Coopération France Chine Nancy-Wuhan depuis 25 ans. Enseignement de la Médecine et du Français. Le temps des dictionnaires. Le temps des blogs. Le temps des diplômes. Le temps des PhDs. Le temps de la curation. Le temps des smartphones. Le temps de Zoom.
Le point de vue d'un enseignant centré sur 15 ans, depuis 2004, de la filière médicale Nancy-Wuhan, associant depuis quelques années Kunming. Plus de 500 étudiants. Enseignement de l'immunologie, du français
Diplôme inter universitaire sessions 2013 2014 - précarité, santé maternell...Réseau Pro Santé
6 modules de formation regroupés en 3 semaines Octobre 2013, Janvier et Avril 2014
Faculté de médecine Paris Diderot Paris 7 - Site Bichat | 16, rue Henri Huchard - 75018 PARIS
Coordonnateurs : Elie Azria et François Goffinet
Informations et inscriptions : elie.azria@bch.aphp.fr
Présentation
Cette création de diplôme universitaire est destinée à répondre à une forte demande des professionnels intervenant dans le champ de la périnatalité et amenés à prendre en charge des femmes et/ou leurs enfants en situation de précarité sociale.
A ce jour, aucune formation universitaire n'existe pour répondre à une telle demande, tant en formation initiale qu'en formation continue.
Il s'agit dans cet enseignement non seulement d'aborder les problématiques en lien avec la précarité maternelle et la périnatalité en confrontant les regards des professionnels de terrain (soignants, travailleurs sociaux, responsables associatifs, membres d'ONG…) à ceux des chercheurs, mais également de l'envisager via des approches issues de champs disciplinaires multiples (métiers de la santé, épidémiologie, géographie, sociologie, anthropologie, histoire, économie, sciences politiques, psychologie…).
Débouchés
Formation diplômante, interdisciplinaire et pluri professionnelle s'intégrant dans le développement professionnel continu des professions médicales.
Ce diplôme peut permettre aux professionnels du secteur psychosocial de justifier d'une connaissance du contexte très particulier de la périnatalité.
Organisation
L'enseignement est organisé en 6 modules, chaque module étant centré sur une thématique abordée via des regards croisés.
1. Inégalité sociales et précarité en France, dans le monde
2. Inégalités sociales de santé périnatale
3. Migration et précarité
4. Politiques de santé publique et dispositifs à destination des femmes en situation précaire – impact et limites
5. Impact de la précarité sur la santé maternelle et périnatale
6. Approche des mécanismes à l'origine des inégalités sociales de santé périnatale
Présentation introductive sur la filière médicale francophone Nancy-Wuhan, l'Université Lorraine, la Fac de Médecine et le CHU, le GRIP et l'Immunologie à Nancy. Programme 2017
Pour poursuivre dans la présentation des différents CHU, voici la présentation d’Angers, Besançon, Océan Indien, Saint-Etienne, Montpellier, Paris et Strasbourg.
CHU Angers
Coordinateurs locaux de DES :
Pr Philippe Descamps :
Responsable de la communication pour le Collège national des gynécologues et obstétriciens français (CNGOF).
Vice-président de la Société de chirurgie gynécologique pelvienne (SCGP).
Responsable de l'enseignement de la gynécologie-obstétrique pour l'Asie du Sud Est.
Rédacteur en chef des Brèves du Collège national des gynécologues et obstétriciens français.
Rédacteur en chef de la Lettre du gynécologue.
Pr Loïc Sentilhes :
Directeur de l’Ecole de sages-femmes d’Angers.
Co-coordinateur national des recommandations pour la pratique clinique (RPC) élaborées sous l’égide du Collège national des gynécologues et obstétriciens français.
Membre du conseil scientifique de la Délégation interrégionale à la recherche clinique (DIRC) du Grand Ouest.
Membre du conseil d'administration (CA) de la Fédération française des centres de diagnostic prénatal (FFCPDP).
Nombre d’internes par promotion dans la région :
4 internes de gynécologie obstétrique par an.
1 interne de gynécologie médicale tous les 2 ans, en alternance avec Nantes
reseauprosante.fr
Coopération France Chine Nancy-Wuhan depuis 25 ans. Enseignement de la Médecine et du Français. Le temps des dictionnaires. Le temps des blogs. Le temps des diplômes. Le temps des PhDs. Le temps de la curation. Le temps des smartphones. Le temps de Zoom.
Le point de vue d'un enseignant centré sur 15 ans, depuis 2004, de la filière médicale Nancy-Wuhan, associant depuis quelques années Kunming. Plus de 500 étudiants. Enseignement de l'immunologie, du français
Diplôme inter universitaire sessions 2013 2014 - précarité, santé maternell...Réseau Pro Santé
6 modules de formation regroupés en 3 semaines Octobre 2013, Janvier et Avril 2014
Faculté de médecine Paris Diderot Paris 7 - Site Bichat | 16, rue Henri Huchard - 75018 PARIS
Coordonnateurs : Elie Azria et François Goffinet
Informations et inscriptions : elie.azria@bch.aphp.fr
Présentation
Cette création de diplôme universitaire est destinée à répondre à une forte demande des professionnels intervenant dans le champ de la périnatalité et amenés à prendre en charge des femmes et/ou leurs enfants en situation de précarité sociale.
A ce jour, aucune formation universitaire n'existe pour répondre à une telle demande, tant en formation initiale qu'en formation continue.
Il s'agit dans cet enseignement non seulement d'aborder les problématiques en lien avec la précarité maternelle et la périnatalité en confrontant les regards des professionnels de terrain (soignants, travailleurs sociaux, responsables associatifs, membres d'ONG…) à ceux des chercheurs, mais également de l'envisager via des approches issues de champs disciplinaires multiples (métiers de la santé, épidémiologie, géographie, sociologie, anthropologie, histoire, économie, sciences politiques, psychologie…).
Débouchés
Formation diplômante, interdisciplinaire et pluri professionnelle s'intégrant dans le développement professionnel continu des professions médicales.
Ce diplôme peut permettre aux professionnels du secteur psychosocial de justifier d'une connaissance du contexte très particulier de la périnatalité.
Organisation
L'enseignement est organisé en 6 modules, chaque module étant centré sur une thématique abordée via des regards croisés.
1. Inégalité sociales et précarité en France, dans le monde
2. Inégalités sociales de santé périnatale
3. Migration et précarité
4. Politiques de santé publique et dispositifs à destination des femmes en situation précaire – impact et limites
5. Impact de la précarité sur la santé maternelle et périnatale
6. Approche des mécanismes à l'origine des inégalités sociales de santé périnatale
Présentation introductive sur la filière médicale francophone Nancy-Wuhan, l'Université Lorraine, la Fac de Médecine et le CHU, le GRIP et l'Immunologie à Nancy. Programme 2017
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CHU Angers
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Pr Philippe Descamps :
Responsable de la communication pour le Collège national des gynécologues et obstétriciens français (CNGOF).
Vice-président de la Société de chirurgie gynécologique pelvienne (SCGP).
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Rédacteur en chef des Brèves du Collège national des gynécologues et obstétriciens français.
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Pr Loïc Sentilhes :
Directeur de l’Ecole de sages-femmes d’Angers.
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L'IVS est un institut reconnu d'utilité publique. La soirée d'anniversaire en présence du professeur Jacques Caen, Fondateur de l'Institut, a permis de faire le lien entre les projets réalisés et les projets à venir. Les relations privilégiées avec la Chine ont été célébrées. Le soutient de la famille d'Yvon Taillandier a été remercié par l'évocation de l'artiste et de son oeuvre.
État des lieux de l’Insuffisance Cardiaque: Situation en Belgique. Pierre Troisfontaines
État des lieux de l’Insuffisance Cardiaque: Situation en Belgique.
Présentation réalisée aux JFIC 2018.
JOURNÉES FRANCOPHONES DE L'INSUFFISANCE CARDIAQUE
Congrès organisé par le groupe de travail « Insuffisance Cardiaque et Cardiomyopathies »en collaboration avec le GICC de la SFC, la Société Luxembourgeoise de Cardiologie, le groupe Québécois de l’IC (SQIC), le Groupe Suisse de l’IC et le groupe de travail belge sur l'insuffisance cardiaque (BWGHF).
Grand Palais, Lille (FRANCE) - 20 & 21 septembre 2018.
L'Institut national du cancer, la Fondation Arc et la Ligue contre le cancer ont organisé le séminaire de préparation à l'appel à projet "Programme d'Actions Intégrées de Recherche (PAIR) sur les cancers de l'enfant" qui s'est tenu le 13 avril 2016 à Paris.
La Suisse en bref, Le système de santé Suisse, Comparaison internationale, Organisation, Coût et financement, Tendances actuelles, La région lémanique, Genève. Missions, Vision et valeurs, Organisation, Capacité d’accueil, Activité médicale, Hospitalisation, Ambulatoire, Equipements, Grands travaux, Effectifs, Finances, Récents faits marquants
Capacité de Gérontologie Clinique – diplôme national inter-universitaire organisé en coopération par les Facultés de Médecine de Dijon, Besançon, Nancy et Reims (2ème année 2015/2016), sous la direction de Monsieur le Professeur Docteur Pierre JOUANNY – en cours ; participation à la Journée de la Société de Gérontologie de l'Est – Strasbourg le 26/11/2015 : Hémopathies bénignes du sujet âgé
L'AFPA : Association Française de Pédiatrie Ambulatoire : Qui sommes-nous ? Q...Réseau Pro Santé
Revue "La lettre de l'AJP" n°13 Mai 2016
L’AFPA qui a fêté ses 25 ans en 2015, a été créée en 1990 à l’initiative de pédiatres libéraux pour promouvoir la formation spécifique et adaptée à l’exercice ambulatoire. Depuis cette association a grandi et devenue adulte, elle a maintenant plus de 1500 adhérents sur les 2700 pédiatres libéraux exclusifs ou non, recensés en France.
L’AFPA est une des composantes du CNPP (conseil national professionnel de pédiatrie) aux côtés de la SFP, des différents syndicats et collèges représentatifs des divers modes d’exercice de la pédiatrie, ainsi que de l’AJP. Au début association de promotion de la recherche en ambulatoire, rapidement organisme de FMC, elle est ensuite devenue l’unique société savante exclusivement en pédiatrie ambulatoire. Son objectif est de maintenir à un haut niveau la pédiatrie de ville en menant une réflexion sur le contenu et la qualité de l’exercice quotidien de la profession.
De nombreux outils sont mis à la disposition des pédiatres pour leur exercice quotidien. (...)
http://www.reseauprosante.fr/
Pr Mehdi Karkouri, Professeur à la faculté de médecine et de pharmacie de Casablanca et vice président de l’ALCS
Assises Nationales de l'ALCS - 17, 18, 19 janvier 2014 - Rabat, Maroc
Médecin de formation avec 10 ans d’expérience professionnelle dont 5 ans en recherche et développement au milieu hospitalier et industriel. De nature communicative, avec des compétences d’orateur en anglais et en français, aisance relationnelle et esprit d’équipe.
Conférence de Dre Paule Lebel et Dre Louise Authier (Faculté de médecine, Université de Montréal) présentée le 16 mai 2016 dans le cadre de la 2e Journée de la recherche et de l’innovation en éducation des sciences de la santé à l'Université de Montréal.
Résumé:
Afin de répondre aux besoins croissants de la population québécoise qui vieillit, les programmes de médecine familiale, de sciences infirmières, de pharmacie, d’ergothérapie, de nutrition clinique et de service social de l’Université de Montréal unissent leurs efforts, en collaboration étroite avec les CISSS et les CIUSSS du RUIS de l’Université de Montréal et le MSSS, pour créer des unités de formation clinique interprofessionnelles en soins à domicile et en CHSLD. La mission, les objectifs et le fonctionnement de ces unités seront présentés. Le concept des AIS (Activités d’apprentissage Interprofessionnelles en Stage clinique), qui permettra aux résidents et aux stagiaires de ces professions d’apprendre ensemble, en partenariat avec des personnes âgées et des proches, sera également élaboré.
www.anemf.org
Après s’être offert un lifting au début de l’année 2012, le site ANEMF.org s’est très vite imposé comme une référence pour tous les étudiants en médecine de France !
ANEMF.org, c’est d’abord un portail proposant des dizaines d’articles consacrés aux études et à la pratique médicale. L’objectif est simple : offrir à chacun la possibilité de trouver une réponse claire et complète aux questions que posent la vie d’étudiant en médecine. Comment lire sa fiche de paye d’externe ? Comment accéder aux aides au logement ? Qu’est-ce que la sécurité sociale étudiante ? Qu’est-ce que la procédure de choix ? Quelles aides sont proposées pour s’installer ? Comment fonctionne le CESP ? Les sujets sont variés, et nous concerne tous à un moment de notre cursus : prendre quelques minutes pour s’informer, c’est l’assurance de ne pas rater le coche.
Mais ANEMF.org c’est aussi et surtout le portail de l’ANEMF ! Parce que les études médicales évoluent et parce que la démographie médicale est un sujet de débats politiques inépuisable, nous sommes, en tant que carabins, particulièrement concernés par l’actualité. De la réforme des ECN à la mobilisation des internes, en passant par l’évolution des conditions de travail en stage, il ne se passe pas un jour sans que l’ANEMF ne soit sollicitée pour porter la voix des étudiants en médecine de France. Le fruit de cette représentation étudiante active et continue vous est communiqué par le biais d’ANEMF.org, qui regorge d’articles et de communiqués à la pointe de l’actualité. Il vous est même possible d’inscrire votre adresse mail sur la mailing “Général”. Vous pourrez ainsi recevoir, chaque fois que la situation l’exige, des mails détaillant les discussions en cours et l’état des réformes à venir !
reseauprosante.fr
Filière Médicale Francophone Nancy-Wuhan. Présentation à la réunion annuelle de Chongqing par le Pr ZHAO Yan. Echanges franco-chinois sous l'impulsion du Professeur Jean François STOLTZ.
Cours d'initiation à l'information scientifique et technique de l'UE ISSM7.309 et du DIU Nancy Wuhan Méthodologies de la recherche médicale et chirurgicale
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Academic writing literacy and health media and information literacy (MIL) of medical students remains poor due to reliance on cramming for exams. Content curation using tools like Scoop.it can improve this by providing a blended learning experience. A trial implementation of Scoop.it for a clinical research module saw students actively curate topics of interest, practicing foreign languages and developing information literacy in the process. Evaluation found it an engaging way to learn compared to passive courses.
Curation of Scientific, Technical and Societal contents on Street and Public Lighting.
presented on the occasion of IDL2022,
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This document discusses content curation as a tool for teaching and learning in medical education. It describes how curation tools like Scoop.it can be used to aggregate relevant information on various medical and scientific topics from multiple online sources. This helps address the problem of information overload faced by students and researchers. The document outlines how medical topics have been curated using Scoop.it and the benefits this brings, including keeping up with developments, networking, and developing information literacy skills. Some challenges of relying on human curators are also discussed.
This document provides an overview of fake news and misinformation related to vaccinations from the 18th century to present day. It discusses the producers and spread of anti-vaccination fake news on websites, social media, and different countries. Recent scientific papers on vaccine hesitancy are summarized. The objectives of the author's content curation efforts using Scoop.it are outlined to help health professionals and students approach the ongoing issue of vaccination misinformation. Methods of acting against fake news through supranational organizations, health authorities, media, individuals, and social network analysis are described. The conclusion emphasizes that fake news on vaccinations will be difficult to address and that improving digital health literacy for all is necessary.
This document discusses changes in medical and scientific information and knowledge before and during the COVID-19 pandemic. It notes the exponential growth of information even before 2020, the rise of social media, preprint servers, and online information sources that have continued to expand during the pandemic. It outlines different databases, tools and practices for accessing scientific information, as well as issues like predatory publishing and scientific misconduct. The document advocates for open science practices and discusses new tools for curating and sharing knowledge online. It reflects on the acceleration of knowledge but also how much remains unknown about topics like COVID-19 immunology. It concludes by noting opportunities as well as challenges of online learning and scientific communication during the crisis.
Content curation tools like Scoop.it can be useful for teaching and learning in higher education and corporate settings. They allow for the collection and organization of information on various topics from multiple online sources. Examples are described of immunology, geography, and lighting industry topics being curated by teachers and students. Benefits include building knowledge repositories, developing information literacy skills, and facilitating blended and online learning approaches. Challenges include relying too heavily on human curation versus algorithms and maintaining engagement over time.
1) The document summarizes information on fake news related to vaccinations, including common claims spread, producers of misinformation, and efforts to counter false claims.
2) It identifies major sources of funding for anti-vaccination groups and popular websites and social media platforms used to spread misinformation.
3) Recent initiatives to curb the spread of fake vaccination news on social media are discussed, as well as challenges in promoting scientific and health literacy on the issue.
This document discusses trends in online learning from blended learning to connected learning using content curation tools. It provides examples of how teachers at a French university have used the curation tool Scoop.it for blended learning in geography and immunology courses. Students curated topics on their own and teachers' curations covered various immunology subjects, garnering thousands of posts and views. Benefits included building information literacy and resources for lifelong learning while challenges involved human dependency on curation tools and individual reluctance to share.
Baromètre Donner des ELLES à la santé JanssenIpsos France
Le baromètre Donner des ELLES à la santé réalisé pour Janssen dresse pour sa 5ème édition un bilan de la situation des femmes médecins à l’hôpital et alerte sur les difficultés auxquelles elles font face.
Cette étude permet de comprendre les dynamiques actuelles autour de la satisfaction professionnelle, les aspirations à la responsabilité et les discriminations subies dans le milieu hospitalier, avec un focus particulier sur les violences sexistes et sexuelles, qui résonnent fortement avec l’émergence récente de #MeTooHôpital.
Il s'agit des stratégies de descente sur le terrain consistant a mettre en œuvre la qualité d'une bonne supervision au cours d'une campagne de poliomyélite
4. Jumelage Nancy-Kunming
• Mairie de Nancy
• Aout 2017:
• Février 2018: La place Stanislas
• Novembre 2018:
• Mai 2019:
• 20/1/2021
5. Enseignement en présentiel à Kunming
• le printemps Éternel
• Mars 2016
• ….
• La Bibliothèque
• Novembre 2019
6. Un terrain favorable
• Stages d’été, jusqu’à 2019…
• CUEF Centre Universitaire d’Etudes Françaises UGA/Grenoble
7. 2019/2020: comme à Wuhan
• Départ de la dernière médecin en stage à la maternité
• Li Sainan
• pour
• La Fête du Printemps de l’Année du Rat
8. Enseignement à distance 1 Printemps 2020
• Classes 2014/15/16: 10 devoirs à la maison ouverts aux
étudiants d’UMK
• Suports en français
• Langue française: lecture, écriture
• Ressources via Scoop.it
• 7 à 9 questions
• Réponses et corrections (France (GCF) et Chine (Samuel F.) sur sujet
Scoop.it et/ou par e-mail
9. Sujets abordés
• 1 La villa Majorelle à Nancy
• 2 Les mirabelles de Lorraine
• 3 Le train du Yunnan
• 4 Immunité anti virale
• 5 Gourmandises lorraines
• 6 Consuls et consulats à Wuhan
• 7 Chirurgie robotique
• 8 Entreprises françaises à Wuhan
• 9 Les mastocytes
• 10 Infections, épidémiologie, prévention
10. Forums
YFAFF Zhongnan Hospital /WUDA
• Forum académique des jeunes enseignants francophones
(Jingyi Fan, Wang Yingying)
• Mensuel depuis automne 2020
• Sujets:
• Wang Yingying Immunothérapie cellulaire
• Zhan Lin Infarctus du myocarde
• Cao Qian le VIH et ses complications
• Yang Kun Recherche en chirurgie robotique
• Shen Jun: Traitment polytraumatismes
• Dan Pan Anatomie du cœur
• …
11. Collaboration concrète 2030
NANCY WuDA/UMK
• Samuel François
• « Chargé d’enseignement » Faculté de Médecine de Nancy
• Soutien Ambassade de France
• 3 périodes d’enseignement au 4ème trimestre 2020
• Renouvelable en 2021
• Contacts avec AF en cours
• D Rihal
12. Crise covid: difficultés et opportunités
• En France
• Enseignants et « Distance Learning »
• Nouveaux enseignants
• Nouveaux outils
• En Chine
• Eloignement Faculté/Hôpitaux
• Disponibilités des étudiants
• Organisation des enseignements
• Alliance Française (D.Rihal)
13. FUTURS?
Avant retours physiques en Chine
• OUTILS et PARTENAIRES:
• Zoom, Teams
• Alliance Française et Consulat
• Et toujours Wechat
• Projets
• Podcasts
• Anciens élèves FMF (Alumni)
14.
15. Le temps de la Curation
avec Scoop.it
depuis 2011
• Nancy Lorraine
• https://www.scoop.it/t/nancy-lorraine
• 6K scoops, 8K visiteurs, 20K vues
• Wuhan Hubei
• https://www.scoop.it/t/wuhan
• 4K scoops, >5K vis, >14Kvues
• Kunming Yunnan (2015)
• https://www.scoop.it/t/kunming-yunnan
• 1,1Kscoops, 650 vis, 2,3K vues