1. SITUACIÓN-PROBLEMA:
LA POBLACIÓN DE LA
ÉPOCA VIRREINAL
Cárdenas López Cristina Elizabeth
Castro Serrano Silvia
Cortes Bautista Marcelo
Gutiérrez Hernández Fermín
Pulido Vallejo Alma Rosa
Ruíz Araujo Beatriz Lissette

2. TEMA: LA POBLACIÓN DE LA ÉPOCA
VIRREINAL
Propósitos:
 Ubicar temporal y espacialmente la época virreinal.
 Identificar en diferentes fuentes las características
económicas, políticas, sociales y culturales que
predominaron en Nueva España.
 Valorar elementos del virreinato que han
contribuido a la formación de la identidad nacional.
Aprendizajes esperados:
 Logra identificar la duración del periodo
 Identifica la conformación de la sociedad en el
virreinato
 Identifica las diferencias sociales y políticas que
causaron malestar en el virreinato
Ámbito: Económico,
político y social.

3. TEMA: LA POBLACIÓN DE LA
ÉPOCA VIRREINAL
Preguntas generadoras:
¿Consideras justo la
situación de la población en
la época colonial?
¿Cómo se dio el proceso de
mestizaje?

4. TEMA: LA POBLACIÓN DE LA ÉPOCA
VIRREINAL
Actividades:
1. A través de la presentación de imágenes los
alumnos identificaran las actividades diarias y sus
características, durante el virreinato. Mediante
preguntas se introducirá al alumno, tales como:
 ¿En qué época consideras que se desarrolla esta
escena?
 ¿Sabes que tiempo duro la época colonial?
 ¿Qué ocurrió con los indígenas después de la
conquista?
 ¿Qué actividades productivas realizaban durante el
virreinato?
 ¿En la actualidad, podemos observar evidencias o
muestras de ese periodo?

5. TEMA: LA POBLACIÓN DE LA
ÉPOCA VIRREINAL
Imágenes de
muestra

6. TEMA: LA POBLACIÓN DE LA ÉPOCA
VIRREINAL
2.En equipos realizaran investigaciones sobre los
aspectos más relevantes durante la época
colonial, para elaborar una línea de tiempo.

7. TEMA: LA POBLACIÓN DE LA
ÉPOCA VIRREINAL
3. Buscaran de forma individual en internet
imágenes sobre las diferentes castas para
elaborar una pirámide de los grupos.

8. TEMA: LA POBLACIÓN DE LA ÉPOCA
VIRREINAL
4. Con el juego
¿adivina quién? Los
niños realizaran
descripciones orales,
teniendo de
referencia una carta
con la imagen de
alguna de las castas,
y los demás tendrán
que adivinar cuál es.

9. TEMA: LA POBLACIÓN DE LA
ÉPOCA VIRREINAL
5. En equipos
los alumnos
realizaran una
representación
de las diferentes
castas,
exponiéndole al
grupo las
características y
condiciones que
vivieron,
provocando el
debate entre
ellos.

10. TEMA: LA POBLACIÓN DE LA ÉPOCA
VIRREINAL
6. Los niños escucharan la canción Carabelas de
Ricardo Arjona y llenaran los espacios en blanco
de la letra de la misma de los conceptos que se
manejan en el tema.

11. TEMA: LA POBLACIÓN DE LA ÉPOCA
VIRREINAL
 Carabelas
Carabelas cargadas de malos presagios
emisarios de la trampa y la _____________
tocan tierra provocando un gran naufragio
cargados de demonios y una nueva ___________
pisaron tierra de guanahani
bienvenida la desolación
Esos sueños de _________ y de saqueo
ese gusto por el _____ y esas ansias de poder
es el cáncer que aun enferma al ___________
es la historia de una tierra condenada a padecer
Pero el ________ y el indio y el ___________
se mezclaron para darle un gusto a dios.
Pero el ________ y el indio y el ___________
se mezclaron para darle un gusto a dios.
Fuente: musica.com
Ricardo Arjona

12. LISTADO DE FUENTES
BIBLIOGRAFICAS Y
HEMEROGRÁFICAS.
Plan y programas cuarto grado. SEP 2009
Libro de Historia 4to. Grado. SEP 2008
Libro de Historia 4to. Grado. SEP 2010
Veracruz Monografía Estatal. SEP 1995

13. LIGAS WEB
http://www.artehistoria.jcyl.es/historia/obras/10445.htm
www.wikipedia.org
www.google.com
www.bicentaenario.sep.gob.mx
http://www.google.com.mx/imgres?imgurl=http://sepiensa.org.mx/contenidos/h_mexicanas/imagen/casta2.jpg&imgrefurl=h
http://www.google.com.mx/imgres?imgurl=http://blogs.ua.es/bartolomedelascasas/files/2010/05/tainos2.jpg&imgre
=1&iact=rc&dur=153&page=1&ndsp=19&ved=1t:429,r:2,s:0&tx=91&ty=36
http://www.google.com.mx/imgres?imgurl=http://www.dalequedale.com/media/Personas/pers349.JPG&im

14. INVENTARIO DE FUENTES
Plan y programas cuarto grado. SEP 2009
Libro de Historia 4to. Grado. SEP 2008
Libro de Historia 4to. Grado. SEP 2010
Veracruz Monografía Estatal. SEP 1995
www.wikipedia.org
www.google.com
www.bicentaenario.sep.gob.mx
http://www.google.com.mx/imgres?imgurl=http://sepiensa.org.mx/contenidos/h_mexicanas/imagen/casta2.jpg&imgrefurl=http://sepien
http://www.google.com.mx/imgres?imgurl=http://blogs.ua.es/bartolomedelascasas/files/2010/05/tainos2.jpg&imgrefurl=http://blogs.ua.
=1&iact=rc&dur=153&page=1&ndsp=19&ved=1t:429,r:2,s:0&tx=91&ty=36
http://www.google.com.mx/imgres?
imgurl=http://www.dalequedale.com/media/Personas/pers349.JPG&imgrefurl=http://www.dalequedale.com/
index.php/esclavitud_y_trata_del_negro_en_las_amer%3Fblog%3D2%26page
%3D2&usg=__gBKnWASQZ_g_zemqze05jGoIyuE=&h=338&w=450&sz=22&hl=es&start=0&zoom=1&tbnid
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%3Disch&um=1&itbs=1&iact=rc&dur=153&page=1&ndsp=18&ved=1t:429,r:12,s:0&tx=80&ty=56