Ilusao de otica
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O documento apresenta uma série de imagens e perguntas sobre elas. As perguntas se referem a características como o número de faces, formas, tamanhos, posições e perspectivas das imagens, que parecem ter o objetivo de testar a percepção visual do leitor.
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I.2 O sistema solar
O documento descreve os componentes do Sistema Solar, incluindo o Sol, os planetas clássicos como Mercúrio, Vênus, Terra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano e Netuno. Também discute planetas-anões, satélites naturais e artificiais como a Lua e o Sputnik, cometas, asteroides e meteoritos.
Introdução a Física
O documento apresenta uma introdução à física, definindo-a como a ciência que estuda os fenômenos da natureza, especialmente os físicos. Descreve o método científico e diferencia fenômenos físicos de químicos. Apresenta exemplos de cada um e explica a importância da física. Finalmente, descreve os principais ramos da física como mecânica, calor, movimento ondulatório, óptica, eletricidade e física moderna.
Dados, tabelas e gráficos de barras
O documento explica o que são gráficos de barras e como construí-los. Ele fornece exemplos de gráficos de barras que mostram a produção mensal de bicicletas e atividades de lazer preferidas por estudantes. O documento também dá instruções sobre como construir corretamente um gráfico de barras a partir de dados em uma tabela, incluindo título, nomeação de eixos, escala e barras de mesma largura.
Ilusão de ótica
O documento descreve diferentes tipos de ilusões de ótica, incluindo imagens ambíguas que podem ser interpretadas de mais de uma maneira, imagens escondidas que revelam significado após observação cuidadosa, e imagens impossíveis que parecem normais à primeira vista, mas na verdade não são. Também discute ilusões como a de Müller-Lyer, em que linhas iguais parecem ter tamanhos diferentes, e como características que indicam distância ou proximidade afetam a percepção visual.
O ciclo lunar e as fases da lua
O documento descreve as quatro fases principais da Lua: Lua Nova, quando a Lua não é visível; Quarto Crescente, com apenas parte da Lua iluminada; Lua Cheia, quando toda a face da Lua está iluminada; e Quarto Minguante, quando metade da Lua está escura. O texto também esclarece que as formas de C e D da Lua indicam fases crescente e minguante, respectivamente.
A estrutura da terra 6o ano
O documento descreve a estrutura interna da Terra, dividida em três camadas principais: o núcleo no centro formado por ferro e níquel, o manto intermediário formado por rochas derretidas, e a crosta terrestre externa formada por rochas sólidas. A crosta divide-se em placas tectônicas que se movimentam, causando fenômenos como terremotos, vulcões e formação de montanhas.
Projeto de Vida. Atividade 2 identidade.
Este documento descreve uma atividade para o fortalecimento do autoconhecimento dos alunos. A atividade envolve a leitura e discussão do poema "Verbo Ser" de Carlos Drummond de Andrade, a escrita de pequenos textos de apresentação pessoal para colegas e perguntas mútuas para melhor conhecimento um do outro.
Maquinas simples
O documento descreve as quatro máquinas simples: alavanca, roldana, engrenagem e plano inclinado. Explica que as máquinas simples ampliam a força aplicada pelo homem e podem ser combinadas em máquinas complexas. Detalha como cada máquina funciona, citando exemplos comuns de sua aplicação.
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Grandezas escalares e vetoriais
O documento discute grandezas escalares e vetoriais, explicando que grandezas escalares são representadas por intensidade e unidade de medida, enquanto grandezas vetoriais também incluem direção e sentido. Ele apresenta exemplos de grandezas escalares e vetoriais e métodos para somar vetores, como o método do poligonal e do paralelogramo.
Biomas Brasileiros
Material de apoio utilizado em aula ministrada no Centro de Formação Profissional e Educação Ambiental - CEFOPEA, da ONG Reciclázaro, São Paulo, SP, para o curso de capacitação em Jardinagem e Meio Ambiente.
Energia Fontes E Formas De Energia
1) O documento discute as diferentes fontes e formas de energia, incluindo energias renováveis como solar, eólica e hidrelétrica, e não renováveis como combustíveis fósseis.
2) As fontes de energia podem ser classificadas como primárias ou secundárias, e renováveis ou não renováveis.
3) A energia pode se manifestar de várias formas como elétrica, química e cinética dependendo do fenômeno associado.
As rochas (Ciências 6º ano)
O documento discute os tipos de rochas, incluindo rochas magmáticas, sedimentares e metamórficas. Explica que as rochas magmáticas se formam pelo resfriamento do magma e incluem basalto, pedra-pomes e granito. Rochas sedimentares se formam pela compactação de sedimentos e incluem arenito, argilito e calcário. Rochas metamórficas se formam pela transformação de outras rochas sob alta pressão e temperatura.
Sistema Solar
O documento descreve o Universo, o Sistema Solar e os principais corpos celestes nele contidos, como o Sol, planetas e satélites. Fornece detalhes sobre suas características físicas e sobre os meios tecnológicos que permitem o seu estudo, como telescópios e satélites artificiais.
Misturas homogêneas e Heterogeneas
O documento discute misturas homogêneas e heterogêneas. Explica que uma mistura é a união de duas ou mais substâncias e que existem misturas líquidas, gasosas e sólidas. As misturas podem ser classificadas em homogêneas, quando as substâncias não podem ser separadas visualmente, ou heterogêneas, quando há separação visível entre elas. O granito é dado como exemplo de mistura heterogênea com três fases.
V.1 órgãos dos sentidos.
Baseado em:
PEREIRA, A. M; WALDHELM, M. Novo passaporte para Ciências. 8o ano. 2a ed. São Paulo: Editora do Brasil, 2009.
Projeto de vida
Este documento fornece um guia para a construção de um projeto de vida. Explica o que é um projeto de vida, por que é importante construí-lo e as etapas para fazê-lo, incluindo autoconhecimento, sonhos para o futuro e escolha profissional.
Aula de física movimento, repouso, velocidade média
1) O documento discute conceitos básicos de cinemática e dinâmica como referencial inercial, corpos extensos e pontuais, movimento e repouso relativos, velocidade, aceleração e movimentos uniformes.
2) Apresenta exemplos numéricos ilustrando cálculos de deslocamento, velocidade média e aceleração média.
3) Discutem funções do primeiro grau que relacionam posição, velocidade e tempo para movimentos uniformes variados.
Aula 6º ano - Introdução às ciências, método científico, ciências e senso comum
O documento discute o método científico, explicando suas etapas como observação, formulação de perguntas, elaboração de hipóteses, experimentação e formulação de teorias. Também contrasta o conhecimento científico com o senso comum, destacando que o conhecimento científico se baseia em evidências enquanto o senso comum depende de crenças. Por fim, apresenta exemplos de mitos para ilustrar formas não científicas de explicar fenômenos.
Energia renovável e não renovável
O documento discute as principais fontes de energia renováveis e não renováveis. Ele define combustível e fornece exemplos de fontes renováveis como eólica, solar, hidráulica, biomassa e geotérmica. Também discute fontes não renováveis como petróleo, gás natural, carvão e nuclear.
Fases lua
A Lua é o satélite natural da Terra que reflete a luz do Sol, iluminando o céu noturno. Sua superfície é coberta por pó fino resultante do bombardeamento de meteoritos e ela não possui atmosfera. A Lua apresenta fases diferentes dependendo de sua posição em relação ao Sol e à Terra.
III.1 Adolescência
O documento descreve as mudanças corporais da puberdade e os órgãos reprodutores masculinos e femininos. Detalha as características sexuais secundárias e os órgãos do aparelho genital masculino como o pênis e testículos, e do feminino como os seios, vulva, vagina, útero e ovários.
Introdução à Astronomia
O documento fornece uma introdução básica à astronomia, explicando o que é a astronomia, sua história, os principais objetos celestes como estrelas, galáxias, o sistema solar e conceitos como ano-luz. É destacado que a astronomia é a ciência mais antiga e que instrumentos como o telescópio revolucionaram as observações astronômicas.
Aula 8º ano - Sexualidade
O documento descreve as etapas do desenvolvimento sexual humano, incluindo a infância, adolescência e idade adulta. Durante a infância, só é possível distinguir os sexos pelos órgãos genitais externos. Na adolescência, ocorre a puberdade e o desenvolvimento dos caracteres sexuais secundários. Na idade adulta, por volta dos 20 anos, o corpo está completamente desenvolvido.
Modelos atômicos ( 9 ano)
O documento descreve a evolução histórica da compreensão do que é um átomo, desde as ideias iniciais de Demócrito e Dalton até os modelos atômicos modernos. Começa com Demócrito propondo que a matéria é composta por pequenas partículas indivisíveis chamadas átomos, seguido pelos modelos de Thomson, Rutherford e Bohr que incorporaram as descobertas sobre elétrons e a estrutura nuclear do átomo. Finalmente, descreve brevemente a estrutura atômica básica de prótons,
I.1 A origem do universo
O documento discute conceitos básicos sobre o Universo, incluindo: 1) O que é o Universo e suas teorias de surgimento como o Big Bang e expansão do Universo, 2) Características de estrelas, constelações e galáxias, 3) O conceito de ano-luz para medir distâncias astronômicas.
Origem do Universo, Teoria do Big Bang
O documento descreve a evolução das ideias sobre a origem do universo, desde a visão geocêntrica de Aristóteles e Ptolomeu até a teoria do Big Bang. Apresenta os modelos heliocêntricos de Copérnico e Kepler e as descobertas de Galileu que apoiaram essa mudança de perspectiva. Explica também os pilares em que se baseia a teoria do Big Bang, como a radiação cósmica de fundo e a expansão do universo prevista por Einstein.
Visão
O documento descreve as partes internas e externas do olho humano, incluindo a córnea, íris, retina, cristalino e nervo óptico. Também discute doenças oculares comuns como conjuntivite, glaucoma e catarata, além de fornecer dicas de cuidados com a visão.
Fontes de Energia [8 ano]
Este documento descreve várias fontes de energia renováveis e não renováveis, incluindo a energia solar, eólica, hídrica, geotérmica e das ondas. Também discute fontes não renováveis como carvão, petróleo e gás natural, e seus impactos ambientais.
Ilusão de ótica
O documento contém uma série de ilusões ópticas e figuras ambíguas, incluindo formas que parecem se mover quando observadas fixamente e instruções para inclinar a cabeça ou afrouxar o foco para revelar imagens ocultas. O texto também contém frases sem sentido e caracteres especiais.
Aula ilusões de óptica
Este documento discute ilusões de ótica e como o cérebro interpreta imagens de forma diferente da realidade. Ele explica diversos tipos de ilusões ópticas como imagens ambíguas, escondidas, impossíveis e estereogramas. O documento também aborda como as ilusões de ótica são usadas na arte e fornece links para exemplos adicionais.
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O documento analisa a gestão do turismo nos estados de Sergipe e São Paulo, especificamente no Polo Costa dos Coqueirais e na Costa da Mata Atlântica. A pesquisa identificou descontinuidade de políticas públicas e carência no gerenciamento dos stakeholders no setor, apontando oportunidades de melhoria.
Seminário: Annals of Tourism Research
O estudo comparou as atitudes de residentes brasileiros antes e depois da Copa do Mundo FIFA de 2014 para analisar como suas percepções e processos de raciocínio mudaram. Antes do evento, os residentes acreditavam que seus níveis de apoio seriam influenciados por percepções de impactos positivos e negativos e confiança no governo. Após o evento, essas influências se mostraram mais ou menos fortes, e os residentes passaram a usar mais evidências do que crenças pré-existentes.
Mobilização, Participação e Controle Social (III CGPOP Unifesp)
Material apresentado durante o III Congresso de Gestão e Políticas Públicas (CGPOP), promovido pela Escola Paulista de Política Economia e Negócios (EPPEN) da Universidade Federal de São Paulo (Câmpus Osasco), nos dias 08 e 09 de dezembro de 2017.
Apresentação no V FCGTurH (Univali) 2017
Material apresentado no V Fórum Científico de Gastronomia, Turismo & Hotelaria, promovido pela Universidade do Vale do Itajaí (Univali), entre 29 de novembro e 1 de dezembro de 2017, em Balneário Camboriú (SC).
Formação Superior em Turismo & Hospitalidade: um fator de competitividade de ...
Material apresentado durante o II Seminário Mineiro de Pesquisa & Inovação em Turismo, evento realizado em Belo Horizonte (MG), entre 02 e 04 de novembro de 2017.
Projeto de pesquisa (Doutorado em Hospitalidade)
1) O documento descreve um projeto de pesquisa sobre como as relações entre stakeholders do setor de turismo podem afetar a competitividade de destinos turísticos brasileiros.
2) O objetivo é analisar fatores que influenciam as relações entre stakeholders e como isso impacta a competitividade de 15 cidades turísticas de São Paulo.
3) A metodologia inclui revisão bibliográfica, entrevistas, questionários e análise de casos múltiplos nas 15 cidades.
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Ilusao de otica
- 1. Quantas faces você vê?
- 2. Como isso pode acontecer? As quatro partes são perfeitamente distribuídas neste triângulo. Exatamente as mesmas partes, como as usadas acima. De onde vem esse “buraco”?
- 3. É um túnel em espiral? Não, são círculos independentes.
- 4. Essas duas linhas estão completamente retas? Sim.
- 6. Quatro.
- 7. Não, ambos são do mesmo tamanho.
- 9. Psicodelia
- 12. Quantas faces de pessoas você vê na paisagem?
- 13. Conforme o lado do cérebro que tens mais desenvolvido, verás primeiro umas flechas, depois outras.
- 14. O que vês, colunas quadradas ou redondas?
- 16. Te asseguro que os quadrados azuis não estão tortos.
- 17. Uma imagem típica impossível.
- 18. Qual forma é maior? As duas são iguais.
- 19. Se você acredita que o ponto central está mais perto do vértice superior que da base, estás muito enganado. Está na metade.