SKyTeach of WKU

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SKyTeach Stimulus and Response

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360 Day Two WHY

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Robyn Wilson Intro.

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360 inquiry 1 components

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Jessica cunningham

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Step 1 introduction

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Presentation1

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PBL skyteach

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2011 learning styles

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Bellringer match

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Bell ringer fruit

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Energy transfer[1]

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Step 2 analyze students' work

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Frayer Model (assessment)

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Lunar thoughts

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