Jolien Dhaenens, Bart Devos & Jordi Casteleyn Presentatievaardigheden spelen een belangrijke rol in het secundair onderwijs. Bij het vormgeven van deze presentaties moet er aandacht zijn voor de structuur van het verhaal dat wordt verteld. Om zo'n verhaal te ontwerpen kunnen we onze inspiratie halen bij een techniek die gebruikt wordt bij digitale animatiefilms als Pixar. Makers van deze digitale animatiefilms gebruiken een techniek genaamd storyboarding voor het creëren van hun verhaal. Deze techniek is bijzonder nuttig om de hele flow van het verhaal te zien en te ontdekken of het verhaal werkt, voordat de film echt gemaakt wordt. Tijdens het schooljaar 2014-2015 loopt een masterproefonderzoek waarin gekeken wordt naar de invloed van een presentatietraining die aandacht heeft voor zulke narratieve structuur en techniek bij leerlingen uit de laatste graad van het secundair onderwijs. Tijdens de sessie bespreken we de lesvoorbereidingen en de resultaten van het onderzoek.