Das Dokument beschreibt eine Unterrichtsstunde über Freundschaft und deren Bedeutung, die von einer Deutschlehrerin geplant wurde. Die Ziele sind die Aktivierung des Wortschatzes sowie die Entwicklung der Hör-, Sprech- und Lesefähigkeiten der Schüler. Zudem werden verschiedene Aspekte von Freundschaft thematisiert, einschließlich des Umgangs in Konflikten und der Wertschätzung wahrer Freunde.

1. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 23
имени В.А.Шеболдаева
Freundschaft, Liebe…
Bringen sie uns nur Glück…?
Урок разработан и подготовлен
учителем немецкого языка
Кочубей Галиной Яковлевной
1 2012 - 2013

2. I. Etappe
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3. Die Fabel (das Sujet) heutiger Stunde:
Freundschaft, Freunde…
Bringen sie uns nur Glück?
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4. I. Ziele der Stunde:
1. Aktiviesierung der Lexik
2. Entwicklung der Fertigkeit Hoeren
3. Entwicklung der Fertigkeit
Sprechen.
4. Entwicklung der Fertigkeit Lesen
und der Suche der nötigen Information.
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5. 5
I. Цели урока:
1. Формирование коммуникативных умений
учащихся по проблеме.
2. Развитие умений воспринимать и понимать на слух
речь учителя и своего товарища.
3. Совершенствование умений чтения и извлечения
нужной информации из прочитанного.
4. Осмысление учащимися своих интересов, взглядов
на дружбу.

6. Das Motto unserer Stunde:
Richtige Freunde
machen unser Leben
schöner und heller…
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7. II. Etappe
Aktiviesierung der Lexik
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8. Befreundet sein 1 Die Wahrheit sagen
gemeinsames haben 2 anders werden
sich gut verstehen 3 im Konflikt sein
aufrichtig sein 4 zusammen unternehmen
sorgen für Akk 5 sich freunden
schweigen 6 in Tränen ausbrechen(o,o)
alles zusammen tun 7 gute Verständnisse haben
nicht lügen 8 sich kümmern um Akk.
sich verändern 9 treu sein
weinen 10 kein Wort sagen
ergeben sein 11 Gemeinsame Interesse haben
sich streiten (i, i) 12 gerecht sein 8

9. Die Loesung:
Wechselkontrolle - взаимоконтроль
1 5 7 4
2 11 8 1
3 7 9 2
4 12 10 6
5 8 11 9
9
6 10 12 3

10. Критерий оценки:
«5» - 12-11 баллов
«4» - 10 – 9 баллов
«3» - 8 – 6 баллов
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11. III. Etappe
Kontrolle der Hausaufgabe, Seite 86- 87
„Sonja und Melanie“
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12. еinander ergänzen schätzen
vieles zusammen machen
Gemeinsame Interesse haben
Rauchen sorgen für einander
treu sein (bleiben, ie, ie)
aufrichtig sein еinen- объединять
wie eine Schwester sein/bleiben
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13. Sonja u. Melanie…
… gute Freundinnen
… kannten sich…
… unternahmen vieles gemeinsam…
Gutes u. Schlechtes?
… ergänzten einander
… kammen in den Streit nie…
Oder? Warum war Streit einmal
zwischen den Freundinnen?
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14. Eine Pause
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15. Sprichwörter
1.Viele Hände haben bald Feierabend.
2.Freunde sind über Silber und Gold.
3.Freundschaft bewährt sich in der Not.
.
4. Den Freund erkennt man in der Not.
5. Die alten Freunde sind die besten.
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16. 1.В гурте каша дружнее естся.
2.Не имей сто рублей, а имей 100 друзей.
3. Дружба проверяется в беде.
4. Друг познается в беде.
5.Старый друг лучше новых двух.
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17. IY. Etappe
Lesen : Seite 90
Sorgenbrief von Sarah…
Üb. I, II Seite 91 „teste dich“
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18. Sorgenbrief von Sarah…
Üb. I, Seite 91 - (Lesezeit - 3 Min.)
Ziel:
Was würdet ihr der Sarah
empfehlen, um
die Freundin wieder zu
18 bekommen?

19. Eure Meinung, bitte!
gute Freundschaft
…Freundin Britta …unternahmen viel
1
Sarah
… war enttäuscht
…wollte Britta zurück
… bedauerte, dass…
mit Britta passierte…
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20. Stellt euch vor, dass ihr Psycholog(in) seid...
Muster:
Ich würde der Sarah empfehlen
(=raten), eine neue Freundin zu
finden.
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21. Ich wuerde der Sarah empfehlen (raten), …
eine neue Freundin in der Klasse suchen
ein neues Interesse finden
keine Aufmerksamkeit lenken (auf Akk.)
interessante Bücher über Freunde lesen
ein Tagesbuch führen und später darüber
auslachen
trösten 21
eigenen Weg suchen und finden

22. Wie antwortet ihr auf diese Frage?
Freundschaft, Freunde…
Bringen sie uns nur Glück…?
Oder noch etwas…?
(die Enttäuschung, die Unglaube,
das Unglück…)
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23. Y. Etappe
Wer ist ein richtiger Freund
deiner Meinung nach?
23

24. Wer ist ein richtiger
Freund?
Ein richtiger
Ein richtiger
Ein richtiger Freund
Ein richtigerFreund
Freund
Ein richtiger der
Freund ist der
Freund ist zu
ist der Freund, der
ist der Freund,
ist der Freund, mit
Freund, der dich
dich immerin
der treu
fürdem man in jede
dem man weinen
Minute kommen kann
jede Minute zur
ist und bleibt
immer versteht
und lachen kannRat
und er gibt dir den
24
Hilfe kommt.

25. YI. Etappe
a) H/A:
- Lexik, Seite 102
- Inges Brief (lesen, verstehen)
- Eigenen Brief über den richtigen Freund
schreiben (150 Wörter)
b) Kommentar der Noten
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26. Hörverstehen: Parabel über Freundschaft
der Nagel гвоздь
Kränken /verletzen обижать
vernageln (Nagel) Забивать (гвоздь)
Die Quantität количество
herausziehen (o,o) вытащить
sich benehmen Вести себя
die Wunde Рана
das Reichtum богатство
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27. Die Liebe auf den ersten
Blick…..
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28. Danke, Freunde, für die Arbeit!
Ich wünsche euch toi-toi-toi!!!
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29. Ein guter Freund ist mehr wert,
als ein Bruder in der Ferne.

30. Quellennachweiss:
1. Bim I. L. Deutsch. 10. Klasse, M.:,
Prosveschtschenije, 2009.
2. htpp://www.pod-rostok.ru
3. yandexsearch?text=картинки+ о
дружбе
4. Fotodeti.ru/pictures/childrensday.
5. www.yandex.ru.песни о дружбе
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