SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 6
da Pappo di Alessandria ai grafici dinamici
 uno dei tanti percorsi possibili e che Openlab - con le sue molteplici sezioni - agevola


       La statistica presente da sempre,
                             ma sempre trascurata nelle scuole.




Liceo “Luciano Manara” - Roma
Da Pappo ai grafici dinamici

                     a   b


  Media aritmetica             Media aritmetica       Media geometrica

  Media geometrica
                                                  Media armonica
  Media armonica
                                  a                       b
astronomi fisici matematici naturalisti sociologi filosofi




         Variabilità dei fenomeni - Incertezza degli eventi




         dall‟incidenza dei tatuaggi alla radiazione cosmica di fondo
Alla statistica tutti fanno ricorso


 Dati statistici utilizzati nei media per avvalorare scelte e posizioni di vario genere
 Non esiste disciplina scientifica cui non si faccia ricorso alla statistica
 La statistica è il linguaggio della scienza moderna
Il ruolo della statistica nella formazione


 L‟importanza del ruolo della statistica nel processo di formazione non è ancora
riconosciuto come si dovrebbe.


http://archivio.pubblica.istruzione.it/argomenti/autonomia/voce/compito.htm


 Allora lo studio della disciplina va inserita come materia di studio nei programmi di tutte le
scuole.


 Inoltre, poiché lo studio della statistica richiede l‟utilizzo dei contenuti offerti dagli altri
argomenti della matematica, insegnare la statistica contribuisce anche a far comprendere allo
studente l‟utilità degli argomenti della matematica che va acquisendo.


 http://noi-italia.istat.it/index.php?id=3


 http://istatopenlab.istat.it/index.php
La statistica nella società dell’informazione
L’informazione statistica è necessaria ai cittadini per:
 fare scelte
 prendere decisioni quotidiane
 farsi un’opinione
 partecipare consapevolmente alla vita sociale
 Sparare uno sfondone sul Pil nello stesso momento              Sai ched‟è la statistica? È „na cosa
 in cui si candida (…) . Ma per (…) l‟importante è              che serve pe‟ fa un conto in generale
 andare a caccia di voti a qualunque costo, anche               de la gente che nasce, che sta male,
 quello di fare la figura dell‟incompetente da chi              che more, che va in carcere e che sposa.
 conosce il problema.
 (…) il Pil italiano sarebbe sottovalutato perché al            Ma pe‟ me la statistica curiosa
 valore ufficiale andrebbe sommato quello                       è dove c‟entra la percentuale,
 dell'economia sommersa. (…)                                    Pe‟ via che, lì, la media è sempre eguale
 Questa affermazione poggia su un errore                        puro co‟ la persona bisognosa.
 clamoroso (…). Il Pil calcolato dall'Istat tiene già
 conto dell'economia sommersa, da oltre 25 anni. È              Me spiego, da li conti che se fanno
 infatti dal 1987 che questo contributo viene                   seconno le statistiche d‟adesso
 calcolato. All'epoca, provocò il famoso “sorpasso”             risurta che te tocca un pollo all‟anno:
 sull'Inghilterra, scatenando una serie di polemiche:
 l‟Economist parlò di “artificio statistico”. In realtà         e, se nun entra ne le spese tue,
 era tutt‟altro che un artificio, tanto è vero (…)              t‟entra ne la statistica lo stesso
 http://www.repubblica.it/economia/2013/01/10/news/berlusconi   perché c‟è un antro che se ne magna due.
 _bocciato_in_statistica-50242162/?ref=HREC1-3
                                                                                                   Trilussa


                  Con Openlab a scuola si può fare molto per formare
                  cittadini consapevoli e al riparo da fraintendimenti, anche se
                  poetici.

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

pagina 10
pagina 10pagina 10
pagina 10aldovav
 
Meetweb | Brochure Web Agency
Meetweb | Brochure Web Agency Meetweb | Brochure Web Agency
Meetweb | Brochure Web Agency Meetweb
 
Les tasques de la policia municipal vers el soroll: control del soroll d’acti...
Les tasques de la policia municipal vers el soroll: control del soroll d’acti...Les tasques de la policia municipal vers el soroll: control del soroll d’acti...
Les tasques de la policia municipal vers el soroll: control del soroll d’acti...Medi Ambient. Generalitat de Catalunya
 
La gazette d'agora 1호 본지 1
La gazette d'agora 1호 본지 1La gazette d'agora 1호 본지 1
La gazette d'agora 1호 본지 1hufsfrance
 
Impacto ambiental al ecosistema asd
Impacto ambiental al ecosistema asdImpacto ambiental al ecosistema asd
Impacto ambiental al ecosistema asdCDA46HUO
 
Lo “spreco di cervelli” in Lombardia: quantificazione e caratteristiche dell’...
Lo “spreco di cervelli” in Lombardia: quantificazione e caratteristiche dell’...Lo “spreco di cervelli” in Lombardia: quantificazione e caratteristiche dell’...
Lo “spreco di cervelli” in Lombardia: quantificazione e caratteristiche dell’...Istituto nazionale di statistica
 
pagina 2
pagina 2pagina 2
pagina 2aldovav
 
Rabobank
RabobankRabobank
Rabobankbpost
 
pagina 9
pagina 9pagina 9
pagina 9aldovav
 
Computacion basica (geovanna arevalo)
Computacion basica (geovanna arevalo)Computacion basica (geovanna arevalo)
Computacion basica (geovanna arevalo)Geovanna Areválo
 

Andere mochten auch (18)

pagina 10
pagina 10pagina 10
pagina 10
 
Meetweb | Brochure Web Agency
Meetweb | Brochure Web Agency Meetweb | Brochure Web Agency
Meetweb | Brochure Web Agency
 
Les tasques de la policia municipal vers el soroll: control del soroll d’acti...
Les tasques de la policia municipal vers el soroll: control del soroll d’acti...Les tasques de la policia municipal vers el soroll: control del soroll d’acti...
Les tasques de la policia municipal vers el soroll: control del soroll d’acti...
 
20
 20 20
20
 
Test
TestTest
Test
 
19
 19 19
19
 
La gazette d'agora 1호 본지 1
La gazette d'agora 1호 본지 1La gazette d'agora 1호 본지 1
La gazette d'agora 1호 본지 1
 
Impacto ambiental al ecosistema asd
Impacto ambiental al ecosistema asdImpacto ambiental al ecosistema asd
Impacto ambiental al ecosistema asd
 
Apostila 011
Apostila 011Apostila 011
Apostila 011
 
Lo “spreco di cervelli” in Lombardia: quantificazione e caratteristiche dell’...
Lo “spreco di cervelli” in Lombardia: quantificazione e caratteristiche dell’...Lo “spreco di cervelli” in Lombardia: quantificazione e caratteristiche dell’...
Lo “spreco di cervelli” in Lombardia: quantificazione e caratteristiche dell’...
 
pagina 2
pagina 2pagina 2
pagina 2
 
R. Samar - U.T.I. Unioni Territoriali Intercomunali
R. Samar - U.T.I. Unioni Territoriali IntercomunaliR. Samar - U.T.I. Unioni Territoriali Intercomunali
R. Samar - U.T.I. Unioni Territoriali Intercomunali
 
31
 31 31
31
 
UCaaS
UCaaSUCaaS
UCaaS
 
Rabobank
RabobankRabobank
Rabobank
 
pagina 9
pagina 9pagina 9
pagina 9
 
Image0001.PDF
Image0001.PDFImage0001.PDF
Image0001.PDF
 
Computacion basica (geovanna arevalo)
Computacion basica (geovanna arevalo)Computacion basica (geovanna arevalo)
Computacion basica (geovanna arevalo)
 

Ähnlich wie Liceo “Luciano Manara” - da Pappo di Alessandria ai grafici dinamici

L’importanza di sapersi muovere tra i dati statistici - Graziella Fusaro
L’importanza di sapersi muovere tra i dati statistici - Graziella FusaroL’importanza di sapersi muovere tra i dati statistici - Graziella Fusaro
L’importanza di sapersi muovere tra i dati statistici - Graziella FusaroIstituto nazionale di statistica
 
A. De Panizza, Il Rapporto sulla conoscenza in Italia – un caleidoscopio per...
A. De Panizza, Il Rapporto sulla conoscenza in Italia  – un caleidoscopio per...A. De Panizza, Il Rapporto sulla conoscenza in Italia  – un caleidoscopio per...
A. De Panizza, Il Rapporto sulla conoscenza in Italia – un caleidoscopio per...Istituto nazionale di statistica
 
Giuseppe Cinquegrana, Le Statistiche Sperimentali a Misura di Comune (Seminar...
Giuseppe Cinquegrana, Le Statistiche Sperimentali a Misura di Comune (Seminar...Giuseppe Cinquegrana, Le Statistiche Sperimentali a Misura di Comune (Seminar...
Giuseppe Cinquegrana, Le Statistiche Sperimentali a Misura di Comune (Seminar...Luca Longobardo
 
Giuseppe Cinquegrana, Le Statistiche Sperimentali a Misura di Comune (Seminar...
Giuseppe Cinquegrana, Le Statistiche Sperimentali a Misura di Comune (Seminar...Giuseppe Cinquegrana, Le Statistiche Sperimentali a Misura di Comune (Seminar...
Giuseppe Cinquegrana, Le Statistiche Sperimentali a Misura di Comune (Seminar...Istat Area SUD Eventi Territoriali
 
Statistica è...un a bussola da mettere nello zaino - Annamaria Cavors
Statistica è...un a bussola da mettere nello zaino - Annamaria CavorsStatistica è...un a bussola da mettere nello zaino - Annamaria Cavors
Statistica è...un a bussola da mettere nello zaino - Annamaria CavorsIstituto nazionale di statistica
 
C. Rampichini-Promozione della cultura statistica nelle scuole della Toscana
C. Rampichini-Promozione della cultura statistica nelle scuole della ToscanaC. Rampichini-Promozione della cultura statistica nelle scuole della Toscana
C. Rampichini-Promozione della cultura statistica nelle scuole della ToscanaIstituto nazionale di statistica
 
E. Di Bella, Specchiarsi nei dati: come e perché i dati possono raccontare c...
E. Di Bella, Specchiarsi nei dati: come e perché i dati possono raccontare  c...E. Di Bella, Specchiarsi nei dati: come e perché i dati possono raccontare  c...
E. Di Bella, Specchiarsi nei dati: come e perché i dati possono raccontare c...Istituto nazionale di statistica
 
M@t.abel e matematica del cittadino
M@t.abel e matematica del cittadinoM@t.abel e matematica del cittadino
M@t.abel e matematica del cittadinoFlavia Giannoli
 
L. Masserini-Statistica per il territorio: nuovi approcci per conoscere e per...
L. Masserini-Statistica per il territorio: nuovi approcci per conoscere e per...L. Masserini-Statistica per il territorio: nuovi approcci per conoscere e per...
L. Masserini-Statistica per il territorio: nuovi approcci per conoscere e per...Istituto nazionale di statistica
 
W L'IGNIORANZA, i maître à penser de noantri
W L'IGNIORANZA, i maître à penser de noantriW L'IGNIORANZA, i maître à penser de noantri
W L'IGNIORANZA, i maître à penser de noantriGiuseppe De Nicolao
 
C.V. COSIMO MAGAZZINO_Pubblico
C.V. COSIMO MAGAZZINO_PubblicoC.V. COSIMO MAGAZZINO_Pubblico
C.V. COSIMO MAGAZZINO_PubblicoCosimo Magazzino
 
Giovanni A. Barbieri – La digitalizzazione, strategia per addomesticare l'inf...
Giovanni A. Barbieri – La digitalizzazione, strategia per addomesticare l'inf...Giovanni A. Barbieri – La digitalizzazione, strategia per addomesticare l'inf...
Giovanni A. Barbieri – La digitalizzazione, strategia per addomesticare l'inf...Giovanni Barbieri
 
G.A. Barbieri, La digitalizzazione come strategia per addomesticare l’informa...
G.A. Barbieri, La digitalizzazione come strategia per addomesticare l’informa...G.A. Barbieri, La digitalizzazione come strategia per addomesticare l’informa...
G.A. Barbieri, La digitalizzazione come strategia per addomesticare l’informa...Istituto nazionale di statistica
 
Stem doc premio_pa-sostenibile-2018
Stem doc premio_pa-sostenibile-2018Stem doc premio_pa-sostenibile-2018
Stem doc premio_pa-sostenibile-2018STEMDPO2018
 
P. Pimpinella, I dati raccontano: la Campania "a misura di comune"
P. Pimpinella, I dati raccontano: la Campania "a misura di comune" P. Pimpinella, I dati raccontano: la Campania "a misura di comune"
P. Pimpinella, I dati raccontano: la Campania "a misura di comune" Istituto nazionale di statistica
 
LE AZIONI E GLI STRUMENTI A SOSTEGNO DELLA BUONA STATISTICA Promozione della ...
LE AZIONI E GLI STRUMENTI A SOSTEGNO DELLA BUONA STATISTICA Promozione della ...LE AZIONI E GLI STRUMENTI A SOSTEGNO DELLA BUONA STATISTICA Promozione della ...
LE AZIONI E GLI STRUMENTI A SOSTEGNO DELLA BUONA STATISTICA Promozione della ...Istituto nazionale di statistica
 
D. Tebala, Uomini e donne visti attraverso le statistiche dell'Unione Europea
D. Tebala,  Uomini e donne visti attraverso le statistiche dell'Unione EuropeaD. Tebala,  Uomini e donne visti attraverso le statistiche dell'Unione Europea
D. Tebala, Uomini e donne visti attraverso le statistiche dell'Unione EuropeaIstituto nazionale di statistica
 

Ähnlich wie Liceo “Luciano Manara” - da Pappo di Alessandria ai grafici dinamici (20)

R. Camporese - La statistica per conoscere la realtà
R. Camporese - La statistica per conoscere la realtàR. Camporese - La statistica per conoscere la realtà
R. Camporese - La statistica per conoscere la realtà
 
L’importanza di sapersi muovere tra i dati statistici - Graziella Fusaro
L’importanza di sapersi muovere tra i dati statistici - Graziella FusaroL’importanza di sapersi muovere tra i dati statistici - Graziella Fusaro
L’importanza di sapersi muovere tra i dati statistici - Graziella Fusaro
 
A. De Panizza, Il Rapporto sulla conoscenza in Italia – un caleidoscopio per...
A. De Panizza, Il Rapporto sulla conoscenza in Italia  – un caleidoscopio per...A. De Panizza, Il Rapporto sulla conoscenza in Italia  – un caleidoscopio per...
A. De Panizza, Il Rapporto sulla conoscenza in Italia – un caleidoscopio per...
 
Giuseppe Cinquegrana, Le Statistiche Sperimentali a Misura di Comune (Seminar...
Giuseppe Cinquegrana, Le Statistiche Sperimentali a Misura di Comune (Seminar...Giuseppe Cinquegrana, Le Statistiche Sperimentali a Misura di Comune (Seminar...
Giuseppe Cinquegrana, Le Statistiche Sperimentali a Misura di Comune (Seminar...
 
Giuseppe Cinquegrana, Le Statistiche Sperimentali a Misura di Comune (Seminar...
Giuseppe Cinquegrana, Le Statistiche Sperimentali a Misura di Comune (Seminar...Giuseppe Cinquegrana, Le Statistiche Sperimentali a Misura di Comune (Seminar...
Giuseppe Cinquegrana, Le Statistiche Sperimentali a Misura di Comune (Seminar...
 
Statistica è...un a bussola da mettere nello zaino - Annamaria Cavors
Statistica è...un a bussola da mettere nello zaino - Annamaria CavorsStatistica è...un a bussola da mettere nello zaino - Annamaria Cavors
Statistica è...un a bussola da mettere nello zaino - Annamaria Cavors
 
C. Rampichini-Promozione della cultura statistica nelle scuole della Toscana
C. Rampichini-Promozione della cultura statistica nelle scuole della ToscanaC. Rampichini-Promozione della cultura statistica nelle scuole della Toscana
C. Rampichini-Promozione della cultura statistica nelle scuole della Toscana
 
E. Di Bella, Specchiarsi nei dati: come e perché i dati possono raccontare c...
E. Di Bella, Specchiarsi nei dati: come e perché i dati possono raccontare  c...E. Di Bella, Specchiarsi nei dati: come e perché i dati possono raccontare  c...
E. Di Bella, Specchiarsi nei dati: come e perché i dati possono raccontare c...
 
M@t.abel e matematica del cittadino
M@t.abel e matematica del cittadinoM@t.abel e matematica del cittadino
M@t.abel e matematica del cittadino
 
L. Masserini-Statistica per il territorio: nuovi approcci per conoscere e per...
L. Masserini-Statistica per il territorio: nuovi approcci per conoscere e per...L. Masserini-Statistica per il territorio: nuovi approcci per conoscere e per...
L. Masserini-Statistica per il territorio: nuovi approcci per conoscere e per...
 
L. masserini presentazione
L. masserini presentazioneL. masserini presentazione
L. masserini presentazione
 
W L'IGNIORANZA, i maître à penser de noantri
W L'IGNIORANZA, i maître à penser de noantriW L'IGNIORANZA, i maître à penser de noantri
W L'IGNIORANZA, i maître à penser de noantri
 
C.V. COSIMO MAGAZZINO_Pubblico
C.V. COSIMO MAGAZZINO_PubblicoC.V. COSIMO MAGAZZINO_Pubblico
C.V. COSIMO MAGAZZINO_Pubblico
 
Giovanni A. Barbieri – La digitalizzazione, strategia per addomesticare l'inf...
Giovanni A. Barbieri – La digitalizzazione, strategia per addomesticare l'inf...Giovanni A. Barbieri – La digitalizzazione, strategia per addomesticare l'inf...
Giovanni A. Barbieri – La digitalizzazione, strategia per addomesticare l'inf...
 
G.A. Barbieri, La digitalizzazione come strategia per addomesticare l’informa...
G.A. Barbieri, La digitalizzazione come strategia per addomesticare l’informa...G.A. Barbieri, La digitalizzazione come strategia per addomesticare l’informa...
G.A. Barbieri, La digitalizzazione come strategia per addomesticare l’informa...
 
Stem doc premio_pa-sostenibile-2018
Stem doc premio_pa-sostenibile-2018Stem doc premio_pa-sostenibile-2018
Stem doc premio_pa-sostenibile-2018
 
P. Pimpinella, I dati raccontano: la Campania "a misura di comune"
P. Pimpinella, I dati raccontano: la Campania "a misura di comune" P. Pimpinella, I dati raccontano: la Campania "a misura di comune"
P. Pimpinella, I dati raccontano: la Campania "a misura di comune"
 
LE AZIONI E GLI STRUMENTI A SOSTEGNO DELLA BUONA STATISTICA Promozione della ...
LE AZIONI E GLI STRUMENTI A SOSTEGNO DELLA BUONA STATISTICA Promozione della ...LE AZIONI E GLI STRUMENTI A SOSTEGNO DELLA BUONA STATISTICA Promozione della ...
LE AZIONI E GLI STRUMENTI A SOSTEGNO DELLA BUONA STATISTICA Promozione della ...
 
14a Conferenza Nazionale di Statistica
14a Conferenza Nazionale di Statistica14a Conferenza Nazionale di Statistica
14a Conferenza Nazionale di Statistica
 
D. Tebala, Uomini e donne visti attraverso le statistiche dell'Unione Europea
D. Tebala,  Uomini e donne visti attraverso le statistiche dell'Unione EuropeaD. Tebala,  Uomini e donne visti attraverso le statistiche dell'Unione Europea
D. Tebala, Uomini e donne visti attraverso le statistiche dell'Unione Europea
 

Mehr von Istituto nazionale di statistica

Mehr von Istituto nazionale di statistica (20)

Censimenti Permanenti Istituzioni non profit
Censimenti Permanenti Istituzioni non profitCensimenti Permanenti Istituzioni non profit
Censimenti Permanenti Istituzioni non profit
 
Censimenti Permanenti Istituzioni non profit
Censimenti Permanenti Istituzioni non profitCensimenti Permanenti Istituzioni non profit
Censimenti Permanenti Istituzioni non profit
 
Censimenti Permanenti Istituzioni non profit
Censimenti Permanenti Istituzioni non profitCensimenti Permanenti Istituzioni non profit
Censimenti Permanenti Istituzioni non profit
 
Censimenti Permanenti Istituzioni non profit
Censimenti Permanenti Istituzioni non profitCensimenti Permanenti Istituzioni non profit
Censimenti Permanenti Istituzioni non profit
 
Censimenti Permanenti Istituzioni non profit
Censimenti Permanenti Istituzioni non profitCensimenti Permanenti Istituzioni non profit
Censimenti Permanenti Istituzioni non profit
 
Censimenti Permanenti Istituzioni non profit
Censimenti Permanenti Istituzioni non profitCensimenti Permanenti Istituzioni non profit
Censimenti Permanenti Istituzioni non profit
 
Censimento Permanente Istituzioni Pubbliche
Censimento Permanente Istituzioni PubblicheCensimento Permanente Istituzioni Pubbliche
Censimento Permanente Istituzioni Pubbliche
 
Censimento Permanente Istituzioni Pubbliche
Censimento Permanente Istituzioni PubblicheCensimento Permanente Istituzioni Pubbliche
Censimento Permanente Istituzioni Pubbliche
 
Censimento Permanente Istituzioni Pubbliche
Censimento Permanente Istituzioni PubblicheCensimento Permanente Istituzioni Pubbliche
Censimento Permanente Istituzioni Pubbliche
 
Censimento Permanente Istituzioni Pubbliche
Censimento Permanente Istituzioni PubblicheCensimento Permanente Istituzioni Pubbliche
Censimento Permanente Istituzioni Pubbliche
 
14a Conferenza Nazionale di Statisticacnstatistica14
14a Conferenza Nazionale di Statisticacnstatistica1414a Conferenza Nazionale di Statisticacnstatistica14
14a Conferenza Nazionale di Statisticacnstatistica14
 
14a Conferenza Nazionale di Statistica
14a Conferenza Nazionale di Statistica14a Conferenza Nazionale di Statistica
14a Conferenza Nazionale di Statistica
 
14a Conferenza Nazionale di Statistica
14a Conferenza Nazionale di Statistica14a Conferenza Nazionale di Statistica
14a Conferenza Nazionale di Statistica
 
14a Conferenza Nazionale di Statistica
14a Conferenza Nazionale di Statistica14a Conferenza Nazionale di Statistica
14a Conferenza Nazionale di Statistica
 
14a Conferenza Nazionale di Statistica
14a Conferenza Nazionale di Statistica14a Conferenza Nazionale di Statistica
14a Conferenza Nazionale di Statistica
 
14a Conferenza Nazionale di Statistica
14a Conferenza Nazionale di Statistica14a Conferenza Nazionale di Statistica
14a Conferenza Nazionale di Statistica
 
14a Conferenza Nazionale di Statistica
14a Conferenza Nazionale di Statistica14a Conferenza Nazionale di Statistica
14a Conferenza Nazionale di Statistica
 
14a Conferenza Nazionale di Statistica
14a Conferenza Nazionale di Statistica14a Conferenza Nazionale di Statistica
14a Conferenza Nazionale di Statistica
 
14a Conferenza Nazionale di Statistica
14a Conferenza Nazionale di Statistica14a Conferenza Nazionale di Statistica
14a Conferenza Nazionale di Statistica
 
14a Conferenza Nazionale di Statistica
14a Conferenza Nazionale di Statistica14a Conferenza Nazionale di Statistica
14a Conferenza Nazionale di Statistica
 

Liceo “Luciano Manara” - da Pappo di Alessandria ai grafici dinamici

  • 1. da Pappo di Alessandria ai grafici dinamici uno dei tanti percorsi possibili e che Openlab - con le sue molteplici sezioni - agevola La statistica presente da sempre, ma sempre trascurata nelle scuole. Liceo “Luciano Manara” - Roma
  • 2. Da Pappo ai grafici dinamici a b Media aritmetica Media aritmetica Media geometrica Media geometrica Media armonica Media armonica a b
  • 3. astronomi fisici matematici naturalisti sociologi filosofi Variabilità dei fenomeni - Incertezza degli eventi dall‟incidenza dei tatuaggi alla radiazione cosmica di fondo
  • 4. Alla statistica tutti fanno ricorso  Dati statistici utilizzati nei media per avvalorare scelte e posizioni di vario genere  Non esiste disciplina scientifica cui non si faccia ricorso alla statistica  La statistica è il linguaggio della scienza moderna
  • 5. Il ruolo della statistica nella formazione  L‟importanza del ruolo della statistica nel processo di formazione non è ancora riconosciuto come si dovrebbe. http://archivio.pubblica.istruzione.it/argomenti/autonomia/voce/compito.htm  Allora lo studio della disciplina va inserita come materia di studio nei programmi di tutte le scuole.  Inoltre, poiché lo studio della statistica richiede l‟utilizzo dei contenuti offerti dagli altri argomenti della matematica, insegnare la statistica contribuisce anche a far comprendere allo studente l‟utilità degli argomenti della matematica che va acquisendo.  http://noi-italia.istat.it/index.php?id=3  http://istatopenlab.istat.it/index.php
  • 6. La statistica nella società dell’informazione L’informazione statistica è necessaria ai cittadini per:  fare scelte  prendere decisioni quotidiane  farsi un’opinione  partecipare consapevolmente alla vita sociale Sparare uno sfondone sul Pil nello stesso momento Sai ched‟è la statistica? È „na cosa in cui si candida (…) . Ma per (…) l‟importante è che serve pe‟ fa un conto in generale andare a caccia di voti a qualunque costo, anche de la gente che nasce, che sta male, quello di fare la figura dell‟incompetente da chi che more, che va in carcere e che sposa. conosce il problema. (…) il Pil italiano sarebbe sottovalutato perché al Ma pe‟ me la statistica curiosa valore ufficiale andrebbe sommato quello è dove c‟entra la percentuale, dell'economia sommersa. (…) Pe‟ via che, lì, la media è sempre eguale Questa affermazione poggia su un errore puro co‟ la persona bisognosa. clamoroso (…). Il Pil calcolato dall'Istat tiene già conto dell'economia sommersa, da oltre 25 anni. È Me spiego, da li conti che se fanno infatti dal 1987 che questo contributo viene seconno le statistiche d‟adesso calcolato. All'epoca, provocò il famoso “sorpasso” risurta che te tocca un pollo all‟anno: sull'Inghilterra, scatenando una serie di polemiche: l‟Economist parlò di “artificio statistico”. In realtà e, se nun entra ne le spese tue, era tutt‟altro che un artificio, tanto è vero (…) t‟entra ne la statistica lo stesso http://www.repubblica.it/economia/2013/01/10/news/berlusconi perché c‟è un antro che se ne magna due. _bocciato_in_statistica-50242162/?ref=HREC1-3 Trilussa Con Openlab a scuola si può fare molto per formare cittadini consapevoli e al riparo da fraintendimenti, anche se poetici.