El documento presenta un programa de capacitación para docentes de la Universidad Beta de Panamá en el uso de tecnologías de la información y comunicación en el marco del e-learning, con un enfoque en la metodología PACIE. Ante la falta de destrezas informáticas del 60% de los docentes, se busca implementar una educación a distancia y capacitar a todos los docentes en un año. El curso incluye módulos sobre alfabetización digital, herramientas web 2.0 y el diseño de estrategias innovadoras para mejorar el aprendizaje virtual.

1. FATLA
Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica
Programa de Experto en Procesos Elearning
Módulo 5 - Modelo PACIE – Capacitación
ANDREA GARCIA VILLARREAL

2. La propuesta educativa busca implementar la
modalidad de estudios virtuales en la institución bajo
la modalidad E-learning: la cual será diseñada y
construida tomando como base la metodología
PACIE, todo este proceso de estudio será diseñado y
creado por docentes de la institución y sus entornos
de aprendizaje y serán los administradores de la
misma durante este proceso se lograra que estos
desarrollos, destrezas y habilidades requeridas para
ser tutores de un proceso de Educación Virtual

3. Proponer un Programa de Capacitación
dirigido a los docentes de postgrado de la
Universidad Beta de Panamá, para el uso
de las Tecnologías de Información y
Comunicación en los procesos educativos de
la institución, utilizando la metodología
PACIE, en la modalidad del Elearning.

4. Existe una población de 160 docentes, distribuidos en tres
sedes, todos son docentes de postgrado. El 60% de los
docentes no tienen destrezas informáticas, lo que implica que
no son "nativos tecnológicos", lo que hace suponer que la
apropiación, e incorporación de TIC a los procesos
pedagógicos del aula no son vistas como herramientas de
apoyo en las clases.

5. SITUACION ACTUAL
Actualmente en la Universidad Beta de Panamá, desea implementar una
Educación a Distancia a nivel de Postgrado, en total posee 3 sedes y
núcleos donde laboran 160 docentes, tecnológicamente se cuenta con 2
plataformas Moodle para la educación virtual, pero no están configuradas
ni han sido usadas, El 60% de los docentes no tienen destrezas
informáticas para el manejo de las Aulas y una de las ventajas es que el
70% de los docentes n un ordenador personal con conexión a internet, 1 de
los núcleos no tienen conexión de banda ancha a internet y tienen 12
meses para capacitar a todos sus docentes en el manejo de las TIC.

7. Cuando la necesidad de que los
docentes accedan a la
capacitación que ofrece el equipo

8. Fijando objetivos claros sobre
lo que se va a realizar en el
proceso de capacitación,
concretando habilidades y
destrezas a desarrollar en los
docentes, a través de los
estándares y marcas
académicas

9. Conociendo el ciclo del diseño, se
implementara una investigación
permanente que permita fomentar el
aprendizaje a través de la correcta
planificación de tutorías virtuales

10. MODULO 0
ALFABETIZACION
DIGITAL
MODULO 6: MODULO 1: INTERNET
ENTORNOS VIRTUALES Y SU USO EN EL
DE APRENDIZAJE CONTEXTO EDUCATIVO
MODULO 5:
HERRAMIENTAS WEB 2.0
HERRAMIENTAS QUE MODULO 2: USO
APOYAN LA ACTIVIDAD PEDAGOGICO DE LAS TIC
SOCIAL Y LA GESTION DE
INFORMACION
MODULO 4: MODULO 3: HERRAMIENTAS
HERRAMIENTAS WEB WEB 2.0, HERRAMIENTAS
2.0, HERRAMIENTAS QUE FACILITEN EL
QUE FACILITAN EL INTERCAMBIO DE
USO DE RECURSOS CONTENIDOS Y
MULTIMEDIA CONOCIMIENTO

11. OBJETIVO:
PROPÓSITO: El Docente obtendrá los
Proporcionar a los Docentes conocimientos sobre el uso de
habilidades y conocimientos las tecnologías de información
sobre la informática en el y comunicación, además del
diseño de estrategias manejo de las herramientas
innovadoras con el uso de las básicas del computador
TIC
CONTENIDO :
 Aprendizaje del uso del computador y sus periféricos o manejo del
entono del sistema operativo Windows
Manejo de ofimática básico: estructura digital, comunicación
multimedia, calculo digital
Cuidado y mantenimiento del computador
Internet y sus servicios básicos
Aulas virtuales

12. PROPÓSITO:
Facilitar lo referente a las OBJETIVO:
tecnologías de informática y El Docente utilizara todos los
comunicación, en el manejo de las recursos que le proporciona el
herramientas que permitan internet así como el manejo de
alcanzar los objetivos de las herramientas básicas
aprendizaje
CONTENIDO:
Portales educativos p
Comunidades virtuales
Foros virtuales
Chat y Videoconferencias

13. PROPÓSITO: OBJETIVO:
Capacitar al personal docente El Docente estará al tanto de
en el diseño de estrategias cual es el papel de las TIC´s
innovadoras con el uso de las en la educación, asimismo su
TIC, a través de las importancia e impacto en la
herramientas que ofrece la educación actual y su
web a fin de fomentar el crecimiento a futuro
aprendizaje virtual
CONTENIDO:
El conectivismo: una teoría de
aprendizaje
Que son las TIC? o utilización
didáctica de las TIC
Aplicación personal de las TIC
Dispositivos digitales como recursos
de aula

14. • Capacitar al docente a través de las
herramientas que ofrece la web 2.0 a
fin de fomentar el aprendizaje
PROPÓSITO
constructivista
• Dar a conocer al personal Docente y
definir la web 2.0 como una
herramienta para fortalecer el proceso
OBJETIVO
de enseñanza y aprendizaje
• Trabajo colaborativo
• Blogs, wikis
• Documentos colaborativos
• Derechos de autor
CONTENIDO
• Mapas mentales y conceptuales
• Objetos de aprendizaje

15. PROPÓSITO OBJETIVO CONTENIDO
• Proporcionar al • El docente • Presentaciones
Docente el deberá realizar en Slidesshare
conocimiento de actividades de • Documentos en
herramientas web comunicación con scribd
2.0, materiales otros usuarios • Imágenes en
didácticos web y usando una Picasa
recursos web con interfaz atractiva
• Podcast en
un fin formativo e intuitiva con
Vocaroo
en Formato acceso a variada
Multimedia información • Videos en
Youtube

16. Facilitar a los Docentes las relaciones
entre las personas en este caso a sus
PROPÓSITO alumnos, evitando todo tipo de
barreras tanto culturales como físicas
Favorecer la participación activa de los
Docentes – Alumnos y el trabajo
colaborativo entre las personas, es
OBJETIVO decir, permitirle a los usuarios que
participen en un proyecto en línea desde
cualquier lugar
Mundos virtuales
CONTENIDO
Redes sociales

17. PROPÓSITO
Proporcionar a los Docentes los conceptos basicos para el uso de las tecnologías de educación virtual
y aprendizajes colaborativos, y las técnicas en las practicas docentes que permiten la
implementación de procesos educativos e-learning
OBJETIVO
El Docente habrá comprendido la importancia del uso de los recursos de las tecnologías de
información y comunicación en los procesos educativos para aplicarlos en la tarea de la enseñanza
CONTENIDO
Características del aula virtual
Administración del aula virtual
Herramientas comunicativas del aula virtual
Recursos y actividades del aula virtual

18. SEMANAS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
MÓDULO 1:" Internet y su uso en el contexto
educativo"
MÓDULO 2: "Usos Pedagógicos de las TIC"
MÓDULO 3: "Herramientas Web 2.0: Herramientas
que facilitan el Intercambio de contenidos y
conocimiento"
MÓDULO 4:"Herramientas Web 2.0: Herramientas
que facilitan el uso de Recursos Multimedia"
Repositorios de Recursos
MODULO 5: "Herramientas Web 2.0: Herramientas
que apoyan la Actividad social y la gestión de
información"
MÓDULO 6: "Entornos Virtuales de Aprendizaje"

19. UN PEDAGOGO
UN EXPERTO EN COMUNICACIÓN
UN TECNICO EN INFORMATICA
CINCO TUTORES

20. BASE DE DATOS
COMUNICACIÓN CORREO ELECTRONICO, FOROS
(Asincrónica)
COMUNICACIÓN POR CHAT (sincrónica)
COMUNICACIÓN POR VIDEOCONFERENCIA (sincrónica)
TRABAJO CORPORATIVO Y GRUPAL
ORIENTACION, TUTORIA POR MEDIO DE MATERIALES
EN FORMATOS ELECTRONICOS