1. FUTUROLOGÍA
PROSPECTIVA EDUCATIVA
LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
CESLAS
MTRA. NANCY ZAMBRANO CHÁVEZ

2. PROPÓSITO GENERAL
Que los estudiantes:
Integren los conocimientos necesarios para analizar
críticamente la manera como la realidad mundial
contemporánea parece estar conformando el futuro
de la educación, permitiéndole contar con los
elementos necesarios para que, acorde a sus
convicciones como “educador/a” logre enfrentar e
incidir en el futuro de la educación conforme a las
técnicas de la planeación prospectiva.
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3. UNIDAD 1
PROPÓSITOS ESPECÍFICOS
Estudiar los conceptos básicos de la prospectiva
educativa.
Relacionar el hecho educativo del pasado, sus
consecuencias en el presente y proyecciones a futuro.
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4. Planeación prospectiva.
Disciplina técnico-metodológica que sirve como
herramienta para la docencia, la investigación, el
desarrollo profesional e, incluso, como pensamiento
y forma de vida que nos lleva a construir desde el
presente escenarios futuros, tan deseables, como
factibles.
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5. Concepto de Planeación Prospectiva:
Tentativas sistemáticas para observar a largo plazo
el futuro de la ciencia, la tecnología, la economía y
la sociedad con el propósito de identificar las
tecnologías emergentes que probablemente
produzcan los mayores beneficios económicos y
sociales.
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6. Concepto de Planeación Prospectiva:
quot;el estudio técnico, científico, económico y
social de la sociedad futura y la previsión
de los medios necesarios para que tales
condiciones se anticipenquot;
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7. Concepto de Planeación Prospectiva:
quot;Es un panorama de futuros posibles,
que no son improbables teniendo en
cuenta los estados inerciales del pasado y
la confrontación de los proyectos de los
actoresquot;.
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8. COMPARACIÓN ENTRE PREVISIÓN Y PROSPECTIVA
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9. UTILIDAD DE
CRISIS CAMBIOS
LA
PROSPECTIVA
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10. ENFOQUES FILOSÓFICOS DE LA
PROSPECTIVA
Determinista.
Estructuralista.
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11. ENFOQUES FILOSÓFICOS DE LA
PROSPECTIVA
Determinista.
Estructuralista.
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12. VISIÓN HOLÍSTICA
La prospectiva se enmarca en una visión holística
que contempla los aspectos cuantitativos y
cualitativos, con relaciones dinámicas sobre
estructuras evolutivas en donde las personas,
actores sociales, tienen una actitud activa,
participativa y creativa para usar su libertad y su
autonomía y no pasiva simplemente adaptativa..
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13. UTILIDAD
La prospectiva aporta elementos importantes al
proceso de planeación y la toma de decisiones,
puesto que identifica peligros y oportunidades de
determinadas situaciones futuras, hace explícitos
escenarios o visiones alternativas de futuros
deseados, ofrece políticas y acciones alternativas
para poder elegir, proporciona impulsos para la
acción, establece valores y reglas de decisión para
alcanzar el mejor futuro posible.
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14. PLANEACIÓN PROSPECTIVA
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15. CARACTERÍSTICAS DE LA PROSPECTIVA
1. AUTONOMÍA
2. CREATIVIDAD
3. PREEMINENCIA DEL PROCESO SOBRE EL PRODUCTO
4. CONVERGENCIA-DIVERGENCIA
5. TRANSPARENCIA
6. VISIÓN HOLÍSTICA
7. FINALIDAD CONSTRUCTORA
8. LARGO PLAZO
9. PARTICIPACIÓN Y COHESIÓN
10. PLURALISMO
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16. VENTAJAS
1. Anticipa el futuro en un mundo lleno de
incertidumbres
2. Ordena las percepciones de los entornos
posibles para la toma de decisiones
3. Hace visible lo invisible, permite tomar
riesgos.
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17. BENEFICIOS
1. Proyecto común
2. Respeto y pluralismo
3. Genera confianza
4. Rompe paradigmas y estereotipos
5. Genera espacios de comunicación para la
toma de acuerdos
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18. PRECAUCIONES
1. Poca participación
2. Visión voluntariosa
3. Visiones no compartidas por intereses
diferentes
4. Falta de cooperación corresponsable
5. No hay visión de futuro
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19. ENFOQUES PARA ESTUDIAR EL FUTURO
1. Proyecciones
2. Predicciones
3. Previsiones
4. Pronósticos
5. Estocástica
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