, Account Manager, Integrated Marketing and Communications; Okhi, Web Developer, PNTR Group (ID), Kei Obusan, Insights Director; Daffi Ranandi, Insights Manager, Radarr (SG), Gautam Reghunath, Co-founder & CEO, Talented (IN), Donagh Humphreys, Head of Social and Digital Innovation, THINKHOUSE (IRE), Sarah Yim, Strategy Director, Zulu Alpha Kilo (CA).
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Search Engine Journal
The search marketing landscape is evolving rapidly with new technologies, and professionals, like you, rely on innovative paid search strategies to meet changing demands.
It’s important that you’re ready to implement new strategies in 2024.
Check this out and learn the top trends in paid search advertising that are expected to gain traction, so you can drive higher ROI more efficiently in 2024.
You’ll learn:
- The latest trends in AI and automation, and what this means for an evolving paid search ecosystem.
- New developments in privacy and data regulation.
- Emerging ad formats that are expected to make an impact next year.
Watch Sreekant Lanka from iQuanti and Irina Klein from OneMain Financial as they dive into the future of paid search and explore the trends, strategies, and technologies that will shape the search marketing landscape.
If you’re looking to assess your paid search strategy and design an industry-aligned plan for 2024, then this webinar is for you.
5 Public speaking tips from TED - Visualized summarySpeakerHub
From their humble beginnings in 1984, TED has grown into the world’s most powerful amplifier for speakers and thought-leaders to share their ideas. They have over 2,400 filmed talks (not including the 30,000+ TEDx videos) freely available online, and have hosted over 17,500 events around the world.
With over one billion views in a year, it’s no wonder that so many speakers are looking to TED for ideas on how to share their message more effectively.
The article “5 Public-Speaking Tips TED Gives Its Speakers”, by Carmine Gallo for Forbes, gives speakers five practical ways to connect with their audience, and effectively share their ideas on stage.
Whether you are gearing up to get on a TED stage yourself, or just want to master the skills that so many of their speakers possess, these tips and quotes from Chris Anderson, the TED Talks Curator, will encourage you to make the most impactful impression on your audience.
See the full article and more summaries like this on SpeakerHub here: https://speakerhub.com/blog/5-presentation-tips-ted-gives-its-speakers
See the original article on Forbes here:
http://www.forbes.com/forbes/welcome/?toURL=http://www.forbes.com/sites/carminegallo/2016/05/06/5-public-speaking-tips-ted-gives-its-speakers/&refURL=&referrer=#5c07a8221d9b
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd Clark Boyd
Everyone is in agreement that ChatGPT (and other generative AI tools) will shape the future of work. Yet there is little consensus on exactly how, when, and to what extent this technology will change our world.
Businesses that extract maximum value from ChatGPT will use it as a collaborative tool for everything from brainstorming to technical maintenance.
For individuals, now is the time to pinpoint the skills the future professional will need to thrive in the AI age.
Check out this presentation to understand what ChatGPT is, how it will shape the future of work, and how you can prepare to take advantage.
The document provides career advice for getting into the tech field, including:
- Doing projects and internships in college to build a portfolio.
- Learning about different roles and technologies through industry research.
- Contributing to open source projects to build experience and network.
- Developing a personal brand through a website and social media presence.
- Networking through events, communities, and finding a mentor.
- Practicing interviews through mock interviews and whiteboarding coding questions.
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentLily Ray
1. Core updates from Google periodically change how its algorithms assess and rank websites and pages. This can impact rankings through shifts in user intent, site quality issues being caught up to, world events influencing queries, and overhauls to search like the E-A-T framework.
2. There are many possible user intents beyond just transactional, navigational and informational. Identifying intent shifts is important during core updates. Sites may need to optimize for new intents through different content types and sections.
3. Responding effectively to core updates requires analyzing "before and after" data to understand changes, identifying new intents or page types, and ensuring content matches appropriate intents across video, images, knowledge graphs and more.
A brief introduction to DataScience with explaining of the concepts, algorithms, machine learning, supervised and unsupervised learning, clustering, statistics, data preprocessing, real-world applications etc.
It's part of a Data Science Corner Campaign where I will be discussing the fundamentals of DataScience, AIML, Statistics etc.
Time Management & Productivity - Best PracticesVit Horky
Here's my presentation on by proven best practices how to manage your work time effectively and how to improve your productivity. It includes practical tips and how to use tools such as Slack, Google Apps, Hubspot, Google Calendar, Gmail and others.
The six step guide to practical project managementMindGenius
The six step guide to practical project management
If you think managing projects is too difficult, think again.
We’ve stripped back project management processes to the
basics – to make it quicker and easier, without sacrificing
the vital ingredients for success.
“If you’re looking for some real-world guidance, then The Six Step Guide to Practical Project Management will help.”
Dr Andrew Makar, Tactical Project Management
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...Applitools
During this webinar, Anand Bagmar demonstrates how AI tools such as ChatGPT can be applied to various stages of the software development life cycle (SDLC) using an eCommerce application case study. Find the on-demand recording and more info at https://applitools.info/b59
Key takeaways:
• Learn how to use ChatGPT to add AI power to your testing and test automation
• Understand the limitations of the technology and where human expertise is crucial
• Gain insight into different AI-based tools
• Adopt AI-based tools to stay relevant and optimize work for developers and testers
* ChatGPT and OpenAI belong to OpenAI, L.L.C.
The document discusses various AI tools from OpenAI like GPT-3 and DALL-E 2, as well as ChatGPT. It explores how search engines are using AI and things to consider around AI-generated content. Potential SEO uses of ChatGPT are also presented, such as generating content at scale, conducting topic research, and automating basic coding tasks. The document encourages further reading on using ChatGPT for SEO purposes.
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
This session highlights best practices and lessons learned for U.S. Bike Route System designation, as well as how and why these routes should be integrated into bicycle planning at the local and regional level.
Presenters:
Presenter: Kevin Luecke Toole Design Group
Co-Presenter: Virginia Sullivan Adventure Cycling Association
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...DevGAMM Conference
Has your project been caught in a storm of deadlines, clashing requirements, and the need to change course halfway through? If yes, then check out how the administration team navigated through all of this, relocating 160 people from 3 countries and opening 2 offices during the most turbulent time in the last 20 years. Belka Games’ Chief Administrative Officer, Katerina Rudko, will share universal approaches and life hacks that can help your project survive unstable periods when there seem to be too many tasks and a lack of time and people.
This presentation was designed to provide strategic recommendations for a brand in decline. The deck also incorporates a situational assessment, including a brand identity, positioning, architecture, and portfolio strategy for the Brand.
Presentation originally created for NYU Stern's Brand Strategy course. Design by Erica Santiago & Chris Alexander.
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024Neil Kimberley
PepsiCo provided a safe harbor statement noting that any forward-looking statements are based on currently available information and are subject to risks and uncertainties. It also provided information on non-GAAP measures and directing readers to its website for disclosure and reconciliation. The document then discussed PepsiCo's business overview, including that it is a global beverage and convenient food company with iconic brands, $91 billion in net revenue in 2023, and nearly $14 billion in core operating profit. It operates through a divisional structure with a focus on local consumers.
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)contently
This document provides an overview of content methodology best practices. It defines content methodology as establishing objectives, KPIs, and a culture of continuous learning and iteration. An effective methodology focuses on connecting with audiences, creating optimal content, and optimizing processes. It also discusses why a methodology is needed due to the competitive landscape, proliferation of channels, and opportunities for improvement. Components of an effective methodology include defining objectives and KPIs, audience analysis, identifying opportunities, and evaluating resources. The document concludes with recommendations around creating a content plan, testing and optimizing content over 90 days.
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024Albert Qian
The document provides guidance on preparing a job search for 2024. It discusses the state of the job market, focusing on growth in AI and healthcare but also continued layoffs. It recommends figuring out what you want to do by researching interests and skills, then conducting informational interviews. The job search should involve building a personal brand on LinkedIn, actively applying to jobs, tailoring resumes and interviews, maintaining job hunting as a habit, and continuing self-improvement. Once hired, the document advises setting new goals and keeping skills and networking active in case of future opportunities.
A report by thenetworkone and Kurio.
The contributing experts and agencies are (in an alphabetical order): Sylwia Rytel, Social Media Supervisor, 180heartbeats + JUNG v MATT (PL), Sharlene Jenner, Vice President - Director of Engagement Strategy, Abelson Taylor (USA), Alex Casanovas, Digital Director, Atrevia (ES), Dora Beilin, Senior Social Strategist, Barrett Hoffher (USA), Min Seo, Campaign Director, Brand New Agency (KR), Deshé M. Gully, Associate Strategist, Day One Agency (USA), Francesca Trevisan, Strategist, Different (IT), Trevor Crossman, CX and Digital Transformation Director; Olivia Hussey, Strategic Planner; Simi Srinarula, Social Media Manager, The Hallway (AUS), James Hebbert, Managing Director, Hylink (CN / UK), Mundy Álvarez, Planning Director; Pedro Rojas, Social Media Manager; Pancho González, CCO, Inbrax (CH), Oana Oprea, Head of Digital Planning, Jam Session Agency (RO), Amy Bottrill, Social Account Director, Launch (UK), Gaby Arriaga, Founder, Leonardo1452 (MX), Shantesh S Row, Creative Director, Liwa (UAE), Rajesh Mehta, Chief Strategy Officer; Dhruv Gaur, Digital Planning Lead; Leonie Mergulhao, Account Supervisor - Social Media & PR, Medulla (IN), Aurelija Plioplytė, Head of Digital & Social, Not Perfect (LI), Daiana Khaidargaliyeva, Account Manager, Osaka Labs (UK / USA), Stefanie Söhnchen, Vice President Digital, PIABO Communications (DE), Elisabeth Winiartati, Managing Consultant, Head of Global Integrated Communications; Lydia Aprina, Account Manager, Integrated Marketing and Communications; Nita Prabowo, Account Manager, Integrated Marketing and Communications; Okhi, Web Developer, PNTR Group (ID), Kei Obusan, Insights Director; Daffi Ranandi, Insights Manager, Radarr (SG), Gautam Reghunath, Co-founder & CEO, Talented (IN), Donagh Humphreys, Head of Social and Digital Innovation, THINKHOUSE (IRE), Sarah Yim, Strategy Director, Zulu Alpha Kilo (CA).
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Search Engine Journal
The search marketing landscape is evolving rapidly with new technologies, and professionals, like you, rely on innovative paid search strategies to meet changing demands.
It’s important that you’re ready to implement new strategies in 2024.
Check this out and learn the top trends in paid search advertising that are expected to gain traction, so you can drive higher ROI more efficiently in 2024.
You’ll learn:
- The latest trends in AI and automation, and what this means for an evolving paid search ecosystem.
- New developments in privacy and data regulation.
- Emerging ad formats that are expected to make an impact next year.
Watch Sreekant Lanka from iQuanti and Irina Klein from OneMain Financial as they dive into the future of paid search and explore the trends, strategies, and technologies that will shape the search marketing landscape.
If you’re looking to assess your paid search strategy and design an industry-aligned plan for 2024, then this webinar is for you.
5 Public speaking tips from TED - Visualized summarySpeakerHub
From their humble beginnings in 1984, TED has grown into the world’s most powerful amplifier for speakers and thought-leaders to share their ideas. They have over 2,400 filmed talks (not including the 30,000+ TEDx videos) freely available online, and have hosted over 17,500 events around the world.
With over one billion views in a year, it’s no wonder that so many speakers are looking to TED for ideas on how to share their message more effectively.
The article “5 Public-Speaking Tips TED Gives Its Speakers”, by Carmine Gallo for Forbes, gives speakers five practical ways to connect with their audience, and effectively share their ideas on stage.
Whether you are gearing up to get on a TED stage yourself, or just want to master the skills that so many of their speakers possess, these tips and quotes from Chris Anderson, the TED Talks Curator, will encourage you to make the most impactful impression on your audience.
See the full article and more summaries like this on SpeakerHub here: https://speakerhub.com/blog/5-presentation-tips-ted-gives-its-speakers
See the original article on Forbes here:
http://www.forbes.com/forbes/welcome/?toURL=http://www.forbes.com/sites/carminegallo/2016/05/06/5-public-speaking-tips-ted-gives-its-speakers/&refURL=&referrer=#5c07a8221d9b
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd Clark Boyd
Everyone is in agreement that ChatGPT (and other generative AI tools) will shape the future of work. Yet there is little consensus on exactly how, when, and to what extent this technology will change our world.
Businesses that extract maximum value from ChatGPT will use it as a collaborative tool for everything from brainstorming to technical maintenance.
For individuals, now is the time to pinpoint the skills the future professional will need to thrive in the AI age.
Check out this presentation to understand what ChatGPT is, how it will shape the future of work, and how you can prepare to take advantage.
The document provides career advice for getting into the tech field, including:
- Doing projects and internships in college to build a portfolio.
- Learning about different roles and technologies through industry research.
- Contributing to open source projects to build experience and network.
- Developing a personal brand through a website and social media presence.
- Networking through events, communities, and finding a mentor.
- Practicing interviews through mock interviews and whiteboarding coding questions.
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentLily Ray
1. Core updates from Google periodically change how its algorithms assess and rank websites and pages. This can impact rankings through shifts in user intent, site quality issues being caught up to, world events influencing queries, and overhauls to search like the E-A-T framework.
2. There are many possible user intents beyond just transactional, navigational and informational. Identifying intent shifts is important during core updates. Sites may need to optimize for new intents through different content types and sections.
3. Responding effectively to core updates requires analyzing "before and after" data to understand changes, identifying new intents or page types, and ensuring content matches appropriate intents across video, images, knowledge graphs and more.
A brief introduction to DataScience with explaining of the concepts, algorithms, machine learning, supervised and unsupervised learning, clustering, statistics, data preprocessing, real-world applications etc.
It's part of a Data Science Corner Campaign where I will be discussing the fundamentals of DataScience, AIML, Statistics etc.
Time Management & Productivity - Best PracticesVit Horky
Here's my presentation on by proven best practices how to manage your work time effectively and how to improve your productivity. It includes practical tips and how to use tools such as Slack, Google Apps, Hubspot, Google Calendar, Gmail and others.
The six step guide to practical project managementMindGenius
The six step guide to practical project management
If you think managing projects is too difficult, think again.
We’ve stripped back project management processes to the
basics – to make it quicker and easier, without sacrificing
the vital ingredients for success.
“If you’re looking for some real-world guidance, then The Six Step Guide to Practical Project Management will help.”
Dr Andrew Makar, Tactical Project Management
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...Applitools
During this webinar, Anand Bagmar demonstrates how AI tools such as ChatGPT can be applied to various stages of the software development life cycle (SDLC) using an eCommerce application case study. Find the on-demand recording and more info at https://applitools.info/b59
Key takeaways:
• Learn how to use ChatGPT to add AI power to your testing and test automation
• Understand the limitations of the technology and where human expertise is crucial
• Gain insight into different AI-based tools
• Adopt AI-based tools to stay relevant and optimize work for developers and testers
* ChatGPT and OpenAI belong to OpenAI, L.L.C.
The document discusses various AI tools from OpenAI like GPT-3 and DALL-E 2, as well as ChatGPT. It explores how search engines are using AI and things to consider around AI-generated content. Potential SEO uses of ChatGPT are also presented, such as generating content at scale, conducting topic research, and automating basic coding tasks. The document encourages further reading on using ChatGPT for SEO purposes.
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
This session highlights best practices and lessons learned for U.S. Bike Route System designation, as well as how and why these routes should be integrated into bicycle planning at the local and regional level.
Presenters:
Presenter: Kevin Luecke Toole Design Group
Co-Presenter: Virginia Sullivan Adventure Cycling Association
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...DevGAMM Conference
Has your project been caught in a storm of deadlines, clashing requirements, and the need to change course halfway through? If yes, then check out how the administration team navigated through all of this, relocating 160 people from 3 countries and opening 2 offices during the most turbulent time in the last 20 years. Belka Games’ Chief Administrative Officer, Katerina Rudko, will share universal approaches and life hacks that can help your project survive unstable periods when there seem to be too many tasks and a lack of time and people.
This presentation was designed to provide strategic recommendations for a brand in decline. The deck also incorporates a situational assessment, including a brand identity, positioning, architecture, and portfolio strategy for the Brand.
Presentation originally created for NYU Stern's Brand Strategy course. Design by Erica Santiago & Chris Alexander.
1. Veröffentlicht in den Amtlichen Bekanntmachungen der Universität Ulm Nr. 8 vom 05.06.2009, Seite 105 - 118
Benutzungsordnung für das Kommunikations- und
Informationszentrum (kiz) der Universität Ulm
vom 22.05.2009
Aufgrund § 19 Abs. 1 Satz 2 Nr. 10 des Landeshochschulgesetzes (LHG) hat der Senat in
seiner Sitzung am 12.02.2009 folgende Benutzungsordnung für das Kommunikations- und
Informationszentrum (kiz) der Universität Ulm erlassen.
Nach Artikel 3 Abs. 2 des Grundgesetzes sind Frauen und Männer gleichberechtigt; alle Per-
sonen- und Funktionsbezeichnungen in dieser Ordnung gelten für Frauen und Männer in
gleicher Weise.
Inhalt
TEIL A ALLGEMEINE BESTIMMUNGEN
§1 Allgemeines
§2 Begriffe
§3 Nutzer und Zulassung
§4 Arten der Nutzungsberechtigung
§5 Zulassungsverfahren (persönliche und institutionelle Nutzungsberechtigung)
§6 Zulassungsverfahren (einmalige Nutzung)
§7 Versagung, Beschränkung, Änderung, Erlöschen oder Widerruf der Nutzungsberech-
tigung, Reihenfolge und Kontingentierung
§8 Rechte und Pflichten der Nutzer
§9 Rechte und Pflichten des kiz
§ 10 Haftung des Nutzers
§ 11 Haftung der Universität
§ 12 Weitere Bestimmungen, Entgelt
§ 13 Delegation
TEIL B AUSLEIHANGEBOT (BIBLIOTHEKSSERVICES)
§ 14 Allgemeine Bestimmungen
§ 15 Bestellung von Medien und Kopien
§ 16 Literaturbeschaffung im Deutschen und Internationalen Leihverkehr
§ 17 Ausgabe und Rückgabe
2. § 18 Versand an auswärtige Besteller
§ 19 Leihfrist
§ 20 Mahnungen
§ 21 Vormerkung
Teil C AUSLEIHANGEBOT (IT- UND MEDIENBEREICH)
§ 22 Ausleihservice
§ 23 Inkrafttreten
Teil A Allgemeine Bestimmungen
§1 Allgemeines
Mit der Nutzung der Dienste des Kommunikations- und Informationszentrums der U-
niversität Ulm (kiz) verpflichten sich die Nutzer zur Beachtung der Bestimmungen
dieser Benutzungsordnung.
§2 Begriffe
Account
Ein Account im Sinne dieser Ordnung ist eine Zugangsberechtigung zu Diensten des
kiz, die Authentifizierungsinformationen verlangt.
Angehörige
Angehörige sind Personen, die an der Universität tätig sind, ohne ihr Mitglied zu sein
(§ 9 Abs. 4 Satz 1 LHG), sowie die in der Grundordnung als Angehörige bestimmten
Personen.
Kostenstellenbefugter
Kostenstellenbefugt ist die Person, die berechtigt ist, Buchungen von einer universitä-
ren Kostenstelle zu veranlassen.
Authentifizierungsinformation
Authentifizierungsinformationen im Sinne dieser Ordnung sind zum Beispiel Passwör-
ter, persönliche PINs oder Private Keys.
Basispaket
Leistungen des kiz in einem jeweils definierten Umfang, zu denen mindestens der
Zugang zum Campusnetzwerk einschließlich Hochschuldiensteportal und zu den Bib-
liotheksservices gehört.
Daten- und Telekommunikationsgeheimnis
Der Schutz personenbezogener Daten aufgrund der jeweils geltenden Gesetze (zum
Beispiel Landesdatenschutzgesetz, Telekommunikationsgesetz, Strafprozessord-
nung).
Dienste
Dienste im Sinne dieser Ordnung sind Leistungen des kiz, die der Telekommunikati-
on, der digitalen Informationsverarbeitung sowie dem Anbieten und der Nutzung von
3. Daten und Informationen dienen, gleich, ob sie in elektronischer Form oder in ge-
druckter Form vorliegen. Dienste sind außerdem Schulungen und Auskünfte sowie
einmalige Leistungen wie Druck, Vervielfältigung, Binden, Geräteverleih und Video-
konferenz.
DV-Programme
DV-Programme im Sinne dieser Ordnung sind Datenverarbeitungsprogramme des kiz
oder Dritter, die durch das kiz zur Nutzung zur Verfügung gestellt werden.
Einrichtungen des kiz
Einrichtungen des kiz sind Datenverarbeitungsanlagen (Rechner), Kommunikations-
und Informationssysteme (Netze mit ihren Komponenten), Datenträger und sonstige
Geräte, Anlagen und Räume des kiz und Dritter, soweit sie vom kiz zur Verfügung
gestellt werden.
Informationsangebote
Informationsangebote im Sinne dieser Ordnung sind Medien und elektronische Infor-
mationen (z.B. elektronische Zeitschriften und Datenbanken).
Medien
Medien im Sinne dieser Ordnung sind alle Datenträger, zum Beispiel Bücher, Zeit-
schriften, Filme, Mikrofiches, digitale Speichermedien.
Mitglieder
Mitglieder sind die in § 9 Abs. 1 Satz 1 und 2 LHG genannten Personen.
Nutzer
Nutzer im Sinne dieser Ordnung sind natürliche oder juristische Personen, die einma-
lige oder wiederholte Leistungen des kiz in Anspruch nehmen.
Nutzerkennung
Die Nutzerkennung ist eine vom kiz vergebene Kennzeichnung. Es können für eine
Person mehrere Nutzerkennungen vergeben werden.
Signatur
Die Signatur im Sinne dieser Ordnung ist die eindeutige Kennzeichnung eines Medi-
ums für Zwecke der Aufstellung im Bestand.
Status
Der Status im Sinne dieser Ordnung beschreibt die Kategorie, der der Nutzer zuge-
ordnet wird.
§3 Nutzer und Zulassung
(1) Nutzer der Dienste des kiz können Mitglieder, Angehörige und Einrichtungen der Uni-
versität einschließlich der Verwaltung der Universität sein.
(2) Die Zulassung erfolgt ausschließlich zu wissenschaftlichen Zwecken in Forschung,
Lehre und Studium, für Zwecke der universitären Verwaltung, der Aus- und Weiterbil-
dung sowie zur Erfüllung sonstiger in § 2 LHG beschriebene Aufgaben der Universi-
tät.
(3) Eine hiervon abweichende Nutzung durch Mitglieder und Angehörige, etwa zum Zwe-
cke der Nebentätigkeit oder anderer private Zwecke, und eine Nutzung durch andere
juristische und natürliche Personen kann zugelassen werden, wenn hierdurch die Be-
lange der in Absatz 1 genannten Nutzer nicht unbillig beeinträchtigt werden.
4. (4) Die Regelungen über die Durchführung von Forschung mit Mitteln Dritter bleiben un-
berührt.
(5) Nutzer gehören jeweils einer der folgenden Kategorien (Status) an:
a) Beschäftigte der Universität
b) Studierende der Universität
c) Andere natürliche Personen
d) Bibliotheken und andere juristische Personen
§4 Arten der Nutzungsberechtigung
(1) Eine persönliche oder institutionelle Nutzungsberechtigung wird für Dienste erteilt, die
regelmäßig wiederkehrend in Anspruch genommen werden. Die Nutzungsberechti-
gung ist in jedem Fall befristet; sie kann verlängert werden. Die Nutzungsberechti-
gung endet darüber hinaus bei Studierenden mit der Exmatrikulation, bei Beschäftig-
ten mit dem Ausscheiden aus dem Beschäftigungsverhältnis.
(2) Ausnahmsweise stellt das kiz auf Antrag frei zugängliche Nutzungsmöglichkeiten für
einzelne Dienste zur Verfügung.
(3) Soll ein Dienst des kiz lediglich einmalig genutzt werden, so erfolgt der Zugang in
Form einer Auftragsbeziehung.
§5 Zulassungsverfahren (persönliche und institutionelle Nutzungsberechtigung)
(1) Soweit die persönliche oder institutionelle Nutzungsberechtigung nicht bei der Be-
gründung eines Mitgliedschaftsverhältnisses ohne gesonderten Antrag erteilt wird, ist
sie schriftlich auf einem vom kiz bereitgestellten Formblatt zu beantragen. Soweit die
technischen Voraussetzungen gegeben sind, kann der Antrag elektronisch gestellt
werden.
(2) Die Nutzungsberechtigung umfasst, soweit nicht anders vereinbart, Leistungen im
Rahmen eines Basispakets. Zur Nutzung der vollen Leistungen des Basispakets ist
eine Chipkarte erforderlich.
(3) Der Antrag auf persönliche Nutzungsberechtigung muss folgende Angaben enthalten:
a) Name, Vorname
b) Beantragter Status (vgl. § 3 Absatz 5)
c) Studierende der Universität: Matrikelnummer
d) Nichtmitglieder: Geburtsdatum, ladungsfähige Anschrift; zusätzlich Erreichbar-
keitsdaten wie Telefonnummer, E-Mail-Anschrift und Fax auf freiwilliger Basis.
e) Ggf. Beschreibung des Nutzungszwecks bzw. des geplanten Vorhabens.
f) Bezeichnung der gewünschten Dienste und / oder Einrichtungen des kiz.
g) Unterschrift
(4) Der Antrag auf institutionelle Nutzungsberechtigung muss folgende Angaben enthal-
ten:
a) Firma, Name, Unterschrift des Vertretungsbefugten
b) Name, Vorname, Anschrift und Telefonnummer eines Ansprechpartners
c) Anschrift, zusätzlich Erreichbarkeitsdaten wie Telefonnummer, E-Mail-Anschrift
und Fax auf freiwilliger Basis
5. (5) Angaben, die über die in Absatz 3 und 4 genannten Daten hinausgehen, dürfen
dienstebezogen erhoben werden, soweit dies zur Entscheidung über den Antrag oder
für die Abwicklung erforderlich ist.
(6) Bei erstmaliger Inanspruchnahme der Nutzungsberechtigung in der Bibliothek sind
ein amtlicher Ausweis mit Lichtbild sowie ein Nachweis der Anschrift vorzulegen.
Minderjährige müssen zusätzlich eine schriftliche Einwilligung des gesetzlichen Ver-
treters vorlegen.
(7) Das kiz kann die Zulassung zur Nutzung vom Nachweis bestimmter Kenntnisse über
die Nutzung der gewünschten Dienste oder Einrichtungen des kiz abhängig machen.
(8) Die Nutzungsberechtigung kann kapazitiv und zeitlich beschränkt werden. Zur Ge-
währleistung eines ordnungsgemäßen und störungsfreien Betriebs kann die Nut-
zungsberechtigung mit nutzungsbezogenen Bedingungen und Auflagen versehen
werden.
§6 Zulassungsverfahren (einmalige Nutzung)
(1) Für eine einmalige Nutzung eines Dienstes des kiz ist schriftlich oder elektronisch ein
Auftrag zu erteilen. Bei Aufträgen geringen Umfangs kann auf das Formerfordernis
verzichtet werden.
(2) Der Auftrag muss folgende Angaben enthalten:
a) Name, Vorname;
b) Bei kostenpflichtigen Diensten: Angabe der Kostenstelle und Unterschrift des
Kostenstellenberechtigten oder Rechnungsanschrift;
c) Gegebenenfalls Lieferanschrift; bei vereinbarter elektronischer Lieferung E-Mail-
Anschrift oder Fax-Nummer.
d) Bezeichnung von Art und Umfang des Auftrags;
e) Erreichbarkeitsdaten für Rückfragen auf freiwilliger Basis;
f) Unterschrift.
§7 Versagung, Beschränkung, Änderung, Erlöschen oder Widerruf der Nutzungs-
berechtigung, Reihenfolge und Kontingentierung
(1) Die Nutzungsberechtigung erlischt
a) mit der Abmeldung durch den Nutzer;
b) mit Ablauf einer befristet erteilten Nutzungsberechtigung;
c) mit der Änderung des Status des Nutzers;
d) durch Widerruf oder Ausschluss.
(2) Soweit die vorhandenen Ressourcen für eine umfassende Bearbeitung aller Nut-
zungswünsche nicht ausreichen, kann das kiz eine zeitliche Reihenfolge der Auf-
tragsbearbeitung festlegen oder die Betriebsmittel einzelner Nutzer kontingentieren.
Das kiz hat das Recht, die Bearbeitungsreihenfolge von Aufträgen durch geeignete
Maßnahmen zu gewährleisten.
(3) Die Nutzungsberechtigung kann vorübergehend oder dauerhaft versagt, widerrufen
oder nachträglich geändert werden, insbesondere wenn
a) kein ordnungsgemäßer Antrag oder Auftrag vorliegt oder die Angaben im Antrag
nicht oder nicht mehr zutreffen;
6. b) die Voraussetzungen für eine ordnungsgemäße Nutzung der Dienste nicht oder
nicht mehr gegeben sind;
c) der Nutzungszweck oder das geplante Vorhaben nicht mit den Aufgaben des kiz
oder den in § 3 Absatz 2 genannten Zwecken vereinbar ist;
d) die vorhandenen Dienste oder Einrichtungen des kiz für die beantragte Nutzung
ungeeignet oder für besondere Zwecke reserviert sind;
e) die Kapazität der Ressourcen, deren Nutzung beantragt wird, wegen einer bereits
bestehenden Auslastung für die geplante Nutzung nicht ausreicht;
f) datenschutzrechtliche Belange dies erfordern;
g) zu erwarten ist, dass durch die beantragte Nutzung andere berechtigte Vorhaben
in unangemessener Weise beeinträchtigt werden;
h) die Exportbedingungen oder Lizenzvereinbarungen den Zugriff oder die Nutzung
durch bestimmte Nutzer untersagen;
i) eine Zahlungsverpflichtung nicht fristgemäß erfüllt wurde;
(4) Die Nutzungsberechtigung kann ferner vorübergehend oder dauerhaft versagt, wider-
rufen oder nachträglich geändert werden, wenn
a) ein Nutzer schuldhaft gegen diese Benutzungsordnung, insbesondere gegen die
in § 8 aufgeführten Pflichten verstößt (missbräuchliches Verhalten) oder
b) ein Nutzer die Ressourcen des kiz für strafbare Handlungen missbraucht oder
c) der Universität durch ein sonstiges rechtswidriges Verhalten des Nutzers Nachtei-
le entstehen oder zu entstehen drohen.
Maßnahmen nach Satz 1 sollen erst nach vorheriger erfolgloser Abmahnung erfol-
gen. Dem Betroffenen ist Gelegenheit zur Stellungnahme zu geben. In jedem Fall ist
ihm Gelegenheit zur Sicherung seiner Daten einzuräumen.
(5) Über eine vorübergehende Nutzungseinschränkung entscheidet der Leiter des kiz
oder eine von ihm beauftragte Person. Sie ist aufzuheben, sobald eine ordnungsge-
mäße Nutzung wieder gewährleistet ist.
(6) Eine dauerhafte Nutzungseinschränkung oder der vollständige Ausschluss eines Nut-
zers kommt nur bei schwerwiegenden oder wiederholten Verstößen i.S.v. Absatz 4 in
Betracht, wenn auch künftig ein ordnungsgemäßes Verhalten nicht mehr zu erwarten
ist. Die Entscheidung über einen dauerhaften Ausschluss trifft das Präsidium auf An-
trag des kiz. Mögliche Ansprüche des kiz aus dem Nutzungsverhältnis bleiben unbe-
rührt.
(7) Dem Nutzer stehen Schadensersatzansprüche aufgrund einer Nutzungsbeschrän-
kung oder eines Nutzungsausschlusses nicht zu.
§8 Rechte und Pflichten der Nutzer
(1) Die Nutzer haben das Recht, die Dienste und Einrichtungen des kiz im Rahmen der
erteilten Nutzungsberechtigung und nach Maßgabe dieser Benutzungsordnung zu
nutzen.
(2) Die Nutzer sind verpflichtet,
a) die Vorgaben der Benutzungsordnung zu beachten und die Grenzen der Nut-
zungsberechtigung einzuhalten, insbesondere die Nutzungszwecke nach § 3 zu
beachten;
b) Änderungen in den personenbezogenen Angaben des Antrags oder Auftrags un-
verzüglich unaufgefordert mitzuteilen;
7. c) alles zu unterlassen, was den ordnungsgemäßen Betrieb des kiz stört;
d) alle Datenverarbeitungsanlagen, Informations- und Kommunikationssysteme, Me-
dien und sonstigen Einrichtungen des kiz sorgfältig und schonend zu behandeln.
Insbesondere sind Eintragungen und Unterstreichungen in Büchern, Zeitschriften
und anderen Medien zu unterlassen. Loseblattsammlungen dürfen nicht aus den
Ordnern genommen werden. Dies gilt auch für das Eigentum Dritter, das durch
das kiz zur Verfügung gestellt wird.
e) dafür Sorge zu tragen, dass durch ihr Verhalten unberechtigten Personen der Zu-
gang zu den Diensten und Einrichtungen des kiz verwehrt wird; dazu gehört auch
der Schutz von Authentifizierungsinformationen z.B. durch Wahl und Geheimhal-
tung eines geeigneten, d.h. nicht einfach zu erratenden Passwortes, das regel-
mäßig geändert wird. Besteht die Gefahr, dass Dritte Kenntnis von Authentifizie-
rungsinformationen erhalten haben, ist dies unverzüglich zu melden.
f) Nutzungsberechtigungen nur mit ausdrücklicher Genehmigung des kiz weiter-
zugeben. Der Verlust oder Diebstahl einer Nutzungsberechtigung ist dem kiz un-
verzüglich zu melden.
g) fremde Authentifizierungsinformationen weder zu ermitteln, noch offen zu legen
oder zu nutzen;
h) ausschließlich mit Nutzerkennungen zu arbeiten, deren Nutzung ihnen im Rah-
men der Zulassung gestattet wurde;
i) keinen unberechtigten Zugriff auf fremde Daten und Informationen zu nehmen
und bekannt gewordene fremde Daten und Informationen nicht ohne Genehmi-
gung weiterzugeben, selbst zu nutzen oder zu verändern;
j) die vorhandenen Ressourcen und Betriebsmittel verantwortungsvoll und wirt-
schaftlich zu nutzen;
k) bei der Nutzung von Software- und Informationsangeboten die gesetzlichen Be-
stimmungen, insbesondere zum Urheberrechtsschutz, einzuhalten und die Li-
zenzbedingungen, unter denen Software und Informationsangebote zur Verfü-
gung gestellt werden, zu beachten. Über die geltenden Lizenzbedingungen infor-
miert das kiz auf Anfrage.
l) vom kiz bereitgestellte Software- und Informationsangebote oder andere Daten
weder zu kopieren noch an Dritte weiterzugeben, sofern dies nicht ausdrücklich
erlaubt ist, noch zu anderen als den erlaubten Zwecken zu nutzen;
m) in den Räumen des kiz den Weisungen des Personals Folge zu leisten und die
Hausordnung(en) zu beachten;
n) die Nutzungsberechtigung soweit vorhanden vorzuweisen und sich auf Verlangen
in geeigneter Weise zu identifizieren;
o) Störungen, Beschädigungen und Fehler an Einrichtungen und Medien des kiz
nicht selbst zu beheben, sondern unverzüglich den Mitarbeitern des kiz zu mel-
den;
p) ohne ausdrückliche Einwilligung des kiz keine Eingriffe in die Hardwareinstallation
des kiz vorzunehmen und die Konfiguration der Betriebssysteme, der Systemda-
teien, der systemrelevanten Nutzerdateien und des Netzwerks nicht zu verändern,
insbesondere keine privaten Systeme in die Informations- und Kommunikations-
infrastruktur der Universität einzubringen, die den Betrieb stören oder erweitern;
q) den Betrieb von funktechnischen Systemen zu unterlassen, die die funktechni-
sche Infrastruktur des kiz stören oder erweitern würden.
r) der Leitung des kiz oder einem Beauftragten auf Verlangen in begründeten Ein-
zelfällen, insbesondere bei begründetem Missbrauchsverdacht, zur Störungsbe-
8. seitigung und zu Kontrollzwecken Auskünfte über Programme und benutzte Me-
thoden zu erteilen sowie Einsicht in die Programme zu gewähren;
s) das kiz über eine Verarbeitung personenbezogener Daten in Kenntnis zu setzen
und – unbeschadet der eigenen datenschutzrechtlichen Verpflichtungen und Ver-
antwortlichkeit des Nutzers – die gegebenenfalls vom kiz vorgeschlagenen tech-
nischen und organisatorischen Maßnahmen zu berücksichtigen.
t) die Dienste und Einrichtungen des kiz in einer Weise in Anspruch zu nehmen,
dass nicht gegen geltende Rechtsvorschriften verstoßen wird, insbesondere keine
verbotenen Inhalte auf Datenverarbeitungsanlagen des kiz zu speichern oder ü-
ber die damit erreichbaren Netzwerke zu transportieren.
u) beim Vorliegen konkreter Anhaltspunkte auf eine strafbare Handlung auf Verlan-
gen den Inhalt von Mappen, Taschen und ähnlichen Behältnissen vorzuzeigen.
§9 Rechte und Pflichten des kiz
(1) Das kiz führt über die erteilten Nutzungsberechtigungen Nutzerdateien, in der die
Nutzerkennungen und die im Antrag nach § 5 bzw. 6 enthaltenen Angaben der zuge-
lassenen Nutzer sowie weitere für die Abwicklung des Nutzerverhältnisses erforderli-
chen Daten aufgeführt werden.
(2) Spätestens sechs Monate nach Erlöschen der Nutzungsberechtigung oder Beendi-
gung der Auftragsbeziehung werden die mit dem Antrag oder Auftrag erhobenen per-
sonenbezogenen Daten anonymisiert oder gelöscht, sofern nicht bereichsspezifische
Aufbewahrungsvorschriften eine längere Speicherung der Daten erfordern oder die
Speicherung der Daten zur Sicherung oder Durchsetzung noch offener Forderungen
aus dem Nutzungsverhältnis erforderlich ist.
(3) Soweit dies zur Störungsbeseitigung, zur Systemadministration und -änderung oder
aus Gründen der Systemsicherheit sowie zum Schutz der Nutzerdaten erforderlich ist,
kann das kiz die Nutzung seiner Ressourcen vorübergehend einschränken oder ein-
zelne Nutzerkennungen vorübergehend sperren. Sofern möglich, sind die betroffenen
Nutzer hierüber im Voraus zu unterrichten.
(4) Sofern der Verdacht besteht, dass ein Nutzer Dienste und Einrichtungen des kiz
missbräuchlich nutzt oder für strafbare Handlungen missbraucht, kann das kiz Nut-
zungseinschränkungen vornehmen, bis die Rechts- und Sachlage hinreichend geklärt
ist.
(5) Das kiz ist berechtigt, die an die kiz-Infrastruktur angeschlossenen Systeme zu ermit-
teln. Ferner ist das kiz berechtigt, deren Sicherheit durch regelmäßige manuelle oder
automatisierte Maßnahmen in Koordination mit den betroffenen Nutzern zu überprü-
fen. Auf den eigenen Systemen ist das kiz berechtigt, notwendige Schutzmaßnahmen
(z.B. Änderung leicht zu erratender Passwörter oder vorläufige Sperrung des Ac-
counts) zu ergreifen, um die Einrichtungen des kiz und Benutzerdaten vor unberech-
tigten Zugriffen Dritter zu schützen. Bei erforderlichen Änderungen der Benutzer-
passwörter, der Zugriffsberechtigungen auf Nutzerdateien und sonstigen nutzungsre-
levanten Schutzmaßnahmen ist der Nutzer hiervon unverzüglich in Kenntnis zu set-
zen.
(6) Das kiz ist nach Maßgabe der nachfolgenden Regelungen berechtigt, die Inan-
spruchnahme der Dienste und Einrichtungen des kiz durch die einzelnen Nutzer zu
dokumentieren und auszuwerten, jedoch nur soweit dies erforderlich ist
a) zur Gewährleistung eines ordnungsgemäßen Betriebs,
b) zur Ressourcenplanung und Systemadministration,
c) zum Schutz der personenbezogenen Daten anderer Nutzer,
9. d) zu Abrechnungszwecken,
e) für das Erkennen und Beseitigen von Störungen,
f) zur Aufklärung und Unterbindung rechtswidriger oder missbräuchlicher Nutzung.
(7) Das kiz ist berechtigt, unter Beachtung des Datengeheimnisses Einblick in Nutzerda-
teien zu nehmen, soweit dies erforderlich ist zur Beseitigung aktueller Störungen oder
zur Aufklärung und Unterbindung von Missbräuchen, sofern hierfür tatsächliche An-
haltspunkte vorliegen. In jedem Fall ist die Einsichtnahme zu dokumentieren, und der
betroffene Nutzer ist nach Zweckerreichung unverzüglich zu informieren.
(8) Die Verkehrs- und Nutzungsdaten können im Rahmen der gesetzlichen Bestimmun-
gen dokumentiert werden.
(9) Die unter den Voraussetzungen der Absätze 7 und 8 dokumentierte Inanspruchnah-
me der Dienste und Einrichtungen des kiz darf nur zu den nach Absatz 6 die Protokol-
lierung begründenden Zwecken verarbeitet werden und ist nach Wegfall der Erforder-
lichkeit der weiteren Speicherung unverzüglich zu löschen. Die personenbezogenen
Protokollierungen und die Löschfristen sowie die Verantwortlichkeit zur Durchführung
der Löschung sind zu dokumentieren.
(10) Bei tatsächlichen Anhaltspunkten für das Vorliegen von strafbaren Handlungen ist
das kiz berechtigt, Beweis sichernde Maßnahmen auch bei Dritten vorzunehmen. Die
Universität behält sich die Einleitung strafrechtlicher Schritte sowie die Verfolgung zi-
vilrechtlicher Ansprüche ausdrücklich vor.
(11) Nach Maßgabe der gesetzlichen Bestimmungen ist das kiz zur Wahrung des Tele-
kommunikations- und Datengeheimnisses verpflichtet. Bei der Verarbeitung perso-
nenbezogener Daten ist das kiz verpflichtet, den datenschutzrechtlichen Erfordernis-
sen Rechnung zu tragen.
§ 10 Haftung des Nutzers
(1) Der Nutzer haftet im Rahmen der gesetzlichen Vorschriften und arbeitsrechtlichen
Regelungen für alle Schäden, die der Universität durch missbräuchliche oder rechts-
widrige Verwendung der Einrichtungen, Medien und Nutzungsberechtigungen des kiz
oder dadurch entstehen, dass der Nutzer schuldhaft seinen Pflichten aus dieser Be-
nutzungsordnung nicht nachkommt.
(2) Der Nutzer haftet für Schäden, die im Rahmen der ihm zur Verfügung gestellten
Zugriffs- und Nutzungsmöglichkeiten durch Drittnutzung entstanden sind, wenn er
diese Drittnutzung zu vertreten hat, insbesondere im Falle einer Weitergabe seiner
Nutzungsberechtigung, seiner Nutzerkennung oder seine Authentifizierungsinformati-
onen an Dritte. In diesem Fall kann die Universität vom Nutzer nach Maßgabe der
Entgeltordnung auch ein Nutzungsentgelt für die Drittnutzung verlangen.
(3) Der Nutzer hat die Universität von allen Ansprüchen freizustellen, wenn Dritte die
Universität wegen eines missbräuchlichen oder rechtswidrigen Verhaltens des Nut-
zers auf Schadensersatz, Unterlassung oder in sonstiger Weise in Anspruch nehmen.
§ 11 Haftung der Universität
(1) Die Universität übernimmt keine Gewährleistung dafür, dass die Dienste des kiz feh-
lerfrei und jederzeit ohne Unterbrechungen angeboten werden können. Eventuelle
Datenverluste infolge technischer Störungen sowie die Kenntnisnahme vertraulicher
Daten durch unberechtigte Zugriffe Dritter können nicht ausgeschlossen werden.
(2) Die Universität übernimmt keine Verantwortung für die Richtigkeit der zur Verfügung
gestellten DV-Programme. Die Universität haftet auch nicht für den Inhalt, insbeson-
10. dere für die Richtigkeit, Vollständigkeit und Aktualität der Informationen, zu denen sie
lediglich den Zugang zur Nutzung vermittelt.
(3) Die Universität haftet nicht für den Verlust oder die Beschädigung von Gegenständen
oder Daten, die in die Einrichtungen und Räume des kiz eingebracht werden oder in
Zusammenhang mit diesen verwendet werden.
(4) Im Übrigen haftet die Universität nur bei Vorsatz oder grober Fahrlässigkeit ihrer Mit-
arbeiter, es sei denn, es liegt eine schuldhafte Verletzung wesentlicher Kardinalpflich-
ten vor. In diesem Fall ist die Haftung der Universität auf typische, bei Begründung
des Nutzungsverhältnisses vorhersehbare Schäden begrenzt, soweit nicht vorsätzli-
ches oder grob fahrlässiges Handeln vorliegt. Eine Haftung für Geld, Wertsachen und
Kostbarkeiten wird nicht übernommen.
(5) Mögliche Amtshaftungsansprüche gegen die Universität bleiben von den vorstehen-
den Regelungen unberührt.
§ 12 Weitere Bestimmungen, Entgelt
(1) Zur Gewährleistung eines ordnungsgemäßen Betriebes kann der Leiter des kiz weite-
re Regeln für die Nutzung der Dienste und Einrichtungen des kiz erlassen.
(2) Der Leiter des kiz kann Öffnungszeiten für Räume des kiz festlegen.
(3) Für die Nutzung kann ein Entgelt erhoben werden. Einzelheiten einer entgeltpflichti-
gen Nutzung werden in gesonderten Entgeltordnungen geregelt, die für universitäre
Entgelte der Senat beschließt.
(4) Für die Nutzung von Bibliotheksservices kann eine Gebühr nach Maßgabe der Sat-
zung über die Erhebung von Gebühren für die Bibliotheksservices im kiz bzw. der sie
ändernden, ersetzenden oder ergänzenden Bestimmungen erhoben werden.
(5) Die in diesem Abschnitt genannten weiteren Bestimmungen werden in geeigneter
Weise bekannt gegeben.
§ 13 Delegation
Der Leiter des kiz kann Aufgaben, die ihm durch diese Benutzungsordnung übertra-
gen werden, auf die Abteilungsleiter des kiz zur selbständigen Erledigung in ihrem
Aufgabenbereich übertragen.
Teil B Ausleihangebot (Bibliotheksservices)
§ 14 Allgemeine Ausleihbestimmungen
(1) Grundsätzlich können alle in der Bibliothek vorhandenen Medien zur Benutzung au-
ßerhalb der Bibliotheksräume entliehen werden.
(2) Von der Ausleihe ausgenommen sind:
a) die speziell als Präsenzmedien gekennzeichneten Medien und solche Medien, die
Semesterapparaten zugeordnet sind,
b) Zeitschriften, Zeitungen und Loseblattsammlungen,
c) Prüfungsexemplare von Abschlussarbeiten.
Diese Medien können in der Regel nur innerhalb der Bibliothek benutzt werden. In
begründeten Ausnahmefällen können sie für die Zeit nach Dienstschluss bis zum
11. nächsten Dienstbeginn ausgeliehen werden, wenn die pünktliche Rückgabe gewähr-
leistet erscheint.
(3) Die Benutzung von Medien, deren Sicherung und Erhaltung dies erfordert oder die
besonders häufig benutzt werden, kann auf den Lesesaal oder auf einen gesondert
ausgewiesenen Bereich des kiz beschränkt werden.
(4) Das kiz ist berechtigt, die Anzahl der an einen Nutzer gleichzeitig entliehenen Medien
zu beschränken.
§ 15 Bestellung von Medien und Kopien
(1) Zur Bestellung von Medien sind die vorgesehenen technischen Vorrichtungen zu nut-
zen. Die Signatur eines Werkes ist vom Besteller in der Regel selbst zu ermitteln. Un-
vollständige oder unklare Bestellungen kann das kiz unerledigt zurückgeben.
(2) Der Nutzer kann einen Dritten einmalig schriftlich bevollmächtigen, Medien für ihn zu
bestellen.
(3) Für die Einhaltung der Urheber- und Persönlichkeitsrechte sowie sonstige Rechte
Dritter ist der Nutzer selbst verantwortlich. Das kiz kann die Erledigung von Kopierauf-
trägen, die offensichtlich gegen das Urhebergesetz verstoßen, ablehnen. Hat der
Nutzer das Urheberrecht oder sonstige Rechte Dritter verletzt und wird das kiz des-
halb in Anspruch genommen, so hat der Nutzer sie hiervon freizustellen.
(4) Für Bestellungen im Rahmen der Fernleihe gilt § 16.
§ 16 Literaturbeschaffung im Deutschen und Internationalen Leihverkehr
(1) In öffentlichen Bibliotheken in Ulm nicht vorhandene und zu wissenschaftlichen Zwe-
cken benötigte Medien bestellt das kiz auf Antrag des Nutzers nach den Bestimmun-
gen der Leihverkehrsordnung für die Deutschen Bibliotheken bzw. den sie ändern-
den, ergänzenden oder ersetzenden Bestimmungen.
(2) Der Nutzer ist zu genauen bibliographischen Angaben verpflichtet. Er hat das jeweils
für die Bestellung bereitgestellte Online-Formular auszufüllen. Bestellungen, die die-
sen Anforderungen nicht genügen, können zurückgewiesen werden.
(3) Die Ausgabe erfolgt nach den Regelungen des § 17. Nicht abgeholte Medien werden
nach Ablauf der Reservierungszeit oder auf Verlangen der auswärtigen Bibliothek zu-
rückgesandt. Auch in diesen Fällen hat der Nutzer angefallene Gebühren zu entrich-
ten.
(4) Die Nutzung der bestellten Medien ist an die besonderen Auflagen der auswärtigen
Bibliothek gebunden. Anträge auf Leihfristverlängerung sowie Gesuche um Sonder-
genehmigungen sind über die Servicestelle Fernleihe des kiz einzureichen.
§ 17 Ausgabe und Rückgabe
(1) Die gültige Nutzungsberechtigung ist bei jedem Ausleihvorgang vorzulegen. Das kiz
kann weitere Sicherungsmaßnahmen einführen (z.B. zusätzliches Kennwort, Voll-
macht), die nach den Vorgaben des kiz vom Nutzer einzuhalten sind.
(2) Der Nutzer kann einen Dritten schriftlich bevollmächtigen, Medien für ihn zu auszulei-
hen.
(3) Medien, die zur Nutzung bestellt wurden (§§ 15, 16) und zur Ausgabe bereit liegen,
können an der Ausleihtheke der Bibliotheks-Zentrale oder in deren Außenstellen wäh-
rend der Reservierungszeit unter Nachweis der Nutzungsberechtigung persönlich in
Empfang genommen werden. Will der Nutzer die Medien durch einen Beauftragten
12. abholen lassen, hat er diesem seine Nutzungsberechtigung mitzugeben. Das kiz ist
berechtigt, aber nicht verpflichtet, bestellte Medien jedem auszuhändigen, der die
Nutzungsberechtigung des Bestellers vorweist.
(4) Ist ein Medium nicht ausleihbar (vgl. § 14 Abs. 2), wird es auf Wunsch entsprechend
§ 14 Abs. 3 bereitgestellt.
(5) Elektronisch zur Verfügung gestellte Kopien sind innerhalb der Bereitstellungszeit
abzurufen.
(6) Der Nutzer hat den Zustand der ihm ausgehändigten Medien beim Empfang zu prü-
fen und etwa vorhandene Schäden unverzüglich anzuzeigen. Erfolgt keine Anzeige,
so wird angenommen, dass Medien in einwandfreiem Zustand ausgegeben wurden.
(7) Für Schäden und Verluste der Medien, die während der Benutzung entstanden sind,
haftet der Nutzer, auch wenn ihn kein Verschulden trifft. Er hat in angemessener Frist
gleichwertigen Ersatz zu leisten.
(8) Es ist nicht gestattet, Medien an Dritte weiterzugeben, es sei denn, dies sei durch das
kiz ausdrücklich gestattet worden.
§ 18 Versand an auswärtige Besteller
Für auswärtige Interessenten an einzelnen Aufsätzen, die im kiz vorhanden sind, wird
im Rahmen der gesetzlichen Bestimmungen ein Direktbestellservice von Kopien an-
geboten.
§ 19 Leihfrist
(1) Die Leihfrist beträgt in der Regel 30 Tage. Die entliehenen Medien sind innerhalb
dieser Fristen in der Bibliotheks-Zentrale oder deren Außenstellen zurückzugeben.
Der Nutzer erhält einen Ausleihbeleg, der ihn auf die für sein Medium geltende Leih-
frist hinweist.
(2) Die Leihfrist kann verlängert werden, wenn das Medium nicht von anderer Seite be-
nötigt wird und der Entleiher seinen Verpflichtungen gegenüber dem kiz nachgekom-
men ist. Eine Verlängerung über die Dauer der Nutzungsberechtigung hinaus wird
nicht gewährt.
(3) Die Verlängerung der Leihfrist ist in der Regel vom Nutzer selbst elektronisch durch-
zuführen. Sie kann auch bei der ausleihenden Stelle beantragt werden.
(4) Die Verlängerung erfolgt jeweils nur für die Dauer der regelmäßigen Leihfrist. Bei
mehrmaliger Verlängerung kann das kiz die Vorlage des entliehenen Mediums ver-
langen.
(5) Das kiz kann ein ausgeliehenes Medium auch vor Ablauf der Leihfrist zurückfordern,
wenn es von einem anderen Nutzer verlangt wird und die Leihfrist verlängert worden
ist. Zu dienstlichen Zwecken kann das kiz das Medium jederzeit zurückfordern.
§ 20 Mahnungen
(1) Werden ausgeliehen Medien nicht fristgemäß zurückgegeben, wird die Rückgabe
angemahnt.
(2) Die Mahngebühren richten sich nach der Satzung über die Erhebung von Gebühren
für die Bibliotheksservices im kiz bzw. den sie ändernden, ergänzenden oder erset-
zenden Bestimmungen.
13. (3) Mahnungen werden als elektronische Mail versandt, soweit der Nutzer nicht aus-
drücklich eine Postzustellung wünscht. Soweit eine universitätsinterne Mailadresse
besteht (Name@uni-ulm.de) erfolgt die elektronische Mahnung an diese Adresse.
(4) Mahnungen zur Rückgabe sowie andere schriftliche oder elektronische Benachrichti-
gungen gelten als zugegangen, wenn sie an die letzte vom Entleiher mitgeteilte An-
schrift abgesandt wurden. Das kiz trägt nicht das Zustellrisiko.
(5) Hat der Nutzer entliehene Medien nach wiederholter Mahnung nicht zurückgegeben,
kann das kiz unbeschadet weiterer Rechte auf Kosten des Nutzers
a) das Medium von einem Bediensteten des kiz aus der Wohnung oder vom Ar-
beitsplatz des Nutzers abholen lassen,
b) Ersatzbeschaffung ankündigen und nach weiteren 10 Tagen durchführen,
c) andere Mittel des Verwaltungszwangs in Anspruch nehmen.
§ 21 Vormerkung
(1) Ausgeliehene Medien können für andere Nutzer zur Ausleihe vorgemerkt werden. Der
Vormerkende wird benachrichtigt, sobald das gewünschte Medium bereitliegt und ei-
ne E-Mail-Anschrift vorliegt.
(2) Das kiz kann die Zahl der möglichen Vormerkungen begrenzen. Auskünfte darüber,
wer ein Medium entliehen oder vorgemerkt hat, werden nicht erteilt.
Teil C Ausleihangebot (IT- und Medienbereich)
§ 22 Ausleihservice
(1) Das kiz kann einzelne Gegenstände zur generellen Ausleihe vorsehen oder im Ein-
zelfall die Leihe gestatten (Leihgegenstände). Für die Ausleihe im Bibliotheksbereich
gilt Abschnitt B.
(2) Der Nutzer hat auf Verlangen die beabsichtigte Leihfrist und den vorgesehenen Nut-
zungszweck anzugeben.
(3) Das kiz ist berechtigt, die Anzahl der an einen Nutzer gleichzeitig entliehenen Ge-
genstände zu beschränken oder die Nutzung mit Auflagen zu versehen.
(4) Das kiz kann für die Ausleihe ein Entgelt verlangen. In dem Entgelt soll eine Vergü-
tung für Verbrauchsgegenstände enthalten sein.
(5) Der Nutzer hat den ihm ausgehändigten Leihgegenstand beim Empfang auf seinen
einwandfreien Zustand und Vollständigkeit zu prüfen und etwa vorhandene Mängel
unverzüglich anzuzeigen. Erfolgt keine Anzeige, so wird angenommen, dass der
Leihgegenstand vollständig und in einwandfreiem Zustand ausgegeben wurde.
(6) Eine Reparatur erfolgt ausschließlich durch das kiz. Eine Reparatur durch den Nutzer
ist ausdrücklich nicht gestattet.
(7) Für beschädigt oder unvollständig zurück gegebene Leihgegenstände haftet der Nut-
zer, auch wenn ihn kein Verschulden trifft.
(8) Es ist nicht gestattet, Medien an Dritte weiterzugeben, es sei denn, dies sei durch das
kiz ausdrücklich gestattet worden.
14. § 23 Inkrafttreten
Diese Benutzungsordnung tritt am Tage nach der Veröffentlichung in den Amtlichen Be-
kanntmachungen der Universität Ulm in Kraft. Gleichzeitig treten die Neufassung der Verwal-
tungs- und Benutzungsordnung des URZ vom 29. April 1988 und die Benutzungsordnung
der Universitätsbibliothek Ulm vom 26. November 1970 außer Kraft.
Ulm, den 22.05.2009
gez.
(Prof. Dr. K.-J. Ebeling)
- Präsident -