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RÚBRICA PARA LA PRESENTACIÓN DEL PROYECTO IT’S ENGLISH TIME
Aspectos
Desempeño
Valoración Comentarios
Excelente Sobresaliente Aceptable Insuficiente
Organización
lógica de la
información
La organización de la
información demuestra
una secuencia lógica
de ideas que tiene
coherencia. La
información es
completa.
La información es
completa en su
mayoría. Tiene entre
1 o 2 errores que
inciden mínimamente
en la lógica de las
ideas.
Hay 3 o más errores
claros que influyen en
secuencia lógica y en
la coherencia de la
información. La
información es
moderadamente
completa.
Las ideas están
presentadas sin un
orden o razón lógica.
Es muy notoria la falta
de información.
Estilo del
lenguaje
usado
Presenta un uso
apropiado del
vocabulario. Es preciso
y eficaz.
Presenta un uso
razonable de
vocabulario. Es
preciso y eficaz.
Presenta un uso
mínimo de
vocabulario. Es algo
preciso y eficaz.
Carece de un
vocabulario preciso y
adecuado.
Marco legal
La presentación
contiene tres o más
ideas importantes que
sustentan legalmente
su puesta en marcha.
Poseen claridad.
La presentación
contiene, por lo
menos, dos ideas
importantes que
sustentan legalmente
su puesta en marcha.
Tienen claridad.
La presentación
contiene al menos
una idea que
sustenta legalmente
su puesta en marcha.
Posee claridad.
La presentación
contiene ideas
generales o vagas que
sustentan legalmente
su puesta en marcha
lo cual dificulta su
claridad.
Marco teórico
La presentación
contiene tres o más
ideas importantes que
apoyan las prácticas
pedagógicas de los
docentes. Son claras.
La presentación
contiene, por lo
menos, dos ideas
importantes que
apoyan las prácticas
pedagógicas de los
docentes. Son claras.
La presentación
contiene, al menos,
una idea importante
que apoyan las
prácticas
pedagógicas de los
docentes. Son claras.
La presentación
contiene ideas
generales o vagas que
apoyan las prácticas
pedagógicas de los
docentes. Son poco
claras
Gráficas,
videos,
fotografías
Las gráficas, videos y
fotos están muy bien
relacionadas con el
tema y propósito de la
presentación.
Las gráficas, videos
y fotos están bien
relacionadas con el
tema y propósito de
la presentación.
Las gráficas, videos
y fotos están
medianamente
relacionadas con el
tema y propósito de
la presentación.
Las gráficas, videos y
fotos parecen estar
fuera de contexto.
Diseño de
fondo y
fuente.
Los colores de fondo y
de las letras forman
una mezcla agradable
y no restan valor al
contenido.
Los colores de fondo
y de las letras son
apropiados y no
distraen del
contenido.
Los colores de fondo
y de las letras no
distraen del
contenido.
Los colores de fondo y
de las letras hacen el
contenido difícil de
leer o distraen a la
audiencia.
Ortografía y
Gramática
No hay errores de
ortografía, puntuación
o gramática en al
presentación.
Hay de 1 a 3 errores
de ortografía,
puntuación o
gramática la
presentación.
Hay de 4 a 5 errores
de ortografía,
puntuación o
gramática en la
presentación.
Hay más de 5 errores
de ortografía,
puntuación o
gramática en la
presentación.
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ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
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RÚBRICA PRESENTACIÓN PROYECTO 2008

  • 1. RÚBRICA PARA LA PRESENTACIÓN DEL PROYECTO IT’S ENGLISH TIME Aspectos Desempeño Valoración Comentarios Excelente Sobresaliente Aceptable Insuficiente Organización lógica de la información La organización de la información demuestra una secuencia lógica de ideas que tiene coherencia. La información es completa. La información es completa en su mayoría. Tiene entre 1 o 2 errores que inciden mínimamente en la lógica de las ideas. Hay 3 o más errores claros que influyen en secuencia lógica y en la coherencia de la información. La información es moderadamente completa. Las ideas están presentadas sin un orden o razón lógica. Es muy notoria la falta de información. Estilo del lenguaje usado Presenta un uso apropiado del vocabulario. Es preciso y eficaz. Presenta un uso razonable de vocabulario. Es preciso y eficaz. Presenta un uso mínimo de vocabulario. Es algo preciso y eficaz. Carece de un vocabulario preciso y adecuado. Marco legal La presentación contiene tres o más ideas importantes que sustentan legalmente su puesta en marcha. Poseen claridad. La presentación contiene, por lo menos, dos ideas importantes que sustentan legalmente su puesta en marcha. Tienen claridad. La presentación contiene al menos una idea que sustenta legalmente su puesta en marcha. Posee claridad. La presentación contiene ideas generales o vagas que sustentan legalmente su puesta en marcha lo cual dificulta su claridad. Marco teórico La presentación contiene tres o más ideas importantes que apoyan las prácticas pedagógicas de los docentes. Son claras. La presentación contiene, por lo menos, dos ideas importantes que apoyan las prácticas pedagógicas de los docentes. Son claras. La presentación contiene, al menos, una idea importante que apoyan las prácticas pedagógicas de los docentes. Son claras. La presentación contiene ideas generales o vagas que apoyan las prácticas pedagógicas de los docentes. Son poco claras Gráficas, videos, fotografías Las gráficas, videos y fotos están muy bien relacionadas con el tema y propósito de la presentación. Las gráficas, videos y fotos están bien relacionadas con el tema y propósito de la presentación. Las gráficas, videos y fotos están medianamente relacionadas con el tema y propósito de la presentación. Las gráficas, videos y fotos parecen estar fuera de contexto.
  • 2. Diseño de fondo y fuente. Los colores de fondo y de las letras forman una mezcla agradable y no restan valor al contenido. Los colores de fondo y de las letras son apropiados y no distraen del contenido. Los colores de fondo y de las letras no distraen del contenido. Los colores de fondo y de las letras hacen el contenido difícil de leer o distraen a la audiencia. Ortografía y Gramática No hay errores de ortografía, puntuación o gramática en al presentación. Hay de 1 a 3 errores de ortografía, puntuación o gramática la presentación. Hay de 4 a 5 errores de ortografía, puntuación o gramática en la presentación. Hay más de 5 errores de ortografía, puntuación o gramática en la presentación. PUNTUACIÓN TOTAL