Weitere ähnliche Inhalte
Ähnlich wie การบริหารแหล่งการเรียนรู้และสภาพแวดล้อม (20)
การบริหารแหล่งการเรียนรู้และสภาพแวดล้อม
- 4. มาตรา 22
นักเรียนทุกคนมีความสามารถเรียนรู้ และพัฒนาตนเองได้ ผู้เรียนมีความสาคัญที่สุด
ต้องส่งเสริมให้ผู้เรียนพัฒนาตามธรรมชาติ และเต็มตามศักยภาพ
มาตรา 23
จัดการเรียนรู้ และบูรณาการตามความเหมาะสมในเรื่องต่างๆ เช่น ตนเอง สังคม
วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี ศาสนา ศิลปวัฒนธรรม กีฬา อาชีพ คณิตศาสตร์ ภาษา เป็นต้น
- 6. มาตรา 25
จัดตั้งแหล่งเรียนรู้ตลอดชีวิตทุกรูปแบบ ได้แก่ ห้องสมุดประชาชน พิพิธภัณฑ์ หอ
ศิลป์ สวนสัตว์ สวนสาธารณะ สวนพฤกษศาสตร์ อุทานวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ศูนย์การ
กีฬา และนันทนาการ แหล่งข้อมูล และแหล่งการเรียนรู้ที่เหมาะสมกับผู้เรียน
มาตรา 30
ให้สถานศึกษาพัฒนากระบวนการเรียนการสอนที่มีประสิทธิภาพ ส่งเสริมให้ผู้สอน
สามารถวิจันเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ที่เหมาะสมกับผู้เรียน
- 10. ความหมายของแหล่งการเรียนรู้
กรมสามัญศึกษา (2544 ;6) กล่าวถึงแหล่งเรียนรู้ว่า
แหล่งเรียนรู้ หมายถึง แหล่งข่าวสารข้อมูล สารสนเทศ แหล่งความรู้ทางวิทยาการ
และประสบการณ์ที่สนับสนุนส่งเสริมให้ผู้เรียน ใฝ่เรียน ใฝ่รู้ แสวงหาความรู้ และ
เรียนรู้ด้วยตนเองตามอัธยาศัยอย่างกว้างขวาง และต่อเนื่องจากแหล่งต่าง ๆ เพื่อ
เสริมสร้างให้ผู้เรียนเกิดกระบวนการเรียนรู้ และเป็นบุคคลแห่งการเรียนรู้
- 11. ความหมายของแหล่งการเรียนรู้
สามารถ รอดคา (2546 ;19) กล่าวถึงแหล่งเรียนรู้ว่า
แหล่งเรียนรู้ หมายถึง สิ่งที่มีชีวิต และไม่มีชีวิต ได้แก่ บุคคล สถานที่ต่างๆ แหล่ง
วิทยาการธรรมชาติ สภาพสังคม เศรษฐกิจ การเมือง วัฒนธรรม และเทคโนโลยี
สารสนเทศต่างๆ ที่เสริมสร้างให้ผู้เรียนเกิดกระบวนการเรียนรู้ และเป็นบุคคลแห่งการ
เรียนรู้ด้วยตนเองโดยประสบการณ์ตรงเพื่อให้สามารถนาไปใช้ประโยชน์ได้ใน
ชีวิตประจาวัน
- 23. บทบาทของบุคลากรกับการพัฒนาแหล่งเรียนรู้
บทบาทผู้บริหาร/รองผู้บริหารโรงเรียน
1. กาหนดนโยบาย วางแผน เพื่อส่งเสริมสนับสนุนการจัดหา จัดสร้าง หรือพัฒนา
แหล่งเรียนรู้ภายในโรงเรียน
2. ส่งเสริมพัฒนาบุคลากรให้มีความรู้ ความเข้าใจ ประสบการณ์ในการจัด การใช้
แหล่งเรียนรู้ทั้งภายในและภายนอก
3. สนับสนุนส่งเสริมให้บุคลากรทุกฝ่ายมีส่วนร่วมในการนาเสนอผลงาน โครงการ
หรือนวัตกรรมที่เกิดจาการศึกษาหรือใช้แหล่งเรียนรู้ทั้งภายในและภายนอก
4. นิเทศ กากับ ติดตาม ดูแล ประเมินผลระบบการจัดการเรียนการสนอโดยใช้แหล่ง
เรียนรู้ทั้งภายในและภายนอก