IB Spanish SL Internal Assessment Interview
Fictional interview with Jose Hernandez, an important figure for the Day of Tradition in Argentina
Includes examples of Argentinian traditions
proyecto de la caracterización socio cultural del carnaval indígena de la comunidad larcaloma parroqui guanujo cantón guaranda provincia de Bolívar, año 2018
El documento habla sobre el Día de la Tradición en Argentina, que se celebra el 10 de noviembre en conmemoración del nacimiento de José Hernández, autor del poema épico "Martín Fierro". El documento explica que el gaucho pasó a ser vista como una figura representativa de la identidad argentina y describe algunas de las costumbres y tradiciones que forman parte integral de la cultura argentina, como el mate, el asado y la música folklórica. También menciona que aunque la inmigración enriqueció la tra
La argentinidad se refiere a aquellas características que definen a los argentinos y los diferencian del resto del mundo, como sus costumbres, creencias, tradiciones, idioma y cultura. Originalmente se usó el término para homogeneizar a la población inmigrante, pero hoy en día también incluye elementos como el fútbol, el tango, el mate, el humor característico y los recursos naturales del país. Algunas de estas características son reflejadas en obras como la canción "La Argentinidad al pal
La Argentina se encuentra en América del Sur, con capital en Buenos Aires. Habla principalmente español y su moneda es el peso argentino. Tiene una población diversa de más de 40 millones de personas, en su mayoría blancos y católicos. La historia del país incluye su independencia de España en 1816 y periodos de dictadura en el siglo XX. Actualmente es una república democrática federal con un sistema presidencialista.
La argentinidad se refiere al conjunto de características que definen a los argentinos, incluyendo sus recursos naturales y humanos únicos, sus iconos culturales como el tango y el asado, su historia compartida, y su tendencia a la negatividad y protesta en lugar de la propuesta de soluciones.
No es común que como habitantes de este paísEve Giraudo
La argentinidad se refiere al conjunto de características culturales, costumbres e iconos que definen a los argentinos, incluyendo el tango, el asado, el mate, la negatividad y el orgullo por la patria a pesar de sus defectos. Estos elementos dan uniformidad y sentido de identidad nacional en un país con gran diversidad geográfica y de recursos.
Este documento presenta un boletín bibliográfico con las nuevas adquisiciones de la biblioteca "Antonio Peñafiel" del Centro INAH Hidalgo. Incluye más de 50 libros recientemente adquiridos sobre temas relacionados con la historia, el arte, la cultura y las tradiciones de México. Los libros cubren una variedad de temas como la conquista española, las fiestas populares, la medicina novohispana y los códices prehispánicos.
El documento trata sobre la identidad y cultura nacional y correntina. Describe los componentes de la identidad argentina como la historia, territorio, idioma, religión, símbolos, gastronomía y personajes culturales. Luego resume los elementos característicos de la identidad y cultura correntina, incluyendo su historia, territorio, idioma, símbolos, religión, gastronomía y figuras culturales. Finalmente menciona que el organismo que tutela este derecho a nivel nacional es el Ministerio de Cultura de la Nación, mientras que
proyecto de la caracterización socio cultural del carnaval indígena de la comunidad larcaloma parroqui guanujo cantón guaranda provincia de Bolívar, año 2018
El documento habla sobre el Día de la Tradición en Argentina, que se celebra el 10 de noviembre en conmemoración del nacimiento de José Hernández, autor del poema épico "Martín Fierro". El documento explica que el gaucho pasó a ser vista como una figura representativa de la identidad argentina y describe algunas de las costumbres y tradiciones que forman parte integral de la cultura argentina, como el mate, el asado y la música folklórica. También menciona que aunque la inmigración enriqueció la tra
La argentinidad se refiere a aquellas características que definen a los argentinos y los diferencian del resto del mundo, como sus costumbres, creencias, tradiciones, idioma y cultura. Originalmente se usó el término para homogeneizar a la población inmigrante, pero hoy en día también incluye elementos como el fútbol, el tango, el mate, el humor característico y los recursos naturales del país. Algunas de estas características son reflejadas en obras como la canción "La Argentinidad al pal
La Argentina se encuentra en América del Sur, con capital en Buenos Aires. Habla principalmente español y su moneda es el peso argentino. Tiene una población diversa de más de 40 millones de personas, en su mayoría blancos y católicos. La historia del país incluye su independencia de España en 1816 y periodos de dictadura en el siglo XX. Actualmente es una república democrática federal con un sistema presidencialista.
La argentinidad se refiere al conjunto de características que definen a los argentinos, incluyendo sus recursos naturales y humanos únicos, sus iconos culturales como el tango y el asado, su historia compartida, y su tendencia a la negatividad y protesta en lugar de la propuesta de soluciones.
No es común que como habitantes de este paísEve Giraudo
La argentinidad se refiere al conjunto de características culturales, costumbres e iconos que definen a los argentinos, incluyendo el tango, el asado, el mate, la negatividad y el orgullo por la patria a pesar de sus defectos. Estos elementos dan uniformidad y sentido de identidad nacional en un país con gran diversidad geográfica y de recursos.
Este documento presenta un boletín bibliográfico con las nuevas adquisiciones de la biblioteca "Antonio Peñafiel" del Centro INAH Hidalgo. Incluye más de 50 libros recientemente adquiridos sobre temas relacionados con la historia, el arte, la cultura y las tradiciones de México. Los libros cubren una variedad de temas como la conquista española, las fiestas populares, la medicina novohispana y los códices prehispánicos.
El documento trata sobre la identidad y cultura nacional y correntina. Describe los componentes de la identidad argentina como la historia, territorio, idioma, religión, símbolos, gastronomía y personajes culturales. Luego resume los elementos característicos de la identidad y cultura correntina, incluyendo su historia, territorio, idioma, símbolos, religión, gastronomía y figuras culturales. Finalmente menciona que el organismo que tutela este derecho a nivel nacional es el Ministerio de Cultura de la Nación, mientras que
El documento presenta el prólogo de un libro titulado "Efemérides Culturales Argentinas" publicado por el Ministerio de Cultura y Educación de Argentina en 1992. El prólogo describe el propósito del libro, que es ofrecer material complementario sobre celebraciones y conmemoraciones más allá de solo enumerar fechas, abarcando diferentes dimensiones de la actividad social y cultural del país. El objetivo es estimular a educadores y estudiantes a asumir el pasado desde diferentes perspectivas e incorporar factores regionales, provinciales y locales en la escuela.
El documento describe el folklore del Perú. Explica que el folklore son las tradiciones culturales de un pueblo que se transmiten de generación en generación de forma anónima. Señala que el Perú tiene muchas tradiciones folkloricas en sus diferentes regiones, algunas de las cuales han sido reconocidas por la UNESCO. También define las características del folklore, como ser popular, tradicional y anónimo. Finalmente, resalta la importancia del folklore para fortalecer la identidad cultural de un pueblo.
Este boletín bibliográfico presenta resúmenes de 20 nuevas adquisiciones a la biblioteca, incluyendo libros sobre historia de México, fotografía, arquitectura urbana, pueblos indígenas y la Revolución Mexicana. También incluye donaciones de obras sobre historia regional de estados como Oaxaca, Tabasco y Baja California, así como colecciones de poemas y crónicas de pueblos.
El documento describe el Día de la Diversidad Cultural, anteriormente conocido como el Día de la Raza, que se celebra el 12 de octubre en Argentina. El propósito de este día es promover la reflexión histórica y el diálogo intercultural sobre los derechos de los pueblos originarios, y recordar que ya no se debe clasificar a las personas por razas.
Spanish project 4th quarter conner roberts argentina montero 2nd periodjmonteroalarcon
La bandera de Argentina fue creada por Manuel Belgrano en 1812 y consiste en tres franjas horizontales de colores sin representación conocida. El país está ubicado en América del Sur entre Chile, Uruguay, Paraguay y Bolivia. La historia de Argentina incluye el período precolombino, la colonización española, la construcción de la nación y la Argentina moderna.
Spn1121 group project samantha wootan - juliet antipolo msjulz
El documento proporciona información sobre la historia, cultura y cuestiones sociales de España. Resume que los ancestros de los españoles incluyeron iberos, fenicios, griegos y romanos que contribuyeron a la lengua latina y la ley romana. La cultura española se caracteriza por la lengua española, el catolicismo, festivales como el carnaval y la comida como la paella y el vino. El documento también discute temas sociales como el declive de la popularidad de las corridas de toros y el debate sobre el papel de
Trabajo Final de Grado de Carlos Alberto Vera Abed para optar por el título de Licenciado en Artes Visuales en el Instituto Superior de Arte de la Facultad de Arquitectura, Diseño y Arte de la Universidad Nacional de Asunción, Paraguay
Este documento presenta las actas del IX Congreso de la Rama Latinoamericana de la Asociación Internacional para el Estudio de la Música Popular (IASPM-AL), celebrado en Caracas, Venezuela en 2010. El congreso exploró temas relacionados con las músicas populares en América Latina, incluyendo su historia, teoría, prácticas, tecnología, política y formación de músicos. Las actas contienen resúmenes de las presentaciones realizadas en el congreso sobre estos diversos temas.
Este documento presenta un plan anual de antropología cultural para el primer curso. El plan incluye capacidades, contenidos, estrategias didácticas, indicadores y estrategias de evaluación. Los contenidos cubren temas como la diversidad cultural, grupos discriminados, grupos étnicos, procesos antropológicos, productos culturales, mediterraneidad, bilingüismo, dinámica cultural y patrimonio cultural.
Este documento presenta los objetivos y actividades de aprendizaje para el curso de Historia, Geografía y Ciencias Sociales de 2o año B. Los estudiantes aprenderán sobre los pueblos originarios de Chile y su influencia cultural, así como sobre la diversidad de la sociedad chilena debido a la inmigración. Las actividades incluyen leer textos históricos, investigar sobre costumbres y alimentos originarios, y desarrollar empatía y respeto hacia otras culturas. El objetivo es que reconozcan la herencia mestiza de
El documento describe lo que significa ser argentino. Señala que Argentina posee grandes recursos naturales como agua, minerales y petróleo, pero también recursos humanos como altos niveles de alfabetización y logros culturales. Sin embargo, los argentinos a menudo son negativos y se quejan en lugar de proponer soluciones. Tanto los recursos como esta tendencia a la protesta sin acción definen la "argentinidad".
Este documento describe cómo la escritura transmite la cultura de una generación a otra. Explica que a través de la escritura se conservan elementos como la lengua, las costumbres, las tradiciones y los conocimientos científicos de un pueblo. También permite aprender sobre la vida y el pensamiento de los ancestros. Gracias a la invención de la escritura, la humanidad pudo transmitir su cultura de manera eficiente a lo largo del tiempo.
El documento trata sobre el folklore y su definición. Explica que la palabra "folklore" fue acuñada por William John Thoms en 1846 para referirse al saber popular. Luego, se fundó la primera sociedad folklórica en Inglaterra en 1878 para estudiar el folklore como ciencia. Finalmente, detalla algunas de las primeras manifestaciones folklóricas documentadas en la Argentina, como las descripciones de Pigafetta de los habitantes de la Patagonia en 1525.
DÍA DEL RESPERO A LA DIVERSIDAD CULTURAL.docxMarcPereira6
El documento habla sobre el Día del Respeto a la Diversidad Cultural que se celebra el 12 de Octubre. Explica que antes se llamaba Día de la Raza pero que actualmente se le da ese nombre para promover el respeto a las diferentes culturas, incluyendo las de los pueblos originarios. Presenta la historia de Rigoberta Menchú, activista indígena guatemalteca ganadora del Premio Nobel de la Paz por su lucha por los derechos humanos y la diversidad cultural.
FICHA P.L MIER 31TRADICIONES DIA DE LOS MUERTOS.docxprissbh
El documento describe las tradiciones y costumbres que se celebran en el Perú el Día de Todos los Santos (1 de noviembre) y el Día de los Muertos (2 de noviembre). En estas fechas, las personas visitan las tumbas de sus difuntos y llevan ofrendas como flores, comida y bebidas. Cada región del Perú tiene sus propias tradiciones, como panes con forma de bebés en Cusco y Puno o limpiar lápidas al son de música en Puno.
Este documento proporciona recursos sobre varios aspectos de la cultura española como la historia, las costumbres, la gastronomía, el arte, la música, la geografía y la literatura de España. Incluye enlaces a Wikipedia y otras páginas web para obtener más información sobre figuras históricas, tradiciones, recetas típicas, festividades regionales, géneros musicales, autores literarios y detalles sobre las comunidades autónomas de España. El documento fue creado por José A. Alcalde para
Este documento presenta información sobre varios eventos y temas culturales en la ciudad de Irapuato, Guanajuato, México. Incluye detalles sobre un festival de jazz que se llevará a cabo del 19 al 23 de noviembre, una entrevista con el historiador del museo de la ciudad sobre la historia de la casa y la función del museo, y una descripción de la historia y significado de la Plaza de los Fundadores en Irapuato. También proporciona detalles sobre los alfeñiques, figuras tradicionales me
Argentina tiene una gran diversidad geográfica, con llanuras en el centro y norte, mesetas en el sur y montañas en el oeste. Ofrece importantes atracciones turísticas como los glaciares patagónicos. Su cultura está influenciada por Europa y Latinoamérica y se destaca en literatura, tango, rock nacional, cine y fútbol. El idioma predominante es el español aunque hay influencias de inmigrantes italianos y otros orígenes.
The document summarizes the Rubin causal model and key assumptions and methods for causal inference using observational data, including linear regression models.
It introduces the Rubin model for causal effects, noting the need for a good counterfactual to estimate causal parameters. It then covers simple linear regression models (SLRM) and assumptions needed for causal interpretation, including the zero conditional mean assumption.
Finally, it discusses multivariate linear regression models (MLRM), outlining additional assumptions required like no multicollinearity between covariates and the independence of errors from covariates. It also introduces ordinary least squares estimation and the Frisch-Waugh theorem for interpreting slope estimates from MLRM.
1. The optimal input blend is where the marginal productivity per dollar spent is equal for all inputs.
2. A production function specifies the maximum output possible from different combinations of inputs.
3. A cost minimizing firm will produce at the input levels where the marginal costs of each input are equal to its price.
Weitere ähnliche Inhalte
Ähnlich wie IB Spanish SL IA: An Interview with Jose Hernandez on the Day of Tradition in Argentina
El documento presenta el prólogo de un libro titulado "Efemérides Culturales Argentinas" publicado por el Ministerio de Cultura y Educación de Argentina en 1992. El prólogo describe el propósito del libro, que es ofrecer material complementario sobre celebraciones y conmemoraciones más allá de solo enumerar fechas, abarcando diferentes dimensiones de la actividad social y cultural del país. El objetivo es estimular a educadores y estudiantes a asumir el pasado desde diferentes perspectivas e incorporar factores regionales, provinciales y locales en la escuela.
El documento describe el folklore del Perú. Explica que el folklore son las tradiciones culturales de un pueblo que se transmiten de generación en generación de forma anónima. Señala que el Perú tiene muchas tradiciones folkloricas en sus diferentes regiones, algunas de las cuales han sido reconocidas por la UNESCO. También define las características del folklore, como ser popular, tradicional y anónimo. Finalmente, resalta la importancia del folklore para fortalecer la identidad cultural de un pueblo.
Este boletín bibliográfico presenta resúmenes de 20 nuevas adquisiciones a la biblioteca, incluyendo libros sobre historia de México, fotografía, arquitectura urbana, pueblos indígenas y la Revolución Mexicana. También incluye donaciones de obras sobre historia regional de estados como Oaxaca, Tabasco y Baja California, así como colecciones de poemas y crónicas de pueblos.
El documento describe el Día de la Diversidad Cultural, anteriormente conocido como el Día de la Raza, que se celebra el 12 de octubre en Argentina. El propósito de este día es promover la reflexión histórica y el diálogo intercultural sobre los derechos de los pueblos originarios, y recordar que ya no se debe clasificar a las personas por razas.
Spanish project 4th quarter conner roberts argentina montero 2nd periodjmonteroalarcon
La bandera de Argentina fue creada por Manuel Belgrano en 1812 y consiste en tres franjas horizontales de colores sin representación conocida. El país está ubicado en América del Sur entre Chile, Uruguay, Paraguay y Bolivia. La historia de Argentina incluye el período precolombino, la colonización española, la construcción de la nación y la Argentina moderna.
Spn1121 group project samantha wootan - juliet antipolo msjulz
El documento proporciona información sobre la historia, cultura y cuestiones sociales de España. Resume que los ancestros de los españoles incluyeron iberos, fenicios, griegos y romanos que contribuyeron a la lengua latina y la ley romana. La cultura española se caracteriza por la lengua española, el catolicismo, festivales como el carnaval y la comida como la paella y el vino. El documento también discute temas sociales como el declive de la popularidad de las corridas de toros y el debate sobre el papel de
Trabajo Final de Grado de Carlos Alberto Vera Abed para optar por el título de Licenciado en Artes Visuales en el Instituto Superior de Arte de la Facultad de Arquitectura, Diseño y Arte de la Universidad Nacional de Asunción, Paraguay
Este documento presenta las actas del IX Congreso de la Rama Latinoamericana de la Asociación Internacional para el Estudio de la Música Popular (IASPM-AL), celebrado en Caracas, Venezuela en 2010. El congreso exploró temas relacionados con las músicas populares en América Latina, incluyendo su historia, teoría, prácticas, tecnología, política y formación de músicos. Las actas contienen resúmenes de las presentaciones realizadas en el congreso sobre estos diversos temas.
Este documento presenta un plan anual de antropología cultural para el primer curso. El plan incluye capacidades, contenidos, estrategias didácticas, indicadores y estrategias de evaluación. Los contenidos cubren temas como la diversidad cultural, grupos discriminados, grupos étnicos, procesos antropológicos, productos culturales, mediterraneidad, bilingüismo, dinámica cultural y patrimonio cultural.
Este documento presenta los objetivos y actividades de aprendizaje para el curso de Historia, Geografía y Ciencias Sociales de 2o año B. Los estudiantes aprenderán sobre los pueblos originarios de Chile y su influencia cultural, así como sobre la diversidad de la sociedad chilena debido a la inmigración. Las actividades incluyen leer textos históricos, investigar sobre costumbres y alimentos originarios, y desarrollar empatía y respeto hacia otras culturas. El objetivo es que reconozcan la herencia mestiza de
El documento describe lo que significa ser argentino. Señala que Argentina posee grandes recursos naturales como agua, minerales y petróleo, pero también recursos humanos como altos niveles de alfabetización y logros culturales. Sin embargo, los argentinos a menudo son negativos y se quejan en lugar de proponer soluciones. Tanto los recursos como esta tendencia a la protesta sin acción definen la "argentinidad".
Este documento describe cómo la escritura transmite la cultura de una generación a otra. Explica que a través de la escritura se conservan elementos como la lengua, las costumbres, las tradiciones y los conocimientos científicos de un pueblo. También permite aprender sobre la vida y el pensamiento de los ancestros. Gracias a la invención de la escritura, la humanidad pudo transmitir su cultura de manera eficiente a lo largo del tiempo.
El documento trata sobre el folklore y su definición. Explica que la palabra "folklore" fue acuñada por William John Thoms en 1846 para referirse al saber popular. Luego, se fundó la primera sociedad folklórica en Inglaterra en 1878 para estudiar el folklore como ciencia. Finalmente, detalla algunas de las primeras manifestaciones folklóricas documentadas en la Argentina, como las descripciones de Pigafetta de los habitantes de la Patagonia en 1525.
DÍA DEL RESPERO A LA DIVERSIDAD CULTURAL.docxMarcPereira6
El documento habla sobre el Día del Respeto a la Diversidad Cultural que se celebra el 12 de Octubre. Explica que antes se llamaba Día de la Raza pero que actualmente se le da ese nombre para promover el respeto a las diferentes culturas, incluyendo las de los pueblos originarios. Presenta la historia de Rigoberta Menchú, activista indígena guatemalteca ganadora del Premio Nobel de la Paz por su lucha por los derechos humanos y la diversidad cultural.
FICHA P.L MIER 31TRADICIONES DIA DE LOS MUERTOS.docxprissbh
El documento describe las tradiciones y costumbres que se celebran en el Perú el Día de Todos los Santos (1 de noviembre) y el Día de los Muertos (2 de noviembre). En estas fechas, las personas visitan las tumbas de sus difuntos y llevan ofrendas como flores, comida y bebidas. Cada región del Perú tiene sus propias tradiciones, como panes con forma de bebés en Cusco y Puno o limpiar lápidas al son de música en Puno.
Este documento proporciona recursos sobre varios aspectos de la cultura española como la historia, las costumbres, la gastronomía, el arte, la música, la geografía y la literatura de España. Incluye enlaces a Wikipedia y otras páginas web para obtener más información sobre figuras históricas, tradiciones, recetas típicas, festividades regionales, géneros musicales, autores literarios y detalles sobre las comunidades autónomas de España. El documento fue creado por José A. Alcalde para
Este documento presenta información sobre varios eventos y temas culturales en la ciudad de Irapuato, Guanajuato, México. Incluye detalles sobre un festival de jazz que se llevará a cabo del 19 al 23 de noviembre, una entrevista con el historiador del museo de la ciudad sobre la historia de la casa y la función del museo, y una descripción de la historia y significado de la Plaza de los Fundadores en Irapuato. También proporciona detalles sobre los alfeñiques, figuras tradicionales me
Argentina tiene una gran diversidad geográfica, con llanuras en el centro y norte, mesetas en el sur y montañas en el oeste. Ofrece importantes atracciones turísticas como los glaciares patagónicos. Su cultura está influenciada por Europa y Latinoamérica y se destaca en literatura, tango, rock nacional, cine y fútbol. El idioma predominante es el español aunque hay influencias de inmigrantes italianos y otros orígenes.
The document summarizes the Rubin causal model and key assumptions and methods for causal inference using observational data, including linear regression models.
It introduces the Rubin model for causal effects, noting the need for a good counterfactual to estimate causal parameters. It then covers simple linear regression models (SLRM) and assumptions needed for causal interpretation, including the zero conditional mean assumption.
Finally, it discusses multivariate linear regression models (MLRM), outlining additional assumptions required like no multicollinearity between covariates and the independence of errors from covariates. It also introduces ordinary least squares estimation and the Frisch-Waugh theorem for interpreting slope estimates from MLRM.
1. The optimal input blend is where the marginal productivity per dollar spent is equal for all inputs.
2. A production function specifies the maximum output possible from different combinations of inputs.
3. A cost minimizing firm will produce at the input levels where the marginal costs of each input are equal to its price.
Intermediate Microeconomic Theory Cheat Sheet 4Laurel Ayuyao
1. Firms that practice price discrimination determine their profit functions based on how much revenue is generated from each quantity sold at different prices.
2. Firms take the first order condition with respect to quantity to find the profit-maximizing level of production. They then plug this back into the demand function to find the optimal prices.
3. By using multiple blocks of prices for different quantity levels, price-discriminating firms can increase both quantity sold and total surplus compared to charging a single price, though they must prevent resale between customer groups.
Intermediate Microeconomic Theory Cheat Sheet 3Laurel Ayuyao
1. Production fundamentals include cost minimizing input blends and production functions that specify the maximum output possible from given inputs.
2. Firms produce at the efficient level that maximizes output from inputs while minimizing costs. There are possibilities for increasing, decreasing, and constant returns to scale.
3. Cost and profit maximization problems can be modeled using cost functions, production functions, and marginal analysis to determine optimal input levels and output quantities.
This document summarizes key concepts in macroeconomics including:
- Exogenous and endogenous variables
- Real vs nominal GDP and how constant dollar GDP is used
- Production functions and how they determine output based on inputs
- The Solow growth model framework including production, households, firms, steady state, and effects of changes in productivity
- How augmented Solow models incorporate technological progress
- Hypotheses for understanding cross-country income differences including differences in initial capital, savings rates, and productivity
- The concept of convergence between countries with different steady states
1) The plane containing points p1(1,2,3), p2(3,4,3), and p3(1,3,4) has the equation 2x - 2y + 2z - 4 = 0.
2) The line perpendicular to the plane x + 2y + 3z + 4 = 0 and passing through the point (5,6,7) is r(t) = (5 + t, 6, 7 + 3t).
3) The distance between a point p = (x,y,z) and a plane ax + by + cz + d = 0 is |ax + by + cz + d|/√(
Intermediate Microeconomic Theory Midterm 2 "Cheat Sheet"Laurel Ayuyao
For Intermediate Microeconomic Theory (ECON 30010) at University of Notre Dame. Topics include demand, elasticity, income and substitution effects, compensating and equivalent variation, intertemporal choice, uncertainty, and preferences over risk.
Notes for Calculus B (MATH 10360) at the University of Notre Dame. Topics include integration, volume of rotation of a curve, integration by parts, Euler's method, initial value, etc.
Statistics for Economics Midterm 1 Cheat SheetLaurel Ayuyao
Notes for Statistics for Economics (ECON 30330) at the University of Notre Dame. Topics include types of data, mean, median, mode, variance, coefficient of variation, z-scores, covariance, correlation, permutation, combination, and probability.
Statistics for Economics Midterm 2 Cheat SheetLaurel Ayuyao
Cheat sheet for second midterm in Statistics for Economics (ECON 30330) at University of Notre Dame. Covers topics such as discrete and continuous probability distribution, types of distributions, and linear combinations of random variables.
Notes for Principles of Macroeconomics (ECON 10020 or ECON 20020) at the University of Notre Dame. Topics include the role of financial institutions and financial markets in capitalist economies, government management of the business cycle, and current monetary policy in the United States. Etc.
Statistics for Economics Final Exam Cheat SheetLaurel Ayuyao
Cheat sheet for statistics for economics final exam at the University of Notre Dame. Exam covers sampling and sampling distribution, interval estimation, and hypothesis testing.
1. International trade allows countries to benefit from specializing in goods where they have a comparative advantage and trading for other goods.
2. While Luxembourg has an absolute advantage in both TVs and t-shirts, it has a comparative advantage in TVs due to lower opportunity costs of production. Burundi has a comparative advantage in t-shirts.
3. When Luxembourg and Burundi specialize and trade according to their comparative advantages, both countries increase their overall production possibilities through gains from trade.
Principles of Microeconomics Midterm 3 "Cheat Sheet"Laurel Ayuyao
Definitions and charts for microeconomics; Topics include: game theory, nash equilibrium, tragedy of the commons, economic and accounting profit, shutdown and exit rule, natural monopolies, oligopolies, average total cost, fixed costs and variable costs, etc. (Made for ECON 10010 at University of Notre Dame)
Principles of Microeconomics Midterm 2 "Cheat Sheet"Laurel Ayuyao
Own price elasticity of demand measures how responsive consumers are to changes in the price of a good. Income elasticity of demand measures responsiveness to changes in consumer income. Supply elasticity measures producer responsiveness to price changes. More inelastic sides of demand and supply curves are more affected by taxes and subsidies. Externalities occur when an action imposes positive or negative effects on a third party not involved in the primary transaction.
Principles of Microeconomics Midterm 1 "Cheat Sheet"Laurel Ayuyao
Definitions and charts for microeconomics; Topics include: trade, opportunity cost, shifts in supply and demand, consumer and producer surplus, etc. (Made for ECON 10010 at University of Notre Dame)
IB Theory of Knowledge EA: Disagreement Between Experts in a DisciplineLaurel Ayuyao
Given access to the same facts, experts can still disagree due to various intrinsic and extrinsic factors. In ethics, disagreements arise from differences in personal backgrounds and political views, allowing issues to be understood from multiple perspectives. However, in natural science disagreements often create uncertainty, especially when not resolved. Motivations like gaining prestige or attention can influence experts' conclusions. While disagreements advance knowledge by disproving theories, they can confuse non-experts if leading to unresolved debates. Overall, disagreements among experts affect both the depth of knowledge in their discipline and how the public understands issues.
IB History of the Americas IA: A Historical Analysis of the Effectiveness of ...Laurel Ayuyao
IB History of the Americas Internal Assessment
Received a score of 23/25
Details the effectiveness of the Marshall Plan in aiding European economic recovery after World War II
IB Math SL IA: Probability in Guess WhoLaurel Ayuyao
1) The document describes an analysis of the game Guess Who where one player asks questions about traits that apply to half of the characters while another asks about traits applying to one-fourth to one-third.
2) Through creating tree diagrams and calculating probabilities, the analysis found that asking about common traits leads to a 76% chance of winning when going first and a 5% chance when going second.
3) Testing this with 20 games against siblings found an 85% win rate for the common trait strategy, somewhat higher than predicted due to the small sample size.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
IB Spanish SL IA: An Interview with Jose Hernandez on the Day of Tradition in Argentina
1. Ayuyao Fpx438 1
Laurel Ayuyao
Justificación
El objetivo de este papel es explicar El Día de la Tradición en Argentina y cosas
que argentinos hacen para celebrar este día de fiesta. Yo escogí un entrevista porque
pensé que es interesante hablar con una persona muy importante por el día de fiesta,
José Hernández. José Hernández es un símbolo de la gente argentina porque su
poema es muy influyente. Mi audiencia es el público americano, incluyendo los
estudiantes y adultos, porque pienso que ellos deben aprender sobre otras culturas.
También, pienso que los americanos ya agradecen unas tradiciones de Argentina,
como fútbol. La primera fuente es un blog. El blog trata sobre las tradiciones que los
argentino celebran en El Día de la Tradición. La segunda fuente es una carta a los
profesores en Argentina. La carta da instrucciones a los maestros sobre cómo deben
enseñar acerca del Día de la Tradición. La tercera fuente es un artículo de noticias. El
artículo de noticias habla de una obra que San Francisco Solano Art School realizó
para el Día de la Tradición. En total, yo logré mi objetivo.
180 palabras
2. Ayuyao Fpx438 2
Entrevista con José Hernández
Entrevistador: Hola, hoy nosotros estamos
entrevistando a José Hernández. José
Hernández nació en 1834 en San Martín,
Argentina. Era un escritor y él comenzó su
propio periódico, El Río de la Plata, para
defender la autonomía local. José Hernández
es más famoso por su poema épico, Martín
Fierro. Hoy, yo le preguntaré a él sobre El
Día de la Tradición en Argentina.
Bienvenido, Señor Hernández.
José Hernández: Hola. Gracias por su
invitación.
Entrevistador: El placer es todo mío. ¿Qué
es El Día de la Tradición?
José Hernández: Cada año, los argentinos
celebran El Día de la Tradición en el 10 de
noviembre. Se celebra ese día porque el 10
de noviembre es mi cumpleaños. Muchos
argentinos sienten que mi poema, Martín
Fierro, es uno de los mejores trabajos de la
literatura argentina. El poema detalla mi
punto de vista sobre los retos y las
injusticias que enfrentan a los gauchos en
Argentina. La gente de Argentina es de una
mezcla de culturas. En El Día de la
Tradición, argentinos honran su historia y
tradiciones.
Entrevistador: ¿Qué hacen los argentinos
para celebrar El Día de la Tradición?
José Hernández: Pues, hay muchas
celebraciones. En pueblos y ciudades de
Argentina, celebran con desfiles. También,
hay “peñas” que son actuaciones vivas que
honran la cultura de los gauchos. En
escuelas, alumnos también realizan en los
espectáculos que exhiben imágenes y bailes
de todo el país de Argentina.
Entrevistador: ¿Cuáles son algunas de las
tradiciones argentinas?
José Hernández: Tenemos muchas
tradiciones en Argentina. Uno de los platos
más tradicionales de Argentina es el dulce
de leche. Es un pastel que está hecho de
azúcar y leche. También, otro símbolo de
Argentina es el tango. El tango es un baile
urbano. También, una de las grandes
pasiones de los argentinos es fútbol. Muchos
argentinos son fanáticos del deporte. En El
Día de la Tradición, todos participaran en
estas actividades.
Entrevistador: ¿Por qué es importante El
Día de la Tradición?
José Hernández: Es importante que los
argentinos recuerden su historia y
tradiciones. Si seguimos estas tradiciones,
podemos conectar con nuestros antepasados
y sus luchas.
Entrevistador: Gracias por su tiempo.
Usted es verdaderamente una representación
de la cultura argentina.
366 palabras
3. Ayuyao Fpx438 3
Bibliografía
● Gelblung, Samuel. "Día De La Tradición: Las Cinco Costumbres Que
Representan La Cultura Argentina." Diario Veloz. N.p., 11 de Octubre de 2016.
Web. 09 de Marzo de 2017.
● María De Las Mercedes González. "Día De La Tradición. Ciencias Sociales -
Segundo Ciclo - Propuestas Para El Aula." Buenos Aires La Provincia. Dirección
General De Cultura Y Educación, 21 de Octubre de 2009. Web. 9 de Marzo de
2017.
● MDZ. "Día De La Tradición: La Escuela San Francisco Solano Festeja a Lo
Grande." MDZ Online. N.p., 10 de Noviembre de 2011. Web. 9 de Marzo de
2017.