2. 7.2.2020Etunimi Sukunimi2
Valtakunnallinen digitaitojen osaamismerkistö ja -kriteerit
KT Sanna Brauer
Oamk, Ammatillinen opettajakorkeakoulu
Merkkien hallinta ja myöntäminen Open Badge Factory -
järjestelmässä
Merja Sjöblom, TIEKE ry
Laitteiden käyttö ja hallinta-merkin pilotointi Kiipulassa
Kirsi Ek ja Taru Koivisto, Ammattiopisto Kiipula
Työpajassa tänään:
3. The aim of the project is to develop a nationwide open badge constellation,
which enables the verification of adults’ problem solving skills in technology-
rich environments (PIAAC) by identifying and recognising competences
acquired outside the formal education system, at different levels of education,
and in transition phases of the education structure. In addition, the project
provides a requirement framework of competence (determining the
composition of objectives, core contents and assessment criteria) for securing
IT-related problem-solving skills in formal and non-formal education.
TAVOITTEET
Hankkeen tavoitteena on kehittää valtakunnallisesti
hyödynnettävä Open Badge- osaamismerkkijärjestelmä,
joka mahdollistaa aikuisten tiedon käsittelyn ja
hallinnan perustaitojen ja tietotekniikkaa soveltavien
ongelmanratkaisutaitojen (PIAAC) varmistamisen
tunnistamalla ja tunnustamalla osaamista formaalin
koulujärjestelmän ulkopuolella, eri kouluasteilla ja
siirryttäessä koulutusmuodosta toiseen.
Lisäksi hankkeessa tuotetaan osaamisperusteet
tietotekniikkaa soveltavien ongelmanratkaisutaitojen
varmistamiseen muussa kuin tutkintotavoitteisessa
koulutuksessa.
4. Verkosto
Hankkeen partnerit
1. Oulun ammattikorkeakoulu Oy
2. Hämeen ammattikorkeakoulu Oy
3. TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry
4. Suomen eOppimiskeskus ry
5. Espoon seudun koulutuskuntayhtymä Omnia
6. Kiipulasäätiö / Kiipulan ammattiopisto
7. Koulutuskeskus Salpaus-kuntayhtymä
8. Luksia, Länsi-Uudenmaan koulutuskuntayhtymä
9. Oulun seudun koulutuskuntayhtymä/
Oulun seudun ammattiopisto
10.Seinäjoen koulutuskuntayhtymä Sedu
11.Opintotoiminnan Keskusliitto / Opintokeskus Sivis
Koordinaatiohanke Taikoja
II
5. 7.2.2020Etunimi Sukunimi5
• Julkinen tunnustus kannustaa käyttämään
omaa osaamista, näkemään uusia
mahdollisuuksia ja kasvamaan
asiantuntijana (AHOT korkeakouluissa -
hanke, 2013).
• Yksittäisen oppijan suoritteisiin
perustuvat arviointimallit eivät sovellu
suoraan yhteisölliseen tiedonrakenteluun
ja verkottuneissa, sosiaalisissa
yhteisöissä oppimiseen (Vartiainen, 2015)
• Pedagoginen malli tukee yhteisöllistä
ja itsesäätöistä oppimista.
Standardoitu digitaitojen
osaamiskehikko: digitaaliset
osaamismerkit voivat olla
vaikuttava kriteeriperusteinen
oppimisratkaisu, joka sitoo yhteen
erilaiset oppimisyhteisöt
ja vaihtoehtoiset tavat hankkia
osaamista (Knight & Casilli, 2012).
Osaamismerkit tekevät osaamisen
näkyväksi ja kuvaavat osaamista
todistuksia laajemmin, ollen
hyödyksi esim. rekrytointitilanteissa.
Merkkejä voi jakaa online-
ympäristöissä esim. LinkedInissä.
Miksi osaamismerkit?
6. Taustadokumentit
•Uudistuvat ePerusteet
•Osaaminen 2035
•DigComp
•Dikata-hankkeen
digitaitotasot
•Aiemmat oppimateriaalit ja
kurssitoteutukset
”Digiosaaminen on pohja työelämässä toimimiselle, koulutukseen osallistumiselle
sekä henkilökohtaisten ja yhteiskunnallisten asioiden hoitamiselle verkossa.
Tasavertainen osallistuminen yhteiskunnan eri toimintoihin edellyttää riittäviä
digitaitoja ja niiden päivittämistä tarpeen mukaan. Uusien taitojen oppiminen lisää
itsenäisyyden tunnetta ja tukee työelämässä toimista”.
9. 7.2.2020Etunimi Sukunimi9
T1 – Perusosaaja
• Laitteiden käyttö ja hallinta
• Turvallinen toiminta
• Tiedonhaku ja –arviointi
• Viestintä ja asiointi
Tämän merkin saaja osaa käyttää
digitaalisia laitteita ja palveluita
turvallisesti viestinnässä ja
asioinnissa sekä etsiä tietoa
digitaalisissa ympäristöissä ja
arvioida tiedon luotettavuutta.
14. 7.2.2020Etunimi Sukunimi14
K5 – Luova ongelmanratkaisija
H4 – Hyötykäyttäjä
• Oman työn organisointi
H3 – Yhteistyöskentelijä
• Yhteistyö
• Digitaalinen minä
T2 – Tekijä
• Sovellusten käyttö ja hallinta
• Sisältöjen tuottaminen ja tekijänoikeudet
T1 – Perusosaaja
• Laitteiden käyttö ja hallinta
• Turvallinen toiminta
• Tiedonhaku ja –arviointi
• Viestintä ja asiointi
15. 7.2.2020Etunimi Sukunimi15
Perusosaaja / T1 - Koontimerkki
Tämän merkin saaja osaa käyttää digitaalisia laitteita ja palveluita turvallisesti
viestinnässä ja asioinnissa sekä etsiä tietoa digitaalisissa ympäristöissä ja
arvioida tiedon luotettavuutta.
Tämän Perusosaaja-
koontimerkin ja T1-tason
saavuttaa kerättyään neljä
osaamismerkkiä:
• Laitteiden käyttö ja hallinta
• Turvallinen toiminta
• Tiedonhaku ja –arviointi
• Viestintä ja asiointi
16. 7.2.2020Etunimi Sukunimi16
LAITTEIDEN KÄYTTÖ JA HALLINTA
Osaa käyttää digitaalisia laitteita
OSAAMISTAVOITTEET
Merkin saaja osaa:
- tunnistaa ja käyttää yleisimpiä digitaalisia laitteita (esim. tietokone, tabletti,
puhelin) ja niiden perustoimintoja ja -asetuksia
- tarkistaa, onko kone liittynyt johonkin langattomaan tai langalliseen verkkoon
- valita käyttötarkoituksen mukaisen laitteen
OSAAMISEN OSOITTAMINEN
Vaihtoehtoiset tavat osoittaa osaaminen:
Osaamismerkkihakemus
1. Kerro minkä nimiseen verkkoon laitteesi on liitetty.
2. Perustele missä tilanteissa tietokone on sopivampi työtehtäviin kuin mobiili älylaite.
Näyttö
Liitä tietokoneeseen annetut oheislaitteet ja käynnistä suljettu tietokone.
Kirjaudu koneelle ja tarkista, onko kone liittynyt johonkin langattomaan tai langalliseen
verkkoon ja onko koneessa tarpeeksi virtaa.
Perustele näytön vastaanottajalle missä tilanteissa tietokone on sopivampi työtehtäviin kuin
mobiili älylaite.
17. Miltä merkki näyttää valmiina?
17
https://openbadgefactory.com/c/earnablebadge/Q0LKJAa6FYaJD/apply
20. 7.2.2020Etunimi Sukunimi20
TIEDON HAKU JA ARVIOINTI
Merkin saaja osaa etsiä tietoa digitaalisissa ympäristöissä ja arvioida tiedon
luotettavuutta.
OSAAMISTAVOITTEET
Merkin saaja osaa:
- etsiä tietoa digitaalisissa ympäristöissä (hakusanat, -koneet)
- hakea eri muotoista tietoa (teksti, kuva, video)
- arvioida digitaalisen sisällön luotettavuutta
- huomioida, miten tekijänoikeudet liittyvät tietoon ja tiedon jakamiseen
OSAAMISEN OSOITTAMINEN
1. Selvitä Tieken toiminnanjohtajan nimi ja kirjoita vastaus tekstikenttään
2. Etsi tulostimen kuva ja jaa linkki kuvaan
3. Etsi suomenkielinen ohjevideo itseäsi kiinnostavasta aiheesta, jaa linkki
videoon ja kerro miksi pidät videota luotettavana. Muista netiketti videota
valitessasi.
4. Oikein / väärin –kysymys: Löydät internetistä paljon tietoa ja erilaisia
materiaaleja. Saatko kopioida toisen tekemää omaan työhösi ilman lupaa?
Kyllä, ei
21. 7.2.2020Etunimi Sukunimi21
TURVALLINEN TOIMINTA
Toimii turvallisesti digitaalisissa ympäristöissä
OSAAMISTAVOITTEET
Merkin saaja osaa:
- suojata käytössään olevat laitteet (esim. virustorjunta, haittaohjelmat ja
laitteiden lukitseminen)
- suojata henkilökohtaisia tietojaan ja yksityisyyttään
OSAAMISEN OSOITTAMINEN
1. Monivalintatehtävä, jossa viisi erilaista tapaustilannetta seuraavista
teemoista:
• Haittaohjelmat/virustorjunta
• Laitteiden lukitseminen/PIN-koodit
• Salasanojen säilytys
• Oman verkkoidentiteetin ymmärtäminen ja suojaaminen
2. Keksi kuvitteelliseen palveluun salasana, joka täyttää vahvan salasanan
muodostamisen periaatteet. Kirjoita salasana tekstikenttään.
22. 7.2.2020Etunimi Sukunimi22
ASIOINTI JA VIESTINTÄ
Merkin saaja viestii ja asioi erilaisissa digitaalisissa ympäristöissä ja ymmärtää
digitaalisen kommunikoinnin sopivuutta eri tilanteissa.
OSAAMISTAVOITTEET
Merkin saaja osaa:
- käyttää sähköisiä asiointipalveluja (esim. Kela, verohallinto ja kirjasto)
- asioida turvallisesti muissa digitaalisissa ympäristöissä
- vahvan tunnistautumisen menetelmiä
- käyttää sähköpostia ja viestipalveluita
- tunnistaa sosiaalisen median palveluita
- toimia netiketin mukaisesti eri tilanteissa
OSAAMISEN OSOITTAMINEN
1. Monivalintatehtävä, jossa erilaisia tapaustilanteita seuraavista teemoista:
• Sähköiset asiointipalvelut
• Turvallinen asiointi (pystyy arvioimaan tunnistautumista tai maksutietoja
edellyttävien sivujen turvallisuutta)
• Vahva tunnistautuminen
2. Sähköposti-tehtävä
(Lähetä alla olevasta kentästä sähköposti Maija Meikäläiselle
(maija.meikalainen@merkkiposti.com). Keksi itsellesi asiallinen sähköpostiosoite.
Nimeä jokin sosiaalisen median palvelu viestissäsi. Kirjoita viesti asiallisesti ja
hyviä tapoja noudattaen.
23. Oppimisanalytiikka
• Näkökulmana koulutuksen tietämyksen ja tuottamisen prosessi massadatan
soveltamisen viitekehyksessä sekä rajapinnat eri tietojärjestelmien välillä
• Tavoiteltavia tuloksia
– Tietoa opiskelijalle, opettajalle/ohjaajalle ja suunnittelijoille
• Millaisia opintopolkuja osaamismerkkien suorittajille syntyy?
• Kauanko eri osaamismerkkien suorittaminen kestää?
• Kuinka tietoa voidaan siirtää eri tietojärjestelmien välillä
Henry Paananen, HAMK Edu
https://xapi.com/overview/
VS-suoritusten
liikkuvuus
Koskeen?
24. NÄIN ETENEMME
7.2.2020Etunimi Sukunimi24
Merkkijärjestelmän kehittäminen kansalliset ja
kansainväliset viitekehykset huomioiden
Pilotointi erilaisissa
koulutusmuodoissa
Ensimmäiset
pilotit
SYKSY 2019 SYKSY 2021
Valmis
merkki-
järjestelmä
Opetus-
henkilöstön
koulutukset
”Oheistuotteena” myös kehittyvät oppimateriaalit
sekä opetus- ja ohjauskäytänteet
25. 7.2.2020Etunimi Sukunimi25
TULOKSENA
Valtakunnallinen ja vapaasti
ei-kaupalliseen toimintaan
käytettävä
osaamismerkkijärjestelmä
Yhdenmukainen, läpinäkyvä ja
tasa-arvoinen tapa varmistaa
perusdigitaitoja erityyppisissä
koulutuksissa ja eri
organisaatioiden toimesta.
Järjestelmä, jonka avulla
osaamista voidaan tunnistaa ja
tunnustaa koulujärjestelmän
ulkopuolella, eri kouluasteilla ja
joustavasti siirryttäessä
koulutusmuodosta toiseen.
26. Ammatissa X vaadittava osaaminen
Ammatillisella toisella
asteella
saavutettava osaaminen
Korkeakoulutuksessa
saavutettava osaaminen
Työelämässä
saavutettava osaaminen
29. Osuvat taidot –osaamismerkistön toimintamalli…
16.1.2020Etunimi Sukunimi29
• Merkkejä ylläpidetään TIEKEn Open Badge Factoryssä
• Merkit jaetaan linkkeinä niitä myöntäville tahoille
– Myöntävä taho ei voi muokata merkkejä
– TIEKE on merkin suunnittelija, myöntäjä oma organisaatiosi
• Myöntävän tahot toimenpiteet
– Hankittava Open Badge Factoryn lisenssi, jos ei jo ole
– Myöntävä taho ja TIEKE verkostoituvat Factoryssa -> jonka
jälkeen TIEKEn voi jakaa merkit myöntävälle taholle
30. …Osuvat taidot –osaamismerkistön toimintamalli
16.1.2020Etunimi Sukunimi30
• Merkkeihin liittyviä osaamismerkkihakemuksia ei
toistaiseksi voi jakaa
– Organisaatio tekee ne itse
– Tähän on siis hyvä varata resurssi
• Ohjeet ja sisällöt toimitetaan kaikille, joille merkit jaetaan
– Tuloksena kaikilla samanlaiset hakemukset
– OBF-kehityspyyntö tehty: myös hakemusten jakaminen
toivottavasti tulevaisuudessa mahdollista
31. Laitteiden käyttö ja hallinta-merkin pilotointi
Kiipulassa
11.2.2020
Taru Koivisto ja Kirsi Ek
32. 7.2.2020Etunimi Sukunimi32
LAITTEIDEN KÄYTTÖ JA HALLINTA
Osaa käyttää digitaalisia laitteita
OSAAMISTAVOITTEET
Merkin saaja osaa:
- tunnistaa ja käyttää yleisimpiä digitaalisia laitteita (esim. tietokone, tabletti, puhelin)
ja niiden perustoimintoja ja -asetuksia
- tarkistaa, onko kone liittynyt johonkin langattomaan tai langalliseen verkkoon
- valita käyttötarkoituksen mukaisen laitteen
OSAAMISEN OSOITTAMINEN
Vaihtoehtoiset tavat osoittaa osaaminen:
Osaamismerkkihakemus
1. Kerro minkä nimiseen verkkoon laitteesi on liitetty.
2. Perustele missä tilanteissa tietokone on sopivampi työtehtäviin kuin mobiili älylaite.
Näyttö
Liitä tietokoneeseen annetut oheislaitteet ja käynnistä suljettu tietokone.
Kirjaudu koneelle ja tarkista, onko kone liittynyt johonkin langattomaan tai langalliseen verkkoon ja
onko koneessa tarpeeksi virtaa.
Perustele näytön vastaanottajalle missä tilanteissa tietokone on sopivampi työtehtäviin kuin mobiili
älylaite.
33. Pilotoinnin taustalla
16.1.2020Etunimi Sukunimi33
• Kiipulan ammattiopiston näkökulma erityisopetuksessa
– hankkeen toimintaan tuodaan myös tätä näkökulmaa
• Pilottiin osallistuneet opiskelijat olivat vaativaa erityistä
tarvitsevia Valma koulutusten opiskelijoita
• Ennen merkin suoritusta harjoiteltiin merkissä vaadittavia
taitoja yksilöllisten tarpeiden mukaan Moodlen
oppimisalustalla
• Osaamismerkin suoritus:
– osa teki näyttöinä
– osa teki suoraan merkkihakemuksen
– tulevaisuudessa tehdään vain merkkihakemuksella
34. Kokemuksia pilotoinnista
16.1.2020Etunimi Sukunimi34
Oppimisalustan rakenne
• selkeä ja visuaalinen
• looginen järjestys kokonaisuudelle
• vapaaehtoista lisämateriaalia (kolme eri tasoa)
• videot: nopeus, termit, saavutettavuus, multimodaalisuus
Osaamismerkkihakemus
• ohjeet selkeämmiksi
• lisää esimerkiksi monivalintakysymyksiä, jolloin merkin hakijan
osaamista mitattaisiin vähän tarkemmin
• vastausten arviointikriteerien toivottiin olevan selkeitä ja yksiselitteisiä
– mitä ja millä tasolla vastausta odotetaan, esim. kuinka monta
asiaa tulisi mainita.
35. Kokemuksia pilotoinnista
16.1.2020Etunimi Sukunimi35
Palautekyselyn antia
• näytön tai osaamismerkkihakemuksen selkeys
• selkeäkielisyys
• sanojen ja termien ymmärtäminen
• sanastoa opiskelun tueksi
• palautekyselyyn toivottiin avoimia kysymyksiä kohdennetun tiedon
saamiseksi
• myönteistä palautetta mm. siitä, että materiaali oli monipuolista ja
pelillistä
• tehtäviä oli mukava tehdä ja samalla oppi paljon asioita.
Tästä on hyvä jatkaa seuraavaan pilottiin.