SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 2
Rapunzel
Numa pequena aldeia, um casal aguardava
ansioso a chegada do primeiro filho.
No fundo da casa onde moravam, havia uma
janela que dava para o jardim de uma vizinha
que era uma bruxa malvada. No jardim,
floresciam as mais belas flores e as frutas mais
deliciosas, mas ninguém tinha coragem de entrar
no jardim.
A esposa grávida, ao ver as maçãs, ficou com
água na boca. O marido, muito amoroso, pulou o
muro para colhê-las. De repente, ouviu uma voz
furiosa:
_ Como se atreve a entrar no meu jardim e roubar as minhas maçãs? – disse a
malvada.
O marido pediu desculpas, mas a bruxa ficou furiosa e jurou tomar a criança assim
que nascesse.
Quando o bebê nasceu, a malvada levou-a para bem longe e deu-lhe o nome de
Rapunzel.
Assim que fez doze anos, a bruxa trancou Rapunzel numa torre altíssima no meio da
floresta. A torre não tinha escada nem porta, só uma janelinha lá no topo. Para subir,
a bruxa gritava:
_Rapunzel, jogue-me suas tranças!
Um príncipe ficou encantado com o canto de Rapunzel e quis subir na torre. Ele viu
como a bruxa fazia e a imitou. Rapunzel jogou suas tranças e ele subiu. Logo que se
viram, apaixonaram-se e planejaram fugir.
A bruxa descobriu tudo, cortou as tranças de Rapunzel e escondeu-a.
À noite, quando o príncipe chegou à torre, encontrou a bruxa. Ela o empurrou e ele
caiu num espinheiro, perdendo a visão.
O príncipe, mesmo sem enxergar, correu o mundo procurando Rapunzel.
Um dia, bateu na porta de uma casa pedindo pousada e alimento. A moça que o
atendeu era Rapunzel e logo reconheceu o príncipe. Eles se abraçaram e choraram.
As lágrimas de Rapunzel caíram nos olhos do príncipe e ele voltou a enxergar.
Eles voltaram para o reino onde o príncipe vivia e foram recebidos com uma grande
festa.
Casaram-se e viveram felizes para sempre.
SÍLVIA
CERQUEIR
A
16/ 10/ 2012
ESCOLA CRI - ARTE – Centro Especializado de
Educação
Aluno: _________________________________ Grupo
6
Professora : Sílvia Cerqueira Data : ____/___
2013
■Do que fala a nossa história?
______________________________________________________________________
■Quais são os personagens?
______________________________________________________________________
■ Como ela começa?
______________________________________________________________________
■O que acontece?
______________________________________________________________________
■Como ela termina?
_____________________________________________________________________
2- Escreva o nome dos desenhos:
_____________________ _____________________
____________________ _______________________
3- Escrevendo outro final para a história:
____________________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
___________________________________________________________

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Texto e interpretação - A origem do Carnaval
Texto e interpretação - A origem do Carnaval Texto e interpretação - A origem do Carnaval
Texto e interpretação - A origem do Carnaval Mary Alvarenga
 
Era Uma Vez de Sandy & Júnior e Toquinho - Análise e entendimento da música
Era Uma Vez de Sandy & Júnior e Toquinho - Análise e entendimento da músicaEra Uma Vez de Sandy & Júnior e Toquinho - Análise e entendimento da música
Era Uma Vez de Sandy & Júnior e Toquinho - Análise e entendimento da músicaMary Alvarenga
 
Lenda da mandioca texto com interpretação
Lenda da mandioca texto com interpretação Lenda da mandioca texto com interpretação
Lenda da mandioca texto com interpretação Josianne Lacerda
 
Problemas - Percorrendo a trilha
 Problemas  - Percorrendo a trilha  Problemas  - Percorrendo a trilha
Problemas - Percorrendo a trilha Mary Alvarenga
 
O Caderno de Toquinho - Análise e entendimento da música
O Caderno  de Toquinho - Análise e entendimento da músicaO Caderno  de Toquinho - Análise e entendimento da música
O Caderno de Toquinho - Análise e entendimento da músicaMary Alvarenga
 
Caça números e cruzadinha
Caça números e cruzadinhaCaça números e cruzadinha
Caça números e cruzadinhaMary Alvarenga
 
Gênero textual: Fabulas e contos
Gênero textual: Fabulas e contos Gênero textual: Fabulas e contos
Gênero textual: Fabulas e contos Mary Alvarenga
 
Teste de ciências 3ª Unidade Helena Andrade 2º ano 2014
Teste de ciências  3ª Unidade   Helena  Andrade 2º ano 2014Teste de ciências  3ª Unidade   Helena  Andrade 2º ano 2014
Teste de ciências 3ª Unidade Helena Andrade 2º ano 2014Angela Maria
 
Texto e Interpretação - Dia Internacional da Mulher
Texto  e Interpretação - Dia Internacional da MulherTexto  e Interpretação - Dia Internacional da Mulher
Texto e Interpretação - Dia Internacional da MulherMary Alvarenga
 
CADERNO DE ATIVIDADES DO FOLCLORE.pdf
CADERNO DE ATIVIDADES DO FOLCLORE.pdfCADERNO DE ATIVIDADES DO FOLCLORE.pdf
CADERNO DE ATIVIDADES DO FOLCLORE.pdfJorgeGraciano6
 
Matemática/Língua Portuguesa
Matemática/Língua PortuguesaMatemática/Língua Portuguesa
Matemática/Língua PortuguesaIsa ...
 
Dengue - Texto e atividade
Dengue  -  Texto e atividade Dengue  -  Texto e atividade
Dengue - Texto e atividade Mary Alvarenga
 
Cienc- O Meio Ambiente
Cienc- O Meio Ambiente Cienc- O Meio Ambiente
Cienc- O Meio Ambiente Mary Alvarenga
 

Was ist angesagt? (20)

As fases da Lua
As fases da LuaAs fases da Lua
As fases da Lua
 
AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA - 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1.
AVALIAÇÃO DE  LÍNGUA PORTUGUESA - 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1.AVALIAÇÃO DE  LÍNGUA PORTUGUESA - 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1.
AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA - 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1.
 
Texto e interpretação - A origem do Carnaval
Texto e interpretação - A origem do Carnaval Texto e interpretação - A origem do Carnaval
Texto e interpretação - A origem do Carnaval
 
AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA - 5º ANO - 3º BIMESTRE
AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA - 5º ANO - 3º BIMESTREAVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA - 5º ANO - 3º BIMESTRE
AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA - 5º ANO - 3º BIMESTRE
 
Cores secundárias
Cores  secundáriasCores  secundárias
Cores secundárias
 
Era Uma Vez de Sandy & Júnior e Toquinho - Análise e entendimento da música
Era Uma Vez de Sandy & Júnior e Toquinho - Análise e entendimento da músicaEra Uma Vez de Sandy & Júnior e Toquinho - Análise e entendimento da música
Era Uma Vez de Sandy & Júnior e Toquinho - Análise e entendimento da música
 
Lenda da mandioca texto com interpretação
Lenda da mandioca texto com interpretação Lenda da mandioca texto com interpretação
Lenda da mandioca texto com interpretação
 
Produzindo texto
Produzindo textoProduzindo texto
Produzindo texto
 
Problemas - Percorrendo a trilha
 Problemas  - Percorrendo a trilha  Problemas  - Percorrendo a trilha
Problemas - Percorrendo a trilha
 
O Caderno de Toquinho - Análise e entendimento da música
O Caderno  de Toquinho - Análise e entendimento da músicaO Caderno  de Toquinho - Análise e entendimento da música
O Caderno de Toquinho - Análise e entendimento da música
 
Caça números e cruzadinha
Caça números e cruzadinhaCaça números e cruzadinha
Caça números e cruzadinha
 
Prova folclore
Prova folcloreProva folclore
Prova folclore
 
Gênero textual: Fabulas e contos
Gênero textual: Fabulas e contos Gênero textual: Fabulas e contos
Gênero textual: Fabulas e contos
 
Teste de ciências 3ª Unidade Helena Andrade 2º ano 2014
Teste de ciências  3ª Unidade   Helena  Andrade 2º ano 2014Teste de ciências  3ª Unidade   Helena  Andrade 2º ano 2014
Teste de ciências 3ª Unidade Helena Andrade 2º ano 2014
 
Texto e Interpretação - Dia Internacional da Mulher
Texto  e Interpretação - Dia Internacional da MulherTexto  e Interpretação - Dia Internacional da Mulher
Texto e Interpretação - Dia Internacional da Mulher
 
CADERNO DE ATIVIDADES DO FOLCLORE.pdf
CADERNO DE ATIVIDADES DO FOLCLORE.pdfCADERNO DE ATIVIDADES DO FOLCLORE.pdf
CADERNO DE ATIVIDADES DO FOLCLORE.pdf
 
AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA - 4º ANO - 1º BIMESTRE
AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA - 4º ANO - 1º BIMESTREAVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA - 4º ANO - 1º BIMESTRE
AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA - 4º ANO - 1º BIMESTRE
 
Matemática/Língua Portuguesa
Matemática/Língua PortuguesaMatemática/Língua Portuguesa
Matemática/Língua Portuguesa
 
Dengue - Texto e atividade
Dengue  -  Texto e atividade Dengue  -  Texto e atividade
Dengue - Texto e atividade
 
Cienc- O Meio Ambiente
Cienc- O Meio Ambiente Cienc- O Meio Ambiente
Cienc- O Meio Ambiente
 

Ähnlich wie Texto rapunzel

05. Rapunzel Autor Hermanos Grimm.pdf
05. Rapunzel  Autor Hermanos Grimm.pdf05. Rapunzel  Autor Hermanos Grimm.pdf
05. Rapunzel Autor Hermanos Grimm.pdfPauloPereira34163
 
Anexo planejamento - Merces
Anexo planejamento - MercesAnexo planejamento - Merces
Anexo planejamento - MercesMariadasMerces
 
A princesa matilde
A princesa matildeA princesa matilde
A princesa matildepauladornay
 
Hist. InêS E ConceiçãO
Hist. InêS E ConceiçãOHist. InêS E ConceiçãO
Hist. InêS E ConceiçãOBruno Reimão
 
Leitura na educação infantil slide 2014
Leitura na educação infantil slide 2014Leitura na educação infantil slide 2014
Leitura na educação infantil slide 2014MariaScalet
 
Histórias para oficina simpósio
Histórias para oficina simpósioHistórias para oficina simpósio
Histórias para oficina simpósioLRede
 
Uma Aventura Literária 2013 - Texto Original - O segredo da princesa - Caroli...
Uma Aventura Literária 2013 - Texto Original - O segredo da princesa - Caroli...Uma Aventura Literária 2013 - Texto Original - O segredo da princesa - Caroli...
Uma Aventura Literária 2013 - Texto Original - O segredo da princesa - Caroli...tecaromeugil
 
Histórias, Poesias...
Histórias, Poesias...Histórias, Poesias...
Histórias, Poesias...Maria Pinto
 

Ähnlich wie Texto rapunzel (20)

Apostila
Apostila Apostila
Apostila
 
Reconto da história
Reconto da históriaReconto da história
Reconto da história
 
05. Rapunzel Autor Hermanos Grimm.pdf
05. Rapunzel  Autor Hermanos Grimm.pdf05. Rapunzel  Autor Hermanos Grimm.pdf
05. Rapunzel Autor Hermanos Grimm.pdf
 
Histórias 4.ºa
Histórias 4.ºaHistórias 4.ºa
Histórias 4.ºa
 
Anexo planejamento - Merces
Anexo planejamento - MercesAnexo planejamento - Merces
Anexo planejamento - Merces
 
Livro 2 b
Livro 2 bLivro 2 b
Livro 2 b
 
O Conto de Rapunzel
O Conto de RapunzelO Conto de Rapunzel
O Conto de Rapunzel
 
Historias Etc
Historias EtcHistorias Etc
Historias Etc
 
Prin Serp
Prin SerpPrin Serp
Prin Serp
 
A princesa matilde
A princesa matildeA princesa matilde
A princesa matilde
 
Hist. InêS E ConceiçãO
Hist. InêS E ConceiçãOHist. InêS E ConceiçãO
Hist. InêS E ConceiçãO
 
Leitura na educação infantil slide 2014
Leitura na educação infantil slide 2014Leitura na educação infantil slide 2014
Leitura na educação infantil slide 2014
 
A princesa e a ervilha 4ºb
A princesa e a ervilha 4ºbA princesa e a ervilha 4ºb
A princesa e a ervilha 4ºb
 
Histórias para oficina simpósio
Histórias para oficina simpósioHistórias para oficina simpósio
Histórias para oficina simpósio
 
Uma Aventura Literária 2013 - Texto Original - O segredo da princesa - Caroli...
Uma Aventura Literária 2013 - Texto Original - O segredo da princesa - Caroli...Uma Aventura Literária 2013 - Texto Original - O segredo da princesa - Caroli...
Uma Aventura Literária 2013 - Texto Original - O segredo da princesa - Caroli...
 
Texto de português
Texto de portuguêsTexto de português
Texto de português
 
Historias etc[1]
Historias etc[1]Historias etc[1]
Historias etc[1]
 
Historias etc
Historias etcHistorias etc
Historias etc
 
Histórias, Poesias...
Histórias, Poesias...Histórias, Poesias...
Histórias, Poesias...
 
Lengalenga
LengalengaLengalenga
Lengalenga
 

Mehr von silviacerqueira1

Mehr von silviacerqueira1 (20)

plano semanalPlano semanal 23-02 a 27-02-2015
plano semanalPlano semanal 23-02 a 27-02-2015plano semanalPlano semanal 23-02 a 27-02-2015
plano semanalPlano semanal 23-02 a 27-02-2015
 
Estrutura de bilhete g7
Estrutura de bilhete g7Estrutura de bilhete g7
Estrutura de bilhete g7
 
Ebe você é especial
Ebe  você é especialEbe  você é especial
Ebe você é especial
 
Bilhete organizar g7
Bilhete  organizar g7Bilhete  organizar g7
Bilhete organizar g7
 
Bilhete grupo 6
Bilhete   grupo 6Bilhete   grupo 6
Bilhete grupo 6
 
Atividade bilhete 1
Atividade bilhete 1Atividade bilhete 1
Atividade bilhete 1
 
Alfabeto e leitura g6
Alfabeto e leitura g6Alfabeto e leitura g6
Alfabeto e leitura g6
 
A bruxa pampulinha bilhete g7
A bruxa pampulinha   bilhete g7A bruxa pampulinha   bilhete g7
A bruxa pampulinha bilhete g7
 
Planejamento semanal 09-02 a 11-02-2015
Planejamento semanal 09-02 a 11-02-2015Planejamento semanal 09-02 a 11-02-2015
Planejamento semanal 09-02 a 11-02-2015
 
projeto alimentaçãoProjeto alimentação
projeto alimentaçãoProjeto  alimentaçãoprojeto alimentaçãoProjeto  alimentação
projeto alimentaçãoProjeto alimentação
 
Plano samanal 03 02-2015
Plano samanal 03 02-2015Plano samanal 03 02-2015
Plano samanal 03 02-2015
 
Paises da copa_-_alfabetizacao_
Paises da copa_-_alfabetizacao_Paises da copa_-_alfabetizacao_
Paises da copa_-_alfabetizacao_
 
Nossa seleção
Nossa seleçãoNossa seleção
Nossa seleção
 
Matemática copa
Matemática copaMatemática copa
Matemática copa
 
Gabriel na copa
Gabriel na copaGabriel na copa
Gabriel na copa
 
Familias silabica
Familias silabicaFamilias silabica
Familias silabica
 
Copa pinte a_silaba-
Copa pinte a_silaba-Copa pinte a_silaba-
Copa pinte a_silaba-
 
Copa texto ora bolas e atividades
Copa   texto ora bolas e atividadesCopa   texto ora bolas e atividades
Copa texto ora bolas e atividades
 
Caçada da letra l
Caçada da letra lCaçada da letra l
Caçada da letra l
 
Caçada da letra h
Caçada da letra hCaçada da letra h
Caçada da letra h
 

Texto rapunzel

  • 1. Rapunzel Numa pequena aldeia, um casal aguardava ansioso a chegada do primeiro filho. No fundo da casa onde moravam, havia uma janela que dava para o jardim de uma vizinha que era uma bruxa malvada. No jardim, floresciam as mais belas flores e as frutas mais deliciosas, mas ninguém tinha coragem de entrar no jardim. A esposa grávida, ao ver as maçãs, ficou com água na boca. O marido, muito amoroso, pulou o muro para colhê-las. De repente, ouviu uma voz furiosa: _ Como se atreve a entrar no meu jardim e roubar as minhas maçãs? – disse a malvada. O marido pediu desculpas, mas a bruxa ficou furiosa e jurou tomar a criança assim que nascesse. Quando o bebê nasceu, a malvada levou-a para bem longe e deu-lhe o nome de Rapunzel. Assim que fez doze anos, a bruxa trancou Rapunzel numa torre altíssima no meio da floresta. A torre não tinha escada nem porta, só uma janelinha lá no topo. Para subir, a bruxa gritava: _Rapunzel, jogue-me suas tranças! Um príncipe ficou encantado com o canto de Rapunzel e quis subir na torre. Ele viu como a bruxa fazia e a imitou. Rapunzel jogou suas tranças e ele subiu. Logo que se viram, apaixonaram-se e planejaram fugir. A bruxa descobriu tudo, cortou as tranças de Rapunzel e escondeu-a. À noite, quando o príncipe chegou à torre, encontrou a bruxa. Ela o empurrou e ele caiu num espinheiro, perdendo a visão. O príncipe, mesmo sem enxergar, correu o mundo procurando Rapunzel. Um dia, bateu na porta de uma casa pedindo pousada e alimento. A moça que o atendeu era Rapunzel e logo reconheceu o príncipe. Eles se abraçaram e choraram. As lágrimas de Rapunzel caíram nos olhos do príncipe e ele voltou a enxergar. Eles voltaram para o reino onde o príncipe vivia e foram recebidos com uma grande festa. Casaram-se e viveram felizes para sempre. SÍLVIA CERQUEIR A 16/ 10/ 2012 ESCOLA CRI - ARTE – Centro Especializado de Educação Aluno: _________________________________ Grupo 6 Professora : Sílvia Cerqueira Data : ____/___ 2013
  • 2. ■Do que fala a nossa história? ______________________________________________________________________ ■Quais são os personagens? ______________________________________________________________________ ■ Como ela começa? ______________________________________________________________________ ■O que acontece? ______________________________________________________________________ ■Como ela termina? _____________________________________________________________________ 2- Escreva o nome dos desenhos: _____________________ _____________________ ____________________ _______________________ 3- Escrevendo outro final para a história: ____________________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ ___________________________________________________________