El documento resume la anatomía y fisiología del aparato reproductor masculino y femenino. Describe los órganos reproductores como los testículos, ovarios, conductos, glándulas y órganos copuladores. Explica la espermatogénesis, ovogénesis, ciclo ovárico y la fecundación.
Este documento proporciona información sobre la anatomía y fisiología del aparato reproductor femenino y masculino. Explica que la reproducción sexual ocurre mediante la fusión de los gametos masculinos (espermatozoides) y femeninos (óvulos). Describe las principales estructuras de ambos aparatos reproductores, incluidas las gónadas, conductos, glándulas y órganos copuladores. También resume los procesos de espermatogénesis, ovogénesis, el ciclo ovárico, la cóp
Este documento resume la anatomía y fisiología del aparato reproductor masculino y femenino. Describe las principales estructuras de cada sistema, incluyendo los órganos reproductivos internos y externos, así como los procesos de espermatogénesis y ovogénesis. Explica cómo se forman y transportan los gametos masculinos y femeninos, y cómo ocurre la fecundación para dar origen a un nuevo individuo.
Este documento resume la anatomía y fisiología del aparato reproductor masculino y femenino. Describe las principales estructuras como los testículos, ovarios, útero, vagina y conductos. Explica procesos como la espermatogénesis, ovogénesis, ciclo ovárico, cópula y fecundación. Resalta las interacciones hormonales entre los órganos reproductores y el rol de las hormonas como la FSH, LH, estrógenos y progesterona.
Este documento resume la anatomía y fisiología del aparato reproductor masculino y femenino. Describe las principales partes de cada sistema reproductor, incluyendo los órganos reproductores primarios como los testículos y ovarios, los conductos como las trompas de Falopio y los conductos deferentes, y los órganos copuladores como el pene y la vagina. También explica procesos como la espermatogénesis, la ovogénesis, el ciclo ovárico, la cópula y la fecundación, así como
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GUIA 2 MASCULI O Y FEMENIO ANATOMIA.pptRonaldReyes67
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El documento describe la anatomía y fisiología del aparato reproductor masculino y femenino. Explica que la reproducción sexual ocurre mediante la fusión de dos células haploides llamadas gametos en los ovarios y testículos. También describe los órganos reproductores como las trompas de Falopio, útero, vagina, pene y conductos, así como procesos como la espermatogénesis, ovogénesis y el ciclo ovárico.
El documento describe la anatomía y fisiología del aparato reproductor masculino y femenino. Explica que la reproducción sexual ocurre mediante la fusión de dos células haploides llamadas gametos durante un proceso llamado fecundación. Describe los principales órganos reproductores como los testículos, ovarios, útero, vagina, conductos, glándulas y sus funciones en la producción de gametos, transporte de éstos y desarrollo del embrión.
Este documento describe los procedimientos para medir el peso, la talla y los perímetros del cuerpo de un paciente. El objetivo es valorar el crecimiento, la salud y ayudar con el diagnóstico médico. Se explican los pasos para medir el peso, la talla, el perímetro cefálico, torácico y abdominal del paciente.
Este documento describe los signos vitales, incluyendo su definición, valores normales y cómo medirlos. Explica que los signos vitales son indicadores del estado fisiológico y cómo medir la temperatura, pulso, frecuencia respiratoria y presión arterial. También describe las causas y signos de alteraciones en los signos vitales.
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EL CÁNCER, ¿QUÉ ES?, TIPOS, ESTADÍSTICAS, CONCLUSIONESMariemejia3
El cáncer es una enfermedad caracterizada por el crecimiento descontrolado de células anormales en el cuerpo. Puede afectar a cualquier parte del organismo y su tratamiento varía según el tipo y la etapa de la enfermedad. Los factores de riesgo incluyen la genética, el estilo de vida y la exposición a ciertos agentes carcinógenos. Aunque el cáncer sigue siendo una de las principales causas de morbilidad y mortalidad en el mundo, los avances en la detección temprana y el tratamiento han mejorado las tasas de supervivencia. La investigación continúa en busca de nuevas terapias y métodos de prevención. La concienciación sobre el cáncer es fundamental para promover estilos de vida saludables y fomentar la detección precoz.
Terapia cinematográfica (6) Películas para entender los trastornos del neurod...JavierGonzalezdeDios
Los trastornos del neurodesarrollo comprenden un grupo heterogéneo de trastornos crónicos que se manifiestan en períodos tempranos de la niñez y que, en conjunto, comparten una alteración en la adquisición de habilidades cognitivas, motoras, del lenguaje y/o sociales que impactan significativamente en el funcionamiento personal, social y académico. Tienen su origen en la primera infancia o durante el proceso de desarrollo y comprende a heterogéneos procesos englobados bajo esta etiqueta.
El Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales en su quinta edición (DSM-V) incluye dentro los trastornos del neurodesarrollo los siguientes siete grupos: Discapacidad intelectual, Trastornos de la comunicación, Trastorno del espectro del autismo (TEA), Trastorno de atención con hiperactividad (TDAH), Trastornos específico del aprendizaje, Trastornos motores y Trastornos de tics. Es importante tener en cuenta que en una misma persona puede manifestarse más de un trastorno del neurodesarrollo. Y, dentro de todos los trastornos del neurodesarrollo, el autismo adquiere una especial importancia, por lo que será considerado en el próximo capítulo de la serie “Terapia cinematográfica” de forma particular.
Y esta gran diversidad también la ha reflejado en la gran pantalla y en las historias “de cine” que el séptimo arte nos ha regalado. Y hoy proponemos un recordatorio de la amplia variedad y complejidad de los trastornos del neurodesarrollo en la infancia a través de 7 películas argumentales. Estas películas son, por orden cronológico de estreno:
- El milagro de Ana Sullivan (The Miracle Worker, Arthur Penn, 1962) 6, para valorar el milagro de la palabra, el milagro del lenguaje y de los sentidos.
- Forrest Gump (Robert Zemeckis, 1994) 7, para comprender el valor de la lucha por encontrar cuál es la meta de cada uno, una mezcla de destino y sueños propios.
- Estrellas en la Tierra (Taare Zameen Par, Aamir Khan, 2007) 8, para confirmar que cada niño y niña es especial, incluso con sus potenciales deficiencias psíquicas, físicas y/o sensoriales.
- El primero de la clase (Front of the Class, Peter Werner, 2008) 9, para demostrar el valor de la superación y como, a pesar de nuestras dificultades, somos merecedores de oportunidades.
- Cromosoma 5 (María Ripoll, 2013) 10, para entender la soledad del corredor de fondo ante los trastornos del neurodesarrollo.
- Gabrielle (Louise Archambault, 2013) 11, para intentar normalizar las relaciones afectivas y amorosas entre dos personas con enfermedades mentales y discapacidad.
- Línea de meta (Paola García Costas, 2014) 12, para interiorizar que la carrera de la vida es especialmente difícil para algunos.
Siete películas argumentales que el séptimo arte nos presenta con protagonistas afectos con diferentes trastornos del neurodesarrollo durante su infancia, adolescencia y juventud y que nos ayudan a comprender que cada persona es especial, diversa y con capacidades diferenciales que hay que respetar y potenciar.
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2. La reproducción
• La reproducción sexual se produce por la fusión de dos
células especiales haploides, llamadas gametos, formadas
en las gónadas. Este proceso se llama fecundación.
• Los espermatozoides (gametos masculinos) deben
encontrarse con los óvulos (gametos femeninos).
• La unión de los órganos copuladores de los dos sexos se
llama copulación.
• Tras la fecundación se forma una célula diploide llamada
zigoto. A partir de ella se desarrollará un nuevo individuo.
3. El aparato reproductor
• GÓNADAS: En ellas se forman los gametos. Son los
ovarios y los testículos.
• CONDUCTOS GENITALES: Permiten el paso de los
gametos.
• GLÁNDULAS ACCESORIAS: Sus secreciones crean
un ambiente adecuado para la supervivencia de los
gametos.
• ÓRGANOS COPULADORES: Vagina y pene.
5. El aparato reproductor masculino:
Los testículos
• Situados en el escroto,
fuera de la cavidad
abdominal
• Divididos en lobulillos,
separados por la túnica
albugínea.
• Cada lobulillo contiene 2 o
3 túbulos seminíferos
replegados.
• Los túbulos desembocan
en la red testicular que
conduce al epidídimo.
6. Los testículos (II)
• A partir de la pubertad, los
túbulos seminíferos, desarrollan
el epitelio seminífero, formado
por dos tipos de células:
• las células germinativas
(espermatogonias), que
proliferan y se diferencian en
espermatozoides; y
• las células de Sertoli, que
sostienen a las células
germinativas e intervienen en su
nutrición.
• Una lámina basal separa el
epitelio seminífero del tejido
conectivo circundante; en dicha
lamina se encuentran las células
de Leydig que producen
tetosterona.
7. El aparato reproductor masculino:
Los conductos genitales
• Epidídimo
• Conductos
deferentes
• Conducto
eyaculador
• Uretra
8. Los conductos genitales (II)
• Epidídimo: tubo estrecho y
alargado, situado en la parte
posterior superior del testículo.
• Tiene aproximadamente 5 cm de
longitud por 12 mm de ancho.
• Si fuera estirado alcanzaría unos
6 metros.
• En él se almacenan los
espermatozoides para que
adquieran movilidad y su
estructura definitiva; estos
pueden permanecer ahí hasta
cuatro semanas.
9. Los conductos genitales (III)
• Los conductos deferentes: Son
dos tubos musculares rodeados
de músculo liso, cada uno de
unos 30 cm, que conectan el
epidídimo con los conductos
eyaculadores.
• Durante la eyaculación los tubos
lisos se contraen, enviando el
semen a los conductos
eyaculadores y luego a la uretra,
desde donde es expulsado al
exterior.
• La vasectomía es un método de
anticoncepción en el que se
cortan los vasos deferentes.
10. Los conductos genitales (IV)
• Los conductos eyaculadores, en
número de dos, resultan de la
unión en ángulo agudo de la
ampolla del conducto deferente
y la vesícula seminal.
• Su función consiste en conducir
a la uretra el esperma de las
vesículas seminales.
• Los dos conductos eyaculadores
poco después de su origen
penetran en la próstata y van a
abrirse en la parte anterior del
veru montanum, a la izquierda y
a la derecha del utrículo
prostático.
11. Los conductos genitales (V)
• En el hombre, la uretra es
un conducto común al
aparato urinario y al
aparato reproductor. Su
función es llevar al exterior
tanto la orina como el
líquido seminal.
• Parte de la zona inferior de
la vejiga, pasa por la
próstata y forma parte del
pene.
• Mide cerca de 12 cm.
12. Las glándulas anejas:
Vesículas seminales
• Producen el 70% del volumen del líquido
seminal.
• Detrás de la vejiga urinaria, delante del
recto e inmediatamente por encima de
la base de la próstata.
• Cada vesícula seminal es un túbulo
lobulado, revestido por epitelio secretor
que secreta un material mucoide rico en
fructosa, y otras sustancias nutritivas, así
como grandes cantidades de
prostaglandinas y fibrinógeno.
• Se cree que las prostaglandinas ayudan
de dos maneras a la fecundación:
• Reaccionando con el moco cervical
femenino, para hacerlo más receptivo
al movimiento de los
espermatozoides
• Desencadena contracciones
peristálticas invertidas del útero y de
las trompas de Falopio para mover los
espermatozoides hacia los ovarios.
13. Las glándulas anejas:
Próstata
• Vierte en la uretra un líquido
lechoso que contiene
• ácido cítrico,
• fibrinógeno,
• fosfatasa ácida y
• fibrinolisina.
• Supone el 25 % del volumen del
semen.
14. Las glándulas anejas:
Glándulas de Cowper o bulbouretrales
• Pequeñas glándulas que se
encuentran debajo de la próstata y
su función es secretar un líquido
alcalino que lubrica y neutraliza la
acidez de la uretra antes del paso
del semen en la eyaculación.
• Este líquido, llamado líquido de
Cowper, puede contener
espermatozoides (generalmente
arrastrados), por lo cual la práctica
de retirar el pene de la vagina antes
de la eyaculación (llamado coitus
interruptus) no es un método
anticonceptivo efectivo.
15. El pene
• Formado por tres masas
de tejido eréctil:
• Dos cuerpos
cavernosos, por encima
de la uretra.
• Un cuerpo esponjoso
que rodea la uretra. Su
parte final es más
ancha y forma el
glande, cubierto por un
repliegue de piel
llamado prepucio.
16. El pene
Se llama erección al estado en el que el pene se vuelve rígido y aumenta de
tamaño, debido a que su tejido interno esponjoso se llena de sangre.
El mecanismo primario que hace posible una erección es la dilatación de las
arterias que suministran sangre al pene, las cuales permiten de esta manera el
paso de más sangre, causando aumento en el tamaño del pene y rigidez en el
mismo.
18. El aparato reproductor femenino:
Los ovarios
• Producen células
reproductoras femeninas
llamadas óvulos.
• También segrega
hormonas como los
estrógenos y la
progesterona.
• Formados por:
• Corteza con folículos
• Médula
19. Las trompas de Falopio
• Son conductos musculares que conectan los ovarios y el
útero.
• Tienen una longitud de 10 a 12 cm y un diámetro de 2 a
4 mm.
• Uno de sus extremos se dilata y rodea al ovario, es el
infundíbulo.
• Internamente está cubierto de una mucosa con pliegues,
en donde se encuentran cilios que ayudan a movilizar al
ovocito, o al cigoto para su implantación en el
endometrio
• La capa media está constituida de músculo liso.
• La capa más externa es serosa (membrana epitelial
compuesta por una fina capa de células epiteliales y otra
fina capa de tejido conjuntivo).
20. El útero
• Órgano muscular, hueco, en forma de pera, que se apoya sobre la vejiga
urinaria por delante, estando el recto por detrás.
• Situado entre la vagina y las trompas de Falopio, aloja al embrión durante la
gestación.
• Formado por dos zonas anatómico y funcionalmente distintas:
• El cuerpo uterino, al que están unidas por los lados las trompas de
Falopio. Está separado del cuello uterino o cérvix por el istmo uterino.
• El cuello o cérvix uterino, cuyo extremo inferior hace protusión en la
porción superior de la vagina
• La pared está formada por tres capas de células que son de fuera a dentro:
• Serosa o Perimetrio, corresponde al peritoneo en la parte
posterosuperior
• Miometrio, formado principalmente por tejido muscular liso.
• Endometrio, es una capa mucosa especializada que se renueva en
cada ciclo menstrual de no haber fecundación, constituyendo
lamenstruación.
22. La vagina
• Órgano copulador femenino.
Conducto fibromuscular elástico de
8 a 11 cm de largo.
• Funciones:
• Sirve para la canalización del
flujo menstrual durante
la menstruación.
• Es el orificio por el que el
hombre introduce el pene en
estado de erección durante
el coito.
• Es la vía por donde se
introduce el semen con
los espermatozoides para la
fertilización de uno o
más óvulos de la mujer.
• Es la salida del feto y de
la placenta del útero al final
del período de gestación.
23. Los genitales externos
• La vulva es el conjunto de los órganos genitales externos de la mujer.
Consta de:
• El vestíbulo, en cuyo fondo se abren la uretra y la vagina.
• Los labios.
• Labios mayores.
• Labios menores.
• El pubis o monte de Venus.
• El clítoris.
• Los bulbos vestibulares (o bulbos vulvares), un par de cuerpos
eréctiles anexos.
• Las glándulas de Bartholin o glándulas vestibulares mayores, un par de
glándulas anexas, y las glándulas de Skene.
24. Las glándulas mamarias
• Cada glándula está formada por 15 a 20
lóbulos separados entre sí por tejido
conectivo y adiposo.
• Los lóbulos se dividen en lobulillos y a
su vez en pequeños racimos formados
por redondeadas cuya cara interior está
tapizada de células secretoras en las que
se produce leche materna.
• La leche producida es conducida por
túbulos y conductos hasta los senos
lactíferos que son dilataciones de estos.
De ellos salen unos 15 a 25 conductos
hacia el pezón.
• En el centro de cada mama hay una
zona circular que recibe el nombre de
areola
• En el centro de cada areola se halla el
pezón formado por tejido eréctil que
facilita la succión.
26. Estructura del espermatozoide
• Cabeza: contiene el
núcleo haploide. En el
extremo se encuentra
el acrosoma con
enzimas líticas.
• Pieza intermedia:
contiene el cuello, con
un centríolo, y
mitocondrias.
• Cola: contiene el
axonema con fibras de
refuerzo.
28. Estructura del óvulo
Núcleo (ovocito) con 23 cromosomas
(polo animal)
Citoplasma rico en vitelo, con función
nutritiva (polo vegetativo)
Membrana pelúcida: por fuera de la
membrana citoplásmica, está formada
fundamentalmente por glucoproteínas.
Corona radiada: Formada por células
foliculares.
29. El ciclo ovárico
• Fase menstrual: 5 primeros días del ciclo. Unos 20 folículos
primarios se ransforman en folículos secundarios y
comienzan a producir estrógenos.
• Fase preovulatoria o folicular: Uno de los folículos madura
y se transforma en folículo de De Graaf. El día 14 el folículo
estalla y libera un óvulo (ovulación).
• Fase postovulatoria: Días 15 al 28. El folículo se convierte
en cuerpo lúteo y produce estrógenos y progesterona.
• Si no hay fecundación: El cuerpo lúteo degenera
dejando una cicatriz.
• Si hay fecundación: El cuerpo lúteo aumenta de
tamaño y segrega hormonas hasta el 3er mes.
31. El ciclo uterino y hormonal
• Fase preovulatoria: La
mucosa uterina va
engrosando y se vasculariza.
Los folículos segregan
estrógenos.
• Fase postovulatoria: El
endometrio toma aspecto
esponjoso. El cuerpo lúteo
segrega progesterona.
• Si no hay fecundación: la
mucosa se elimina con la
menstruación. Cesa la
secreción de estrógenos y
progesterona.
33. Interacciones hormonales
• La FSH (hormona
foliculoestimulante) estimula la
maduración de los folículos.
• La LH (hormona luteinizante)
estimula la formación del cuerpo
lúteo.
• Ambas inducen la formación de
estrógenos y progesterona, y éstas
estimulan al útero y las glándulas
mamarias.
• Si no hay fecundación, los
estrógenos y progesterona
inhiben la secreción de FSH y
LH, y cesa la secreción de
estrógenos y progesterona. Se
produce la menstruación.
• Si hay fecundación, no se
produce la inhibición y la
mucosa uterina permanece
para acoger al embrión.