El esqueleto es el conjunto organizado de los huesos del cuerpo. Los huesos cumplen funciones como sostenernos, dar forma al cuerpo y proteger órganos vitales. El ser humano tiene 206 huesos de formas variadas como planos, largos y cortos. Es importante consumir alimentos ricos en calcio y evitar accidentes para cuidar nuestros huesos.
El documento resume la historia bíblica de Adán y Eva, los primeros humanos creados por Dios. Dios creó a Adán y luego a Eva para que no estuviera solo. Dios les dijo que podían comer de todos los árboles en el Jardín del Edén excepto del Árbol del Conocimiento del Bien y del Mal. Eva fue engañada por la serpiente para comer del fruto prohibido y luego le dio a Adán para que también comiera. Por desobedecer a Dios, fueron expulsados del jardín y castigados
1. Jesús fue bautizado por Juan el Bautista en el río Jordán. Dios Padre reconoció a Jesús como su Hijo amado y el Espíritu Santo descendió sobre él en forma de paloma. El bautismo nos da la gracia de Dios y nos hace formar parte de la Iglesia.
El documento contiene varias secciones de matemáticas que incluyen ejercicios de suma, resta, resolución de problemas y compras. Los ejercicios involucran números, animales, juguetes y dinero. El objetivo general es practicar diferentes conceptos y operaciones matemáticas.
El texto instruye sobre los pasos para elaborar un macetero de plástico reciclado. Explica que se necesitan una botella grande de plástico, una tapa de botella, tijeras, silicona, regla, plumón indeleble y materiales para el interior como piedras y tierra. Luego enumera los cuatro pasos a seguir: 1) marcar y cortar la botella, 2) pegar la tapa como nariz y ojos de cartón, 3) hacer agujeros en la base, y 4) llenar el interior con piedras y tierra
Examen del area de personal social para el segundo gradoRuth O
Este documento presenta un examen sobre ciencia y medio ambiente para estudiantes de segundo grado. El examen cubre los cinco sentidos humanos, incluyendo la vista, el oído, el gusto, el olfato y el tacto. También cubre partes del cuerpo como la cabeza, el tronco y las extremidades. Los estudiantes deben completar oraciones, identificar verdaderos y falsos, elegir respuestas múltiples y responder preguntas sobre cuidados de los sentidos.
El documento presenta un ejercicio de matemáticas sobre el concepto de mitad, doble y triple de números. Consiste en 10 preguntas donde los estudiantes deben calcular la mitad, el doble o el triple de diferentes números enteros. Luego deben emparejar los resultados con las opciones dadas según se indique si es la mitad, el doble o el triple del número correspondiente. El objetivo es reforzar los conceptos de mitad, doble y triple a través de un juego de emparejamiento.
Este documento proporciona información básica sobre los músculos del cuerpo humano. Indica que los músculos dan forma al cuerpo, son blandos y elásticos, y permiten el movimiento. También menciona que los músculos se contraen y se estiran, y que el estómago y el corazón son músculos. Solicita completar espacios en blanco y realizar ejercicios de verdadero o falso sobre los músculos. Finalmente pide nombrar algunos músculos específicos
El esqueleto es el conjunto organizado de los huesos del cuerpo. Los huesos cumplen funciones como sostenernos, dar forma al cuerpo y proteger órganos vitales. El ser humano tiene 206 huesos de formas variadas como planos, largos y cortos. Es importante consumir alimentos ricos en calcio y evitar accidentes para cuidar nuestros huesos.
El documento resume la historia bíblica de Adán y Eva, los primeros humanos creados por Dios. Dios creó a Adán y luego a Eva para que no estuviera solo. Dios les dijo que podían comer de todos los árboles en el Jardín del Edén excepto del Árbol del Conocimiento del Bien y del Mal. Eva fue engañada por la serpiente para comer del fruto prohibido y luego le dio a Adán para que también comiera. Por desobedecer a Dios, fueron expulsados del jardín y castigados
1. Jesús fue bautizado por Juan el Bautista en el río Jordán. Dios Padre reconoció a Jesús como su Hijo amado y el Espíritu Santo descendió sobre él en forma de paloma. El bautismo nos da la gracia de Dios y nos hace formar parte de la Iglesia.
El documento contiene varias secciones de matemáticas que incluyen ejercicios de suma, resta, resolución de problemas y compras. Los ejercicios involucran números, animales, juguetes y dinero. El objetivo general es practicar diferentes conceptos y operaciones matemáticas.
El texto instruye sobre los pasos para elaborar un macetero de plástico reciclado. Explica que se necesitan una botella grande de plástico, una tapa de botella, tijeras, silicona, regla, plumón indeleble y materiales para el interior como piedras y tierra. Luego enumera los cuatro pasos a seguir: 1) marcar y cortar la botella, 2) pegar la tapa como nariz y ojos de cartón, 3) hacer agujeros en la base, y 4) llenar el interior con piedras y tierra
Examen del area de personal social para el segundo gradoRuth O
Este documento presenta un examen sobre ciencia y medio ambiente para estudiantes de segundo grado. El examen cubre los cinco sentidos humanos, incluyendo la vista, el oído, el gusto, el olfato y el tacto. También cubre partes del cuerpo como la cabeza, el tronco y las extremidades. Los estudiantes deben completar oraciones, identificar verdaderos y falsos, elegir respuestas múltiples y responder preguntas sobre cuidados de los sentidos.
El documento presenta un ejercicio de matemáticas sobre el concepto de mitad, doble y triple de números. Consiste en 10 preguntas donde los estudiantes deben calcular la mitad, el doble o el triple de diferentes números enteros. Luego deben emparejar los resultados con las opciones dadas según se indique si es la mitad, el doble o el triple del número correspondiente. El objetivo es reforzar los conceptos de mitad, doble y triple a través de un juego de emparejamiento.
Este documento proporciona información básica sobre los músculos del cuerpo humano. Indica que los músculos dan forma al cuerpo, son blandos y elásticos, y permiten el movimiento. También menciona que los músculos se contraen y se estiran, y que el estómago y el corazón son músculos. Solicita completar espacios en blanco y realizar ejercicios de verdadero o falso sobre los músculos. Finalmente pide nombrar algunos músculos específicos
Este documento contiene dos fichas de aplicación para el curso de Personal Social de tercer grado. La primera ficha trata sobre las características físicas, cualidades y habilidades, e incluye instrucciones para que los estudiantes completen información personal y se dibujen. La segunda ficha trata sobre las emociones y sentimientos, e incluye actividades como emparejar emociones con expresiones faciales y responder preguntas sobre qué emoción es más fácil o difícil de reconocer.
El documento presenta varios problemas matemáticos de suma y resta para que los estudiantes los resuelvan. Los problemas incluyen cuántos objetos tienen los niños originalmente, cuántos ganan o pierden, y preguntan cuántos tendrán en total al final. Las instrucciones guían a los estudiantes a subrayar los datos y la pregunta en cada problema para identificar la operación requerida.
El documento presenta información sobre la descomposición de números en el sistema de posición decimal. Explica cómo se leen y descomponen números como 375 (trescientos setenta y cinco) en centenas, decenas y unidades. También incluye ejemplos de números escritos con su valor posicional como 247 (doscientos cuarenta y siete).
Este documento presenta 10 problemas matemáticos de adición y sustracción para estudiantes de primer grado. Los problemas involucran contar objetos que aumentan o disminuyen en cantidad y encontrar la cantidad total combinando dos grupos. El documento también incluye problemas de igualación para practicar hacer que dos cantidades sean iguales agregando o restando una de ellas. Al final, se incluyen ejercicios de repaso de los conceptos aprendidos.
Examen mensual de ciencia y ambiente ii trimestrecepecole
Este documento contiene un examen de ciencia y medio ambiente para estudiantes de 4to grado. El examen cubre temas sobre el cuerpo humano como el sistema nervioso, enfermedades como el estrés y la epilepsia, y los cuidados de órganos sensoriales como la piel, lengua y nariz. También cubre temas sobre seres vivos y medio ambiente como la reproducción y nutrición de plantas, partes de plantas y su función, y características de plantas. El examen contiene preguntas de sele
Este documento presenta una guía de comprensión lectora para estudiantes de primer grado. La guía incluye un texto sobre un ratón que vive en una biblioteca pública y realiza varias actividades como colorear palabras, identificar el personaje principal y objetos mencionados en el texto, y completar oraciones y encontrar palabras opuestas en la lectura. El objetivo es evaluar la comprensión lectora de los estudiantes.
Este documento contiene 10 actividades para practicar la comprensión lectora a través de textos cortos sobre diferentes tradiciones navideñas de países como Colombia, Alemania, México, Suecia e Italia. Las actividades incluyen preguntas sobre los textos, encontrar palabras relacionadas y completar imágenes. El material fue creado por Árbol ABC para uso personal en el aula.
El documento presenta un problema matemático sobre la señora Carmen y las frutas que tiene. Se pide contar cuántas frutas tiene en total la señora Carmen, quien tiene 13 plátanos en una canasta y 15 manzanas en otra. Se guía a representar el problema con material concreto como semillas o tapitas, y usar un esquema y suma para resolverlo. Luego, se piden resolver otros problemas similares de suma y evaluar los aprendizajes.
1) Don Chancho quería invitar a la señorita Cerda a un día de campo y se encontró con Zorro, León y Cebra, quienes le dieron consejos para verse más atractivo usando sus características.
2) Don Chancho llegó a la casa de la señorita Cerda disfrazado y ella se asustó, gritando que era un monstruo horrible.
3) Don Chancho devolvió los disfraces y regresó a invitar a la señorita Cerda, aprendiendo que es mejor ser uno mismo.
1. El documento contiene una lista de palabras sin orden aparente.
2. Se mencionan nombres de frutas, vehículos y animales.
3. No hay oraciones completas, solo palabras sueltas.
Este documento presenta una lección sobre educación personal y social para estudiantes de primer grado. Incluye secciones sobre los datos personales del estudiante, su familia, la escuela, la comunidad, los símbolos patrios del Perú y normas de convivencia. El documento proporciona actividades, ejercicios y preguntas para que el estudiante complete y explore estos temas relevantes para su desarrollo personal y social.
El documento habla sobre las partes de las plantas y cómo cuidarlas. Identifica las raíces, tallos, hojas y flores como las principales partes de una planta, y explica sus funciones. También menciona que las plantas fabrican su propio alimento a través de la fotosíntesis. Finalmente, pide nombrar plantas de diferentes regiones del Perú y dibujar los pasos para cuidar una planta.
Este documento describe una sesión de aprendizaje para estudiantes de 1er grado sobre los alimentos y su clasificación según su origen. La sesión incluye actividades como clasificar alimentos, leer información sobre su origen y comparar sus clasificaciones iniciales con las finales. El objetivo es que los estudiantes comprendan que los alimentos provienen de animales, plantas y minerales, y puedan clasificarlos correctamente en esos tres grupos.
El documento instruye a un alumno de 5 años a relacionar los 5 sentidos (vista, oído, gusto, olfato y tacto) con sus respectivos órganos (ojos, orejas, lengua, nariz y piel) mediante líneas. La maestra Claudia le da la consigna al alumno de relacionar el órgano de cada sentido con el objeto que corresponde.
El documento presenta 5 casos relacionados con funciones de la familia y pide identificar cuál función se cumple en cada caso. Los casos incluyen a una familia que se va de paseo, un niño que es llevado al hospital por fiebre, padres que llevan a sus hijos al colegio, un niño que tendrá un hermanito, y una familia que brinda amor y confianza a sus hijos.
1) El documento presenta un examen de aprendizaje para estudiantes de segundo grado de primaria en la región de Apurímac. 2) El examen contiene 23 preguntas sobre 5 textos diferentes. 3) Los estudiantes deben leer atentamente cada texto y marcar la respuesta correcta para cada pregunta.
Este documento presenta una lección sobre patrones aditivos y multiplicativos. La lección incluye objetivos de aprendizaje, materiales, actividades y ejercicios. Los estudiantes participarán en juegos y resolverán problemas para identificar patrones numéricos y representarlos gráficamente. Aprenderán a crear patrones aditivos ascendentes y descendentes siguiendo reglas de formación.
Este documento presenta una serie de preguntas sobre un texto que habla sobre Fátima, una niña que cuida de una alpaca llamada Kusi. La familia de Fátima usa la lana de Kusi para hacer mantas, chompas y otros productos que luego venden para obtener dinero e comprar alimentos. La alpaca no podría vivir en la costa debido a que prefiere climas fríos, y el pasto que come crece en la puna.
Este documento contiene dos fichas de trabajo para estudiantes de primer grado. La Ficha 23 presenta ejercicios de ordenar palabras y formar oraciones que contienen el fonema "n". La Ficha 24 incluye un texto corto sobre un niño y su niñera para que los estudiantes practiquen la lectura y reconocimiento de la letra "n".
El documento describe la creación del mundo por Dios en 6 días. En el primer día, Dios creó la luz y separó la luz de la oscuridad. En los días siguientes, creó el cielo, la tierra, plantas, astros, animales, y finalmente al hombre y la mujer. Luego se describe brevemente la desobediencia de Adán y Eva al comer el fruto prohibido, y las consecuencias de esto.
Este documento contiene dos fichas de aplicación para el curso de Personal Social de tercer grado. La primera ficha trata sobre las características físicas, cualidades y habilidades, e incluye instrucciones para que los estudiantes completen información personal y se dibujen. La segunda ficha trata sobre las emociones y sentimientos, e incluye actividades como emparejar emociones con expresiones faciales y responder preguntas sobre qué emoción es más fácil o difícil de reconocer.
El documento presenta varios problemas matemáticos de suma y resta para que los estudiantes los resuelvan. Los problemas incluyen cuántos objetos tienen los niños originalmente, cuántos ganan o pierden, y preguntan cuántos tendrán en total al final. Las instrucciones guían a los estudiantes a subrayar los datos y la pregunta en cada problema para identificar la operación requerida.
El documento presenta información sobre la descomposición de números en el sistema de posición decimal. Explica cómo se leen y descomponen números como 375 (trescientos setenta y cinco) en centenas, decenas y unidades. También incluye ejemplos de números escritos con su valor posicional como 247 (doscientos cuarenta y siete).
Este documento presenta 10 problemas matemáticos de adición y sustracción para estudiantes de primer grado. Los problemas involucran contar objetos que aumentan o disminuyen en cantidad y encontrar la cantidad total combinando dos grupos. El documento también incluye problemas de igualación para practicar hacer que dos cantidades sean iguales agregando o restando una de ellas. Al final, se incluyen ejercicios de repaso de los conceptos aprendidos.
Examen mensual de ciencia y ambiente ii trimestrecepecole
Este documento contiene un examen de ciencia y medio ambiente para estudiantes de 4to grado. El examen cubre temas sobre el cuerpo humano como el sistema nervioso, enfermedades como el estrés y la epilepsia, y los cuidados de órganos sensoriales como la piel, lengua y nariz. También cubre temas sobre seres vivos y medio ambiente como la reproducción y nutrición de plantas, partes de plantas y su función, y características de plantas. El examen contiene preguntas de sele
Este documento presenta una guía de comprensión lectora para estudiantes de primer grado. La guía incluye un texto sobre un ratón que vive en una biblioteca pública y realiza varias actividades como colorear palabras, identificar el personaje principal y objetos mencionados en el texto, y completar oraciones y encontrar palabras opuestas en la lectura. El objetivo es evaluar la comprensión lectora de los estudiantes.
Este documento contiene 10 actividades para practicar la comprensión lectora a través de textos cortos sobre diferentes tradiciones navideñas de países como Colombia, Alemania, México, Suecia e Italia. Las actividades incluyen preguntas sobre los textos, encontrar palabras relacionadas y completar imágenes. El material fue creado por Árbol ABC para uso personal en el aula.
El documento presenta un problema matemático sobre la señora Carmen y las frutas que tiene. Se pide contar cuántas frutas tiene en total la señora Carmen, quien tiene 13 plátanos en una canasta y 15 manzanas en otra. Se guía a representar el problema con material concreto como semillas o tapitas, y usar un esquema y suma para resolverlo. Luego, se piden resolver otros problemas similares de suma y evaluar los aprendizajes.
1) Don Chancho quería invitar a la señorita Cerda a un día de campo y se encontró con Zorro, León y Cebra, quienes le dieron consejos para verse más atractivo usando sus características.
2) Don Chancho llegó a la casa de la señorita Cerda disfrazado y ella se asustó, gritando que era un monstruo horrible.
3) Don Chancho devolvió los disfraces y regresó a invitar a la señorita Cerda, aprendiendo que es mejor ser uno mismo.
1. El documento contiene una lista de palabras sin orden aparente.
2. Se mencionan nombres de frutas, vehículos y animales.
3. No hay oraciones completas, solo palabras sueltas.
Este documento presenta una lección sobre educación personal y social para estudiantes de primer grado. Incluye secciones sobre los datos personales del estudiante, su familia, la escuela, la comunidad, los símbolos patrios del Perú y normas de convivencia. El documento proporciona actividades, ejercicios y preguntas para que el estudiante complete y explore estos temas relevantes para su desarrollo personal y social.
El documento habla sobre las partes de las plantas y cómo cuidarlas. Identifica las raíces, tallos, hojas y flores como las principales partes de una planta, y explica sus funciones. También menciona que las plantas fabrican su propio alimento a través de la fotosíntesis. Finalmente, pide nombrar plantas de diferentes regiones del Perú y dibujar los pasos para cuidar una planta.
Este documento describe una sesión de aprendizaje para estudiantes de 1er grado sobre los alimentos y su clasificación según su origen. La sesión incluye actividades como clasificar alimentos, leer información sobre su origen y comparar sus clasificaciones iniciales con las finales. El objetivo es que los estudiantes comprendan que los alimentos provienen de animales, plantas y minerales, y puedan clasificarlos correctamente en esos tres grupos.
El documento instruye a un alumno de 5 años a relacionar los 5 sentidos (vista, oído, gusto, olfato y tacto) con sus respectivos órganos (ojos, orejas, lengua, nariz y piel) mediante líneas. La maestra Claudia le da la consigna al alumno de relacionar el órgano de cada sentido con el objeto que corresponde.
El documento presenta 5 casos relacionados con funciones de la familia y pide identificar cuál función se cumple en cada caso. Los casos incluyen a una familia que se va de paseo, un niño que es llevado al hospital por fiebre, padres que llevan a sus hijos al colegio, un niño que tendrá un hermanito, y una familia que brinda amor y confianza a sus hijos.
1) El documento presenta un examen de aprendizaje para estudiantes de segundo grado de primaria en la región de Apurímac. 2) El examen contiene 23 preguntas sobre 5 textos diferentes. 3) Los estudiantes deben leer atentamente cada texto y marcar la respuesta correcta para cada pregunta.
Este documento presenta una lección sobre patrones aditivos y multiplicativos. La lección incluye objetivos de aprendizaje, materiales, actividades y ejercicios. Los estudiantes participarán en juegos y resolverán problemas para identificar patrones numéricos y representarlos gráficamente. Aprenderán a crear patrones aditivos ascendentes y descendentes siguiendo reglas de formación.
Este documento presenta una serie de preguntas sobre un texto que habla sobre Fátima, una niña que cuida de una alpaca llamada Kusi. La familia de Fátima usa la lana de Kusi para hacer mantas, chompas y otros productos que luego venden para obtener dinero e comprar alimentos. La alpaca no podría vivir en la costa debido a que prefiere climas fríos, y el pasto que come crece en la puna.
Este documento contiene dos fichas de trabajo para estudiantes de primer grado. La Ficha 23 presenta ejercicios de ordenar palabras y formar oraciones que contienen el fonema "n". La Ficha 24 incluye un texto corto sobre un niño y su niñera para que los estudiantes practiquen la lectura y reconocimiento de la letra "n".
El documento describe la creación del mundo por Dios en 6 días. En el primer día, Dios creó la luz y separó la luz de la oscuridad. En los días siguientes, creó el cielo, la tierra, plantas, astros, animales, y finalmente al hombre y la mujer. Luego se describe brevemente la desobediencia de Adán y Eva al comer el fruto prohibido, y las consecuencias de esto.
In this fast-paced game for the iPhone you play as Aila in one of her six animal forms to rush through different stages, collect things and try to avoid traps. While playing you have to deal with the actual perception of your current animal.
Paper zum Thema Patient Engagement, speziell wie erfolgreiche Patienteneinbindung funktioniert, wie sich Unternehmen dem Thema nähern können und was sinnvolle Einsatzmöglichkeiten in den unterschiedlichen Phasen des Product Life Cycle sind. Meet us on www.partnerseitz.de
Este documento es un cuaderno de matemáticas para primer grado de primaria que incluye actividades sobre números y operaciones matemáticas básicas como suma y resta. El cuaderno contiene ejercicios de emparejamiento, conteo, coloreado y completado de números, así como problemas aritméticos sencillos. También proporciona enlaces a sitios web y redes sociales relacionados con material educativo.
Este documento establece las directrices para el retorno a la modalidad presencial y semipresencial en las instituciones educativas para el año escolar 2022 en el contexto de la pandemia de COVID-19. Incluye protocolos de bioseguridad, condiciones para la prestación del servicio educativo, calendario escolar y fortalecimiento de capacidades para directivos y docentes para garantizar un retorno seguro a las aulas.
El documento discute los desafíos que enfrentarán los docentes al retornar a clases presenciales en marzo, debido a que los estudiantes tendrán necesidades de aprendizaje muy diversas como resultado de dos años de educación remota. Se argumenta que los docentes requerirán estrategias diferenciadas para enseñar de manera efectiva en este contexto, pero que enfrentan limitaciones como falta de capacitación y recursos inadecuados. Se proponen algunas soluciones potenciales, como realizar una evaluación censal de diagnóst
Este documento proporciona precisiones adicionales sobre el proceso de contratación docente para 2022 en Perú. Establece que (1) los docentes pueden tener una doble percepción siempre que no haya incompatibilidad horaria, (2) las plazas vacantes identificadas para becarios deben ser incorporadas a la publicación final de plazas, y (3) las plazas de educación física en primaria y otras plazas específicas pueden cubrirse a través de la evaluación de resultados.
Este documento aprueba la ejecución de simulacros y simulaciones para los años 2022 a 2024 con el objetivo de fortalecer las capacidades de preparación, respuesta y rehabilitación ante desastres. Se detallan las fechas y ámbitos de simulaciones y simulacros a nivel nacional, regional y sectorial. También se establece la obligatoriedad de participación de entidades gubernamentales y se autoriza al INDECI a aprobar ejercicios adicionales.
Modelo y Llenado Correcto de todos los Anexos de Contratación Docente 2022 Sulio Chacón Yauris
El documento es una solicitud de contrato docente en la Institución Educativa Santa Rosa. Incluye una carta de presentación, anexos con el contrato docente propuesto, declaraciones juradas y documentos de identificación de la solicitante.
Este documento establece disposiciones para la evaluación de competencias de estudiantes de educación básica en el contexto de la emergencia sanitaria por la COVID-19. Define términos clave como competencias seleccionadas, evaluación diagnóstica, planes de recuperación y consolidación. Además, brinda orientaciones específicas para cada nivel educativo e indica que se priorizarán algunas competencias clave y se implementarán acciones para garantizar la recuperación de aprendizajes.
Este documento aprueba nuevas disposiciones para la evaluación de competencias de estudiantes de educación básica en el contexto de la emergencia sanitaria por COVID-19. Deroga normas anteriores y establece lineamientos para la evaluación aplicables desde el cierre del año escolar 2021. Además, instruye la publicación de la resolución y anexos en el portal del Ministerio de Educación.
Carpeta de recuperación c sexto grado de primaria de educación intercultural ...Sulio Chacón Yauris
Este documento presenta una experiencia de aprendizaje para estudiantes de 6to grado sobre cómo regular las emociones durante la pandemia de Covid-19. El objetivo es que los estudiantes elaboren un organizador gráfico y un texto expositivo sobre las emociones, sentimientos y formas de regularlos desde su cultura y la ciencia. Para lograrlo, propone actividades como conversar con la familia sobre las emociones que sienten, leer textos sobre emociones en culturas andinas y la ciencia, y sistematizar los aprendizajes.
Carpeta de recuperación c quinto grado de primaria de educación intercultural...Sulio Chacón Yauris
Este documento presenta una experiencia de aprendizaje para estudiantes de 5° grado sobre cómo regular las emociones durante la pandemia de Covid-19. El objetivo es que los estudiantes elaboren un organizador gráfico y un texto expositivo sobre las emociones y formas de regularlas desde la perspectiva de su cultura y la ciencia. La experiencia guía a los estudiantes a conversar con su familia sobre las emociones que sienten, leer información sobre emociones, y sistematizar lo aprendido para producir los trabajos solicitados.
Carpeta de recuperación c cuarto grado de primaria de educación intercultural...Sulio Chacón Yauris
Este documento presenta una experiencia de aprendizaje sobre cómo aprender a regular las emociones. El objetivo es que los estudiantes elaboren un organizador gráfico y un texto expositivo sobre las emociones y formas de regularlas desde la perspectiva de su cultura, otras culturas y la ciencia. Se proponen actividades como conversar con la familia sobre emociones, leer textos sobre emociones andinas y científicas, y elaborar un organizador gráfico integrando estos conocimientos.
Carpeta de recuperación c tercer grado de primaria de educación intercultural...Sulio Chacón Yauris
Este documento presenta una actividad educativa sobre el cuidado responsable del agua. Los estudiantes aprenderán a usar el agua de manera adecuada y responsable en la familia y la comunidad mediante la elaboración y difusión de carteles con recomendaciones. Para lograrlo, identificarán cómo el uso irresponsable del agua afecta a los demás, representarán cómo llega el agua a los hogares, y comentarán recomendaciones para ahorrar agua en el hogar.
Carpeta de recuperación c segundo grado de primaria de educación intercultura...Sulio Chacón Yauris
Este documento presenta una serie de actividades para que los estudiantes de segundo grado aprendan a conocerse a sí mismos, identificar y expresar sus emociones, y tomar decisiones para alcanzar sus metas. Las actividades incluyen reconocer sus características físicas y gustos, identificar cómo se sienten en diferentes situaciones, aprender estrategias para manejar sus emociones, y comprender que pueden lograr lo que se proponen. El objetivo final es que los estudiantes elaboren un cartel con sus metas personales.
Carpeta de recuperación c primer grado de primaria de educación intercultural...Sulio Chacón Yauris
Este documento presenta una lección sobre el cuidado responsable de los recursos en familia, con un enfoque en el agua. Los estudiantes aprenderán a usar el agua de manera responsable proponiendo acciones para cuidarla. Realizarán actividades para identificar formas de ahorrar agua en casa y compartirán lo que aprenden con sus familias sobre la importancia de cuidar este recurso.
Este documento presenta una experiencia de aprendizaje sobre el cuidado responsable de los recursos en familia, con un enfoque en el agua. El objetivo es aprender a usar el agua de manera adecuada y responsable a través de la difusión de carteles de recomendación. Para lograrlo, los estudiantes identificarán cómo el uso irresponsable del agua afecta a los demás, representarán cómo llega el agua a los hogares, y comentarán recomendaciones para ahorrar agua.
Este documento presenta una experiencia de aprendizaje sobre el uso responsable de la energía eléctrica. El objetivo es que los estudiantes aprendan a usar la energía eléctrica de forma responsable proponiendo acciones para ello. Para lograr este objetivo, los estudiantes realizarán actividades como asumir compromisos sobre el uso responsable de la energía, leer un cuento para compartir en familia y establecer equivalencias entre cantidades y monedas.
Este documento presenta una serie de actividades para enseñar a los estudiantes de primer grado sobre el cuidado responsable del agua. Las actividades incluyen aprender sobre la importancia del agua y por qué debemos cuidarla, proponer acciones para su uso responsable en casa, leer textos sobre el cuidado del agua, y escribir acciones para el cuidado del agua que se pueden implementar en la familia. El objetivo es que los estudiantes aprendan a usar el agua de forma responsable y propongan formas de hacerlo en su hogar.
El documento describe el enfoque del Proyecto Educativo Ambiental Integrado (PEAI) para instituciones educativas. El PEAI permite identificar problemas ambientales a través de un diagnóstico, priorizarlos y desarrollar un plan de trabajo para abordarlos de manera integral y transversal. La aplicación del PEAI transforma a la institución educativa en una organización competente capaz de lograr mejoras ambientales.
Este documento proporciona orientaciones para la atención de casos de violencia en Centros de Educación Básica Alternativa (CEBA), incluyendo la descripción de dos programas educativos en la modalidad de educación básica alternativa y seis protocolos para la atención de violencia física, psicológica y sexual contra estudiantes. El documento también explica los principios y pasos clave de los protocolos, como la acción inicial, derivación a servicios externos si es necesario, seguimiento del caso y cierre cuando se completa la atenc
Este documento proporciona recomendaciones para evaluar y mejorar la escritura de los estudiantes en el tercer ciclo de primaria. Sugiere usar una lista de cotejo para evaluar aspectos como la apropiación del sistema de escritura y proporcionar retroalimentación efectiva. También incluye ejemplos de actividades que pueden favorecer el proceso de aprendizaje de la escritura.