Proyecto completo E tesoro de Extremadura

PROYECTO: EL TESORO DE EXTREMADURA FECHA: Segundo trimestre
1.BUSCAMOS UN TEMA:
Este proyecto es la primera vez que lo trabajaremos en E.I.; aunque de principio creo que no es un
tema que entusiasme mucho a los alumn@s, intentaré generarles núcleos de interés referentes al
mismo. Comenzaré con la noticia de haber encontrado una carta en la Biblioteca Municipal en la que
se indica que hay un tesoro en Extremadura.
5. LO QUE QUEREMOS SABER (objetivos):
• Conocer los rasgos y características principales de Extremadura.
• Localizar geográficamente Extremadura en un mapa de España.
• Conocer el folclore de Extremadura: baile, música, trajes..
• Conocer la bandera y el escudo. de Extremadura.
• Conocer algunos alimentos típicos de Extremadura.
• Conocer juegos Extremeños.
• Conocer las poblaciones más importantes de Extremadura.
• Conocer la flora y fauna de Extremadura.
• Distinguir algunos monumentos y lugares de interés de Extremadura.
• Valorar positivamente la tierra en donde vivimos para aprender a cuidarla.
• Conocer las distintas formas que tiene Extremadura de vivir el carnaval.
• Conocer algunas personalidades importantes de Extremadura.
2. VOTAMOS:
* No realizamos votación.
3.TODO LO QUE SABEMOS:
* Extremadura es grande.
* Hay mucha gente.
* Son Cáceres y Badajoz juntos.
6. ¿QUÉ VAMOS A HACER?
• Buscamos información.
• Pintamos varios mapas de Extremadura: físico: flora y fauna y con los
símbolos.
• Realizamos una exposición de objetos, fotos y cualquier cosa de
Extremadura.
• Degustación de alimentos de Extremadura.
• Contamos leyendas sobre Extremadura.
• Aprendemos alguna canción extremeña: el himno.
• Recitamos el romance de “La loba Parda”
• Aprendemos vocabulario nuevo.
Hacemos un Dolmen ( como los de Valencia de Alcántara).
• Nos iniciamos en el aprendizaje del baile típico extremeño: el candil.
• Observamos imágenes de Extremadura: PPT.
• Realizamos actividades libro LIM “Me gusta Extremadura”
• Búsqueda del tesoro.
4. BUSCAMOS INFORMACIÓN:
* Páginas de Internet:
*De las familias:
*De la biblioteca del colegio y de la Biblioteca Municipal Rodríguez Moñino
( la bibliografía y webgrafía está en un anexo)
7 ¿NOS HA GUSTADO?
Lo que más le ha gustado ha sido encontrar el tesoro.

¿QUÉ VAMOS A APRENDER?
Entre otras cosas: tradiciones y costumbres de la comunidad, fiestas, trajes típicos, gastronomía, música, un poquito de
geografía (el mapa, pueblos y ciudades, sus ríos, montañas, parajes naturales…), flora y fauna, arte, personajes
ilustres… y alguna cosilla más.
Además seguiremos aprendiendo: lectura y escritura con letra ligada y también con el uso de mayúsculas, numeración y
conceptos básicos: números 0-10, serie ascendente y descendente, número anterior y posterior, sumas y restas fáciles y
ordinales (6º Y 7º). Igualmente avanzaremos cada uno a su nivel con ABN
¿CÓMO PODÉIS COLABORAR?
* Aportando material: libros, revistas con fotos de Extremadura, mapas carteles, películas o documentales, puzles, juegos,
artesanía típica, trajes regionales, etc. (Todo vendrá marcado con nombre)
* ¿Alguien quiere venir a contarnos cómo es su pueblo, sus tradiciones y costumbres?
* ¿Sabéis bailar jotas extremeñas, cantarlas, tocar algún instrumento típico, o conocéis a alguien que pueda venir a clase?
* ¿Queréis venir vestidos con traje regional para explicarles a los niños y niñas cómo es?
* Alguno o alguna de vosotros puede guiarnos en una visita por la parte antigua…
EL TESORO DE EXTREMADURA
Así se llamará nuestro siguiente proyecto. No ha sido elegido, pero con la motivación de la búsqueda de un tesoro están muy
emocionados. Así aprenderán a conocer la tierra en la que viven. Si la conocen, aprenderán a amarla y respetarla.

Estimadas familias. Hemos comenzado proyecto nuevo, aunque
todavía no tiene nombre. Estamos en la fase de motivación.
He encontrado una carta antigua que tenemos que descifrar. La
hemos leído en clase varias veces y para terminar de entenderla
necesitamos saber el significado de estas cuatro palabras que
son las que ellos han dicho que no entienden.
En casa y con vuestra ayuda necesito que busquéis palabras que
signifiquen igual y las escriban ellos al lado de la original.
Estimadas familias. Hemos comenzado proyecto nuevo, aunque
todavía no tiene nombre. Estamos en la fase de motivación.
He encontrado una carta antigua que tenemos que descifrar. La
hemos leído en clase varias veces y para terminar de entenderla
necesitamos saber el significado de estas cuatro palabras que
son las que ellos han dicho que no entienden.
En casa y con vuestra ayuda necesito que busquéis palabras que
signifiquen igual y las escriban ellos al lado de la original.

Muchas veces oí decir
y a los antiguos contar,
que ninguno por riqueza
se debe de ensalzar,
ni por pobreza que tenga
se debe menospreciar.
No se sabe por de cierto,
mas el vulgo lo decía.
Unos piensan que es secreto
y otros que es mentirijilla.
Cierto es que haypapiro
escrito con esta cantiga
que sólo puede ser visto
cuando es de noche y no de día

PROYECTO: EL TESORO DE EXTREMADURA
NOMBRE:
FECHA:

FECHA:
NOMBRE:

NOMBRE:
Mapa de Extremadura. Pintar y
picar.
Formar el puzzle en otra página.
FECHA:

¿En qué país está
Extremadura?
Escribe su nombre.
Colorea dónde está.
E A
FECHA:
NOMBRE:

NOMBRE:
¿En qué continente está
Extremadura?
E r o
FECHA:

NOMBRE:
Dibujar una línea para separar
Cáceres de Badajoz y escribir el
nombre dentro del mapa.
FECHA:

Símbolos de Extremadura.
FECHA:
NOMBRE:

Escudos de Cáceres y Badajoz.
FECHA:
NOMBRE:

NOMBRE:
Hacer una lista de animales de
Extremadura
1. KKKKKK
2. KKKKKK
3. HHHHHH
4. GGGGGG
5. FFFFFF
6. FFFFFll´
FECHA:

NOMBRE:
Hacer una lista de plantas y árboles
de Extremadura
1. KKKKKK
2. KKKKKK
3. HHHHHH
4. GGGGGG
5. FFFFFF
6. FFFFFll´
FECHA:

NOMBRE:
Dibujar los ríos que pasan por
Extremadura y escribir el nombre.
FECHA:

Animales de Extremadura. MAMIFEROS.
Tienen pelo y maman leche de sus madres cuando nacen.
FECHA:
NOMBRE:

Animales de Extremadura. AVES.
Tienen plumas y nacen de huevos.
FECHA:
NOMBRE:

Animales de Extremadura. PECES.
Tienen escamas, viven en los ríos, pantanos y charcas.
Nacen de huevos.
FECHA:
NOMBRE:

Flora de Extremadura. ÁRBOLES.
Tienen tronco y ramas. Dan frutos.
FECHA:
NOMBRE:

Flora de Extremadura. PLANTAS.
No tienen tronco. Tienen ramas finas.
FECHA:
NOMBRE:

PAN Y QUESITO JARA CANTUESO CASTAÑO
ENCINA ALCORNOQUE ROBLE HIGUERA
CEREZO VIÑA RETAMA ACEBUCHE
DURILLO MIRTO ZARZA PERAL
TEJO ALISO ROMERO SERBAL
TABACO PINO TOMATERA HIGUERA
SAUCE LIRIO FRESNO ORQUIDEA DE
ALMARAZ
ERODIO DE ROCA VID TOMILLO MANZANILLA
MADROÑO TRIGO SAUCE OREGANO
BREZO ENEBRO GIRASOL HELECHO
ABEDUL ALAMO OLMO TAMUJO
QUEJIGO HAYA CORNICABRA AMAPOLA
HINOJO GRANADO JUNCO QUITAMERIENDAS
POLEO ESPARRAGUERA ORTIGA CANDIL
ALMEZ FRESNO CHOPO EUCALIPTO
NOGAL MATAGALLO
SAPO CORREDOR JARABUGO AGUILA TUBIFEX
JABALÍ TEJÓN HALCÓN GATO MONTÉS
LECHUZA VACA RETINTA TORO OVEJA
CERDO TENCA ABEJA BLACK- BAS
BARBO BOGA DEL TAJO CANGREJO DE RIO COLMILLEJA
PEZ GATO ABEJARUCO COMÚN ABEJERO EUROPEO ABUBILLA
AGACHADIZA
COMÚN
AGUILA IMPERIAL ALCARAVAN BUITRE LEONADO
BUITRE NEGRO CARRACA CODORNIZ GARZA REAL
PICO PICAPINOS RABILARGO CABALLO
CERNICALO MELONCILLO LIRON CARETO PEZ FRAILE
GARCILLA
CANGREJERA
ESCRIBANO GARDUÑA CORZO
LIEBRE CULEBRA BASTARDA BLACK BASS ALCAUDÓN
AGACHADIZA BUITRE REAL CHORLITO ESCORPIÓN
ZORZAL PETIRROJO SAPO PARTERO
BURRO GAMO CONEJO GARZA REAL

En Extremadura hay un campo que se llama dehesa
y tiene muchas encinas y ganado pastando. Dibuja una dehesa.
FECHA:
NOMBRE:

NOMBRE:
Marcar con una chincheta dos
pueblos de Extremadura en dónde
hayan nacido tus padres o tus abuelos.
Escribir su nombre. También puede ser de
España.
FECHA:

NOMBRE:
Escribir su nombre. También puede ser de
otro país.
FECHA:

NOMBRE:
Escribir su nombre.
FECHA:

NOMBRE:
pueblos o ciudades en dónde hayan
nacido tus padres o tus abuelos. Escribir
su nombre.
FECHA:

NOMBRE:
En Extremadura vivieron hace
miles de años los hombres y
mujeres primitivos. Hacían dólmenes con
piedras muy grandes. En Valencia de
Alcántara hay muchos.
D e m
FECHA:

NOMBRE:
Los primitivos de la Cueva de
Maltravieso en Cáceres dejaron su
mano pintada.
FECHA:

UNE CADA IMAGEN CON SU NOMBRE
FECHA:
NOMBRE:
DOLMEN EL MELLIZO
DOLMEN DE LÁCARA
PINTURA RUPESTRE
CUEVA DE MALTRAVIESO

NOMBRE:
Después vinieron los soldados
romanos. Se quedaron a vivir en
Mérida y Cáceres (pero le pusieron otro
nombre)
EL NOMBRE ROMANO DE CÁCERES:
EL NOMBRE ROMANO DE MÉRIDA
FECHA:

Los romanos eran grandes constructores.Forma el
puzzle del teatro romano de Emérita Augusta.
FECHA:
NOMBRE:
T r de E A

¿Cómo se llama la montaña más alta de
Extremadura? Busca y escribe.
P__ __ __ C__ __ __ __ __ __ __ __
NOMBRE:
FECHA:

P A
T
de
de
A
NOMBRE:

ANIMALES DE EXTREMADURA. RELACIONA.
FECHA:
NOMBRE:
ASÍ SOYME LLAMO TE DOY

NOMBRE:
¿Qué fiestas conoces de Extremadura?
Une con una flecha
FECHA:
Las Carantoñas
Carnaval de Badajoz
Jarramplas
Las Lavanderas

Alimentos de Extremadura. Dibuja una carita
sonriente en el que más te guste y tacha el que menos
te guste.
FECHA:
NOMBRE:
Jamón ibérico
Pimentón de la Vera
Miel
Cerezas Torta de queso
Higos

Resuelve estos problemas:
FECHA:
NOMBRE:
20 € 10 € 4 € 6 €3 €2 €

Resuelve estos problemas con los alimentos de Extremadura:
FECHA:
NOMBRE:
Compro Tengo
Tengo Tengo

Traje regional de Extremadura. Hay muchos según la
ciudad o pueblo. Se lo ponen en las fiestas.
FECHA:
NOMBRE:
HOMBRE MUJER

NOMBRE:
GORRA DE MONTEHERMOSO. DECORA.
FECHA:

FECHA:
NOMBRE:
Decora el mantón.

Artesanía Extremadura
FECHA:
NOMBRE:
Encaje de bolillosGorra MontehermosoCerámica CesteríaFiligrana

NOMBRE:
FECHA:
J

NOMBRE:
Los romanos se marcharon. Pero
aquí no acaba la historia. Vinieron
los árabes y construyeron muchas torres
para defenderse de los enemigos cristianos.
FECHA:
Castillo de
Trujillo
Torre de
Bujaco
Alcazaba y
muralla de
Badajoz

NOMBRE:
Dicen algunos estudiosos que
mientras estuvieron los árabes, la
ciudad dejó de llamarse Norba Caesarina y
pasó a ser Hizn Qazris.
¿Te atreves a leerlo y escribirlo?
FECHA:
Hizn Qazris

Los cristianos también llegaron a Cáceres y construyeron
hermosos palacios, monasterios e iglesias.
FECHA:
NOMBRE:
Catedral de
Plasencia
Monasterio de
Yuste
Monasterio de
Guadalupe
Monasterio de
Alcántara
Arco
de la Estrella

En Cáceres había muchos
caballeros cristianos que luchaban
contra los árabes.
Estos eran los
caballeros de la orden
de Alcántara.
Caballero de la
O_ _ _ _ de A _ _ _ _ _ _ _ _
FECHA:
NOMBRE:

Estos eran los caballeros de la orden
de los Fratres. Fueron los primeros
caballeros de la orden de Santiago.
Caballero de la
O_ _ _ _ de los F _ _ _ _ _
FECHA:
NOMBRE:

En Extremadura también vivieron los judíos y tenían
en Cáceres dos sinagogas donde iban a rezar. Vivían
en barrios con calles muy estrechas y tenían mucho dinero.
NOMBRE:
FECHA:
Judería Nueva
Palacio de la Isla
Judería vieja
Ermita de San Antonio
SÍMBOLO DE LOS JUDÍOS

Naturaleza muerta de Zurbarán. Pinta una.
FECHA:
NOMBRE:

NOMBRE:
FECHA:
INÉS DE SUÁREZ
EXPLORADORA DE CHILE
FRANCISCO PIZARRO
EXPLORADOR DE PERÚ
HERNÁN CORTÉS
EXPLORADOR DE MÉXICO
FRANCISCO DE ORELLANA
EXPLORADOR DEL RIO
AMAZONAS

EVALUACIÓN DEL PROYECTO
1. Me ha gustado el proyecto del Tesoro de Extremadura.
2. He colaborado en los trabajos de equipo.
3. Lo que más me ha gustado aprender en este proyecto ha sido:
NOMBRE:
FECHA:

LEYENDA DE LA GALLINA DE LAS PLUMAS DE ORO
Cuenta la leyenda que un capitán cristiano del ejército
que rodeaba la ciudad de Cáceres, se enamoró de la
doncella mora Mansaborá, la única hija del caid que
gobernaba Hinz Qazris, la actual Cáceres.
El caballero también se enamoró de la doncella mora y
ésta sin pensarlo le entregó la llave de un
pasadizo secreto por el que acceder al jardín del
Alcázar y poder encontrarse cada noche a escondidas.
Sin embargo, una noche de Abril (el día de San
Jorge) el caballero traicionó a la muchacha y utilizó
el pasadizo para traspasar las murallas de Cáceres con
todo el ejército cristiano y poder reconquistar la
ciudad.
El caid, derrotado y enfadado por la traición,
maldijo a su hija Mansaborá, y la condenó a vagar
por los túneles subterráneos del Alcázar eternamente
o hasta que Cáceres volviera de nuevo a poder
musulmán, sólo pudiendo salir en la noche más
mágica del año transformada en el animal más
cobarde de todos: en gallina. Y desde entonces, una

vez al año, cuando el sol se oculta, la Mansaborá
pasea por la ciudad medieval de Cáceres transformada
en una gallina de plumas de oro

LEYENDA DE LA CASA DEL MONO
Cuenta la leyenda que el comerciante y dueño de la
casa regaló a su esposa un mono exótico que compró
en uno de sus viajes, ya que se sentía muy sola. La
pareja a pesar de los numerosos intentos por tener hijos
no eran capaces de engendrar uno, con lo cual el
animalito les sirvió como distracción. A medida que
avanzaba el tiempo, éste era tratado como uno más de
la familia, como el hijo que no habían podido tener.
Pero un día, la esposa del comerciante quedó
embarazada, acontecimiento que tomaron con gran
alegría. Cuando nació el niño, el mono, hasta ahora
tratado como uno más de la familia, se fue sintiendo
desplazado. Un día, por celos hacía el recién nacido,
acabo con la vida del bebé arrojándolo por la ventana.
La mujer lo maldijo y como castigo, lo encadenó a las
escaleras del palacio y se convirtió en piedra.
Actualmente, tres gárgolas de granito adornan la
fachada del palacio, se dice que una representa al
mono, otra al hombre y otra a mujer con el bebé en
brazos.

Vagando por los caminos
iba alegre y placentero,
y encontré un andariego
que habló y me dijo así:
“-¿Dónde vas, buen caballero?
¿Dónde vas, triste de ti?
¿Tú no buscas el regalo
que todo el mundo ansía aquí?
Yo le dije: ”Compañero,
decidme ahora ese cantar“.
Respondió el trovero,
tal respuesta me fue a dar:
-“Yo no digo esta canción
sino a quien conmigo va.
Y por tanto a nadie más
tú se la puedes contar.
Ahí te va:
Entre los viejos se suena,
aunque no es cosa sabida,
que hay un tesoro cubierto
y alguna otra cosa escondida.
Búscalo entre las torres
y las casas viejas de la villa.

Ya estáis más cerca de encontrar el tesoro.
La próxima pista la encontraréis en un lugar oscuro y frio.
Mirad atentamente el dibujo y os ayudará a saber el lugar
donde seguir buscando.

En la Cueva de Maltravieso
Hay una mano estampada
Miradla atentamente y veréis como
está pintada.
¿No le veis algo raro, cómo si le
faltara un hueso?
Yo creo que la pintó un niño muy
travieso.
A la Cueva del Conejar
Todos se iban a pasear
Y de vez en cuando
Salían a cazar.
¿Le mordería el dedo un fiero
animal?
Pasaron muchos años
Y llegaron los romanos
Y en esta linda ciudad
Se quedaron con los hispanos.
Si el tesoro queréis encontrar
El nombre de esta ciudad romana
Tendréis que averiguar.

El gran momento se acerca.
¿Estáis preparados ya?
Cuidad el escudo, caballeros
pues lo vais a necesitar
para poder proteg eros
de este fiero animal.
Y acordáos de lo que el trovador
os vino a contar:
“Entre los viejos se suena,
aunque no es cosa sabida,
que hay un tesoro cubierto
y alguna otra cosa escondida.
Búscalo entre las torres
y las casas viejas de la villa”
Éste es mi consejo:
Utiliza este mapa viejo
Y al encontrar el tesoro
Haremos un gran festejo.

Barrio San
Antonio
BÚSQUEDA DEL TESORO.

soy la diosa ceres y una pregunta os voy a
hacer. os daré la siguiente pista si
contestáis todos a la vez:
¿cómo se llama la torre que está muy
cerquita y tiene piedras de Norba
Caesarina?
1,2,3 contesten a la vez.
BÚSQUEDA DEL TESORO.

Escuchad atentamente y resolved este
acertijo. El que lo acierte primero
encontrará lo que yo quiero.
“Soy de piedra,
Y muy, muy fea,
no vuelo,
pero estoy cerca del cielo
Y cuando llueve mucho
Me gusta mojar el suelo.
¿Qué es?

Sigue en orden estos tres mapas BÚSQUEDA DEL TESORO

UN CONJURO ENTRE TODOS
Con dos papiros y una carta
un tesoro extremeño tenemos que encontrar
que resolviendo pistas
nos hemos de ganar..
Bajo la torre de la campana
lanzad el conjuro a la hora adecuada.
Caballero de Extremadura
Que con un fiero animal estás
danos una pista.
Si tu imaginación echas a volar
este es el conjuro que hay que recitar
para que el tesoro
podamos encontrar.
Nos agarraremos todos de la mano colocándonos
en corro
Y con polvo de hada

Y una una rama de olivo
diremos en alto:
“Tesoro escondido,
tesoro perdido
aquellos que crean
encuentren lo que busquen”
Y canta esta canción para el tesoro encontrar:
Abra cadabra
Abrakazun
Abrakazán
Abratachín
Cuenta del 1 al 10 al revés
10,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0
Levanta las manos
Agita si parar
Da una vuelta y lo encontrarás.

BÚSQUEDA DEL TESORO
Si queréis el siguiente plano
Este puzzle haréis mano a mano.
Para resolver esta prueba tendrás que
regresar. Fíjate bien en el mapa no te vayas a
equivocar.
En la plaza de San Pablo te tendrás que
parar y allí un jeroglífico tendrás que
descifrar.

7
¡Caballeros! ¡os quedan dos pruebas que
superar!
Si aciertas ésta, sólo una te quedará.
5 21 22 1 22 23 1 4 5 21 1 15 10 17 20 7 5
A B C D E F G H I J K L LL M
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
N Ñ O P Q R S T U V W X Y Z
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28

¿Qué camino es el más corto?

Proyecto completo E tesoro de Extremadura

Proyecto completo E tesoro de Extremadura

Empfohlen

Empfohlen

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Was ist angesagt? (20)

Andere mochten auch

Andere mochten auch (20)

Ähnlich wie Proyecto completo E tesoro de Extremadura

Ähnlich wie Proyecto completo E tesoro de Extremadura (20)

Mehr von Nombre Apellidos

Mehr von Nombre Apellidos (20)

Kürzlich hochgeladen

Kürzlich hochgeladen (20)

Proyecto completo E tesoro de Extremadura