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Copyright © 2016 Pearson Education, Inc.
Contemporary Organizational Behavior (Elsbach)
Topic Summary 7 Persuasion, Influence, and Impression Management
1) Organizational politics includes all of the following except ________.
A) Using influence
B) Behavior performed by people in organizations
C) Behavior based on legitimate power
D) Behavior based on social power designed to get one's way
Answer: C
Explanation: C) Organizational politics is any behavior by people in organizations based on
social power that is designed to get one's way by using influence.
AACSB: Analytical thinking
LO: 7.1: Recognize the use of persuasion and discuss the different types of persuasion tactics
Difficulty: Easy
2) How can you use reciprocity to influence others in a way that benefits you most?
A) Engage in organizational citizenship behavior
B) Offer unsolicited help to others
C) Give priority to doing favors for those you like
D) Repay those who do favors for you
Answer: B
Explanation: B) As the person who first offers a favor to another, you are able to influence them
to reciprocate your action, even if it requires more of their time and effort. It is in your best
interest to offer favors to others because you may end up repaying their favors with more effort if
you receive them first.
AACSB: Reflective thinking
LO: 7.1: Recognize the use of persuasion and discuss the different types of persuasion tactics
Difficulty: Medium
3) What is the best way to maximize the effectiveness of influence?
A) Combine authority with social proof
B) Utilize social proof in organizational politics
C) Utilize impression management to create social proof
D) Combine persuasion tactics with sources of power
Answer: D
Explanation: D) Instead of using either a persuasion tactic or applying social power, combine
the two to maximize their effects on influence.
AACSB: Analytical thinking
LO: 7.1: Recognize the use of persuasion and discuss the different types of persuasion tactics
Difficulty: Medium
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4) According to the halo effect, which of the following will you assume about someone if they
are attractive and likable?
A) Neurotic
B) Conceited
C) Intelligent
D) Introverted
Answer: C
Explanation: C) The halo effect is the reason that the link is made between these characteristics
even lacking any other information about the associated trait. If someone has good traits we
know about (attractive, likable), our cognitive bias will make it likely that we attribute more
good traits to that person (intelligence, wisdom).
AACSB: Analytical thinking
LO: 7.1: Recognize the use of persuasion and discuss the different types of persuasion tactics
Difficulty: Easy
5) What is a requirement for all persuasion tactics?
A) They only take place in workplaces with politics
B) Position power determines the persuasion tactics
C) There has to be a target of influence
D) An alternate agenda guides influence
Answer: C
Explanation: C) Using a persuasion tactic requires that at least one other person be involved as
the target of your influence. Without other people, persuasion is not possible.
AACSB: Analytical thinking
LO: 7.1: Recognize the use of persuasion and discuss the different types of persuasion tactics
Difficulty: Easy
6) What is one of the main ways social proof persuades you to go with the group?
A) Feeling of security from being part of larger group
B) Provides evidence that the group's choice will be personally beneficial for you
C) Mimic behavior of others because the majority is always right
D) Prior behavior should be repeated in group settings
Answer: A
Explanation: A) Social proof is a persuasive tactic that works in two main ways; either people
gain comfort from going with the crowd or they don't want to or don't care to make the decision.
Looking to others to influence your behavior is how social proof is a persuasive tactic.
AACSB: Analytical thinking
LO: 7.1: Recognize the use of persuasion and discuss the different types of persuasion tactics
Difficulty: Hard
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7) In what way is motivation involved in social proof?
A) Those with extrinsic motivation persuade others effectively
B) Those with intrinsic motivation are highly vulnerable to persuasion
C) People are motivated to follow the crowd even when they know for certain that the group is
making the wrong choice
D) In social proof, people look to others' actions when they aren't motivated or don't have the
time to carefully think about what to do and follow the crowd
Answer: D
Explanation: D) One way social proof can influence a person's decision making is when the
person isn't motivated to think critically about the ambiguous situation they face. Without this
motivation to think critically before making a decision, they follow the majority and assume they
are making the right choice because that is what others are doing.
AACSB: Analytical thinking
LO: 7.1: Recognize the use of persuasion and discuss the different types of persuasion tactics
Difficulty: Medium
8) Why is the social norm of reciprocity such a powerful persuasion tactic?
A) Reciprocity is based on equity theory, and thus it's a goal that everyone strives for in the
workplace
B) Reciprocity is found in many different societies making it a universal and cross cultural
persuasion tactic
C) Reciprocity reduces uncertainty that people have, and we are motivated to feel secure in our
environments
D) Reciprocity is based on the simple theory of give and take which is easy for people to
understand
Answer: B
Explanation: B) Reciprocity has been confirmed in many different cultures and societies and is
consistently demonstrated and this consistency provides evidence for the power of this
persuasion tactic. It is not based on any setting or learned response but rather appears to be a
universal way to influence others.
AACSB: Analytical thinking
LO: 7.1: Recognize the use of persuasion and discuss the different types of persuasion tactics
Difficulty: Medium
9) What is the common method used by each of the six persuasion tactics to exert influence on
target(s)?
A) Trading logical and careful analysis for mindless compliance
B) Using position power and influence tactics together
C) Foregoing careful evaluation to comply with authority
D) Using heuristics instead of using social norms
Answer: A
Explanation: A) The persuasion tactics work by convincing the target to give up their
independent analysis of a situation to yield mindless compliance with the persuader's influence.
AACSB: Analytical thinking
LO: 7.1: Recognize the use of persuasion and discuss the different types of persuasion tactics
Difficulty: Medium
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10) Who can have authority over you?
A) Your teammate
B) Your subordinate
C) Your direct supervisor
D) All of the above
Answer: D
Explanation: D) Authority doesn't come from a specific title or position in an organization but
from the behavior of the authority figure.
AACSB: Analytical thinking
LO: 7.1: Recognize the use of persuasion and discuss the different types of persuasion tactics
Difficulty: Easy
11) When might you first be persuaded that the guest speaker for your class is an authority?
A) After hearing and critically considering their presentation
B) After evaluating their qualifications
C) Watching them confidently and professionally interact with your professor before the
presentation
D) Hearing that they have been invited to speak in your class
Answer: C
Explanation: C) Assuming that the speaker does behave and appear to be an authority figure,
you could conclude they are an authority before their speech even begins by watching them talk
with your professor. Because you form your initial impressions of someone in less than a
second, you are more likely to "award" them authority then based on their professional attire and
behavior as opposed to making that judgment after critically considering their talk.
AACSB: Analytical thinking
LO: 7.2: Describe sources of social power and their origin
Difficulty: Medium
12) Anna works late to help Nate finish his marketing proposal. A few weeks later, Anna asks
Nate for help on her sales presentation. According to the social norm of reciprocity, who will
end up receiving the most help?
A) Anna because she asked for the favor after helping Nate
B) Nate because he got help from Anna first
C) A reciprocal exchange requires that both parties get the same outcome, so Anna will help
Nate the same amount that Nate helped her
D) Reciprocity doesn't allow one person to get more than the other. It depends on the people and
the situation
Answer: A
Explanation: A) In a reciprocal exchange, the person who does the favor for someone first
(persuader) is the one who tends to get the highest value. So in this situation, Nate would feel
obligated to help Anna even with a much larger task than Anna helped him with because "he
owes her one."
AACSB: Analytical thinking
LO: 7.2: Describe sources of social power and their origin
Difficulty: Hard
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13) When shopping in a retail store, a very loud alarm goes off. You look around and see that no
one is panicking, not even the employees, so you decide that it must be a false alarm and
continue shopping. What helps explain your conclusion?
A) Authority
B) Reciprocity
C) Social proof
D) Scarcity
Answer: C
Explanation: C) Social proof persuaded you the alarm did not signal danger. When the
ambiguous alert sounded, other people around you didn't change their behavior, so you were
persuaded that there was no need to change your behavior in response to the alarm. You relied
on the actions of others to shape your own behavior.
AACSB: Analytical thinking
LO: 7.2: Describe sources of social power and their origin
Difficulty: Medium
14) How are social power and persuasion tactics related?
A) Social power provides the basis for persuasion tactics
B) Social power only provides leverage for the social persuasion tactics
C) Social power is the ability to effectively use persuasion tactics
D) Social power comes from position and persuasion tactics
Answer: C
Explanation: C) By definition, social power is an individual's ability to effectively use
persuasion tactics.
AACSB: Analytical thinking
LO: 7.2: Describe sources of social power and their origin
Difficulty: Easy
15) If you want to increase your ability to influence others, what type of power should you focus
on improving?
A) Social power
B) Positional power
C) Personal power
D) Autonomic power
Answer: C
Explanation: C) While your organization dictates the positional power you have, you have the
ability to work on your personal power to better influence others using persuasion techniques and
managing your behavior.
AACSB: Reflective thinking
LO: 7.2: Describe sources of social power and their origin
Difficulty: Hard
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16) When an employee becomes empowered, what type of power have they gained?
A) Expertise
B) Experience
C) Personal
D) Autonomy
Answer: D
Explanation: D) Empowerment is most closely related to the autonomy type of positional power
because of the independence and freedom to make certain decisions themselves.
AACSB: Analytical thinking
LO: 7.2: Describe sources of social power and their origin
Difficulty: Medium
17) Which of the following is not a primary factor in an individual's choice to exert influence?
A) Nature of the influence target
B) Objectives one wants to achieve
C) Impression one wants to convey
D) One's ability to influence
Answer: D
Explanation: D) Three factors considered when choosing to influence are the nature of the
influence target, the objective one wants to achieve and the impression one wants to convey.
One's ability to exert influence is not a primary factor in an individual's choice to exert influence.
AACSB: Analytical thinking
LO: 7.2: Describe sources of social power and their origin
Difficulty: Medium
18) What is the difference between "street smart" which is knowing something because you have
done it and "book smart" which is knowing something because you have studied it.
A) Experience
B) Personal power
C) Authority
D) Intelligence
Answer: A
Explanation: A) Experience doing things provides a completely different set of skills than
learning about the same thing from a model. Experience is not equal to technical knowledge
about an area.
AACSB: Analytical thinking
LO: 7.2: Describe sources of social power and their origin
Difficulty: Easy
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19) Which of the following is an example of impression management?
A) Manager creating a to-do list to track daily accomplishments
B) Leader creating a vision for the company
C) Individual responding in a timely manner to emails from other team members
D) Individual presenting themselves as a team player and organized leader in job interview
Answer: D
Explanation: D) Impression management is the process of controlling the influence process. In
the case of an interviewee presenting themselves as a team player and leader, they are actively
influencing how they are perceived by the interviewer: as a good collaborator and leader.
AACSB: Analytical thinking
LO: 7.3: Explain impression management
Difficulty: Hard
20) When individuals in organizations choose to exert influence they consider three main
factors. Which of the following is not one of the factors individuals consider when choosing to
exert influence?
A) Desired objective of exerting influence
B) Cost/benefit of exerting influence
C) Characteristics of the target of influence
D) Impression to be made by exerting influence
Answer: B
Explanation: B) The three factors individuals consider when deciding to exert influence are to
consider what objective they will achieve through the use of influence, the characteristics of the
target of influence such as the relative power levels between target and influencer, and the
impression to be made by exerting influence.
AACSB: Analytical thinking
LO: 7.3: Explain impression management
Difficulty: Medium
21) Impression management involves controlling the influence process to impact ideas formed
about all of the following except a(n) ________.
A) event
B) person
C) idea
D) None of the above
Answer: D
Explanation: D) Impression management involves controlling the influence process to impact
ideas formed about a person, an idea, or an event.
AACSB: Analytical thinking
LO: 7.3: Explain impression management
Difficulty: Medium
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22) Which of the following would not be a good combination of a persuasion tactic and source of
power?
A) Experience/Social proof
B) Attractiveness/Liking
C) Relevance/Autonomy
D) Formal authority/Authority
Answer: C
Explanation: C) Relevance and autonomy are both sources of personal power, so this is not an
example of a persuasion tactic combined with a source of power.
AACSB: Analytical thinking
LO: 7.4: Differentiate the factors that influence choice on power and persuasion combination
Difficulty: Hard
23) Eric is the statistics whiz on your team, and everyone on your team has informally agreed
that Eric should run all the stats for your research and presentations while the rest of you take on
a larger share of the other project parts. You are likely to help Eric anytime he asks for help, but
you don't always put in that extra effort for your other team members. What combination of
persuasion tactic and power source explains your willingness to help Eric anytime he asks?
A) Expertise/Consistency
B) Experience/Social proof
C) Autonomy/Scarcity
D) Relevance/Reciprocity
Answer: D
Explanation: D) Because you need Eric to run the statistics portion of the project, you are more
likely to help him out than your other teammates who don't have a critical position that directly
contributes to your success. This makes Eric relevant for your success, so you are likely to do
things for him because of his important role.
AACSB: Analytical thinking
LO: 7.4: Differentiate the factors that influence choice on power and persuasion combination
Difficulty: Hard
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24) As HR manager, you are under intense pressure to hire top talent at the lowest possible cost.
What would be the most effective way to persuade a candidate to join your organization without
offering more money?
A) Allow the candidate one week to consider the compensation package before getting back to
you
B) Provide statistics on employee satisfaction at your organization
C) Tell the applicant you are considering two other highly qualified applicants for the opening
and want to decide soon
D) Provide a better benefits package that may include better medical insurance or stock options
Answer: C
Explanation: C) By telling the applicant about the other candidates you are using the persuasive
tactic of scarcity because there is only one job and three applicants, and there is added pressure
for a quick decision. The applicant will focus more on potentially losing this job opportunity
than gaining more money by holding out or negotiating. These factors could very well persuade
the candidate to accept a lower salary offer, and that allows you as the HR manager to satisfy the
competing needs you manage. This doesn't end terribly for the candidate who is hired at a lower
salary because their self-esteem will be boosted as they were the chosen candidate.
AACSB: Analytical thinking
LO: 7.5: Apply concepts of persuasion, influence, and impression management in organizations
Difficulty: Hard
25) Why would a company choose not to grow or expand despite great demand for their product?
A) Create greater perceived value for their product
B) Increase the cost of their product
C) Create greater demand for their product
D) All of the above
Answer: D
Explanation: D) Companies that use this strategy are influencing customers to value their
product more than they would if the product were produced in the quantity sufficient to meet
demand. In other words, they are creating scarcity for their product.
AACSB: Analytical thinking
LO: 7.5: Apply concepts of persuasion, influence, and impression management in organizations
Difficulty: Medium
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26) An organization is ramping up efforts to increase the health and well-being of their
employees in several different ways like training sessions, access to online resources, and
posting fliers. In the break room, there is a poster with a statement explaining the campaign and
lines below where employees can voluntarily sign to signify they will adopt more healthy
behaviors. Sarah and Rick are two employees in particular who are excited to become healthier.
Rick decides to sign the poster but Sarah doesn't. What is the likely outcome?
A) Rick and Sarah will equally adopt healthier behaviors
B) Sarah will adopt more healthy behaviors than Rick
C) Rick will adopt more healthy behaviors than Sarah
D) Sarah and Rick won't adopt healthier behaviors
Answer: C
Explanation: C) Both Sarah and Rick had the intent to adopt healthier behavior, but Rick made
his commitment public by signing his name and is thus likely to be influenced to adopt more
healthy behaviors than Sarah who made no public commitment.
AACSB: Reflective thinking
LO: 7.5: Apply concepts of persuasion, influence, and impression management in organizations
Difficulty: Hard
27) Alpha Manufacturing Inc. wants to increase demand for a certain product so they are printing
"limited edition" on the packaging. Why might this influence more customers to buy their
product?
A) Scarcity persuasion tactic
B) Limited edition
C) False advertising
D) Persuasive marketing
Answer: A
Explanation: A) By advertising that the product is limited, Alpha is implying that it won't be
made in large quantities for a long time and thus is scarce. They are using the persuasion tactic
of scarcity to drive demand.
AACSB: Analytical thinking
LO: 7.5: Apply concepts of persuasion, influence, and impression management in organizations
Difficulty: Medium
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28) How can you successfully claim your bags and get a taxi after getting off a flight in a foreign
country where you don't know the language?
A) Persuasion of officials
B) Commitment to consistent actions
C) Use social proof and follow the actions of other travelers
D) Direction by those you assume have authority
Answer: C
Explanation: C) When in an ambiguous situation like this, you would look to those around you
and use their actions to inform your own. Many people will get off the plane and claim their
bags and then proceed to ground transportation, so following the crowd would be helpful in
finding the baggage claim and airport exit. Using the actions of others is a good guide for how
you should behave.
AACSB: Analytical thinking
LO: 7.5: Apply concepts of persuasion, influence, and impression management in organizations
Difficulty: Hard
Exploring the Variety of Random
Documents with Different Content
The Project Gutenberg eBook of Ssanin:
Roman
This ebook is for the use of anyone anywhere in the United
States and most other parts of the world at no cost and with
almost no restrictions whatsoever. You may copy it, give it away
or re-use it under the terms of the Project Gutenberg License
included with this ebook or online at www.gutenberg.org. If you
are not located in the United States, you will have to check the
laws of the country where you are located before using this
eBook.
Title: Ssanin: Roman
Author: M. Artsybashev
Author of introduction, etc.: Georg Müller
Translator: S. Bugow
André Villard
Release date: September 15, 2018 [eBook #57909]
Language: German
Credits: Produced by Jens Sadowski and the Online Distributed
Proofreading Team at http://www.pgdp.net. This book
was
produced from images made available by the
HathiTrust
Digital Library.
*** START OF THE PROJECT GUTENBERG EBOOK SSANIN: ROMAN
***
M. Artzibaschew
Ssanin
Ssanin
Roman
von
M. Artzibaschew
Uebertragen von André Villard
und S. Bugow
Mit einer Einleitung von André Villard, einem
Vorwort des Verlegers, und sämtlichen die
Konfiskation des Werkes in deutscher
Sprache betreffenden Gerichtsbeschlüssen
und Sachverständigengutachten.
Siebzehnte Auflage
München und Leipzig
bei Georg Müller
1909
— ich habe gefunden, daß Gott den
Menschen hat aufrichtig gemacht!
aber sie suchen viele Künste.
(Pred. 7, 29.)
Der „Ssanin“ und seine Schicksale in
Deutschland
Der Vertrag über die deutsche Ausgabe des Ssanin wurde im
Frühjahre 1908 abgeschlossen. Der Name des Verfassers dieses
Romanes, der in Rußland, wie es in der Vorrede des Mitübersetzers
André Villard des näheren ausgeführt ist, ein so kolossales Aufsehen
erregte, war damals in Deutschland noch so gut wie unbekannt. Nur
wenige mit den russischen Literatur- und Kulturverhältnissen
Vertraute wußten, daß M. Artzibaschew einer der
vielversprechendsten jungrussischen Dichter ist. Erst während der
Drucklegung der deutschen Ausgabe des Romanes erfuhr man so
langsam durch vereinzelte Notizen in der Presse von diesem Buche
und seinen Folgen und hörte schließlich auch, daß der Roman in
Rußland verboten worden sei. Hier handelt es sich nun darum
festzustellen, welche Schicksale der Roman in Deutschland erlebte.
Die Nachfrage des Publikums war vor Erscheinen der deutschen
Ausgabe, die Mitte September 1908 erfolgte, eine sehr geringe,
dagegen war das Interesse der Presse, durch die aus Rußland
kommenden Meldungen veranlaßt, ein außerordentlich reges, und
umfangreiche Feuilletons erschienen in rascher Folge. Alle diese
eingehenden Würdigungen waren sich bei verschiedenartiger
Einschätzung der literarischen Qualitäten des Romanes darüber
einig, daß es sich in diesem Werke Artzibaschews um eine der
bedeutsamsten Neuerscheinungen der neueren russischen Literatur
handele. Ja, manche behaupteten sogar, daß man erst durch dieses
Buch die gegenwärtigen kulturellen Strömungen Rußlands so recht
begreife.
Um so sonderbarer mußte es berühren, als das Buch am 28.
November 1908 auf Veranlassung der Münchener Staatsanwaltschaft
mit Beschlag belegt wurde. Ganz unvorbereitet traf ja diese
Maßnahme den Verleger nicht, denn schon vierzehn Tage vor
Zustellung des Konfiskationsbeschlusses waren auf Veranlassung der
Münchener Polizeidirektion bei dem Drucker des Werkes in
Rudolstadt und bei dem Leipziger Kommissionär des Verlages
Recherchen über die Höhe der bisherigen Auflage, den Orten, an
denen die noch vorhandenen Exemplare lagerten usw., angestellt
worden. Und dabei wäre es doch das Nächstliegende gewesen,
wenn die Behörde zunächst bei dem in München domizilierenden
Verleger des Werkes diese Erkundigungen eingezogen hätte, denn
doch nur dieser war zu derlei Auskünften der einzig Befugte. Auch
eine sofort nach Bekanntwerden dieser sonderbaren Maßnahme bei
der Polizeidirektion gemachte Beschwerde blieb ohne weitere
Aufklärung. Die Konfiskation des Romanes erfolgte gleichzeitig in
München und Leipzig. In München waren die Vorräte erschöpft, und
es fielen den konfiszierenden Organen nur wenig Exemplare in die
Hand. Reicher war die Ausbeute in Leipzig. Hier sollte gerade mit
dem neuerschienenen Novellenbande Millionen die siebente Auflage
des Romanes versandt werden; demzufolge fielen 1200 Exemplare
des Ssanin der Polizei in die Hände und fristeten an einem ihr durch
die Polizei angewiesenen sicheren Orte ein geruhiges, aber
keineswegs in ihrer Bestimmung liegendes Dasein. Die „Millionen“
aber mußten ihren Weg allein antreten und haben sich auch so bei
Publikum und Presse rühmlich behauptet und mit dazu beigetragen,
daß der Name Artzibaschew nun auch in Deutschland ein
literarisches Gepräge besitzt, das ihm wohl nicht so leicht streitig
gemacht werden kann. Eine rege Tätigkeit entfalteten die
Polizeiorgane in den verschiedensten Städten Deutschlands, überall
wurden die Schaufenster und auch sehr oft das Innere der
Buchläden inspiziert und alle noch vorzufindenden Exemplare des
Romanes in sicheren Verwahr gebracht.
Die gegen diesen Beschlagnahmebeschluß vom Verlag sofort
eingereichte Beschwerde wurde nach einigen Wochen abschlägig
beschieden, weil das einzige von der Staatsanwaltschaft eingeholte
Gutachten nicht günstig lautete. (Es ist unter Nr. 2 abgedruckt.) Den
zahlreichen in der Presse erschienenen Feuilletons und Notizen über
das Werk, die doch in gewissem Maße die Stellung des deutschen
Publikums dokumentierten, maß das Gericht scheinbar keinerlei
Bedeutung bei. Auch eine von dem Vorstand des Deutschen
Goethebundes gegen diese Konfiskation abgegebene
Protesterklärung, die fast in der gesamten Presse abgedruckt wurde,
machte offenbar nur geringen Eindruck auf die die Konfiskation
vertretende Behörde. Merkwürdig muß es aber auch hier wieder
berühren, daß man sich nicht an einen mit der modernen Literatur
oder gar den russischen Verhältnissen vertrauten Herrn, sondern an
einen Kunsthistoriker von Beruf wandte, der zudem in seinem
Gutachten selbst bemerkt, daß es ihm nicht zustehe, über das Buch
und seine Uebersetzung in seinem ganzen Umfange zu urteilen, da
er nicht russisch kenne.
Im Dezember 1908 erfolgte dann die Ladung des Verlegers vor
den Untersuchungsrichter. Nachdem der Tatbestand aufgenommen
worden war, wurde ihm die Benennung einer Reihe von
Sachverständigen anheimgestellt, während auch von seiten des
Gerichts noch eine Reihe von Gutachten eingefordert wurden. Wie
aus den nachstehend abgedruckten Gutachten hervorgeht, lauteten
diese mit Ausnahme des des Herrn Studienrates Nicklas, der von
falschen Voraussetzungen ausging und in dem Buche eine Gefahr für
die heranwachsende Jugend sah, für das Buch sehr günstig.
Außerordentlich interessant ist es, diese verschiedenen Gutachten
nebeneinander zu halten. Wie wohltuend berührt die Sachlichkeit in
den meisten dieser Schriftstücke, und wie merkwürdig nimmt sich
unter ihnen das Gutachten des Herrn Professor Brunner in Pforzheim
aus, der sich eigentlich nur mit der gar nicht unter Anklage
gestellten Einleitung befaßt. Das, was in der Einleitung des Herrn
Villard gesagt wird, das konnte man eine Zeitlang fast tagtäglich in
der Presse lesen, und zwar schon bevor die deutsche Ausgabe
erschienen war. Ist der Herr Sachverständige denn derart mit der
russischen Literatur und Kultur vertraut, daß er Behauptungen wie
die in seinem Gutachten aufgestellten beweisen kann? Wer kann sich
eines Lächelns nicht erwehren, wenn er hört, daß die russischen
Studenten nur die deutschen Universitäten und Hochschulen
besuchen, um sich erotisch ausleben zu können? Die russische
Jugend sollte wirklich zu derartigen Auslassungen einmal energisch
Stellung nehmen. Derartige Ausführungen gehören am
allerwenigsten in ein Sachverständigengutachten, dessen erste
Vorzüge Sachlichkeit, Kürze, Gründlichkeit und Sicherheit des Urteils
sind. Die Ausführungen des Herrn Professor aus Pforzheim hier zu
widerlegen erübrigt sich, denn das Gutachten des Herrn
Universitätsprofessors Dr. Muncker, das in seiner vornehmen
Sachlichkeit so wohltuend von dem seinen absticht und eine
Kapazität wie den Staatsrat Zielinski in St. Petersburg als Zeugen für
die Richtigkeit der Ausführungen des Vorwortes herbeiruft, enthebt
mich dieser Mühe.
Auf eine Sache aber muß im Interesse des Verlagsbuchhandels
und der beteiligten Autoren hier einmal mit allem Nachdruck
hingewiesen werden, denn es ist durchaus notwendig, daß diese
Frage einmal in der breitesten Oeffentlichkeit behandelt wird. Es
mehren sich in letzter Zeit die auf durchaus unbegründete
Denunziationen hin erfolgten Konfiskationen in erschreckendem
Maße, und der Schaden, der in materieller und moralischer
Beziehung dadurch angerichtet wird, ist kaum zu berechnen. Der
Ssanin, um auf diesen speziellen Fall hier einzugehen, war nun seit
dem 23. November 1908 beschlagnahmt. Volle vier Monate liegen
die Vorräte des Buches in sicherem Gewahr. Das Interesse für ein
Buch verebbt, denn der, der es gern besitzen wollte, konnte es nicht
bekommen. Wird ein vermutlicher Räuber oder Mörder in
Untersuchungshaft gehalten, und es stellt sich in der
Voruntersuchung oder in der Verhandlung heraus, daß die Anklage
nicht aufrecht erhalten werden kann, so ersetzt das Gericht dem
Betreffenden freiwillig den ihm entgangenen Vermögensausfall.
Anders bei einer derartigen Konfiskation. Hier sind die schwer
geschädigten Verleger und die in Mitleidenschaft gezogenen
Verfasser machtlos. Aber nicht nur materiell, sondern auch ideell
wird der Betreffende geschädigt, ganz abgesehen von den die
Gesundheit untergrabenden Aufregungen, die ja schließlich bei
derartigen Maßnahmen nicht zu vermeiden sind. Wer ersetzt ihm
nun den Verlust, wer entschädigt ihn für den Aufwand an Zeit und
Nerven? Wäre nicht wenigstens zu erwarten, daß das Gericht
derartige Verfahren beschleunigt, sie in der kürzesten Zeit erledigt?
Im vorliegenden Falle ist von einer Beschleunigung des Verfahrens
nichts zu bemerken gewesen, denn trotz fortgesetzter energischer
Reklamationen durch den Rechtsvertreter des Verlags zog sich die
Angelegenheit durch vier Monate hindurch. Mit dem Ammenmärchen
aber, daß das konfisziert gewesene Buch unter allen Umständen
nach Freigabe stark gekauft werde, sollte endlich einmal aufgeräumt
werden. Wenn dieser Fall wirklich eintritt, dann müssen andere
Gründe gesucht werden. Entweder wohnt dem Buch von vornherein
eine suggestive Kraft, die auf den Absatz fördernd einwirkt, inne,
oder aber der Verleger nutzt die erfolgte Konfiskation und die endlich
verfügte Freigabe des Werkes mit allen ihm nur zur Verfügung
stehenden Mitteln zu Propagandazwecken aus. Der ihm entstandene
Schaden zwingt ihn in den meisten Fällen zu diesen Maßnahmen.
Wehe ihm aber, wenn es sich um ein aktuelles Thema gehandelt hat,
für das das Interesse in den vier Monaten — und was ändert sich in
vier Monaten nicht alles — vollständig geschwunden ist, dann kann
er die glücklich losgeeisten Vorräte in die Makulatur werfen.
Die Allgemeinheit betrifft jedoch noch folgendes. Der Ssanin ist,
wie aus allen noch vor der Konfiskation erschienenen Besprechungen
in den Zeitungen und Revuen hervorgeht, ein Werk, das die
weitgehendste Beachtung auch in Deutschland verdient, schon allein
seiner kulturgeschichtlichen Bedeutung halber. Hat das deutsche
Volk nicht von vornherein das Recht, ein derartiges Werk kennen zu
lernen? Genügt nicht ein oberflächlicher Blick in das Buch, daß es
sich hier nicht um ein Werk handelt, das eine Gefahr für die
heranwachsende Jugend bildet, da schon die seitenlangen
philosophischen Betrachtungen den jugendlichen Leser von
vornherein abschrecken, ganz abgesehen von dem Preise, der die
Anschaffung des Buches jugendlichen Lesern unmöglich macht.
Dieser sucht etwas ganz anderes in den Büchern, die ihm zum
Unheil gereichen können: spannenden und erregenden Inhalt, aber
nicht breite Schilderung und philosophische Betrachtung, wie sie
russischen Romanen eigen ist. Und überhaupt: ist denn die
Schädlichkeit für jugendliche Leser ein Grund, ein von vornherein
doch keineswegs für die Jugend bestimmtes Werk zu konfiszieren?
Sind denn alle der Jugend viel leichter zugänglichen Schaustellungen
unserer Theater und Ausstellungen für die Jugend bestimmt? Gibt es
nicht Fragen, die in der breiteren Oeffentlichkeit behandelt werden
müssen und die gar nichts für die Jugend sind? Ich weise hier nur
auf die Zeitungen hin, die doch der Jugend tagtäglich ohne weiteres
zugänglich sind. Soll schließlich der Verleger moderner Literatur die
ihm zugehenden Manuskripte einzig und allein nach dem Grundsatze
prüfen, ob nicht eventuell in dem Werke eine Stelle enthalten ist, die
den jugendlichen Leser, der später nach Erscheinen das Buch durch
Zufall in die Hand bekommt, auf wunderbare Gedanken bringen
könnte, die zudem noch Unverständnis ihre Entstehung verdanken.
Welche Perspektiven eröffnen sich, wenn man unsere gesamte
Weltliteratur unter diesen Gesichtspunkten beurteilt.
Und damit gewinnt diese Frage auch eine weitere Bedeutung.
Inwieweit ist es notwendig, daß der gebildete Leser in seiner Lektüre
durch Polizei und Staatsanwaltschaft bevormundet wird? Sollte im
freien Deutschland nicht auch jeder Gebildete seine Lektüre dort
suchen dürfen, wo er glaubt, daß sie ihm am meisten gibt. Die
schlechten nur für den Sinneskitzel geschriebenen und
veröffentlichten Werke richten sich schon von selbst. Wird durch eine
Konfiskation auf dieselben hingewiesen, so werden sie auf
Schleichwegen leicht doch in die Hände derer kommen, die sich nun
für dieselben interessieren, und die jedenfalls nie danach gegriffen
hätten, wenn sie nicht durch die Konfiskation darauf aufmerksam
gemacht worden wären.
Der Ssanin aber geht aus seiner viermonatlichen Verbannung nur
als Sieger hervor, und selbst das Gericht in seinem Freigabebeschluß
muß nun anerkennen, daß es sich hier um „ein dichterisches Werk
von hoher kulturgeschichtlicher und auch literarischer Bedeutung“
handelt.
München, am Tage der Freigabe des Ssanin, dem 26. März 1909.
Georg Müller
1. Konfiskationsbeschluß.
München, 23. November 1908. Anz.-Verz. Nr. VII 610/08.
Betreff:
Müller, Georg, Verleger hier, wegen Vergehens wider die Sittlichkeit.
—
Beschluß:
Angeordnet wird die Beschlagnahme aller Exemplare des Romans
„Ssanin“ von M. Artzibaschew in der Villard-Bugowschen
Uebersetzung, soweit sie sich im Besitze des Verfassers, Druckers,
Herausgebers, Verlegers oder Buchhändlers befinden, öffentlich
ausgelegt oder öffentlich angeboten sind,
sowie der zu ihrer Herstellung bestimmten Platten und Formen.
(§ 94 R.-St.-P.-O.)
Gründe:
Der Roman „Ssanin“ ist geeignet, das Scham- und Sittlichkeitsgefühl
eines normal empfindenden Lesers in geschlechtlicher Beziehung
gröblichst zu verletzen. Er ist seinem Inhalte nach von
ausgesprochener erotischer Tendenz. Hierbei ist die Behandlung der
aufgeworfenen erotischen Fragen nicht eine derart
wissenschaftliche, daß hierdurch die gleichzeitige Darstellung
geschlechtlicher Vorgänge in den Hintergrund gedrängt würde. Der
Held des Romans vertritt die Ansicht, daß nur noch der
Geschlechtsgenuß Wert habe, er will die freie Liebe.
Eine ernstliche Besprechung der Gründe für und wider diese
Ansicht bringt der Roman nicht. Hierzu kommt noch, daß
geschlechtliche Vorgänge und Gedanken hierüber in krankhaft
erotischer Weise realistisch geschildert werden. (cfr. unter anderem
Seite 89, 211/212, 440/441, 471/473 des Romans.)
Der Roman erscheint sohin als unzüchtige Schrift im Sinne der
Ziffer 1 des § 184 des R.-St.-G.-B.
K. Amtsgericht München I, Abteilung für Strafsachen.
der k. Amtsrichter:
gez.: Kaufmann.
2. Gutachten
über den Roman „Ssanin“ von Artzibaschew
von Professor Dr. Karl Voll.
Artzibaschew gilt in russischen Schriftstellerkreisen als ein sehr
begabter junger Mann. Sein Roman „Ssanin“ ist in der Tat, rein nach
seiner Schreibweise beurteilt, talentvoll und künstlerisch zu nennen,
obschon das Buch in Komposition und Handlung sehr unreif und
auch unbedeutend ist. Die wissenschaftliche Bedeutung der
Erörterungen erotischer Fragen halte ich dagegen für wertlos und
ganz dilettantisch. Ssanin will die freie Liebe, das genügt ihm und
soll auch dem Leser genügen; auf eine regelrechte ernsthafte
Besprechung der für und wider seine Ansicht geltend machenden
Gründe läßt er sich nicht ein. Was er aber zu gesunder reiner
„Lebensanschauung“ sagt, ist arg jugendlich.
Die Uebersetzung ist zwar leicht leserlich; aber obschon ich selbst
nicht russisch kann, so glaube ich doch sagen zu dürfen, daß sie
nicht gerade charakteristisch im Ton ist. Sie ist glatt, mehr aus
Oberflächlichkeit, als durch Feile. Die Darstellung geschlechtlicher
Vorgänge ist unverhüllt und krankhaft erotisch, in jener nervös
krankhaften Weise sogar, daß sie ansteckend wirkt. Man wird sich
zumal in jungen — oder auch vorgeschrittenen — Jahren dieser
aufreizenden Wirkung kaum ohne Mühe entziehen können. Das Buch
ist Gift, vor allem für die Jugend, worunter ich nicht allein die
heranwachsende Jugend verstehe; das ausgesprochen Krankhafte
kann meines Erachtens dadurch nachgewiesen werden, daß der
Roman schon nahe an sadistischen Schilderungen steht. Im
Gegensatz zu der Behauptung, die Kurt Aram in seiner beigelegten
Besprechung aufstellt, ergaben sich die jungen Mädchen, soweit sie
aus besseren Kreisen stammen, durchaus nicht freiwillig ihrem
Freund oder Verführer, sondern selbst, wenn Artzibaschew vorher
alles mögliche beibringt, um die Mädchen in erotische Hitze
hineinzutreiben, so unterliegen sie regelmäßig nur der brutalen
Gewalt und es werden dann auch für die eine der Damen dann
sadistische Mißhandlungen angedeutet.
Aus diesem Grunde ist es mir nun aber schwer, zu beurteilen, ob
der Verfasser noch bona fide gehandelt hat. Es kann sein, daß er
nach dem Spruch zu betrachten ist: kratzt den Russen und ihr
werdet den Barbaren sehen; dann wäre es möglich, daß ihm, im
Lande der Knute, solch sadistische Betrachtungsweise nicht als
Zeichen pornographischer Erotik anzurechnen ist. Es kann aber auch
das Gegenteil der Fall sein, und ich neige persönlich zu der
Annahme, daß die aufreizende Wirkung beabsichtigt war, nicht um
ehrlicherweise ein soziales Programm zu vertreten, sondern um die
Sinne zu kitzeln.
Jedenfalls ist die Frage aufzuwerfen, ob das Buch jenes
kulturhistorische Interesse hat, um seine Uebersetzung zu
rechtfertigen, und ob wir in Deutschland uns diese Leistung eines
jungen erotischen Doktrinärs vorsetzen lassen sollen. Ich glaube
beide Fragen mit nein beantworten zu dürfen. Dagegen glaube ich,
daß bei dem Verleger ein dolus nicht gegeben oder wenigstens nicht
nachweisbar sein wird.
gez. Dr. Karl Voll.
3. Ablehnung
der durch den Verleger eingelegten
Beschwerde durch das Landgericht.
Ziffer des Anz.-Verz. 610 08. Beglaubigte Abschrift.
Die 4. Strafkammer des kgl. Landgerichts München I hat am 1.
Dezember 1908 vormittags 10 Uhr, versammelt in geheimer Sitzung,
wobei zugegen waren:
der Vorsitzende, Oberlandesgerichtsrat Freiherr von Dobeneck,
die Landgerichtsräte Heuser und Maier B. E. in der
Untersuchungssache gegen Müller Georg, Verleger in München,
wegen Vergehens wider die Sittlichkeit folgenden Beschluß gefaßt
nach Einsicht und Verlesung der wichtigeren Aktenstücke des
bisherigen Verfahrens,
nach Ansicht des vom kgl. Staatsanwalte unterm 14. November 1908
gestellten Antrages:
Die Beschwerde des Beschuldigten Georg Müller gegen den
Beschluß des kgl. Amtsgerichts München I vom 23. November 1908
wird kostenfällig zurückgewiesen.
Gründe:
Der Verleger Georg Müller in München vertreibt die Druckschrift
„Ssanin, ein Roman von M. Artzibaschew“, in der von André Villard
und S. Bugow hergestellten deutschen Uebersetzung im Wege des
Buchhandels.
Auf Antrag des Staatsanwalts hat das kgl. Amtsgericht München I,
Abteilung für Strafsachen vom 23. November 1908 auf Grund des §
94 R.-St.-P.-O. durch Beschluß die Beschlagnahme aller Exemplare
des Romans Ssanin von M. Artzibaschew in der Villard-Bugowschen
Uebersetzung, soweit sie sich im Besitze des Verfassers, Druckers,
Herausgebers, Verlegers oder Buchhändlers befinden, öffentlich
ausgelegt oder öffentlich ausgeboten sind, sowie die zu ihrer
Herstellung bestimmten Platten und Formen angeordnet mit der
Begründung, daß der Roman eine unzüchtige Schrift im Sinne des §
184 Ziffer 1 R.-St.-G.-B. sei.
Der Beschluß wurde am 26. November 1908 bei Georg Müller
vollzogen. Mit Schriftsatz vom 27. pr. 28. November 1908 legte
Rechtsanwalt Dr. W. Rosenthal in München namens des Georg Müller
auf Grund dessen schriftlicher Vollmacht gegen diesen Beschluß
Beschwerde ein mit dem Antrage auf Aufhebung des
Beschlagnahmebeschlusses mit der Begründung, daß der Roman
nicht unzüchtig sei.
Die Beschwerde ist an sich statthaft und formell nicht zu
beanstanden, sachlich aber nicht gerechtfertigt.
Nach § 94 ff. St.-P.-O. können Gegenstände, welche als
Beweismittel für die Untersuchung von Bedeutung sein können oder
der Einziehung unterliegen, durch den Richter mit Beschlag belegt
werden.
Nach § 40 ff. St.-G.-B. können, wenn der Inhalt einer Schrift
strafbar ist, in der Regel alle Exemplare der Schrift, sowie die zu
ihrer Herstellung bestimmten Platten und Formen unbrauchbar
gemacht, also zu diesem Zweck eingezogen werden, selbst, wenn
die Verfolgung oder Verurteilung einer bestimmten Person nicht
ausführbar ist.
Es fragt sich also lediglich, ob der Inhalt der deutschen
Uebersetzung des Romans Ssanin von M. Artzibaschew strafbar ist.
Diese Frage wird vom Beschwerdegericht in Uebereinstimmung
mit dem angefochtenen Beschlusse bejaht.
Nach § 184 Ziffer 1 R.-St.-G.-B. wird nämlich bestraft, wer
unzüchtige Schriften feilhält, verkauft oder sonst verbreitet.
Der Roman Ssanin stellt nun nach dem Inhalte der deutschen
Uebersetzung in der Tat eine unzüchtige Schrift dar. Die
ausgesprochene Tendenz des Romans ist die Darlegung, daß
uneingeschränkter Geschlechtsgenuß das einzige erstrebenswerte
Ziel des Menschen sei. Demgemäß finden sich im Roman eine Anzahl
von Stellen, z. B. Seite 88/90, 94, 196/197, 211/213, 231/233, 236,
248, 311, 316/318, 419/421, 430, 439/443, 470/473, welche teils
den Geschlechtsverkehr selbst, teils die Vorbereitungen dazu und
dessen Folgen und deren Beseitigung schildern oder erörtern, teils
mit Beziehung auf den Geschlechtsverkehr Körperteile schildern,
immer aber nach dem Gegenstande und der Art der Darstellung

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    1 Copyright © 2016Pearson Education, Inc. Contemporary Organizational Behavior (Elsbach) Topic Summary 7 Persuasion, Influence, and Impression Management 1) Organizational politics includes all of the following except ________. A) Using influence B) Behavior performed by people in organizations C) Behavior based on legitimate power D) Behavior based on social power designed to get one's way Answer: C Explanation: C) Organizational politics is any behavior by people in organizations based on social power that is designed to get one's way by using influence. AACSB: Analytical thinking LO: 7.1: Recognize the use of persuasion and discuss the different types of persuasion tactics Difficulty: Easy 2) How can you use reciprocity to influence others in a way that benefits you most? A) Engage in organizational citizenship behavior B) Offer unsolicited help to others C) Give priority to doing favors for those you like D) Repay those who do favors for you Answer: B Explanation: B) As the person who first offers a favor to another, you are able to influence them to reciprocate your action, even if it requires more of their time and effort. It is in your best interest to offer favors to others because you may end up repaying their favors with more effort if you receive them first. AACSB: Reflective thinking LO: 7.1: Recognize the use of persuasion and discuss the different types of persuasion tactics Difficulty: Medium 3) What is the best way to maximize the effectiveness of influence? A) Combine authority with social proof B) Utilize social proof in organizational politics C) Utilize impression management to create social proof D) Combine persuasion tactics with sources of power Answer: D Explanation: D) Instead of using either a persuasion tactic or applying social power, combine the two to maximize their effects on influence. AACSB: Analytical thinking LO: 7.1: Recognize the use of persuasion and discuss the different types of persuasion tactics Difficulty: Medium
  • 5.
    2 Copyright © 2016Pearson Education, Inc. 4) According to the halo effect, which of the following will you assume about someone if they are attractive and likable? A) Neurotic B) Conceited C) Intelligent D) Introverted Answer: C Explanation: C) The halo effect is the reason that the link is made between these characteristics even lacking any other information about the associated trait. If someone has good traits we know about (attractive, likable), our cognitive bias will make it likely that we attribute more good traits to that person (intelligence, wisdom). AACSB: Analytical thinking LO: 7.1: Recognize the use of persuasion and discuss the different types of persuasion tactics Difficulty: Easy 5) What is a requirement for all persuasion tactics? A) They only take place in workplaces with politics B) Position power determines the persuasion tactics C) There has to be a target of influence D) An alternate agenda guides influence Answer: C Explanation: C) Using a persuasion tactic requires that at least one other person be involved as the target of your influence. Without other people, persuasion is not possible. AACSB: Analytical thinking LO: 7.1: Recognize the use of persuasion and discuss the different types of persuasion tactics Difficulty: Easy 6) What is one of the main ways social proof persuades you to go with the group? A) Feeling of security from being part of larger group B) Provides evidence that the group's choice will be personally beneficial for you C) Mimic behavior of others because the majority is always right D) Prior behavior should be repeated in group settings Answer: A Explanation: A) Social proof is a persuasive tactic that works in two main ways; either people gain comfort from going with the crowd or they don't want to or don't care to make the decision. Looking to others to influence your behavior is how social proof is a persuasive tactic. AACSB: Analytical thinking LO: 7.1: Recognize the use of persuasion and discuss the different types of persuasion tactics Difficulty: Hard
  • 6.
    3 Copyright © 2016Pearson Education, Inc. 7) In what way is motivation involved in social proof? A) Those with extrinsic motivation persuade others effectively B) Those with intrinsic motivation are highly vulnerable to persuasion C) People are motivated to follow the crowd even when they know for certain that the group is making the wrong choice D) In social proof, people look to others' actions when they aren't motivated or don't have the time to carefully think about what to do and follow the crowd Answer: D Explanation: D) One way social proof can influence a person's decision making is when the person isn't motivated to think critically about the ambiguous situation they face. Without this motivation to think critically before making a decision, they follow the majority and assume they are making the right choice because that is what others are doing. AACSB: Analytical thinking LO: 7.1: Recognize the use of persuasion and discuss the different types of persuasion tactics Difficulty: Medium 8) Why is the social norm of reciprocity such a powerful persuasion tactic? A) Reciprocity is based on equity theory, and thus it's a goal that everyone strives for in the workplace B) Reciprocity is found in many different societies making it a universal and cross cultural persuasion tactic C) Reciprocity reduces uncertainty that people have, and we are motivated to feel secure in our environments D) Reciprocity is based on the simple theory of give and take which is easy for people to understand Answer: B Explanation: B) Reciprocity has been confirmed in many different cultures and societies and is consistently demonstrated and this consistency provides evidence for the power of this persuasion tactic. It is not based on any setting or learned response but rather appears to be a universal way to influence others. AACSB: Analytical thinking LO: 7.1: Recognize the use of persuasion and discuss the different types of persuasion tactics Difficulty: Medium 9) What is the common method used by each of the six persuasion tactics to exert influence on target(s)? A) Trading logical and careful analysis for mindless compliance B) Using position power and influence tactics together C) Foregoing careful evaluation to comply with authority D) Using heuristics instead of using social norms Answer: A Explanation: A) The persuasion tactics work by convincing the target to give up their independent analysis of a situation to yield mindless compliance with the persuader's influence. AACSB: Analytical thinking LO: 7.1: Recognize the use of persuasion and discuss the different types of persuasion tactics Difficulty: Medium
  • 7.
    4 Copyright © 2016Pearson Education, Inc. 10) Who can have authority over you? A) Your teammate B) Your subordinate C) Your direct supervisor D) All of the above Answer: D Explanation: D) Authority doesn't come from a specific title or position in an organization but from the behavior of the authority figure. AACSB: Analytical thinking LO: 7.1: Recognize the use of persuasion and discuss the different types of persuasion tactics Difficulty: Easy 11) When might you first be persuaded that the guest speaker for your class is an authority? A) After hearing and critically considering their presentation B) After evaluating their qualifications C) Watching them confidently and professionally interact with your professor before the presentation D) Hearing that they have been invited to speak in your class Answer: C Explanation: C) Assuming that the speaker does behave and appear to be an authority figure, you could conclude they are an authority before their speech even begins by watching them talk with your professor. Because you form your initial impressions of someone in less than a second, you are more likely to "award" them authority then based on their professional attire and behavior as opposed to making that judgment after critically considering their talk. AACSB: Analytical thinking LO: 7.2: Describe sources of social power and their origin Difficulty: Medium 12) Anna works late to help Nate finish his marketing proposal. A few weeks later, Anna asks Nate for help on her sales presentation. According to the social norm of reciprocity, who will end up receiving the most help? A) Anna because she asked for the favor after helping Nate B) Nate because he got help from Anna first C) A reciprocal exchange requires that both parties get the same outcome, so Anna will help Nate the same amount that Nate helped her D) Reciprocity doesn't allow one person to get more than the other. It depends on the people and the situation Answer: A Explanation: A) In a reciprocal exchange, the person who does the favor for someone first (persuader) is the one who tends to get the highest value. So in this situation, Nate would feel obligated to help Anna even with a much larger task than Anna helped him with because "he owes her one." AACSB: Analytical thinking LO: 7.2: Describe sources of social power and their origin Difficulty: Hard
  • 8.
    5 Copyright © 2016Pearson Education, Inc. 13) When shopping in a retail store, a very loud alarm goes off. You look around and see that no one is panicking, not even the employees, so you decide that it must be a false alarm and continue shopping. What helps explain your conclusion? A) Authority B) Reciprocity C) Social proof D) Scarcity Answer: C Explanation: C) Social proof persuaded you the alarm did not signal danger. When the ambiguous alert sounded, other people around you didn't change their behavior, so you were persuaded that there was no need to change your behavior in response to the alarm. You relied on the actions of others to shape your own behavior. AACSB: Analytical thinking LO: 7.2: Describe sources of social power and their origin Difficulty: Medium 14) How are social power and persuasion tactics related? A) Social power provides the basis for persuasion tactics B) Social power only provides leverage for the social persuasion tactics C) Social power is the ability to effectively use persuasion tactics D) Social power comes from position and persuasion tactics Answer: C Explanation: C) By definition, social power is an individual's ability to effectively use persuasion tactics. AACSB: Analytical thinking LO: 7.2: Describe sources of social power and their origin Difficulty: Easy 15) If you want to increase your ability to influence others, what type of power should you focus on improving? A) Social power B) Positional power C) Personal power D) Autonomic power Answer: C Explanation: C) While your organization dictates the positional power you have, you have the ability to work on your personal power to better influence others using persuasion techniques and managing your behavior. AACSB: Reflective thinking LO: 7.2: Describe sources of social power and their origin Difficulty: Hard
  • 9.
    6 Copyright © 2016Pearson Education, Inc. 16) When an employee becomes empowered, what type of power have they gained? A) Expertise B) Experience C) Personal D) Autonomy Answer: D Explanation: D) Empowerment is most closely related to the autonomy type of positional power because of the independence and freedom to make certain decisions themselves. AACSB: Analytical thinking LO: 7.2: Describe sources of social power and their origin Difficulty: Medium 17) Which of the following is not a primary factor in an individual's choice to exert influence? A) Nature of the influence target B) Objectives one wants to achieve C) Impression one wants to convey D) One's ability to influence Answer: D Explanation: D) Three factors considered when choosing to influence are the nature of the influence target, the objective one wants to achieve and the impression one wants to convey. One's ability to exert influence is not a primary factor in an individual's choice to exert influence. AACSB: Analytical thinking LO: 7.2: Describe sources of social power and their origin Difficulty: Medium 18) What is the difference between "street smart" which is knowing something because you have done it and "book smart" which is knowing something because you have studied it. A) Experience B) Personal power C) Authority D) Intelligence Answer: A Explanation: A) Experience doing things provides a completely different set of skills than learning about the same thing from a model. Experience is not equal to technical knowledge about an area. AACSB: Analytical thinking LO: 7.2: Describe sources of social power and their origin Difficulty: Easy
  • 10.
    7 Copyright © 2016Pearson Education, Inc. 19) Which of the following is an example of impression management? A) Manager creating a to-do list to track daily accomplishments B) Leader creating a vision for the company C) Individual responding in a timely manner to emails from other team members D) Individual presenting themselves as a team player and organized leader in job interview Answer: D Explanation: D) Impression management is the process of controlling the influence process. In the case of an interviewee presenting themselves as a team player and leader, they are actively influencing how they are perceived by the interviewer: as a good collaborator and leader. AACSB: Analytical thinking LO: 7.3: Explain impression management Difficulty: Hard 20) When individuals in organizations choose to exert influence they consider three main factors. Which of the following is not one of the factors individuals consider when choosing to exert influence? A) Desired objective of exerting influence B) Cost/benefit of exerting influence C) Characteristics of the target of influence D) Impression to be made by exerting influence Answer: B Explanation: B) The three factors individuals consider when deciding to exert influence are to consider what objective they will achieve through the use of influence, the characteristics of the target of influence such as the relative power levels between target and influencer, and the impression to be made by exerting influence. AACSB: Analytical thinking LO: 7.3: Explain impression management Difficulty: Medium 21) Impression management involves controlling the influence process to impact ideas formed about all of the following except a(n) ________. A) event B) person C) idea D) None of the above Answer: D Explanation: D) Impression management involves controlling the influence process to impact ideas formed about a person, an idea, or an event. AACSB: Analytical thinking LO: 7.3: Explain impression management Difficulty: Medium
  • 11.
    8 Copyright © 2016Pearson Education, Inc. 22) Which of the following would not be a good combination of a persuasion tactic and source of power? A) Experience/Social proof B) Attractiveness/Liking C) Relevance/Autonomy D) Formal authority/Authority Answer: C Explanation: C) Relevance and autonomy are both sources of personal power, so this is not an example of a persuasion tactic combined with a source of power. AACSB: Analytical thinking LO: 7.4: Differentiate the factors that influence choice on power and persuasion combination Difficulty: Hard 23) Eric is the statistics whiz on your team, and everyone on your team has informally agreed that Eric should run all the stats for your research and presentations while the rest of you take on a larger share of the other project parts. You are likely to help Eric anytime he asks for help, but you don't always put in that extra effort for your other team members. What combination of persuasion tactic and power source explains your willingness to help Eric anytime he asks? A) Expertise/Consistency B) Experience/Social proof C) Autonomy/Scarcity D) Relevance/Reciprocity Answer: D Explanation: D) Because you need Eric to run the statistics portion of the project, you are more likely to help him out than your other teammates who don't have a critical position that directly contributes to your success. This makes Eric relevant for your success, so you are likely to do things for him because of his important role. AACSB: Analytical thinking LO: 7.4: Differentiate the factors that influence choice on power and persuasion combination Difficulty: Hard
  • 12.
    9 Copyright © 2016Pearson Education, Inc. 24) As HR manager, you are under intense pressure to hire top talent at the lowest possible cost. What would be the most effective way to persuade a candidate to join your organization without offering more money? A) Allow the candidate one week to consider the compensation package before getting back to you B) Provide statistics on employee satisfaction at your organization C) Tell the applicant you are considering two other highly qualified applicants for the opening and want to decide soon D) Provide a better benefits package that may include better medical insurance or stock options Answer: C Explanation: C) By telling the applicant about the other candidates you are using the persuasive tactic of scarcity because there is only one job and three applicants, and there is added pressure for a quick decision. The applicant will focus more on potentially losing this job opportunity than gaining more money by holding out or negotiating. These factors could very well persuade the candidate to accept a lower salary offer, and that allows you as the HR manager to satisfy the competing needs you manage. This doesn't end terribly for the candidate who is hired at a lower salary because their self-esteem will be boosted as they were the chosen candidate. AACSB: Analytical thinking LO: 7.5: Apply concepts of persuasion, influence, and impression management in organizations Difficulty: Hard 25) Why would a company choose not to grow or expand despite great demand for their product? A) Create greater perceived value for their product B) Increase the cost of their product C) Create greater demand for their product D) All of the above Answer: D Explanation: D) Companies that use this strategy are influencing customers to value their product more than they would if the product were produced in the quantity sufficient to meet demand. In other words, they are creating scarcity for their product. AACSB: Analytical thinking LO: 7.5: Apply concepts of persuasion, influence, and impression management in organizations Difficulty: Medium
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    10 Copyright © 2016Pearson Education, Inc. 26) An organization is ramping up efforts to increase the health and well-being of their employees in several different ways like training sessions, access to online resources, and posting fliers. In the break room, there is a poster with a statement explaining the campaign and lines below where employees can voluntarily sign to signify they will adopt more healthy behaviors. Sarah and Rick are two employees in particular who are excited to become healthier. Rick decides to sign the poster but Sarah doesn't. What is the likely outcome? A) Rick and Sarah will equally adopt healthier behaviors B) Sarah will adopt more healthy behaviors than Rick C) Rick will adopt more healthy behaviors than Sarah D) Sarah and Rick won't adopt healthier behaviors Answer: C Explanation: C) Both Sarah and Rick had the intent to adopt healthier behavior, but Rick made his commitment public by signing his name and is thus likely to be influenced to adopt more healthy behaviors than Sarah who made no public commitment. AACSB: Reflective thinking LO: 7.5: Apply concepts of persuasion, influence, and impression management in organizations Difficulty: Hard 27) Alpha Manufacturing Inc. wants to increase demand for a certain product so they are printing "limited edition" on the packaging. Why might this influence more customers to buy their product? A) Scarcity persuasion tactic B) Limited edition C) False advertising D) Persuasive marketing Answer: A Explanation: A) By advertising that the product is limited, Alpha is implying that it won't be made in large quantities for a long time and thus is scarce. They are using the persuasion tactic of scarcity to drive demand. AACSB: Analytical thinking LO: 7.5: Apply concepts of persuasion, influence, and impression management in organizations Difficulty: Medium
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    11 Copyright © 2016Pearson Education, Inc. 28) How can you successfully claim your bags and get a taxi after getting off a flight in a foreign country where you don't know the language? A) Persuasion of officials B) Commitment to consistent actions C) Use social proof and follow the actions of other travelers D) Direction by those you assume have authority Answer: C Explanation: C) When in an ambiguous situation like this, you would look to those around you and use their actions to inform your own. Many people will get off the plane and claim their bags and then proceed to ground transportation, so following the crowd would be helpful in finding the baggage claim and airport exit. Using the actions of others is a good guide for how you should behave. AACSB: Analytical thinking LO: 7.5: Apply concepts of persuasion, influence, and impression management in organizations Difficulty: Hard
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    Exploring the Varietyof Random Documents with Different Content
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    The Project GutenbergeBook of Ssanin: Roman
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    This ebook isfor the use of anyone anywhere in the United States and most other parts of the world at no cost and with almost no restrictions whatsoever. You may copy it, give it away or re-use it under the terms of the Project Gutenberg License included with this ebook or online at www.gutenberg.org. If you are not located in the United States, you will have to check the laws of the country where you are located before using this eBook. Title: Ssanin: Roman Author: M. Artsybashev Author of introduction, etc.: Georg Müller Translator: S. Bugow André Villard Release date: September 15, 2018 [eBook #57909] Language: German Credits: Produced by Jens Sadowski and the Online Distributed Proofreading Team at http://www.pgdp.net. This book was produced from images made available by the HathiTrust Digital Library. *** START OF THE PROJECT GUTENBERG EBOOK SSANIN: ROMAN ***
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    Ssanin Roman von M. Artzibaschew Uebertragen vonAndré Villard und S. Bugow Mit einer Einleitung von André Villard, einem Vorwort des Verlegers, und sämtlichen die Konfiskation des Werkes in deutscher Sprache betreffenden Gerichtsbeschlüssen und Sachverständigengutachten. Siebzehnte Auflage München und Leipzig bei Georg Müller 1909
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    — ich habegefunden, daß Gott den Menschen hat aufrichtig gemacht! aber sie suchen viele Künste. (Pred. 7, 29.)
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    Der „Ssanin“ undseine Schicksale in Deutschland Der Vertrag über die deutsche Ausgabe des Ssanin wurde im Frühjahre 1908 abgeschlossen. Der Name des Verfassers dieses Romanes, der in Rußland, wie es in der Vorrede des Mitübersetzers André Villard des näheren ausgeführt ist, ein so kolossales Aufsehen erregte, war damals in Deutschland noch so gut wie unbekannt. Nur wenige mit den russischen Literatur- und Kulturverhältnissen Vertraute wußten, daß M. Artzibaschew einer der vielversprechendsten jungrussischen Dichter ist. Erst während der Drucklegung der deutschen Ausgabe des Romanes erfuhr man so langsam durch vereinzelte Notizen in der Presse von diesem Buche und seinen Folgen und hörte schließlich auch, daß der Roman in Rußland verboten worden sei. Hier handelt es sich nun darum festzustellen, welche Schicksale der Roman in Deutschland erlebte. Die Nachfrage des Publikums war vor Erscheinen der deutschen Ausgabe, die Mitte September 1908 erfolgte, eine sehr geringe, dagegen war das Interesse der Presse, durch die aus Rußland kommenden Meldungen veranlaßt, ein außerordentlich reges, und umfangreiche Feuilletons erschienen in rascher Folge. Alle diese eingehenden Würdigungen waren sich bei verschiedenartiger Einschätzung der literarischen Qualitäten des Romanes darüber einig, daß es sich in diesem Werke Artzibaschews um eine der bedeutsamsten Neuerscheinungen der neueren russischen Literatur handele. Ja, manche behaupteten sogar, daß man erst durch dieses
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    Buch die gegenwärtigenkulturellen Strömungen Rußlands so recht begreife. Um so sonderbarer mußte es berühren, als das Buch am 28. November 1908 auf Veranlassung der Münchener Staatsanwaltschaft mit Beschlag belegt wurde. Ganz unvorbereitet traf ja diese Maßnahme den Verleger nicht, denn schon vierzehn Tage vor Zustellung des Konfiskationsbeschlusses waren auf Veranlassung der Münchener Polizeidirektion bei dem Drucker des Werkes in Rudolstadt und bei dem Leipziger Kommissionär des Verlages Recherchen über die Höhe der bisherigen Auflage, den Orten, an denen die noch vorhandenen Exemplare lagerten usw., angestellt worden. Und dabei wäre es doch das Nächstliegende gewesen, wenn die Behörde zunächst bei dem in München domizilierenden Verleger des Werkes diese Erkundigungen eingezogen hätte, denn doch nur dieser war zu derlei Auskünften der einzig Befugte. Auch eine sofort nach Bekanntwerden dieser sonderbaren Maßnahme bei der Polizeidirektion gemachte Beschwerde blieb ohne weitere Aufklärung. Die Konfiskation des Romanes erfolgte gleichzeitig in München und Leipzig. In München waren die Vorräte erschöpft, und es fielen den konfiszierenden Organen nur wenig Exemplare in die Hand. Reicher war die Ausbeute in Leipzig. Hier sollte gerade mit dem neuerschienenen Novellenbande Millionen die siebente Auflage des Romanes versandt werden; demzufolge fielen 1200 Exemplare des Ssanin der Polizei in die Hände und fristeten an einem ihr durch die Polizei angewiesenen sicheren Orte ein geruhiges, aber keineswegs in ihrer Bestimmung liegendes Dasein. Die „Millionen“ aber mußten ihren Weg allein antreten und haben sich auch so bei Publikum und Presse rühmlich behauptet und mit dazu beigetragen, daß der Name Artzibaschew nun auch in Deutschland ein literarisches Gepräge besitzt, das ihm wohl nicht so leicht streitig gemacht werden kann. Eine rege Tätigkeit entfalteten die Polizeiorgane in den verschiedensten Städten Deutschlands, überall wurden die Schaufenster und auch sehr oft das Innere der Buchläden inspiziert und alle noch vorzufindenden Exemplare des Romanes in sicheren Verwahr gebracht.
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    Die gegen diesenBeschlagnahmebeschluß vom Verlag sofort eingereichte Beschwerde wurde nach einigen Wochen abschlägig beschieden, weil das einzige von der Staatsanwaltschaft eingeholte Gutachten nicht günstig lautete. (Es ist unter Nr. 2 abgedruckt.) Den zahlreichen in der Presse erschienenen Feuilletons und Notizen über das Werk, die doch in gewissem Maße die Stellung des deutschen Publikums dokumentierten, maß das Gericht scheinbar keinerlei Bedeutung bei. Auch eine von dem Vorstand des Deutschen Goethebundes gegen diese Konfiskation abgegebene Protesterklärung, die fast in der gesamten Presse abgedruckt wurde, machte offenbar nur geringen Eindruck auf die die Konfiskation vertretende Behörde. Merkwürdig muß es aber auch hier wieder berühren, daß man sich nicht an einen mit der modernen Literatur oder gar den russischen Verhältnissen vertrauten Herrn, sondern an einen Kunsthistoriker von Beruf wandte, der zudem in seinem Gutachten selbst bemerkt, daß es ihm nicht zustehe, über das Buch und seine Uebersetzung in seinem ganzen Umfange zu urteilen, da er nicht russisch kenne. Im Dezember 1908 erfolgte dann die Ladung des Verlegers vor den Untersuchungsrichter. Nachdem der Tatbestand aufgenommen worden war, wurde ihm die Benennung einer Reihe von Sachverständigen anheimgestellt, während auch von seiten des Gerichts noch eine Reihe von Gutachten eingefordert wurden. Wie aus den nachstehend abgedruckten Gutachten hervorgeht, lauteten diese mit Ausnahme des des Herrn Studienrates Nicklas, der von falschen Voraussetzungen ausging und in dem Buche eine Gefahr für die heranwachsende Jugend sah, für das Buch sehr günstig. Außerordentlich interessant ist es, diese verschiedenen Gutachten nebeneinander zu halten. Wie wohltuend berührt die Sachlichkeit in den meisten dieser Schriftstücke, und wie merkwürdig nimmt sich unter ihnen das Gutachten des Herrn Professor Brunner in Pforzheim aus, der sich eigentlich nur mit der gar nicht unter Anklage gestellten Einleitung befaßt. Das, was in der Einleitung des Herrn Villard gesagt wird, das konnte man eine Zeitlang fast tagtäglich in der Presse lesen, und zwar schon bevor die deutsche Ausgabe erschienen war. Ist der Herr Sachverständige denn derart mit der
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    russischen Literatur undKultur vertraut, daß er Behauptungen wie die in seinem Gutachten aufgestellten beweisen kann? Wer kann sich eines Lächelns nicht erwehren, wenn er hört, daß die russischen Studenten nur die deutschen Universitäten und Hochschulen besuchen, um sich erotisch ausleben zu können? Die russische Jugend sollte wirklich zu derartigen Auslassungen einmal energisch Stellung nehmen. Derartige Ausführungen gehören am allerwenigsten in ein Sachverständigengutachten, dessen erste Vorzüge Sachlichkeit, Kürze, Gründlichkeit und Sicherheit des Urteils sind. Die Ausführungen des Herrn Professor aus Pforzheim hier zu widerlegen erübrigt sich, denn das Gutachten des Herrn Universitätsprofessors Dr. Muncker, das in seiner vornehmen Sachlichkeit so wohltuend von dem seinen absticht und eine Kapazität wie den Staatsrat Zielinski in St. Petersburg als Zeugen für die Richtigkeit der Ausführungen des Vorwortes herbeiruft, enthebt mich dieser Mühe. Auf eine Sache aber muß im Interesse des Verlagsbuchhandels und der beteiligten Autoren hier einmal mit allem Nachdruck hingewiesen werden, denn es ist durchaus notwendig, daß diese Frage einmal in der breitesten Oeffentlichkeit behandelt wird. Es mehren sich in letzter Zeit die auf durchaus unbegründete Denunziationen hin erfolgten Konfiskationen in erschreckendem Maße, und der Schaden, der in materieller und moralischer Beziehung dadurch angerichtet wird, ist kaum zu berechnen. Der Ssanin, um auf diesen speziellen Fall hier einzugehen, war nun seit dem 23. November 1908 beschlagnahmt. Volle vier Monate liegen die Vorräte des Buches in sicherem Gewahr. Das Interesse für ein Buch verebbt, denn der, der es gern besitzen wollte, konnte es nicht bekommen. Wird ein vermutlicher Räuber oder Mörder in Untersuchungshaft gehalten, und es stellt sich in der Voruntersuchung oder in der Verhandlung heraus, daß die Anklage nicht aufrecht erhalten werden kann, so ersetzt das Gericht dem Betreffenden freiwillig den ihm entgangenen Vermögensausfall. Anders bei einer derartigen Konfiskation. Hier sind die schwer geschädigten Verleger und die in Mitleidenschaft gezogenen Verfasser machtlos. Aber nicht nur materiell, sondern auch ideell
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    wird der Betreffendegeschädigt, ganz abgesehen von den die Gesundheit untergrabenden Aufregungen, die ja schließlich bei derartigen Maßnahmen nicht zu vermeiden sind. Wer ersetzt ihm nun den Verlust, wer entschädigt ihn für den Aufwand an Zeit und Nerven? Wäre nicht wenigstens zu erwarten, daß das Gericht derartige Verfahren beschleunigt, sie in der kürzesten Zeit erledigt? Im vorliegenden Falle ist von einer Beschleunigung des Verfahrens nichts zu bemerken gewesen, denn trotz fortgesetzter energischer Reklamationen durch den Rechtsvertreter des Verlags zog sich die Angelegenheit durch vier Monate hindurch. Mit dem Ammenmärchen aber, daß das konfisziert gewesene Buch unter allen Umständen nach Freigabe stark gekauft werde, sollte endlich einmal aufgeräumt werden. Wenn dieser Fall wirklich eintritt, dann müssen andere Gründe gesucht werden. Entweder wohnt dem Buch von vornherein eine suggestive Kraft, die auf den Absatz fördernd einwirkt, inne, oder aber der Verleger nutzt die erfolgte Konfiskation und die endlich verfügte Freigabe des Werkes mit allen ihm nur zur Verfügung stehenden Mitteln zu Propagandazwecken aus. Der ihm entstandene Schaden zwingt ihn in den meisten Fällen zu diesen Maßnahmen. Wehe ihm aber, wenn es sich um ein aktuelles Thema gehandelt hat, für das das Interesse in den vier Monaten — und was ändert sich in vier Monaten nicht alles — vollständig geschwunden ist, dann kann er die glücklich losgeeisten Vorräte in die Makulatur werfen. Die Allgemeinheit betrifft jedoch noch folgendes. Der Ssanin ist, wie aus allen noch vor der Konfiskation erschienenen Besprechungen in den Zeitungen und Revuen hervorgeht, ein Werk, das die weitgehendste Beachtung auch in Deutschland verdient, schon allein seiner kulturgeschichtlichen Bedeutung halber. Hat das deutsche Volk nicht von vornherein das Recht, ein derartiges Werk kennen zu lernen? Genügt nicht ein oberflächlicher Blick in das Buch, daß es sich hier nicht um ein Werk handelt, das eine Gefahr für die heranwachsende Jugend bildet, da schon die seitenlangen philosophischen Betrachtungen den jugendlichen Leser von vornherein abschrecken, ganz abgesehen von dem Preise, der die Anschaffung des Buches jugendlichen Lesern unmöglich macht. Dieser sucht etwas ganz anderes in den Büchern, die ihm zum
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    Unheil gereichen können:spannenden und erregenden Inhalt, aber nicht breite Schilderung und philosophische Betrachtung, wie sie russischen Romanen eigen ist. Und überhaupt: ist denn die Schädlichkeit für jugendliche Leser ein Grund, ein von vornherein doch keineswegs für die Jugend bestimmtes Werk zu konfiszieren? Sind denn alle der Jugend viel leichter zugänglichen Schaustellungen unserer Theater und Ausstellungen für die Jugend bestimmt? Gibt es nicht Fragen, die in der breiteren Oeffentlichkeit behandelt werden müssen und die gar nichts für die Jugend sind? Ich weise hier nur auf die Zeitungen hin, die doch der Jugend tagtäglich ohne weiteres zugänglich sind. Soll schließlich der Verleger moderner Literatur die ihm zugehenden Manuskripte einzig und allein nach dem Grundsatze prüfen, ob nicht eventuell in dem Werke eine Stelle enthalten ist, die den jugendlichen Leser, der später nach Erscheinen das Buch durch Zufall in die Hand bekommt, auf wunderbare Gedanken bringen könnte, die zudem noch Unverständnis ihre Entstehung verdanken. Welche Perspektiven eröffnen sich, wenn man unsere gesamte Weltliteratur unter diesen Gesichtspunkten beurteilt. Und damit gewinnt diese Frage auch eine weitere Bedeutung. Inwieweit ist es notwendig, daß der gebildete Leser in seiner Lektüre durch Polizei und Staatsanwaltschaft bevormundet wird? Sollte im freien Deutschland nicht auch jeder Gebildete seine Lektüre dort suchen dürfen, wo er glaubt, daß sie ihm am meisten gibt. Die schlechten nur für den Sinneskitzel geschriebenen und veröffentlichten Werke richten sich schon von selbst. Wird durch eine Konfiskation auf dieselben hingewiesen, so werden sie auf Schleichwegen leicht doch in die Hände derer kommen, die sich nun für dieselben interessieren, und die jedenfalls nie danach gegriffen hätten, wenn sie nicht durch die Konfiskation darauf aufmerksam gemacht worden wären. Der Ssanin aber geht aus seiner viermonatlichen Verbannung nur als Sieger hervor, und selbst das Gericht in seinem Freigabebeschluß muß nun anerkennen, daß es sich hier um „ein dichterisches Werk von hoher kulturgeschichtlicher und auch literarischer Bedeutung“ handelt. München, am Tage der Freigabe des Ssanin, dem 26. März 1909.
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    1. Konfiskationsbeschluß. München, 23.November 1908. Anz.-Verz. Nr. VII 610/08. Betreff: Müller, Georg, Verleger hier, wegen Vergehens wider die Sittlichkeit. — Beschluß: Angeordnet wird die Beschlagnahme aller Exemplare des Romans „Ssanin“ von M. Artzibaschew in der Villard-Bugowschen Uebersetzung, soweit sie sich im Besitze des Verfassers, Druckers, Herausgebers, Verlegers oder Buchhändlers befinden, öffentlich ausgelegt oder öffentlich angeboten sind, sowie der zu ihrer Herstellung bestimmten Platten und Formen. (§ 94 R.-St.-P.-O.) Gründe: Der Roman „Ssanin“ ist geeignet, das Scham- und Sittlichkeitsgefühl eines normal empfindenden Lesers in geschlechtlicher Beziehung gröblichst zu verletzen. Er ist seinem Inhalte nach von ausgesprochener erotischer Tendenz. Hierbei ist die Behandlung der aufgeworfenen erotischen Fragen nicht eine derart wissenschaftliche, daß hierdurch die gleichzeitige Darstellung geschlechtlicher Vorgänge in den Hintergrund gedrängt würde. Der Held des Romans vertritt die Ansicht, daß nur noch der Geschlechtsgenuß Wert habe, er will die freie Liebe.
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    Eine ernstliche Besprechungder Gründe für und wider diese Ansicht bringt der Roman nicht. Hierzu kommt noch, daß geschlechtliche Vorgänge und Gedanken hierüber in krankhaft erotischer Weise realistisch geschildert werden. (cfr. unter anderem Seite 89, 211/212, 440/441, 471/473 des Romans.) Der Roman erscheint sohin als unzüchtige Schrift im Sinne der Ziffer 1 des § 184 des R.-St.-G.-B. K. Amtsgericht München I, Abteilung für Strafsachen. der k. Amtsrichter: gez.: Kaufmann. 2. Gutachten über den Roman „Ssanin“ von Artzibaschew von Professor Dr. Karl Voll. Artzibaschew gilt in russischen Schriftstellerkreisen als ein sehr begabter junger Mann. Sein Roman „Ssanin“ ist in der Tat, rein nach seiner Schreibweise beurteilt, talentvoll und künstlerisch zu nennen, obschon das Buch in Komposition und Handlung sehr unreif und auch unbedeutend ist. Die wissenschaftliche Bedeutung der Erörterungen erotischer Fragen halte ich dagegen für wertlos und ganz dilettantisch. Ssanin will die freie Liebe, das genügt ihm und soll auch dem Leser genügen; auf eine regelrechte ernsthafte Besprechung der für und wider seine Ansicht geltend machenden Gründe läßt er sich nicht ein. Was er aber zu gesunder reiner „Lebensanschauung“ sagt, ist arg jugendlich. Die Uebersetzung ist zwar leicht leserlich; aber obschon ich selbst nicht russisch kann, so glaube ich doch sagen zu dürfen, daß sie nicht gerade charakteristisch im Ton ist. Sie ist glatt, mehr aus Oberflächlichkeit, als durch Feile. Die Darstellung geschlechtlicher Vorgänge ist unverhüllt und krankhaft erotisch, in jener nervös krankhaften Weise sogar, daß sie ansteckend wirkt. Man wird sich zumal in jungen — oder auch vorgeschrittenen — Jahren dieser
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    aufreizenden Wirkung kaumohne Mühe entziehen können. Das Buch ist Gift, vor allem für die Jugend, worunter ich nicht allein die heranwachsende Jugend verstehe; das ausgesprochen Krankhafte kann meines Erachtens dadurch nachgewiesen werden, daß der Roman schon nahe an sadistischen Schilderungen steht. Im Gegensatz zu der Behauptung, die Kurt Aram in seiner beigelegten Besprechung aufstellt, ergaben sich die jungen Mädchen, soweit sie aus besseren Kreisen stammen, durchaus nicht freiwillig ihrem Freund oder Verführer, sondern selbst, wenn Artzibaschew vorher alles mögliche beibringt, um die Mädchen in erotische Hitze hineinzutreiben, so unterliegen sie regelmäßig nur der brutalen Gewalt und es werden dann auch für die eine der Damen dann sadistische Mißhandlungen angedeutet. Aus diesem Grunde ist es mir nun aber schwer, zu beurteilen, ob der Verfasser noch bona fide gehandelt hat. Es kann sein, daß er nach dem Spruch zu betrachten ist: kratzt den Russen und ihr werdet den Barbaren sehen; dann wäre es möglich, daß ihm, im Lande der Knute, solch sadistische Betrachtungsweise nicht als Zeichen pornographischer Erotik anzurechnen ist. Es kann aber auch das Gegenteil der Fall sein, und ich neige persönlich zu der Annahme, daß die aufreizende Wirkung beabsichtigt war, nicht um ehrlicherweise ein soziales Programm zu vertreten, sondern um die Sinne zu kitzeln. Jedenfalls ist die Frage aufzuwerfen, ob das Buch jenes kulturhistorische Interesse hat, um seine Uebersetzung zu rechtfertigen, und ob wir in Deutschland uns diese Leistung eines jungen erotischen Doktrinärs vorsetzen lassen sollen. Ich glaube beide Fragen mit nein beantworten zu dürfen. Dagegen glaube ich, daß bei dem Verleger ein dolus nicht gegeben oder wenigstens nicht nachweisbar sein wird. gez. Dr. Karl Voll. 3. Ablehnung der durch den Verleger eingelegten
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    Beschwerde durch dasLandgericht. Ziffer des Anz.-Verz. 610 08. Beglaubigte Abschrift. Die 4. Strafkammer des kgl. Landgerichts München I hat am 1. Dezember 1908 vormittags 10 Uhr, versammelt in geheimer Sitzung, wobei zugegen waren: der Vorsitzende, Oberlandesgerichtsrat Freiherr von Dobeneck, die Landgerichtsräte Heuser und Maier B. E. in der Untersuchungssache gegen Müller Georg, Verleger in München, wegen Vergehens wider die Sittlichkeit folgenden Beschluß gefaßt nach Einsicht und Verlesung der wichtigeren Aktenstücke des bisherigen Verfahrens, nach Ansicht des vom kgl. Staatsanwalte unterm 14. November 1908 gestellten Antrages: Die Beschwerde des Beschuldigten Georg Müller gegen den Beschluß des kgl. Amtsgerichts München I vom 23. November 1908 wird kostenfällig zurückgewiesen. Gründe: Der Verleger Georg Müller in München vertreibt die Druckschrift „Ssanin, ein Roman von M. Artzibaschew“, in der von André Villard und S. Bugow hergestellten deutschen Uebersetzung im Wege des Buchhandels. Auf Antrag des Staatsanwalts hat das kgl. Amtsgericht München I, Abteilung für Strafsachen vom 23. November 1908 auf Grund des § 94 R.-St.-P.-O. durch Beschluß die Beschlagnahme aller Exemplare des Romans Ssanin von M. Artzibaschew in der Villard-Bugowschen Uebersetzung, soweit sie sich im Besitze des Verfassers, Druckers, Herausgebers, Verlegers oder Buchhändlers befinden, öffentlich ausgelegt oder öffentlich ausgeboten sind, sowie die zu ihrer Herstellung bestimmten Platten und Formen angeordnet mit der Begründung, daß der Roman eine unzüchtige Schrift im Sinne des § 184 Ziffer 1 R.-St.-G.-B. sei.
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    Der Beschluß wurdeam 26. November 1908 bei Georg Müller vollzogen. Mit Schriftsatz vom 27. pr. 28. November 1908 legte Rechtsanwalt Dr. W. Rosenthal in München namens des Georg Müller auf Grund dessen schriftlicher Vollmacht gegen diesen Beschluß Beschwerde ein mit dem Antrage auf Aufhebung des Beschlagnahmebeschlusses mit der Begründung, daß der Roman nicht unzüchtig sei. Die Beschwerde ist an sich statthaft und formell nicht zu beanstanden, sachlich aber nicht gerechtfertigt. Nach § 94 ff. St.-P.-O. können Gegenstände, welche als Beweismittel für die Untersuchung von Bedeutung sein können oder der Einziehung unterliegen, durch den Richter mit Beschlag belegt werden. Nach § 40 ff. St.-G.-B. können, wenn der Inhalt einer Schrift strafbar ist, in der Regel alle Exemplare der Schrift, sowie die zu ihrer Herstellung bestimmten Platten und Formen unbrauchbar gemacht, also zu diesem Zweck eingezogen werden, selbst, wenn die Verfolgung oder Verurteilung einer bestimmten Person nicht ausführbar ist. Es fragt sich also lediglich, ob der Inhalt der deutschen Uebersetzung des Romans Ssanin von M. Artzibaschew strafbar ist. Diese Frage wird vom Beschwerdegericht in Uebereinstimmung mit dem angefochtenen Beschlusse bejaht. Nach § 184 Ziffer 1 R.-St.-G.-B. wird nämlich bestraft, wer unzüchtige Schriften feilhält, verkauft oder sonst verbreitet. Der Roman Ssanin stellt nun nach dem Inhalte der deutschen Uebersetzung in der Tat eine unzüchtige Schrift dar. Die ausgesprochene Tendenz des Romans ist die Darlegung, daß uneingeschränkter Geschlechtsgenuß das einzige erstrebenswerte Ziel des Menschen sei. Demgemäß finden sich im Roman eine Anzahl von Stellen, z. B. Seite 88/90, 94, 196/197, 211/213, 231/233, 236, 248, 311, 316/318, 419/421, 430, 439/443, 470/473, welche teils den Geschlechtsverkehr selbst, teils die Vorbereitungen dazu und dessen Folgen und deren Beseitigung schildern oder erörtern, teils mit Beziehung auf den Geschlechtsverkehr Körperteile schildern, immer aber nach dem Gegenstande und der Art der Darstellung