Tarmo Toikkanen & Sanna Brauer 060611

1. FEISBUUK JA
MUUT SOME-
HÄRPÄTTIMET
OPETUKSESSA?
Juu, ei, vaarin housut? Ajantasainen
ohjeistus, case-esimerkkejä
6.6.2011
Sanna Brauer & Tarmo Toikkanen
Kuva: John Kratz

2. Tuoreet tavat toimia vaativat muutosta
Yhteiskunnallinen muutos:
teollisesta kohti palveluja ja tietoyhteiskuntaa
Hierarkioista yhteistoimintaan ja tiimeihin
Tiedoista taitoihin
Luovuuden tukeminen ja tunnistaminen
Elinikäinen oppiminen: koulujen porteista kohti kannustavia
kumppanuuksia
Tiedon monimuotoisuus, sovellettavuus ja jakaminen
European Policy Center, Event report S24/09

3. Mikä on oppimisen alue,
jolla tänään liikutaan?
Muuttuva maailma
Mahdollisuuksien tasa-arvo
Henkilökohtaiset
oppimispolut
Yhteistyö- ja -toiminta

4. Erilaisia polkuja,
erilaisia ratkaisuja

5. Käyttöehdot, huomioi
seuraavat
• Palveluntarjoajan • Ikäraja
kotimaa
• Palveluntarjoajan
• Käytettävä oikeudet
lainsäädäntö käyttäjien
tietoihin
• Safe Harbor -
status • esimerkkejä

6. SOME-
strategiat
Miksi ja miten sosiaalisen
median strategia kannattaa laatia?

7. Miksi?
Sosiaalinen media vaikuttaa • Strategiaa on mietittävä osana
tai tulee vaikuttamaan joka organisaation
tapauksessa ainakin osaan toimintastrategiaa,
organisaation sektoreista, ellei osastrategioita ja muita
kaikkiin. toimintaohjeita.
• Otetaan huomioon verkon • Sosiaalisen median strategia
vaikutukset organisaation voi olla erillinen tai sisältyä
tavoitteeseen, miten se muihin strategioihin.
vaikuttaa organisaation eri • se mitä opitaan, pitää linkittyä
osiin: brändiin, työnkuviin, organisaation yleiseen
palveluihin. strategiaan
• On ymmärrettävä, että • Sosiaalisen median strategian
sosiaalinen media joka pitää tehdä itsensä lopulta
tapauksessa muuttaa tarpeettomaksi.
perinteisiä palveluja ja
palvelutuotantoa.
http://sosiaalinen-media-helmet.wikispaces.com

8. Miksi?
• Strategia on malli siitä, miten
sosiaalisessa mediassa toimitaan ja • Koko organisaatiossa on sovittu
ollaan vuorovaikutuksessa yhteisesti niistä pelisäännöistä,
asiakkaiden ja kollegoiden kanssa. joita organisaatiossa noudatetaan
• Sosiaalinen media on työkalu sosiaalisessa mediassa.
muiden joukossa. Tavoitteena • Strategiassa on määriteltävä,
miten sosiaalisessa mediassa
tulee olla, että sosiaalinen
toimiminen on vastuutettu,
media on luonteva osa resurssoitu ja miten tietoturvasta
kaikkien työtä. on huolehdittu.
• Valmista strategiaa olennaisempi • Sosiaalisessa mediassa aktiivisesti
on prosessi. Tärkeää on että toimivat työntekijät on nähtävä
sosiaalisen median merkitystä ja yhtenä voimavarana viestinnän ja
käyttöä pohditaan organisaatiossa markkinoinnin suunnittelussa.
yleisesti, ei vain asiantuntijatasolla.
http://sosiaalinen-media-helmet.wikispaces.com

9. Organisaation edustajana
sosiaalisessa mediassa
• Työntekijöitä • Työntekijöillä on oltava
kannustetaan aktiiviseen tarvittava
toimintaan sosiaalisessa työkaluosaaminen ja
mediassa. Painotetaan heidän on tunnettava
oman uskalluksen ja innon palvelut.
merkitystä
osallistumisessa • Osallistuminen
palveluihin. organisaatiota koskevaan
julkiseen keskusteluun on
osa työtehtäviä.
http://sosiaalinen-media-
helmet.wikispaces.com

10. Tiedä mitä saa sanoa
ja mitä ei
• On itse ymmärrettävä, missä • Sosiaalisessa mediassa ilmaistut
roolissa keskustelua käy, mielipiteet eivät ole virallisia
organisaation edustajana vai lausuntoja.
yksityisenä henkilönä. Virkamiestä
koskee kuitenkin sananvapaus,
tiukkoja rajauksia ei ole tarpeen
• Resurssoinnin miettiminen on
tärkeää, kun organisaation
tehdä. läsnäoloa verkkoon perustetaan.
• Organisaatiossa on mietittävä, • Työntekijällä on oikeus tietää,
mihin sosiaalinen media mitä hänen odotetaan tekevän
rinnastuu: yleisötilaisuudessa tai sosiaalisessa mediassa. Tässä
ruuhkabussissa puhumiseen vai tarvitaan johtamista. Hyvin
lehden mielipideosastolle kirjatut tavoitteet määrittelevät,
kirjoittamiseen? mitä työntekijät tekevät.
http://sosiaalinen-media-helmet.wikispaces.com

11. Miten?
- muut toimivat verkossa
-miten muut oppilaitokset
toimivat verkossa
-miten suomalaiset
yritykset toimivat verkossa
-miten maailmalla
toimitaan

12. Lahti ja Seinäjoki
Miten?

13. Ketkä?
Sosiaalinen media ei ole • Kyse on isosta
pelkästään tekninen asia, muutoksesta, jonka
vaan kyse on palvelujen ja
toteuttaminen vie aikaa.
työtapojen päivittämisestä.
Sosiaalinen media ei ole Tarvitaan henkilökunnan
myöskään vain koulutusta, sisäistä
sisällöntuottajien asia, vaan sparrausta ja
koko organisaation on verkostoitumista
oltava asiassa mukana, organisaation
johto mukaan luettuna. ulkopuolelle.
• Johdon on välttämätöntä
ilmaista tahtotilansa http://sosiaalinen-media-
sosiaalisessa mediassa
helmet.wikispaces.com
toimimisen suhteen.

14. Miten?
• Onko koko sosiaalisen median kuitenkin asiakkaiden mukana niihin
palveluihin, joissa työntekijät eivät ehdi
kenttä organisaation
olla mukana.
toiminnan ulkopuolella?
Asiakkailta ja henkilökunnalta Työntekijöiden pitäisi jo nyt osallistua
pitää kysyä, heidän kanssaan organisaatiota koskevaan keskusteluun tai
pitää käydä keskusteluja ja
siten löytää oikea tapa toimia
Minne
vähintäänkin seurata sitä.
sosiaalisessa mediassa. maailma on menossa? Mitä
meistä sanotaan? Palaute
Tehtävänä on löytää paikat ja tavat joilla välittyy suoraan oikealle taholle, ei
ihmiset jo nyt osallistuvat ja mukautua tarvitse tilata tutkimuksia ja odottaa
niihin. Kyse on leikistä, pelistä, niitten valmistumista. Palautteen lisäksi
vuorovaikutuksesta, suodattamisesta, saadaan ideoita ja innovaatioita.
tiedon vaihdosta, jalostamisesta ja Sosiaaliseen mediaan integroituminen
parantamisesta. muuttaa työnteko- ja palveluidentiteettiä,
joka on muotoutunut pitkän ajan
Kaikkiin sosiaalisen median palveluihin ei kuluessa.
pidä lähteä. Muokattava sisältö kulkeutuu
http://sosiaalinen-media-
helmet.wikispaces.com

15. Ohjeita
• Valtiovarainministeriön • Tekijänoikeudet OM:n
Sosiaalisen median sivuilla: http://
tietoturvaohje www.minedu.fi/OPM/
Tekijaenoikeus/
• Edu.fi - Sosiaalisen
median käyttöehdot • Mediakasvatusseura
opetuksessa Metka: Tekijänoikeudet
kunniaan
• Opettajan tekijänoikeus
http://
www.opettajantekijanoik
eus.fi/