SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 7
Downloaden Sie, um offline zu lesen
EL GUERNICA
FICHA TÉCNICA:
• Título: Guernica.
• Autor: Pablo Ruiz Picasso.
• Cronología: fue pintado en 1937.
• Estilo: esta vanguardia es de estilo cubista.
• Localización: se encuentra situado en el museo de
arte Reina Sofía, en Madrid.
• Dimensiones: 3'51m X 7'82m.
CONTEXTO HISTÓRICO Y CULTURAL:
Guernica es una obra pictórica pintada por Pablo Ruiz Picasso en 1937, y que
pertenece al movimiento de vanguardia cubista.
La obra se enmarca en plena guerra civil española, que estalló debido al golpe de
Estado fallido contra la República legalmente constituida. Algunas divisiones del
ejército nazi son puestas en disposición de Franco que sirven de ensayo de las
nuevas técnicas y armamento. En este caso, se eligió una ciudad sin ningún objetivo
militar, pero símbolo del nacionalismo vasco. La aviación Cóndor bombardeó la
ciudad de Guernica y ametralló sobrevolando la ciudad a todos aquellos que huían.
Esto fue un ensayo de lo que acabaría ocurriendo durante la Segunda Guerra
Mundial.
ANÁLISIS FORMAL:
• Elementos técnicos y formales:
Guernica está pintado con pintura al óleo
sobre un soporte de tela. En la pintura al
óleo, el aglutinante de los colores es un
aceite de origen vegetal (llinosa o de
nuez) y qué se adapta bien a cualquier
tipo de soporte. El artista disuelve bien los
colores con aceite y los aplica con pincel
sobre la tela.
• Elementos plásticos: predomina el
dibujo sobre el color, y el trazo es preciso,
con una línea visible y los dibujos muy
esquemáticos y geométricos. En cuanto al
color, destaca la ausencia de colores, ya
que el artista se entera de la noticia del
bombardeo a través de las fotografías de
la prensa. Los colores han huido, cómo ha
huido la vida. Los únicos colores que hay
son los negros, los grises y el blanco que
expresan el horror. La luz es totalmente
artificial, ilumina lo que quiere resaltar y
deja en sombras su entorno, no crea
volúmenes ni claroscuro. Hay tres focos
de luz: la lámpara, el quinqué y la
ventana.
Elementos compositivos: la composición que presenta es cerrada, y el eje de simetría el constituye la pared blanca
central. Los elementos del cuadro se distribuyen en un tríptico: el panel central con el caballo y la mujer portadora de
la lámpara, el lateral derecho reproduce el incendio y la mujer que grita, y en el lado izquierdo está el toro y la mujer
con el niño muerto en brazos. En en cuanto a las líneas compositivas, predominan las líneas rectas diagonales que
aportan movimiento y tensión, y que forman un gran triángulo central cuyo vértice es el quinqué. Las líneas
compositivas forman elementos geométricos y esquematizados. Aunque no utiliza perspectiva, el cuadro tiene una
cierta profundidad gracias a los diferentes espacios como puerta, paredes y los distintos personajes. El cuadro
contiene un gran dinamismo y tensión, un ritmo rápido que imita al movimiento real, y un tiempo que representa el
momento posterior al bombardeo de la ciudad y el horror provocado.
SIGNIFICADO Y FUNCIÓN:
La función que realiza esta obra es conmemorativa del día en que la ciudad de Guernica va ser
bombardeada, pero también tiene una función simbólica y propagandística en defensa de la
paz y el rechazo de todas las guerras. La obra hizo encargo del gobierno de la República
española para ser expuesto en el Pabellón español de la Exposición Universal de París en
1937.
El Guernica es un inmenso grito contra la guerra y la brutalidad, pero también es uno de los
cuadros más importantes del siglo XX que reúne las formas geométricas del Cubismo, las
imágenes obsesivas y simbólicas del Surrealismo, y la fuerza dramática del Expresionismo.
Picasso pintó este cuadro sobre el impacto que le produjo el bombardeo de Guernica, donde
sólo quedaban mujeres, niños y ancianos, por la Legión Cóndor de la Alemania nazi en 1937.
El cuadro está lleno de elementos simbólicos, como
por ejemplo: la mujer con los brazos levantados
representando dolor físico, la mujer con el hijo muerto
en sus brazos el dolor psicológico, la mujer qué entra
por la ventana en forma de bocadillo de cómic es la
que aporta la noticia del bombardeo. El caballo
representa a la población civil, el toro representa la fuerza del pueblo, el guerrero destrozado
en el suelo representa la división de las dos Españas.
Pablo Picasso fue un pintor, escultor,
ceramista y grabador. Después de sus
etapas azul y rosa, inició el camino al
Cubismo con el cuadro “Las señoritas
de la calle de Avinyó” en el 1907.
Colaboró con Braque hasta 1925
creando obras del Cubismo analítico y
del sintético.
Posteriormente sus cuadros ganaron
expresividad. Utilizó sus cuadros como
elemento de propaganda e
instrumento contra la guerra. Picasso
estaba ligado a la República, y en ganar
el Franquismo no permitió que el
cuadro volviera a España y permaneció
en el Moma de Nueva York hasta 1981,
cuando pudo regresar a España.
El Cubismo recibe influencias de
Cézanne y el arte de las pinturas
primitivas. En esta obra también recibe
influencias de otros estilos como el
Expresionismo y el Surrealismo.

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

La persistència de la memòria
La persistència de la memòriaLa persistència de la memòria
La persistència de la memòria
Liiaaa
 
09 Nit de lluna de Leandre Cristòfol
09 Nit de lluna de Leandre Cristòfol09 Nit de lluna de Leandre Cristòfol
09 Nit de lluna de Leandre Cristòfol
Ramon Pujola
 
TERMINOLOGIA PAU COMENTARI ARQUITECTURA-2
TERMINOLOGIA PAU COMENTARI ARQUITECTURA-2TERMINOLOGIA PAU COMENTARI ARQUITECTURA-2
TERMINOLOGIA PAU COMENTARI ARQUITECTURA-2
Assumpció Granero
 
01 Magatzems Carson
01 Magatzems Carson01 Magatzems Carson
01 Magatzems Carson
Ramon Pujola
 
Església de la madeleine
Església de la madeleineEsglésia de la madeleine
Església de la madeleine
Ramon Pujola
 

Was ist angesagt? (20)

Fitxa 82 casa kauffman
Fitxa 82 casa kauffmanFitxa 82 casa kauffman
Fitxa 82 casa kauffman
 
Fitxa 69 magatzems carson
Fitxa 69 magatzems carsonFitxa 69 magatzems carson
Fitxa 69 magatzems carson
 
La persistència de la memòria
La persistència de la memòriaLa persistència de la memòria
La persistència de la memòria
 
Delacroix LA LLIBERTAT GUIANT EL POBLE
Delacroix  LA LLIBERTAT GUIANT EL POBLEDelacroix  LA LLIBERTAT GUIANT EL POBLE
Delacroix LA LLIBERTAT GUIANT EL POBLE
 
Unidad 4 composición 4ºESO
Unidad 4 composición 4ºESOUnidad 4 composición 4ºESO
Unidad 4 composición 4ºESO
 
Fitxa 55 apol·lo i dafne
Fitxa 55 apol·lo i dafneFitxa 55 apol·lo i dafne
Fitxa 55 apol·lo i dafne
 
Mies Van Der Rhoe
Mies Van Der Rhoe   Mies Van Der Rhoe
Mies Van Der Rhoe
 
Fitxa 96 el marxisme sanarà als malalts
Fitxa 96 el marxisme sanarà als malaltsFitxa 96 el marxisme sanarà als malalts
Fitxa 96 el marxisme sanarà als malalts
 
Eros I Psique d'Antonio Canova
Eros I Psique d'Antonio CanovaEros I Psique d'Antonio Canova
Eros I Psique d'Antonio Canova
 
Maman - Louise Bourgeois
Maman - Louise BourgeoisMaman - Louise Bourgeois
Maman - Louise Bourgeois
 
Fitxa 64 eros i psique
Fitxa 64 eros i psiqueFitxa 64 eros i psique
Fitxa 64 eros i psique
 
Fitxa 86 habitació vermella
Fitxa 86 habitació vermellaFitxa 86 habitació vermella
Fitxa 86 habitació vermella
 
09 Nit de lluna de Leandre Cristòfol
09 Nit de lluna de Leandre Cristòfol09 Nit de lluna de Leandre Cristòfol
09 Nit de lluna de Leandre Cristòfol
 
TERMINOLOGIA PAU COMENTARI ARQUITECTURA-2
TERMINOLOGIA PAU COMENTARI ARQUITECTURA-2TERMINOLOGIA PAU COMENTARI ARQUITECTURA-2
TERMINOLOGIA PAU COMENTARI ARQUITECTURA-2
 
Impressionisme i Puntillisme
Impressionisme i PuntillismeImpressionisme i Puntillisme
Impressionisme i Puntillisme
 
01 Magatzems Carson
01 Magatzems Carson01 Magatzems Carson
01 Magatzems Carson
 
Dona i ocell. Joan Miró
Dona i ocell. Joan MiróDona i ocell. Joan Miró
Dona i ocell. Joan Miró
 
Església de la madeleine
Església de la madeleineEsglésia de la madeleine
Església de la madeleine
 
95. GUERNICA. PABLO PICASSO
95. GUERNICA. PABLO PICASSO95. GUERNICA. PABLO PICASSO
95. GUERNICA. PABLO PICASSO
 
Fitxa 76. nit estrellada (versió de 1889)
Fitxa 76. nit estrellada (versió de 1889)Fitxa 76. nit estrellada (versió de 1889)
Fitxa 76. nit estrellada (versió de 1889)
 

Ähnlich wie GUERNICA Picasso.pdf

Trabajo obras de picasso. veronica sanchez riquelme
Trabajo obras de picasso. veronica sanchez riquelmeTrabajo obras de picasso. veronica sanchez riquelme
Trabajo obras de picasso. veronica sanchez riquelme
Onempresas
 
Actividad integradora global
Actividad integradora globalActividad integradora global
Actividad integradora global
jmalvarezmedrano
 
PresentacióN1
PresentacióN1PresentacióN1
PresentacióN1
mercedes56
 
Las primeras vanguardias del siglo xx
Las primeras vanguardias del siglo xxLas primeras vanguardias del siglo xx
Las primeras vanguardias del siglo xx
Maldito Raulito
 
Las señoritas de avignon
Las señoritas de avignonLas señoritas de avignon
Las señoritas de avignon
Muchoarte
 
Semiotica del toro y del caballo en la obra de picasso
Semiotica del toro y del caballo en la obra de picassoSemiotica del toro y del caballo en la obra de picasso
Semiotica del toro y del caballo en la obra de picasso
VACGRUP
 
Análisis de una pintura taller epv
Análisis de una pintura taller epvAnálisis de una pintura taller epv
Análisis de una pintura taller epv
epvluquemesa
 
Encuentros con los años 30
Encuentros con los años 30Encuentros con los años 30
Encuentros con los años 30
Ángel Yela
 

Ähnlich wie GUERNICA Picasso.pdf (20)

El Guernica_PICASSO
El Guernica_PICASSOEl Guernica_PICASSO
El Guernica_PICASSO
 
Arte Cubismo
Arte CubismoArte Cubismo
Arte Cubismo
 
Trabajo obras de picasso. veronica sanchez riquelme
Trabajo obras de picasso. veronica sanchez riquelmeTrabajo obras de picasso. veronica sanchez riquelme
Trabajo obras de picasso. veronica sanchez riquelme
 
Actividad integradora global
Actividad integradora globalActividad integradora global
Actividad integradora global
 
Las vanguardias
Las vanguardiasLas vanguardias
Las vanguardias
 
Las vanguardias
Las vanguardiasLas vanguardias
Las vanguardias
 
EL GUERNICA
EL GUERNICAEL GUERNICA
EL GUERNICA
 
PresentacióN1
PresentacióN1PresentacióN1
PresentacióN1
 
Las primeras vanguardias del siglo xx
Las primeras vanguardias del siglo xxLas primeras vanguardias del siglo xx
Las primeras vanguardias del siglo xx
 
Las señoritas de avignon
Las señoritas de avignonLas señoritas de avignon
Las señoritas de avignon
 
Semiotica del toro y del caballo en la obra de picasso
Semiotica del toro y del caballo en la obra de picassoSemiotica del toro y del caballo en la obra de picasso
Semiotica del toro y del caballo en la obra de picasso
 
Análisis de una pintura taller epv
Análisis de una pintura taller epvAnálisis de una pintura taller epv
Análisis de una pintura taller epv
 
Estilos de pinturas
Estilos de pinturasEstilos de pinturas
Estilos de pinturas
 
40 Principales Picasso
40 Principales Picasso40 Principales Picasso
40 Principales Picasso
 
El guernica
El guernicaEl guernica
El guernica
 
El Guernica
El GuernicaEl Guernica
El Guernica
 
Vanguardias
VanguardiasVanguardias
Vanguardias
 
Esquema Tema 7
Esquema Tema 7Esquema Tema 7
Esquema Tema 7
 
Vanguardias
VanguardiasVanguardias
Vanguardias
 
Encuentros con los años 30
Encuentros con los años 30Encuentros con los años 30
Encuentros con los años 30
 

Mehr von Kristyan Luna Martinez

Mehr von Kristyan Luna Martinez (20)

Arte del romanticismo en Francia y Europa
Arte del romanticismo en Francia y EuropaArte del romanticismo en Francia y Europa
Arte del romanticismo en Francia y Europa
 
Historia conceptes previs.pdf
Historia conceptes previs.pdfHistoria conceptes previs.pdf
Historia conceptes previs.pdf
 
ARTE ROMANO.pdf
ARTE ROMANO.pdfARTE ROMANO.pdf
ARTE ROMANO.pdf
 
ARTE BIZANTINO.pdf
ARTE BIZANTINO.pdfARTE BIZANTINO.pdf
ARTE BIZANTINO.pdf
 
LAS VANGUARDIAS_compressed.pdf
LAS VANGUARDIAS_compressed.pdfLAS VANGUARDIAS_compressed.pdf
LAS VANGUARDIAS_compressed.pdf
 
ARTE BARROCO.pdf
ARTE BARROCO.pdfARTE BARROCO.pdf
ARTE BARROCO.pdf
 
ART NEOCLÀSSIC.pdf
ART NEOCLÀSSIC.pdfART NEOCLÀSSIC.pdf
ART NEOCLÀSSIC.pdf
 
Kant.pdf
 Kant.pdf Kant.pdf
Kant.pdf
 
Locke.pdf
Locke.pdfLocke.pdf
Locke.pdf
 
Descartes.pdf
Descartes.pdfDescartes.pdf
Descartes.pdf
 
Descartes.pdf
Descartes.pdfDescartes.pdf
Descartes.pdf
 
Hume.pdf
Hume.pdfHume.pdf
Hume.pdf
 
LAS VANGUARDIAS.pdf
LAS VANGUARDIAS.pdfLAS VANGUARDIAS.pdf
LAS VANGUARDIAS.pdf
 
Arte Gotico (S. XIII-XV).pdf
Arte Gotico (S. XIII-XV).pdfArte Gotico (S. XIII-XV).pdf
Arte Gotico (S. XIII-XV).pdf
 
els moviments migratoris.pdf
els moviments migratoris.pdfels moviments migratoris.pdf
els moviments migratoris.pdf
 
ART ETRUSC.ppt
ART ETRUSC.pptART ETRUSC.ppt
ART ETRUSC.ppt
 
arquitectura y urbanismo en el siglo xix.pdf
arquitectura y urbanismo en el siglo xix.pdfarquitectura y urbanismo en el siglo xix.pdf
arquitectura y urbanismo en el siglo xix.pdf
 
Pintura Gotica.pptx
Pintura Gotica.pptxPintura Gotica.pptx
Pintura Gotica.pptx
 
Renacimiento Escultura Pintura_compressed.pdf
Renacimiento Escultura Pintura_compressed.pdfRenacimiento Escultura Pintura_compressed.pdf
Renacimiento Escultura Pintura_compressed.pdf
 
INTRODUCCIÓ ART RENAIXEMENT.pdf
INTRODUCCIÓ ART RENAIXEMENT.pdfINTRODUCCIÓ ART RENAIXEMENT.pdf
INTRODUCCIÓ ART RENAIXEMENT.pdf
 

Kürzlich hochgeladen

Kürzlich hochgeladen (20)

RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdf
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdfRESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdf
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdf
 
Lec. 08 Esc. Sab. Luz desde el santuario
Lec. 08 Esc. Sab. Luz desde el santuarioLec. 08 Esc. Sab. Luz desde el santuario
Lec. 08 Esc. Sab. Luz desde el santuario
 
11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptx
11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptx11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptx
11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptx
 
Sesión de clase: Luz desde el santuario.pdf
Sesión de clase: Luz desde el santuario.pdfSesión de clase: Luz desde el santuario.pdf
Sesión de clase: Luz desde el santuario.pdf
 
ENUNCIADOS CUESTIONARIO S9 GEOLOGIA Y MINERALOGIA - GENERAL.docx
ENUNCIADOS CUESTIONARIO S9 GEOLOGIA Y MINERALOGIA - GENERAL.docxENUNCIADOS CUESTIONARIO S9 GEOLOGIA Y MINERALOGIA - GENERAL.docx
ENUNCIADOS CUESTIONARIO S9 GEOLOGIA Y MINERALOGIA - GENERAL.docx
 
TERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docx
TERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docxTERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docx
TERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docx
 
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
 
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de BarbacoasDiagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
 
ESTEREOTIPOS DE GÉNERO A LAS PERSONAS? (Grupo)
ESTEREOTIPOS DE GÉNERO A LAS PERSONAS? (Grupo)ESTEREOTIPOS DE GÉNERO A LAS PERSONAS? (Grupo)
ESTEREOTIPOS DE GÉNERO A LAS PERSONAS? (Grupo)
 
mapa mental sobre el sistema político...
mapa mental sobre el sistema político...mapa mental sobre el sistema político...
mapa mental sobre el sistema político...
 
CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocx
CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocxCONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocx
CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocx
 
BIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATR
BIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATRBIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATR
BIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATR
 
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
 
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo
 
RubénSaaRamos_PrácticasPedagogía_Educación y Sociedad
RubénSaaRamos_PrácticasPedagogía_Educación y SociedadRubénSaaRamos_PrácticasPedagogía_Educación y Sociedad
RubénSaaRamos_PrácticasPedagogía_Educación y Sociedad
 
Luz desde el santuario. Escuela Sabática
Luz desde el santuario. Escuela SabáticaLuz desde el santuario. Escuela Sabática
Luz desde el santuario. Escuela Sabática
 
PROPIEDADES DE LA LUZ. TIPLER. FÍSICA. PROBLEMAS
PROPIEDADES DE LA LUZ. TIPLER. FÍSICA. PROBLEMASPROPIEDADES DE LA LUZ. TIPLER. FÍSICA. PROBLEMAS
PROPIEDADES DE LA LUZ. TIPLER. FÍSICA. PROBLEMAS
 
Lección 1: Los complementos del Verbo ...
Lección 1: Los complementos del Verbo ...Lección 1: Los complementos del Verbo ...
Lección 1: Los complementos del Verbo ...
 
PLAN DE GESTION DEL RIESGO 2023 - 2024.docx
PLAN DE GESTION DEL RIESGO  2023 - 2024.docxPLAN DE GESTION DEL RIESGO  2023 - 2024.docx
PLAN DE GESTION DEL RIESGO 2023 - 2024.docx
 
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
 

GUERNICA Picasso.pdf

  • 2. FICHA TÉCNICA: • Título: Guernica. • Autor: Pablo Ruiz Picasso. • Cronología: fue pintado en 1937. • Estilo: esta vanguardia es de estilo cubista. • Localización: se encuentra situado en el museo de arte Reina Sofía, en Madrid. • Dimensiones: 3'51m X 7'82m.
  • 3. CONTEXTO HISTÓRICO Y CULTURAL: Guernica es una obra pictórica pintada por Pablo Ruiz Picasso en 1937, y que pertenece al movimiento de vanguardia cubista. La obra se enmarca en plena guerra civil española, que estalló debido al golpe de Estado fallido contra la República legalmente constituida. Algunas divisiones del ejército nazi son puestas en disposición de Franco que sirven de ensayo de las nuevas técnicas y armamento. En este caso, se eligió una ciudad sin ningún objetivo militar, pero símbolo del nacionalismo vasco. La aviación Cóndor bombardeó la ciudad de Guernica y ametralló sobrevolando la ciudad a todos aquellos que huían. Esto fue un ensayo de lo que acabaría ocurriendo durante la Segunda Guerra Mundial.
  • 4. ANÁLISIS FORMAL: • Elementos técnicos y formales: Guernica está pintado con pintura al óleo sobre un soporte de tela. En la pintura al óleo, el aglutinante de los colores es un aceite de origen vegetal (llinosa o de nuez) y qué se adapta bien a cualquier tipo de soporte. El artista disuelve bien los colores con aceite y los aplica con pincel sobre la tela. • Elementos plásticos: predomina el dibujo sobre el color, y el trazo es preciso, con una línea visible y los dibujos muy esquemáticos y geométricos. En cuanto al color, destaca la ausencia de colores, ya que el artista se entera de la noticia del bombardeo a través de las fotografías de la prensa. Los colores han huido, cómo ha huido la vida. Los únicos colores que hay son los negros, los grises y el blanco que expresan el horror. La luz es totalmente artificial, ilumina lo que quiere resaltar y deja en sombras su entorno, no crea volúmenes ni claroscuro. Hay tres focos de luz: la lámpara, el quinqué y la ventana.
  • 5. Elementos compositivos: la composición que presenta es cerrada, y el eje de simetría el constituye la pared blanca central. Los elementos del cuadro se distribuyen en un tríptico: el panel central con el caballo y la mujer portadora de la lámpara, el lateral derecho reproduce el incendio y la mujer que grita, y en el lado izquierdo está el toro y la mujer con el niño muerto en brazos. En en cuanto a las líneas compositivas, predominan las líneas rectas diagonales que aportan movimiento y tensión, y que forman un gran triángulo central cuyo vértice es el quinqué. Las líneas compositivas forman elementos geométricos y esquematizados. Aunque no utiliza perspectiva, el cuadro tiene una cierta profundidad gracias a los diferentes espacios como puerta, paredes y los distintos personajes. El cuadro contiene un gran dinamismo y tensión, un ritmo rápido que imita al movimiento real, y un tiempo que representa el momento posterior al bombardeo de la ciudad y el horror provocado.
  • 6. SIGNIFICADO Y FUNCIÓN: La función que realiza esta obra es conmemorativa del día en que la ciudad de Guernica va ser bombardeada, pero también tiene una función simbólica y propagandística en defensa de la paz y el rechazo de todas las guerras. La obra hizo encargo del gobierno de la República española para ser expuesto en el Pabellón español de la Exposición Universal de París en 1937. El Guernica es un inmenso grito contra la guerra y la brutalidad, pero también es uno de los cuadros más importantes del siglo XX que reúne las formas geométricas del Cubismo, las imágenes obsesivas y simbólicas del Surrealismo, y la fuerza dramática del Expresionismo. Picasso pintó este cuadro sobre el impacto que le produjo el bombardeo de Guernica, donde sólo quedaban mujeres, niños y ancianos, por la Legión Cóndor de la Alemania nazi en 1937. El cuadro está lleno de elementos simbólicos, como por ejemplo: la mujer con los brazos levantados representando dolor físico, la mujer con el hijo muerto en sus brazos el dolor psicológico, la mujer qué entra por la ventana en forma de bocadillo de cómic es la que aporta la noticia del bombardeo. El caballo representa a la población civil, el toro representa la fuerza del pueblo, el guerrero destrozado en el suelo representa la división de las dos Españas.
  • 7. Pablo Picasso fue un pintor, escultor, ceramista y grabador. Después de sus etapas azul y rosa, inició el camino al Cubismo con el cuadro “Las señoritas de la calle de Avinyó” en el 1907. Colaboró con Braque hasta 1925 creando obras del Cubismo analítico y del sintético. Posteriormente sus cuadros ganaron expresividad. Utilizó sus cuadros como elemento de propaganda e instrumento contra la guerra. Picasso estaba ligado a la República, y en ganar el Franquismo no permitió que el cuadro volviera a España y permaneció en el Moma de Nueva York hasta 1981, cuando pudo regresar a España. El Cubismo recibe influencias de Cézanne y el arte de las pinturas primitivas. En esta obra también recibe influencias de otros estilos como el Expresionismo y el Surrealismo.