Das Dokument behandelt verschiedene Themen rund um Zeit und alltägliche Situationen, einschließlich des Sprechens über Uhrzeiten, den Besuch bei McDonald's und das Telefonieren. Es enthält auch Fragen zur Adresse und Telefonnummer sowie Informationen über die Schule und den Schulbeginn. Die Abschnitte sind in einfache Sätze unterteilt, die grundlegendes Vokabular und Phrasen vermitteln.

1. D1: Topic 5.1 zeigt auf point to der Tourist, -en the tourist, -s die Touristin, -nen the female tourist, -s grosse Figuren big figures die Uhr the clock; watch; o’clock Wie sp ät ist es? What time is it? (How late is it?) Es ist 22 Uhr It is 10pm um ein Uhr at 1 o’clock immer noch still

2. D1: 5.2 er arbeitet bei McDonalds he works at McDonalds die Stunde the hour (class period) die Stunden the hours Mitternacht midnight Gehen wir nach Hause! Let’s go home! das Haus the house die H äuser the houses zu sp ät too late die Sonne the sun dumm dumb

3. D1: Topic 5.3 Das Telefon klingelt The phone rings um viertel nach eins at quarter after 1 um halb 2 at half (to) 2. (=1:30) um viertel vor zwei at quarter to(before) 2. er/sie nimmt das Telefon ab. he/she picks up the phone Auf Wiederh ören good bye (on the phone) sauer mad mysteri ös mysterious er schl äft he sleeps wacht auf wakes up schl äft wieder ein falls asleep again tritt kick

4. D1: Topic 5.4 die Schule the school zur Schule to school in der Schule in/at school nach der Schule after school an fangen to begin/start Die Schule f ängt um 8 Uhr an . School starts at 8:00 Wie viel Uhr ist es? How much o’clock is it? What time is it. Was ist deine Adresse? What is your address die Straße, -n the street, -s Was ist deine Telefonnummer? What’s your phone number?