La rúbrica es un instrumento de evaluación que proporciona criterios específicos para evaluar la calidad de un producto o desempeño. Contiene una escala de puntuación y descripciones de los niveles de desempeño para cada criterio, lo que permite una evaluación objetiva y consistente.
This document discusses leadership development and summarizes research findings from analyzing 360-degree feedback and performance metrics from over 20,000 managers. Some key findings include: 1) Leadership development has focused too much on fixing weaknesses rather than developing strengths; 2) Extraordinary leaders have profound strengths in a few key areas rather than being good at many things; 3) Organizations should focus development on good managers to help them become great rather than just the bottom or top performers.
Este documento presenta el portafolio de una docente que incluye una carta al lector, una autoevaluación y reflexión sobre su labor docente, metas y compromisos para mejorar la enseñanza, sugerencias para el desarrollo profesional continuo y un plan de acción.
Kerja Sama Antar Satuan Pendidikan Anak Usia DiniJoni Masrul
Dokumen tersebut membahas kerja sama antar satuan pendidikan anak usia dini, termasuk kerja sama dengan orang tua, antar guru, organisasi profesi, dan masyarakat. Kerja sama dengan orang tua penting untuk mendukung pendidikan anak, sedangkan kerja sama antar guru dan organisasi profesi bertujuan untuk meningkatkan kualitas pendidikan anak usia dini.
Este documento resume una resolución reciente del Tribunal del Indecopi sobre el deber de idoneidad de los proveedores. El Tribunal declaró infundado el recurso de revisión presentado por América Móvil contra una resolución que los encontró responsables por vender un celular defectuoso y negarse a cubrir la garantía. El Tribunal confirmó que el deber de idoneidad implica proveer productos que cumplan con las características ofrecidas y esperadas razonablemente por el consumidor.
La rúbrica es un instrumento de evaluación que proporciona criterios específicos para evaluar la calidad de un producto o desempeño. Contiene una escala de puntuación y descripciones de los niveles de desempeño para cada criterio, lo que permite una evaluación objetiva y consistente.
This document discusses leadership development and summarizes research findings from analyzing 360-degree feedback and performance metrics from over 20,000 managers. Some key findings include: 1) Leadership development has focused too much on fixing weaknesses rather than developing strengths; 2) Extraordinary leaders have profound strengths in a few key areas rather than being good at many things; 3) Organizations should focus development on good managers to help them become great rather than just the bottom or top performers.
Este documento presenta el portafolio de una docente que incluye una carta al lector, una autoevaluación y reflexión sobre su labor docente, metas y compromisos para mejorar la enseñanza, sugerencias para el desarrollo profesional continuo y un plan de acción.
Kerja Sama Antar Satuan Pendidikan Anak Usia DiniJoni Masrul
Dokumen tersebut membahas kerja sama antar satuan pendidikan anak usia dini, termasuk kerja sama dengan orang tua, antar guru, organisasi profesi, dan masyarakat. Kerja sama dengan orang tua penting untuk mendukung pendidikan anak, sedangkan kerja sama antar guru dan organisasi profesi bertujuan untuk meningkatkan kualitas pendidikan anak usia dini.
Este documento resume una resolución reciente del Tribunal del Indecopi sobre el deber de idoneidad de los proveedores. El Tribunal declaró infundado el recurso de revisión presentado por América Móvil contra una resolución que los encontró responsables por vender un celular defectuoso y negarse a cubrir la garantía. El Tribunal confirmó que el deber de idoneidad implica proveer productos que cumplan con las características ofrecidas y esperadas razonablemente por el consumidor.
1) The University of Cambridge ranks highly in world university rankings, with affiliates having won more Nobel Prizes than any other institution.
2) Cambridge has a long history of innovation dating back to the 1530s and has spawned hundreds of spin-off companies from research done at the university.
3) This has led Cambridge to become one of Europe's most successful technology clusters, with over 1,400 cluster companies employing over 54,000 people and generating over £13 billion in turnover each year.
THE PERFECT GUIDE TO HELP YOU MASTER YOUR NIKON D-SLRRanjit Patel
The document provides guidance on using a Nikon D-SLR camera. It covers camera concepts such as aperture, shutter speed, ISO and how they control exposure. It explains key parts of a D-SLR like the mirror mechanism. The document provides photography tips for different scenes like portraits, landscapes, action shots. It recommends modes and settings for shooting portraits in daylight, at night and landscapes. It emphasizes using tripod in low light and proper focus technique. In summary, the document is a comprehensive guide on mastering exposure controls and techniques for different photography genres using a Nikon D-SLR.
Este documento presenta un plan de acción para el Centro de Desarrollo Académico (C.D.A.) de la Universidad Federico Ozanam. Incluye secciones sobre reflexiones de estudiantes y docentes, metas y compromisos del C.D.A., y sugerencias para mejorar el aprendizaje y el desarrollo académico.
This photography guide provides tips for different types of photography including portraits, night portraits, landscapes, night landscapes, freezing action, flowing water, and wildlife/pets. It recommends the best shooting modes, aperture settings, shutter speeds, lenses, and other tips for capturing high-quality images in each scenario. For example, it suggests using modes P or A for portraits, using a tripod and shutter speeds between 1/30-1/15 for night portraits, and using modes P or S with shutter speeds of 1/125 or faster for wildlife shots.
The document provides an overview of NICE's contact center and IP telephony solutions. It describes NICE Perform, a standard software package that includes modules for interaction monitoring, reporting, rules management and more. It also outlines NICE's multi-layered architecture, including applications, engines and capture layers. Additionally, it covers the company's recording capabilities like liability, interaction-based, quality assurance and record-on-demand, as well as its use of rules engines and integrated components like loggers, storage centers and interaction centers.
The document provides an overview of the Genesys Voice Portal (GVP) software. It describes the key components of GVP including the Voice Communications Server, Voice Portal Manager, and Genesys Studio. It explains the architecture of GVP and how the components interact and communicate. It also discusses the features and capabilities of GVP such as call handling, speech recognition, text-to-speech, application development tools, and deployment options.
Sip trunking - future of tomorrow communicationsRanjit Patel
This document discusses SIP trunking, which allows enterprises to connect their IP-PBX systems directly to an Internet Telephony Service Provider (ITSP) using Session Initiation Protocol (SIP). SIP trunking replaces traditional TDM-based trunking using PRI or analog lines. It works by carrying voice calls over the same data connection used for internet and cloud services using Voice over IP (VoIP) and SIP. The key components of a SIP trunking system are an IP-PBX, session border controller, session management system, and an ITSP/SIP trunk service provider.
The document provides an overview of the Genesys SIP Server, including its fundamental purpose, architecture, deployment modes, load balancing capabilities, multi-threaded design, multi-site support, and important network considerations for ensuring quality voice services. The SIP Server combines call switching and T-Server functionality, and can operate with or without a third-party softswitch in various deployment configurations. Proper network sizing, bandwidth provisioning, quality of service controls, and remote access methods are critical to delivering high quality voice.
El documento presenta el programa "Todos a Aprender" de una institución educativa. El objetivo general de la visita es realizar el cierre del programa con los diferentes actores, establecer oportunidades de mejora y compromisos para el próximo año. La agenda incluye una reunión del tutor con el equipo docente para compartir reflexiones sobre el acompañamiento, revisar logros y establecer compromisos. Luego, en otra reunión, el tutor compartirá los resultados con la directiva para establecer compromisos generales.
Este documento presenta el programa y la agenda para la visita número 6 al colegio Merceditas Gómez Martínez con el objetivo de identificar las características de la producción escrita en el marco del Programa Nacional de Lectura y Escritura (PNLE). La agenda incluye una reunión del PNLE con actividades como la construcción colaborativa de un texto, presentaciones sobre producción textual y comprensión de textos poéticos, y propuestas para trabajar la lectoescritura. La tarea final es usar en el aula las herramientas del
El documento presenta el programa y agenda de trabajo para la visita número 6 al colegio Merceditas Gómez Martínez con el objetivo general de identificar estrategias prácticas de evaluación formativa. La agenda incluye acompañamiento en el aula, actividades evaluativas, conversatorios sobre evaluación formativa, análisis de instrumentos de evaluación y cierres con conclusiones.
El documento presenta el objetivo general y los objetivos específicos de la quinta visita del Programa de la Transformación de la Calidad Educativa "Todos a Aprender" a la Institución Educativa Mercedes Gómez Martínez. El objetivo general es identificar los objetivos del Programa Nacional de Lectura y Escritura y las herramientas que pueden implementarse para mejorar la comprensión lectora. La agenda incluye acompañar una clase, reunirse con la docente observada, y una reunión del PNLE que presentará un taller sobre text
Este documento presenta el programa y agenda de trabajo para las visitas del 5 al 6 de septiembre a la Institución Educativa Merceditas Gómez Martínez como parte del programa "Todos a Aprender". El objetivo general es fortalecer las prácticas de evaluación en el aula a partir del análisis de resultados de pruebas. La agenda incluye observaciones de clase, análisis de resultados de pruebas SABER, y desarrollo de estrategias para mejorar la comprensión lectora y prácticas de evaluación.
El documento presenta el programa y agenda de trabajo de la visita 04 al colegio Merceditas dentro del programa "Todos a Aprender". Los objetivos son identificar las características del pensamiento matemático en los estudiantes y caracterizar prácticas de aula para desarrollarlos. La agenda incluye reuniones de comunidad de aprendizaje para presentar el pensamiento aleatorio, acompañamiento en aulas y orientación de planeación a diferentes grados.
El documento presenta el programa y objetivos de una visita a una escuela para mejorar las estrategias de lectura. El objetivo general es identificar e implementar estrategias para mejorar el comportamiento lector. La agenda incluye reuniones con docentes para discutir avances y propuestas, presentaciones sobre promoción de la lectura, talleres de lectura compartida y en voz alta, y conclusiones. La tarea es usar las herramientas del programa para mejorar la lectura en el aula.
El documento presenta el guión para la séptima visita del Programa Todos a Aprender en la Institución Educativa Federico Ozanam. El objetivo general es realizar el cierre del año con los diferentes actores, establecer oportunidades de mejora y compromisos para 2014. La agenda incluye una reunión del tutor con la comunidad de aprendizaje docente para reflexionar sobre el acompañamiento, revisar logros y establecer compromisos. Luego habrá una reunión del tutor con la dirección para compartir resultados y establecer
El documento presenta el programa y agenda de trabajo para la visita 06 al Instituto Educativo Federico Ozanam, cuyos objetivos son identificar estrategias de evaluación formativa en educación preescolar y básica a través de instrumentos concretos. La agenda incluye observaciones de clases en diferentes áreas, conversaciones con docentes, y actividades para analizar conceptos de evaluación formativa, técnicas de evaluación, y planes de mejoramiento.
Este documento presenta el programa y la agenda para la sexta visita al colegio Merceditas Federico Oznam como parte del programa "Todos a Aprender". El objetivo general es identificar las características de la producción escrita en el marco del Plan Nacional de Lectura y Escritura. La agenda incluye una reunión del PNLE con actividades como la construcción colaborativa de un texto, la presentación de producción textual y un taller sobre comprensión de textos poéticos.
Este documento presenta el guión para la quinta visita del Programa de Transformación de la Calidad Educativa "Todos a Aprender" a la Institución Educativa Federico Ozanam. Los objetivos incluyen fortalecer las prácticas de evaluación mediante el análisis de resultados de pruebas, identificar materiales para mejorar la comprensión lectora, y generar reflexión sobre estrategias de evaluación. La agenda incluye acompañamientos en el aula, reuniones de comunidad de aprendizaje para analizar resultados de pruebas
El documento presenta el programa y objetivos de una visita al colegio Merceditas Federico Oznam para identificar herramientas para mejorar la comprensión lectora. Los objetivos generales son hacer uso de dichas herramientas en el aula y implementar textos instructivos, argumentativos y expositivos. La agenda incluye lectura de documentos institucionales, presentación de un taller sobre los diferentes tipos de textos, y conclusiones.
El documento presenta el programa de la transformación de la calidad educativa "Todos a Aprender" en la Institución Educativa Federico Ozanam. El objetivo general es identificar las características del pensamiento matemático en los estudiantes utilizando los lineamientos curriculares y estándares básicos. La agenda incluye la observación de clases de lenguaje y matemáticas, así como una comunidad de aprendizaje para desarrollar actividades sobre los diferentes tipos de pensamiento matemático.
Este documento presenta el guión para la tercera visita del Programa de Transformación de la Calidad Educativa "Todos a Aprender" a la Institución Educativa Federico Ozanam. Los objetivos generales son identificar estrategias para mejorar el comportamiento lector e involucrar a los padres en la formación de sus hijos como lectores. La agenda incluye una reunión con padres sobre el Programa Nacional de Lectura y Escritura para hablar sobre la selección de textos de lectura y la comprensión lectora, así como una sesión con
1) The University of Cambridge ranks highly in world university rankings, with affiliates having won more Nobel Prizes than any other institution.
2) Cambridge has a long history of innovation dating back to the 1530s and has spawned hundreds of spin-off companies from research done at the university.
3) This has led Cambridge to become one of Europe's most successful technology clusters, with over 1,400 cluster companies employing over 54,000 people and generating over £13 billion in turnover each year.
THE PERFECT GUIDE TO HELP YOU MASTER YOUR NIKON D-SLRRanjit Patel
The document provides guidance on using a Nikon D-SLR camera. It covers camera concepts such as aperture, shutter speed, ISO and how they control exposure. It explains key parts of a D-SLR like the mirror mechanism. The document provides photography tips for different scenes like portraits, landscapes, action shots. It recommends modes and settings for shooting portraits in daylight, at night and landscapes. It emphasizes using tripod in low light and proper focus technique. In summary, the document is a comprehensive guide on mastering exposure controls and techniques for different photography genres using a Nikon D-SLR.
Este documento presenta un plan de acción para el Centro de Desarrollo Académico (C.D.A.) de la Universidad Federico Ozanam. Incluye secciones sobre reflexiones de estudiantes y docentes, metas y compromisos del C.D.A., y sugerencias para mejorar el aprendizaje y el desarrollo académico.
This photography guide provides tips for different types of photography including portraits, night portraits, landscapes, night landscapes, freezing action, flowing water, and wildlife/pets. It recommends the best shooting modes, aperture settings, shutter speeds, lenses, and other tips for capturing high-quality images in each scenario. For example, it suggests using modes P or A for portraits, using a tripod and shutter speeds between 1/30-1/15 for night portraits, and using modes P or S with shutter speeds of 1/125 or faster for wildlife shots.
The document provides an overview of NICE's contact center and IP telephony solutions. It describes NICE Perform, a standard software package that includes modules for interaction monitoring, reporting, rules management and more. It also outlines NICE's multi-layered architecture, including applications, engines and capture layers. Additionally, it covers the company's recording capabilities like liability, interaction-based, quality assurance and record-on-demand, as well as its use of rules engines and integrated components like loggers, storage centers and interaction centers.
The document provides an overview of the Genesys Voice Portal (GVP) software. It describes the key components of GVP including the Voice Communications Server, Voice Portal Manager, and Genesys Studio. It explains the architecture of GVP and how the components interact and communicate. It also discusses the features and capabilities of GVP such as call handling, speech recognition, text-to-speech, application development tools, and deployment options.
Sip trunking - future of tomorrow communicationsRanjit Patel
This document discusses SIP trunking, which allows enterprises to connect their IP-PBX systems directly to an Internet Telephony Service Provider (ITSP) using Session Initiation Protocol (SIP). SIP trunking replaces traditional TDM-based trunking using PRI or analog lines. It works by carrying voice calls over the same data connection used for internet and cloud services using Voice over IP (VoIP) and SIP. The key components of a SIP trunking system are an IP-PBX, session border controller, session management system, and an ITSP/SIP trunk service provider.
The document provides an overview of the Genesys SIP Server, including its fundamental purpose, architecture, deployment modes, load balancing capabilities, multi-threaded design, multi-site support, and important network considerations for ensuring quality voice services. The SIP Server combines call switching and T-Server functionality, and can operate with or without a third-party softswitch in various deployment configurations. Proper network sizing, bandwidth provisioning, quality of service controls, and remote access methods are critical to delivering high quality voice.
El documento presenta el programa "Todos a Aprender" de una institución educativa. El objetivo general de la visita es realizar el cierre del programa con los diferentes actores, establecer oportunidades de mejora y compromisos para el próximo año. La agenda incluye una reunión del tutor con el equipo docente para compartir reflexiones sobre el acompañamiento, revisar logros y establecer compromisos. Luego, en otra reunión, el tutor compartirá los resultados con la directiva para establecer compromisos generales.
Este documento presenta el programa y la agenda para la visita número 6 al colegio Merceditas Gómez Martínez con el objetivo de identificar las características de la producción escrita en el marco del Programa Nacional de Lectura y Escritura (PNLE). La agenda incluye una reunión del PNLE con actividades como la construcción colaborativa de un texto, presentaciones sobre producción textual y comprensión de textos poéticos, y propuestas para trabajar la lectoescritura. La tarea final es usar en el aula las herramientas del
El documento presenta el programa y agenda de trabajo para la visita número 6 al colegio Merceditas Gómez Martínez con el objetivo general de identificar estrategias prácticas de evaluación formativa. La agenda incluye acompañamiento en el aula, actividades evaluativas, conversatorios sobre evaluación formativa, análisis de instrumentos de evaluación y cierres con conclusiones.
El documento presenta el objetivo general y los objetivos específicos de la quinta visita del Programa de la Transformación de la Calidad Educativa "Todos a Aprender" a la Institución Educativa Mercedes Gómez Martínez. El objetivo general es identificar los objetivos del Programa Nacional de Lectura y Escritura y las herramientas que pueden implementarse para mejorar la comprensión lectora. La agenda incluye acompañar una clase, reunirse con la docente observada, y una reunión del PNLE que presentará un taller sobre text
Este documento presenta el programa y agenda de trabajo para las visitas del 5 al 6 de septiembre a la Institución Educativa Merceditas Gómez Martínez como parte del programa "Todos a Aprender". El objetivo general es fortalecer las prácticas de evaluación en el aula a partir del análisis de resultados de pruebas. La agenda incluye observaciones de clase, análisis de resultados de pruebas SABER, y desarrollo de estrategias para mejorar la comprensión lectora y prácticas de evaluación.
El documento presenta el programa y agenda de trabajo de la visita 04 al colegio Merceditas dentro del programa "Todos a Aprender". Los objetivos son identificar las características del pensamiento matemático en los estudiantes y caracterizar prácticas de aula para desarrollarlos. La agenda incluye reuniones de comunidad de aprendizaje para presentar el pensamiento aleatorio, acompañamiento en aulas y orientación de planeación a diferentes grados.
El documento presenta el programa y objetivos de una visita a una escuela para mejorar las estrategias de lectura. El objetivo general es identificar e implementar estrategias para mejorar el comportamiento lector. La agenda incluye reuniones con docentes para discutir avances y propuestas, presentaciones sobre promoción de la lectura, talleres de lectura compartida y en voz alta, y conclusiones. La tarea es usar las herramientas del programa para mejorar la lectura en el aula.
El documento presenta el guión para la séptima visita del Programa Todos a Aprender en la Institución Educativa Federico Ozanam. El objetivo general es realizar el cierre del año con los diferentes actores, establecer oportunidades de mejora y compromisos para 2014. La agenda incluye una reunión del tutor con la comunidad de aprendizaje docente para reflexionar sobre el acompañamiento, revisar logros y establecer compromisos. Luego habrá una reunión del tutor con la dirección para compartir resultados y establecer
El documento presenta el programa y agenda de trabajo para la visita 06 al Instituto Educativo Federico Ozanam, cuyos objetivos son identificar estrategias de evaluación formativa en educación preescolar y básica a través de instrumentos concretos. La agenda incluye observaciones de clases en diferentes áreas, conversaciones con docentes, y actividades para analizar conceptos de evaluación formativa, técnicas de evaluación, y planes de mejoramiento.
Este documento presenta el programa y la agenda para la sexta visita al colegio Merceditas Federico Oznam como parte del programa "Todos a Aprender". El objetivo general es identificar las características de la producción escrita en el marco del Plan Nacional de Lectura y Escritura. La agenda incluye una reunión del PNLE con actividades como la construcción colaborativa de un texto, la presentación de producción textual y un taller sobre comprensión de textos poéticos.
Este documento presenta el guión para la quinta visita del Programa de Transformación de la Calidad Educativa "Todos a Aprender" a la Institución Educativa Federico Ozanam. Los objetivos incluyen fortalecer las prácticas de evaluación mediante el análisis de resultados de pruebas, identificar materiales para mejorar la comprensión lectora, y generar reflexión sobre estrategias de evaluación. La agenda incluye acompañamientos en el aula, reuniones de comunidad de aprendizaje para analizar resultados de pruebas
El documento presenta el programa y objetivos de una visita al colegio Merceditas Federico Oznam para identificar herramientas para mejorar la comprensión lectora. Los objetivos generales son hacer uso de dichas herramientas en el aula y implementar textos instructivos, argumentativos y expositivos. La agenda incluye lectura de documentos institucionales, presentación de un taller sobre los diferentes tipos de textos, y conclusiones.
El documento presenta el programa de la transformación de la calidad educativa "Todos a Aprender" en la Institución Educativa Federico Ozanam. El objetivo general es identificar las características del pensamiento matemático en los estudiantes utilizando los lineamientos curriculares y estándares básicos. La agenda incluye la observación de clases de lenguaje y matemáticas, así como una comunidad de aprendizaje para desarrollar actividades sobre los diferentes tipos de pensamiento matemático.
Este documento presenta el guión para la tercera visita del Programa de Transformación de la Calidad Educativa "Todos a Aprender" a la Institución Educativa Federico Ozanam. Los objetivos generales son identificar estrategias para mejorar el comportamiento lector e involucrar a los padres en la formación de sus hijos como lectores. La agenda incluye una reunión con padres sobre el Programa Nacional de Lectura y Escritura para hablar sobre la selección de textos de lectura y la comprensión lectora, así como una sesión con
El documento presenta el guión para la tercera visita del programa "Todos a Aprender" a la Institución Educativa Federico Ozanam. Los objetivos son reconocer propuestas didácticas que integren los referentes de calidad en lenguaje y transformar las prácticas de aula, identificando características de los factores de lenguaje y comprendiendo los estándares de forma crítica y constructiva. El guión incluye acompañamiento en el aula, talleres y diálogos con docentes para compartir planeación, desarrol
El documento presenta el guión para la segunda visita del programa "Todos a Aprender" a la Institución Educativa San Antonio de Prado. Los objetivos generales son identificar los objetivos del programa nacional de lectura y escritura y las herramientas para mejorar la comprensión lectora. Los objetivos específicos son desarrollar preguntas sobre comprensión lectora y preguntas de comprensión. La agenda incluye saludos, retroalimentación, presentaciones sobre selección de lecturas y comprensión lectora, desarrollo de pre
El documento presenta el programa y agenda de trabajo para la segunda visita al colegio Federico Oznam con el objetivo general de reflexionar sobre la planeación de clase y uso de recursos. Los objetivos específicos son reconocer los procesos de planeación, enriquecerlos integrando materiales, y reflexionar sobre observación formativa. La agenda incluye compartir experiencias de planeación, cualificarla con materiales, y acompañar clases de matemáticas y lenguaje durante cinco días.
El documento presenta el programa y guion para la primera visita de un ciclo de mejora de la calidad educativa en la Institución Educativa Federico Ozanam. Los objetivos son reintroducir el programa, consolidar la comunidad de aprendizaje, realizar ejercicios de planificación docente, y observar clases para identificar áreas de mejora. La agenda incluye reuniones con docentes, ejercicios prácticos de planificación, y observaciones de clase en lenguaje para proveer retroalimentación.