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R8
La Luna se está encogiendo aproximadamente 50 metros en los últimos 100 millones de años a medida que su interior se congela, lo que causa que su corteza superficial se arrugue y forme fallas. Estas fallas aún están activas y producen alrededor del 25% de los terremotos lunares, que pueden alcanzar magnitudes entre 2 y 5 en la escala de Richter, a medida que la Luna continúa enfriándose y encogiéndose gradualmente.
R7
Investigadores encontraron bacterias que viven en condiciones extremas de acidez y altas temperaturas de 89 grados centígrados en el volcán Dallol y la depresión de Danakil en Etiopía, uno de los lugares más calientes de la Tierra. Las muestras de sal analizadas mostraron pequeñas estructuras esféricas que eran microbios diminutos que vivían en colonias compactas en este inhóspito entorno.
R6
El documento habla sobre tres posibles mecanismos para vacunas contra las adicciones: 1) Convertir la droga en un antígeno mediante la unión de anticuerpos que impidan que atraviese la barrera hematoencefálica. 2) Elaborar anticuerpos monoclonales producidos en laboratorio para fortalecer de manera específica e inmediata el sistema inmune. 3) Alterar el metabolismo bloqueando la producción de proteínas que convierten el alcohol en placentero, pasando directamente a la resaca sin experimentar el estado de
R5
Los pastos marinos tienen adaptaciones como hojas sin estomas y cloroplastos en la epidermis para vivir en el agua. Su metabolismo es predominantemente C3, utilizando CO2 en la fotosíntesis a través de carboxilación, reducción y regeneración. Adicionalmente, pueden absorber bicarbonato y convertirlo en CO2 disponible.
R4
Venus es el planeta más caliente del sistema solar, con temperaturas promedio de 462 grados Celsius. Su atmósfera está compuesta en un 96% de dióxido de carbono y nubes tóxicas de dióxido de carbono y ácido sulfúrico. Los expertos creen que el lento movimiento de rotación de Venus evaporó sus océanos y causó un intenso efecto invernadero que lo convirtió en un lugar inhóspito.
R3
Este resumen describe una aplicación gratuita llamada Big Bang AR que utiliza realidad aumentada para crear una experiencia inmersiva sobre el origen del universo. Los usuarios pueden activar la aplicación abriendo y cerrando el puño frente a la cámara de su teléfono inteligente. La aplicación guía a los usuarios a través de escenas didácticas sobre la creación de los primeros elementos y la formación de los planetas. Como punto culminante, los usuarios pueden tomar una foto de sí mismos entre las estrellas.
R2
Este documento resume el debate sobre la legalización de la marihuana medicinal en México. Detalla dos decisiones judiciales de 2015 que permitieron el uso de cannabidiol y el cultivo personal con fines recreativos. También describe los foros del gobierno en 2016 para discutir el tema, con indicios de que se legalizaría el uso medicinal. El estudiante opina que primero se prioriza el uso lúdico sobre la salud.
R1/ segundo trimestre
El documento habla sobre el embarazo adolescente, específicamente entre los 15 y 19 años. Señala que cerca del 40% de los embarazos no deseados en México ocurren en este grupo de edad y que es la segunda causa de muerte entre adolescentes de 15 a 19 años debido a complicaciones durante el embarazo y parto. La autora comenta que a pesar de la educación sexual, en el momento del acto sexual todo se olvida y propone implementar una vacuna u otro método para prevenir los altos índices de embarazo adolescente.
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R8
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R1/ segundo trimestre
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Ranas
Razonar, y ejecutar el como pueden pasar las ranas de un lado al otro.
solo saltando a su contrario
Reporte 4
Karen Uhlenbeck se convirtió en la primera mujer en ganar el Premio Abel en Matemáticas, conocido como el "Nobel de las Matemáticas", por sus logros pioneros en ecuaciones diferenciales parciales geométricas y teoría de gauge. Su trabajo ha sido descrito como uno de los más importantes del siglo XX y ha tenido un impacto fundamental en análisis, geometría y física matemática. Uhlenbeck ha recibido varios premios importantes por sus contribuciones a las matemáticas y actualmente es profes
Reporte 3
Este documento resume un artículo sobre un nuevo monopatín eléctrico llamado Walkcar que cabe en una mochila. Pesando solo 2-3 kg, Walkcar puede transportar hasta 120 kg a una velocidad máxima de 16 km/h. Se controla mediante motores eléctricos y tiene una autonomía de una hora por carga. Aunque es práctico para el transporte, también contribuye al agotamiento de recursos naturales.
Reporte 2
El resumen describe cómo el agua atrapada en las fibras capilares constituye entre el 30% y 40% del peso del cabello. Al peinar o usar productos como geles o fijadores, se evapora agua de zonas específicas, modificando su contenido de humedad. El uso de instrumentos con calor genera vapor dentro de las fibras que al liberarse violentamente rompe la cutícula protectora. La apariencia del cabello depende del agua que contiene y existen formas de alargar la duración del peinado.
Reporte 1
La exposición a la gasolina puede causar daños graves a la salud y al medio ambiente. Un derrame de gasolina contamina el agua y el suelo durante décadas, y pequeñas cantidades de vapores de gasolina ya pueden irritar y causar síntomas como dolor de cabeza o náuseas. El contacto prolongado con la gasolina incluso puede provocar quemaduras o la muerte. Aunque la gasolina es útil para el transporte, también es extremadamente tóxica si no se maneja correctamente.
El aprendizaje, sus teorias
El documento habla sobre el concepto de aprendizaje. Define el aprendizaje como un proceso de cambio en el comportamiento generado por la experiencia. Explica algunas teorías del aprendizaje como la teoría de Gestalt, la teoría de Ausubel y la teoría de Piaget. También menciona conceptos como las leyes de la organización perceptual en la teoría de Gestalt y el aprendizaje significativo en la teoría de Ausubel.
Resolver los siguientes problemas
El documento presenta tres problemas que involucran descubrir la conexión entre interruptores y lámparas sin entrar a la habitación, y calcular 4 litros de leche usando recipientes de 8, 5 y 3 litros. Para el primer problema, se encienden y apagan selectivamente los interruptores para identificar cual controla cada lámpara basado en si están calientes o frías. Para el segundo, se usan combinaciones de encender y apagar interruptores. Para el tercer problema, se transfieren cantidades entre los recipientes hasta lograr exactamente 4 litros en el de 5 litros.
PROBLEMA DE PELOTA DE BASKETBALT
La pelota de baloncesto pesa 1 kg. Se da que la pelota pesa 500 g más la mitad de su propio peso. Al resolver la ecuación 500 g + x = x + x, donde x es la mitad del peso, se obtiene que x = 500 g. Por lo tanto, el peso total de la pelota es 1 kg.
Mapa mental (conceptos fotografia dibujo croquis etc
El documento habla sobre diferentes formas de representación como la fotografía, el dibujo y el croquis. Estas representaciones visuales pueden usarse para crear mapas mentales o diagramas que muestren conceptos e ideas de una manera gráfica. El documento fue creado por Sarai Guadalupe Méndez Beltrán.
Estructura jeraraquica o en llaves (conceptos fotografia
El documento presenta una lista jerárquica de 22 términos relacionados con diferentes formas de representación visual como códigos, diseños, imágenes, símbolos, figuras, dibujos, pinturas, fotografías, ilustraciones y bocetos. La lista incluye términos comunes como fotografía, dibujo, croquis y también otros más específicos como viñeta, estampa, silueta y efigie.
Definir conceptos (conceptos fotografia dibujo croquis etc
El documento define varios términos relacionados con el arte visual como dibujo, croquis, retrato, lámina, historieta, signo, símbolo, fotografía, representación, boceto y gráfico. Explica que el dibujo es la representación de una imagen mediante trazos, el croquis es una representación aproximada de un espacio, el retrato es la imagen de una persona y el signo representa una idea o concepto.
Mapa de la teoria de peirce
El documento presenta un resumen de la teoría del semiólogo Charles Sanders Peirce. Explica que según Peirce, todo signo está compuesto de tres partes: el representamen, objeto e interpretante. Además, las relaciones triádicas pueden ser de comparación, funcionamiento o pensamiento, dependiendo de si su naturaleza es de posibilidades lógicas, hechos reales o leyes, respectivamente.
Mapa de la teoria de saussure
Saussure se opuso a considerar el signo lingüístico como una entidad unitaria y en su lugar propuso que la unidad lingüística está compuesta de dos planos: el significado y el significante. Él argumentó que la lengua no debe concebirse como una simple nomenclatura sino como un sistema de signos biplánico donde cada signo lingüístico consta de un significado (concepto) y un significante (imagen acústica).
Mapa de teoria de signos
Se trata de un término que describe a un elemento, fenómeno o acción material que, por convención o naturaleza, sirve para representar o sustituir a otro. Un signo es también aquello que da indicios o señales de una determinada cosa
Mapa conceptual sobre semiotica
Ciencia que estudia los diferentes sistemas de signos que permiten la comunicación entre individuos, sus modos de producción, de funcionamiento y de recepción.
Caperucita roja
Una niña llamada Caperucita Roja lleva una canasta de comida a la casa de su abuela en el bosque. En el camino, se encuentra con un lobo que engaña a Caperucita para que se desvíe de su camino. El lobo llega antes a la casa de la abuela y se come a la abuela. Cuando Caperucita llega, el lobo intenta comérsela también haciéndose pasar por la abuela, pero Caperucita se da cuenta y escapa con su abuela con la ayuda de un leñador, quien
Semiotica
¿POR QUE SE CONSIDERA SEMIOTICA COMO TEORIA LINGÜÍSTICA?
TEORIA TRIÁDICA DE CHARLIE PIERCE
RELACION ENTRE SEMIOLOGIA Y SEMIOTICA
TEORIAS DE LOS SIGNOS
TEORIA DE SAUSSURE
PRINCIPIOS DE LA SEMIOTICA
Actividad
La semiótica estudia los signos y procesos mentales. Un signo es un objeto físico que hace referencia a algo para un intérprete, mientras que un símbolo es una representación perceptible de una idea aceptada socialmente. El pensamiento preconceptual es cómo los niños pequeños asocian nociones con los primeros signos verbales adquiridos de forma indistinta. La representación mental usa signos, símbolos y conceptos para visualizar mentalmente ideas o problemas mediante el sentido dado al entorno. Según Johnson-Laird, existen tres tipos de representaciones:
B 6 linea del tiempo
Sarai Guadalupe Méndez Beltran is a person. Their full name includes first name Sarai, middle name Guadalupe, and last name Méndez Beltran. This single line of text appears to be stating someone's full name.
Mathematikunterricht in 1zu1 Ausstattungen.pptx
Wie geht guter Mathematikunterricht? Und jetzt auch noch mit Tablet/Laptop? In dieser Fortbildung soll es genau darum gehen.
Sebastian Schmidt kennt vielleicht nicht Ihre persönliche Antwort auf guten (digitalen) Mathematikunterricht, aber er hat seit 2013 versucht, mit digitalen Hilfsmitteln seinen Unterricht kompetenzorientierter zu gestalten. Die Digitalisierung von Unterricht hat immer die Problematik, das Lernen der Schülerinnen und Schülern aus dem Fokus zu verlieren. Diese sollen digital mündig werden und gleichzeitig Mathematik besser verstehen.
In dieser eSession werden zahlreiche Methoden, Konzepte und auch Tools vorgestellt, die im Mathematikunterricht des Referenten erfolgreich eingesetzt werden konnten. Nicht alles kann am nächsten Tag im Unterricht eingesetzt werden, aber man erhält einen Überblick, was möglich ist. Sie entscheiden dann selbst, worauf Sie Ihren Fokus legen und wie Sie selbst in die 1:1-Ausstattung starten.
Lassen Sie sich überraschen und nehmen Sie mit, was für Sie sinnvoll erscheint. Auf der Homepage von Sebastian Schmidt gibt es neben Links und Materialien zur Fortbildungen auch Workshops fürs eigene Ausprobieren. https://www.flippedmathe.de/fortbildung/mathe-ws/
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Reporte 4
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PROBLEMA DE PELOTA DE BASKETBALT
La pelota de baloncesto pesa 1 kg. Se da que la pelota pesa 500 g más la mitad de su propio peso. Al resolver la ecuación 500 g + x = x + x, donde x es la mitad del peso, se obtiene que x = 500 g. Por lo tanto, el peso total de la pelota es 1 kg.
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Saussure se opuso a considerar el signo lingüístico como una entidad unitaria y en su lugar propuso que la unidad lingüística está compuesta de dos planos: el significado y el significante. Él argumentó que la lengua no debe concebirse como una simple nomenclatura sino como un sistema de signos biplánico donde cada signo lingüístico consta de un significado (concepto) y un significante (imagen acústica).
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Teaching and Learning Experience Design – der Ruf nach besserer Lehre: aber wie?
Der Ruf danach, dass es bessere Lehre geben muss oder das Lehre verbessert werden sollte, ist nicht neu. Es gibt auch schon seit längerer Zeit Rufe danach, dass Lehre der Forschung in Universitäten gleichgestellt werden soll. (Und in den letzten Jahren ist in Deutschland auch einiges an positiven Entwicklungen geschehen, z.B. durch die Aktivitäten des Stifterverbands). Wie kann die Verbesserung der Lehre weitergehen? Fehlt etwas in dieser Entwicklung? Ja, sagt dieser Beitrag, der zum Nachdenken und Diskutieren anregen soll. In diesem Beitrag wird ein forschungsbasierter Ansatz zur Diskussion gestellt. Es wird argumentiert, dass Lehre nur dann besser wird, wenn es mit den Prinzipen der Wissenschaft und Forschung angegangen wird (d.h. gestalten, Daten erheben, auswerten, verbessern). Es benötigt neue Verhaltensregeln oder -prinzipien bei der Gestaltung von Lehrveranstaltungen. Das bedeutet zum Beispiel das Prinzipien der Evidenzbasierung und wissenschaftliche Herangehensweisen im Lehr-Lerndesign als zentrales Fundament etabliert werden sollte. Evidenzbasierung hier meint, folgt man der Logik der Forschung, dass Lehrveranstaltungen als Intervention verstanden werden. Mit dieser Intervention werden Studierende befähigt, bestimmte vorab festgelegte Kompetenzen zu entwickeln. Und die Frage, die sich bei jeder Lehr-Lernveranstaltung dann stellt, ist, ob diese Objectives bzw. Learning Outcomes auch erreicht wurden. Klar ist, dass die subjektive Lehrevaluation der Studierenden oder auch die Notengebnung nicht ausreichen, um diese Frage zu beantworten. Hierfür gibt es eine Reihe von Methoden, die genutzt werden können, z.B. aus dem Bereich des User- / Learning Experience Design. Diese Methoden umfassen unter anderem Usability-Tests, Learner Experience Studies, Pre-/Post-Tests, und Follow-up Interviews. Diese können zur Gestaltung und Erfassung von effektiven, effizienten und ansprechenden digitalen Lerndesigns verwendet (Reigeluth 1983, Honebein & Reigeluth, 2022).
Der Beitrag will die Entwicklung zur Verbesserung von Lehre weiter pushen. Neue Ideen in die Bewegung bringen. Als Gründungsvizepräsidentin der UTN hab ich die Chance, hier ein neues Fundament für eine gesamte Uni zu legen. Wird das Gelingen? Ist dieser Ansatz, den ich hier vorstelle, eine erfolgsversprechende Option dafür? Hier können sich die TeilnehmerInnen an dieser Entwicklung beteiligen.
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