Charlas para el uso adecuado del internet, historia breve de internet, diferencias entre la web y el internet, uso correcto de las tecnologías de la información, tipos de cyberbullying

1. Internet: es un conjunto descentralizado de redes de comunicación
interconectadas que utilizan la familia de protocolos TCP/IP, lo cual
garantiza que las redes físicas que la componen funcionen como una
red lógica única, de alcance mundial.
World Wide Web: es un sistema de distribución de documentos de hipertexto
o hipermedios interconectados y accesibles vía Internet. Con un navegador
web, un usuario visualiza sitios web compuestos de páginas web que pueden
contener texto, imágenes, vídeos u otros contenidos multimedia, y navega a
través de esas páginas usando hiperenlaces.
Diferencia entre Internet y
World Wide Web

2. Historia del Internet
• El internet nace en el año 1969 como un proyecto de Defensa estadounidense, que consistió en crear una red
de comunicación segura ARPANET (Red de Agencia de Proyectos de Investigación Avanzada, que conectó unos
60.000 ordenadores dispersos).
• A finales de 1989, el informático británico Timothy Berners Lee desarrolla la World Wide Web para la CERN
(Organización Europea para la Investigación Nuclear).
• Fuera ya del ámbito estrictamente militar Arpanet creció en Estados Unidos conectando gran cantidad de
universidades y centros de investigación.

3. Historia del Internet
• A la red se unieron nodos de Europa y del resto del mundo, formando lo que se conoce como la gran telaraña
mundial (World Wide Web).
• En 1990, Arpanet fue sustituida por la Red NSFNET (Red de la Fundación Nacional para la Ciencia) para
conectar sus supercomputadoras con las redes regionales. En la actualidad, la NSFNET funciona como el
núcleo de alta velocidad de Internet.
• No es hasta 1994 cuando Internet comienza a parecerse a lo que hoy conocemos: una puerta al mundo
accesible para cualquiera.

4. Uso del internet en Venezuela

5. Uso del internet en Venezuela

6. Uso del internet en Venezuela

7. Uso del internet en Venezuela

8. Uso del internet en Venezuela

9. Ventajas y Riesgos
En principio, no se puede decir que Internet sea bueno o malo en sí mismo, sino que depende de la forma en
que se utilice y de los objetivos que se persigan al acceder. A continuación enumeramos las ventajas que ofrece
la utilización de Internet en el proceso formativo de los jóvenes:
• Ayuda a la socialización de los jóvenes
• Acerca la cultura, la ciencia y el ocio a todos los rincones del territorio nacional
• Permite que jóvenes aquejados de largas enfermedades o con movilidad limitada puedan
proseguir su proceso formativo
Acceso a gran cantidad de recursos educativos, lo que es especialmente interesante para el docente, ya que
pone a su disposición materiales en formato digital, cursos on-line, etc., que pueden ser de interés para su tarea
docente.
Ventajas:

10. Ventajas y Riesgos
Otra de las ventajas mencionables son el gran numero de servicios que se pueden encontrar en línea.
Servicios en línea: Los servicios en línea son aquellos que son "entregados" por Internet. Podría
accederse a datos e información importantes a través de servicios en línea. Incluso todo Internet es
considerado por algunos como un servicio en línea.
Tipos de servicios
Los servicios en línea van de simples a complejos. Un servicio en línea simple podría ser tan básico como
proveer información a investigadores. Un servicio en línea complejo podría ser una aplicación para
solicitar ayuda financiera en línea. Los servicios en línea incluyen servicios de correo electrónico, sitios
web de música o películas, motores de búsqueda o tiendas en línea.

11. Tipos de servicios
Correo electrónico:
Tiendas en línea
Correo electrónico (también conocido como e-mail, un término inglés derivado de electronic mail) es un servicio
que permite el intercambio de mensajes a través de sistemas de comunicación electrónicos.
Una tienda en línea (también conocida como tienda online, tienda virtual o tienda electrónica) se refiere a un
comercio convencional que usa como medio principal para realizar sus transacciones un sitio web de Internet.

12. Tipos de servicios
Redes sociales
Banca en línea
Las redes sociales en internet son aplicaciones web que favorecen el contacto entre individuos. Estas personas
pueden conocerse previamente o hacerlo a través de la red. Contactar a través de la red puede llevar a un
conocimiento directo o, incluso, la formación de nuevas parejas.
Es la alternativa de realizar cualquier transacción financiera por medio de una llamada telefónica o un mensaje
por celular, la cual se realiza por medio de el internet es decir por medio de conexión con su entidad
financiera, la cual cuenta con un portal para sus usuarios por medio de utilización de una clave y un click.
La banca virtual le permite a los clientes asegurar préstamos, pagar cuentas, hacer depósitos y revisar sus
cuentas desde ubicaciones remotas.

13. Ventajas y Riesgos
Riesgos:
1,- Relativo a ciberseguridad:
1.1 Relativos al acceso a la información.
Es necesario hacer una serie de comprobaciones básicas (origen o fuente de la información y fecha) que
nos aporten un margen de seguridad sobre la misma.
1.2 Relativos al tipo de información.
Es necesario hacer una serie de comprobaciones básicas (origen o fuente de la información y fecha) que nos
aporten un margen de seguridad sobre la misma.

14. Ventajas y Riesgos
1.4. Relativos al propio funcionamiento de Internet.
Internet no es una red segura. En ella se producen situaciones de alarma debido a problemas, agujeros o
fallos desde la propia tecnología que la sustenta.
1.3. Relativos a temas económicos..
La facilidad de acceso junto con la enorme y atractiva oferta de medios y servicios, hacen a los jóvenes
especialmente vulnerables

15. Ventajas y Riesgos
Cyberbullying:
Una conducta agresiva e intencional que se repite de
forma frecuente en el tiempo mediante el uso, por un
individuo o grupo, de dispositivos electrónicos como
el correo electrónico, mensajería instantánea, chats,
móviles, sobre una víctima que no puede defenderse
por sí misma fácilmente
2. Relativos a relaciones personales
Internet puede ser arriesgado porque puede generar un problema de socialización en los jóvenes, ya
que fomenta el aislamiento.

16. Cyberbullying
A diferencia del acoso escolar dónde la mayoría de las veces la víctima sabe a quién se enfrenta, en el
cyberbullying, el agresor utiliza pseudónimos o nombres falsos para acosar e intimidar a la víctima. Esta
ocultación de la identidad no sólo propicia la agresión sino también la impunidad del acosador.
El agresor no percibe de forma directa e inmediata el dolor que provoca en la víctima, lo cual, facilita una
mayor violencia y crueldad en sus actos cibernéticos.
Por otra parte, desde la perspectiva de la víctima, la invisibilidad del acosador acrecienta su indefensión al no
saber realmente a quién se enfrenta, aunque la mayoría de las veces, cree conocer su identidad. Este
sentimiento de indefensión, de vulnerabilidad, y ahora también, de humillación, se potencia aún más por el
carácter público que tienen las ciberagresiones. Éstas pueden llegar rápidamente a cientos, miles, millones de
espectadores, que pueden convertirse, a su vez, en nuevos agresores. La reputación social, tan importante para
el adolescente, se ve muy afectada.

17. Tipos de acoso cibernético
Insulto electrónico. Es el intercambio breve y acalorado entre dos o más personas con alguna de las
tecnologías ya mencionadas. Éstos pueden ser privados, pero cuando se hacen en salas de chat o públicos
se convierten en discusiones acaloradas. Parece haber equilibrio de fuerzas pero uno de los dos
contrincantes puede encender el calor de la discusión con ofensas cada vez más intensas.
Hostigamiento. Es la acción en la cual con palabras, conductas o actos reiterados contra una persona se le
molesta buscando generar una alteración emocional. Este hostigamiento puede ser a través de mensajes de
texto, correos, mensajes instantáneos o en un chat público o privado.

18. Tipos de acoso cibernético
Denigración. Es el envío de información despectiva y falsa respecto a otra persona. Esta información puede
ser colgada en una página, blog, mensajes o correos electrónicos. Puede ser información escrita pero
también imágenes con o sin alteración digital o videos.
Suplantación. Es la oportunidad del acosador de hacerse pasar por el acosado, utilizando las claves de
acceso de la víctima para hacer uso de su cuenta de correo o de su identidad de red social, con la finalidad
de enviar información negativa, maliciosa, ofensiva, y al hacerse por la víctima, las personas que lean sus
ofensas se disgustarán con él.

19. Consejos para manejar la
intimidación por internet
• Dígale directamente a la persona que lo esté hostigando “Déjame en paz, deja de hostigarme. No me
vuelvas a contactar.” No responda a ningún otro comentario que el hostigador le pueda hacer. No
responda a sus e-mails, burlas o mentiras.
• Registre todas sus conversaciones en el Chat y mensajes instantáneos, e imprima una copia como
evidencia. Guarde todos los e-mails y mensajes de texto así como mensajes o correos de voz. También
guarde las pantallas de conversación. Imprima toda la evidencia, pero grabe todos los archivos en su
disco duro.

20. Consejos para manejar la
intimidación por internet
• En caso de hostigamiento por correo electrónico, contacte al proveedor de Internet del hostigador y
registre su queja. Si un sitio Web ofensivo se ha publicado sobre usted, contacte al servicio de
alojamiento de la página Web. Si ha habido publicaciones en foros o carteleras, contacte a los
moderadores.
• Recuerde que algunas clases de intimidación (amenazas a su hijo/a, o el exponerlos al peligro) son
ilegales. Denuncie tales acciones a los agentes locales del orden junto con copias del material recopilado

21. Medidas Legales
Si un menor de edad ha sido víctima de un caso en particular que requiera la atención de las autoridades su
padre, madre o representante legal pueden acudir al Cuerpo de Investigaciones Científicas, Penales y
Criminalísticas (CICPC) a través de la División de Delitos Informáticos quienes deberán atender la situación en
coordinación con el Consejo de Protección de Niños, Niñas y Adolecentes.
Los menores de edad comienzan a tener responsabilidad penal desde
los 12 años según lo expresa la LEY ORGÁNICA PARA LA PROTECCIÓN DE
NIÑOS, NIÑAS Y EL ADOLECENTES en el artículo 531
La protección de la privacidad de datos o información personal se
encuentra dentro del marco de la Ley Especial Contra Delitos
Informáticos, la cual expresa en el artículo 20 y la revelación indebida
de data o información de carácter personal está incluida en el artículo
22º de dicha ley.