2. Überblick
1. Reflexion zu den querliegenden Themenbereichen
2. Workshop zum AB III: Ideensammlung
2 Workshop zum AB III: Ideensammlung C
E
3. Terminvereinbarung nächstes Fokusgruppentreffen
V
4. Weiterarbeit „Chancenauswerter“ E
5. Evaluations‐Abstimmung AB III T
6. InLab‐Agreement
2
3. 1. Reflexion „Querthemen“
Reflexion „Querthemen
1 Welche Eindrücke haben Sie aus den
Foren gewonnen? C
o Was war neu?
o Was hat Sie besonders interessiert? E
o Was nehmen Sie aus dem Forum für sich mit?
V
E
2 Wie könnte eine Integration für den T
AB III aussehen?
o Anbindung an das Instrument?
o Anbindung an bestimmte Abschnitte des Instruments?
o Anbindung an Grundgedanken?
3
4. C
E
SeFe
V
E
T
Diagnoseinstrumente
Basiskompetenz
Stärkenorientierung
5. C
E
SeFe
V
E
T
Diagnoseinstrumente
Basiskompetenz
Stärkenorientierung
6. C
E
SeFe
V
E
T
Diagnoseinstrumente
Basiskompetenz
Stärkenorientierung
7. 2. Ideensammlung zur Gestaltung
eines Workshops zu AB III
kh
Hinweise:
• Zielgruppe: Sowohl Projektexterne als
g pp j C
auch ‐interne E
• Vorstellung der Arbeit in der Fokusgruppe
g g pp
V
• Vorstellung des Instruments
• Austausch und Diskussion E
• Versuch der Integration der vier T
Q
Querthemen
7
8. 3. Terminvereinbarung nächstes
Fokusgruppentreffen
k ff
Terminvorschläge: C
• Ende September oder E
• Anfang Oktober
Anfang Oktober V
Standort: Käthe‐Kollwitz‐Berufskolleg? E
T
8
10. 5. Evaluationsab‐
stimmung AB III
Interviews: LK‐Teams + 3 SuS Tiefeninterviews je BK C
12.07.2011 im Anschluss an InLab‐Forum 6:
LK‐Team KKBK Oberhausen E
13.07.2011
13 07 2011 Interview‐Block BKT Moers
Interview‐Block BKT Moers V
ab 8.00 Uhr Planung abgestimmt
14.07.2011 Interview‐Block MSBK Solingen E
ab 8.00 Uhr?
LK‐Team (ca. 1 Std.) T
3 SuS (je ca. 30 Min.)
15.07.2011 Interview am Käthe‐Kollwitz‐Berufskolleg Oberhausen
ab 9.30 Uhr
Interviews mit 3 SuS (je ca. 30 Min)
(j )
10
11. 6. InLab‐Agreement
6 I L bA t
C
• Nächstes Fokusgruppentreffen
am 26.09.2011 in der Zeit von
E
10.00 Uhr bis 16.00 Uhr
10.00 Uhr bis 16.00 Uhr
Ort: KKBK Oberhausen
V
• Sammlung von Ideen zur
Gestaltung des Workshops zu
g p
E
AB III
• Konkretisierung der
T
berufskollegsspezfischen
Umsetzung und Ausgestaltung
der Rollenbasierten
Kompetenzbilanz
• Überlegungen zur Einbindung der
Selbst‐ und Fremdeinschätzung
11
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