Clase Dany , Liz, Clau y Laura falta parte de Gil =D

1. CONTEXTOS SOCIALES DEL DESARROLLO Familias, pares y escuelas

15. CLASE MEDIA Y BAJA Clase MEDIA Clase BAJA Dan gran valor a características internas tales como el auto control y postergación . Tienden mas a hacer preguntas a sus hijos y a explicar ,alabar y acompañar la disciplina con el razonamiento . Piensan que la educación es una tarea compartida por padres y maestros . Dan gran valor a características externas tales como la obediencia y limpieza . Usan castigos físicos y critican a sus hijos . Son mas propensos a entender la educación como labor exclusiva del maestro.

20. Transición a la escuela primaria Escuela = moldear su sentido del YO El autoestima del alumno depende de nosotros y de cómo practiquemos la clase. Se recomienda que practiquen la educación de una manera divertida y de cierto modo constructivista y al mismo tiempo formadora,

21. La educación de los adolescentes Debido a los cambios físicos, emocionales y psicológicos el panorama educativo también cambia. El rendimiento académico se vuelve un asunto de gran importancia y el tratar de obtener mejores notas se convierte en un aspecto que genera competencia. Pasan por el fenómeno primero-ultimo, las escuelas que proporcionan más apoyo, estabilidad y menos complejidad ayudan a mejorar el ajuste de los estudiantes en esta transición. La escuela y el profesorado es el punto de cambio en la personalidad de los adolescentes y de su carga escolar dentro de la escuela.