1. Por Ramiro Aduviri Velasco
@ravsirius

2. educativo

3. ¿Nos remontamos?

4. Educación a distancia de no hace mucho (años
60-70)
Teléfono
Material
impreso
Correo postal
Correos

5. Educación a distancia de no hace mucho (años 60-70)
Radio
Televisión

6. Educación a distancia de no hace mucho (años
60-70)
Ordenador

7. 72 horas de
Algunos datos para 57.000 años leer
videos/minuto subidos
pensar Internet
Youtube
100 millones horas de 850 millones usuarios 200 millones usuarios
videos vistos/dia Facebook Twitter
Computadora celular,
1 billón de tweets 14 millones artículos
1000 + potente que PC
semana 200 idiomas Wikipedia
años 60
Mas de 20% edición Separado solo por 6
1/8 parejas USA por
libros España, son personas (6 grados
Internet
digitales separación)

8. Existen varias resistencias a ver la realidad…
lo social
lo tecnológico

9. Antes Ahora
Vernos y escucharnos Aun lejos comunicación
en presencia audiovisual de calidad
Maquinas extendían TIC extienden
fuerza física posibilidades mentales
Transmisión de
20 Vols. Enciclopedia se
conocimiento -
descarga en segs.
transporte
Incremento Se duplica cada dos o tres
conocimiento, muy lento años
Ordenadores millones
Un auto costaría –
veces + potentes que
cent.€ + rápido luz
hace 50 años

10. Antes Ahora
Lo bueno era lo bueno Lo cercano, practico,
(lo mejor) durante atractivo, flexible,
décadas intuitivo, útil…
Antes el mundo 3 décadas producirán
cambiaba muy cambios equivalentes a
lentamente últimos 3 o 4 siglos
TIC solo las elites TIC, todos
Conocimiento solo en Información,
bibliotecas conocimiento,
a golpe de clic
Rel. sociales antes en
espacio físico, trabajo, Nuevas formas de
familia, amigos relación social (redes)

11. Antes Ahora
Solo existía la pantalla Pantallas (cine, tv, pc,
del cine tablet, consola, moviles)
Conocimiento era solido Conocimiento liquido
(Nosotros) hijos de una Construye la
cultura solida inteligencia colectiva
Alumnos aprendían, Mas agentes enseñan
nosotros enseñábamos Enseñar a aprender
Escuela mas
información que fuera Hoy suele ser al revés
de sus paredes

12. Si todo lo
apuntado es
así

13. VIENDO ESTA ¿No se encuentra antes ¿Seguimos con sistema
REALIDAD: y con mas variedad en educativo diseñado en
Google? era industrial?
¿Nos enfrentamos al
¿Con profesores que ¿Seguimos educando
futuro haciendo lo
dictan y estudiantes por lotes (edad, fecha
mismo que en el
que anotan? de fabricación)?
pasado?
En un aula, ¿todos
Antes, Universidad
aprenden lo mismo de TIC desvinculan hoy del
garantía de
forma identica, en el aula físico
prosperidad, ¿ahora?
mismo lugar y hora?
El futuro es digital
¿Se distraen?: TV, PCs, Niños y adolescentes
¿Escuela aburrida?
ipad, iphone… (nativos digitales) están
ahí

14. ¿O lo hacemos así?

15. ¿Se trata de reproducir el mismo modelo con
herramientas diferentes?
¿O quizá se trataría de nuevos modelo
con nuevas herramientas y
procedimientos?

16. ¿Algo así?
Aula digital

17. Y ese aula digital, ¿no invita a
desarrollo «a distancia»?
Sea en un formato o en otros, ¿Qué
habría que enseñar/aprender hoy?

18. Mucho de lo que no
Algo de los que se
se sabia entonces,
sabia ayer
pero se sabe hoy
Aprender
hoy
Adelantarnos y Disponerlos para lo
prepararlos para lo que podrá saberse
que no se sabe hoy mañana

19. ¿Y todo esto con la web 2.0?

20. Nos podemos encontrar con esto

21. ¿Cambio radical entonces?

22. ¿Cambio radical?
No de finalidades
educativas
No de principios

23. Finalidades educativas Conocer/saber
Participar
Compartir/colaborar
Crear/producir
Relacionarse/socializarse
Investigar

24. Principios pedagogicos Individualización
Socialización/colaboración
Autonomía/independencia
Actividad
Intuición
Creatividad
Juego

25. ¿Y de herramientas/recursos?
¿Qué herramientas nuevas para los
nuevos modelos y procedimientos?

26. Alguna de las mías

27. Docente 2.0

28. Docente 2.0 utiliza

29. En todo caso,
¿un nuevo modelo?

30. ¿El alumno sigue siendo el
¿Un nuevo paradigma 2.0? protagonista principal? Sale de las paredes
¿Dónde/como aprender? Fuera de la plataforma/entorno
Aprender en multidispositivos
De receptor a constructor social
¿Cambia rol del alumno? del conocimiento?
Del generador del conocimiento
al docente también receptor
¿Cambia rol del docente?
Mas guía ante la abundancia de
contenidos, fuentes, entornos
¿Siguen siendo las mismas?, la
autoridad, también los pares
¿?Las fuentes ahora
Etiquetas frente a descripciones
¿Herramientas/recursos? Ahí si cambio radical

31. ¿Un 2.0 sin
dificultades?

32. ¿Exagerado?

33. ¿Aceptación social/política?
¿Resistencias, Cambio de actitud de
docentes?
Dificultades 2.0
¿Capacitación de docentes?
¿Tiempo, apoyo y reconocimiento para
docentes?
¿Cambio radical de evaluación?
¿Infraestructura tecnológica: hard, soft y
banda …?

34. UN DOCENTE 2.0 Reelaborar Reflexionar
Construir
Buscar Colaborar
juntos
Consultar COMPARTIR Publicar
Curar/ordenar Almacenar