SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 13
Downloaden Sie, um offline zu lesen
+   Esko Lius
    7.11.2011




                Virtuaalitodellisuudet
                oppimisympäristöiksi
                Second Lifen opetuskäytön jatkokurssi, TuAmk
+   Jos käytät
    oppijoille uusia ympäristöjä,
    käytänteiden on oltava
    selkeät ja yhteistyön on
    hyvä sujua jo ennakolta.




                                    Kokemuksia
                                    toimivista järjestelyistä
                                    Lähiopetus, netti ja Second Life
+       Kurssin aluksi
         lähiopetus ja
           yhteinen
        tutustuminen
        Second Lifeen




    Kokemuksia
    toimivista järjestelyistä
    Lähiopetus, netti ja Second Life
+       Kurssin aluksi
         lähiopetus ja
                                Printtimateriaali:
                                  SL-yleisohjeet,
           yhteinen            virtuaaliympäristön
        tutustuminen                   kartta,
        Second Lifeen              toimintaohje




    Kokemuksia
    toimivista järjestelyistä
    Lähiopetus, netti ja Second Life
+       Kurssin aluksi
         lähiopetus ja
                                Printtimateriaali:
                                  SL-yleisohjeet,
           yhteinen            virtuaaliympäristön
        tutustuminen                   kartta,
        Second Lifeen              toimintaohje




      Verkkoympäristö:
           SL-wiki,
     oma oppimisalusta,
           Skype tai
       Adobe Connect



    Kokemuksia
    toimivista järjestelyistä
    Lähiopetus, netti ja Second Life
+       Kurssin aluksi
         lähiopetus ja
                                Printtimateriaali:
                                  SL-yleisohjeet,
           yhteinen            virtuaaliympäristön
        tutustuminen                   kartta,
        Second Lifeen              toimintaohje




      Verkkoympäristö:
                                   Second Life:
           SL-wiki,
                                   ympäristön
     oma oppimisalusta,
                                   affordanssi,
           Skype tai
                                  kartta ja ohjeet
       Adobe Connect



    Kokemuksia
    toimivista järjestelyistä
    Lähiopetus, netti ja Second Life
+




    ”Eurooppalaisen kirjallisuuden historia”

    Oppimispolku Sotungin Second Life -saarella

    Kokeilukäyttö Sotungin etälukiossa ja Tikkurilan lukiossa keväällä 2010
+   ”Eurooppalaisen
    kirjallisuuden
    historia”
                                 Ӏidinkielen
                                   teoria on
                                tekstivaltaista,
                              ja se on hyvä olla
    Oppimispolku Sotungin
                                  kirjassa tai
    Second Life -saarella
                              opintoalustassa.”
    Kokeilukäyttö
    Sotungin etälukiossa ja
    Tikkurilan lukiossa
    keväällä 2010
+   ”Eurooppalaisen
    kirjallisuuden
    historia”
                                 Ӏidinkielen
                                   teoria on
                                                        ”SL-polku
                                                      korvaa esim.
                                tekstivaltaista,   kirjallisuushistorian
                              ja se on hyvä olla     aikajanatyön tai
    Oppimispolku Sotungin
                                  kirjassa tai
    Second Life -saarella                             ryhmätyön.”
                              opintoalustassa.”
    Kokeilukäyttö
    Sotungin etälukiossa ja
    Tikkurilan lukiossa
    keväällä 2010
+   ”Eurooppalaisen
    kirjallisuuden
    historia”
                                 Ӏidinkielen
                                   teoria on
                                                        ”SL-polku
                                                      korvaa esim.
                                tekstivaltaista,   kirjallisuushistorian
                              ja se on hyvä olla     aikajanatyön tai
    Oppimispolku Sotungin
                                  kirjassa tai
    Second Life -saarella                             ryhmätyön.”
                              opintoalustassa.”
    Kokeilukäyttö
    Sotungin etälukiossa ja
    Tikkurilan lukiossa
    keväällä 2010              ”Yllättävää oli,
                              miten eri tasoilla
                                opiskelijoihin
                               täällä tutustuu.”
+   ”Eurooppalaisen
    kirjallisuuden
    historia”
                                 Ӏidinkielen
                                   teoria on
                                                        ”SL-polku
                                                      korvaa esim.
                                tekstivaltaista,   kirjallisuushistorian
                              ja se on hyvä olla     aikajanatyön tai
    Oppimispolku Sotungin
                                  kirjassa tai
    Second Life -saarella                             ryhmätyön.”
                              opintoalustassa.”
    Kokeilukäyttö
    Sotungin etälukiossa ja
    Tikkurilan lukiossa                                ”Opiskelijat
    keväällä 2010              ”Yllättävää oli,
                                                      muistivat asiat
                              miten eri tasoilla
                                                       hyvin vielä
                                opiskelijoihin
                                                      pitkänkin ajan
                               täällä tutustuu.”
                                                        kuluttua.”
+   ”Millaiset pedagogiset ja
    verkkopedagogiset ratkaisut
    tukisivat opiskelijan muuttumista
    passiivisesta opetuksen kohteesta
    oman opiskelemisensa
    aktiiviseksi subjektiksi?

    Miten oppimisympäristön valinta
    ja suunnittelu vaikuttavat
    opiskelijan rooliin?”
+




    Moniaistisuus
    Samanaikaisuus
    Identiteetti
    Immersio

Weitere ähnliche Inhalte

Mehr von Esko Lius

4 Components of 21st Century Learning
4 Components of 21st Century Learning4 Components of 21st Century Learning
4 Components of 21st Century LearningEsko Lius
 
Copyright and OER, GRIT May2017
Copyright and OER, GRIT May2017Copyright and OER, GRIT May2017
Copyright and OER, GRIT May2017Esko Lius
 
Trainers con 2016 lius
Trainers con 2016 liusTrainers con 2016 lius
Trainers con 2016 liusEsko Lius
 
Digitalization of vet nurse teaching
Digitalization of vet nurse teachingDigitalization of vet nurse teaching
Digitalization of vet nurse teachingEsko Lius
 
Ammatillinen pedagogiikka digiajassa
Ammatillinen pedagogiikka digiajassaAmmatillinen pedagogiikka digiajassa
Ammatillinen pedagogiikka digiajassaEsko Lius
 
Pedagogisen digiosaamisen abc
Pedagogisen digiosaamisen abcPedagogisen digiosaamisen abc
Pedagogisen digiosaamisen abcEsko Lius
 
Didaktiikka verkko-opetuksessa
Didaktiikka verkko-opetuksessaDidaktiikka verkko-opetuksessa
Didaktiikka verkko-opetuksessaEsko Lius
 
Ict policies lius-support-examples_2015_alb
Ict policies lius-support-examples_2015_albIct policies lius-support-examples_2015_alb
Ict policies lius-support-examples_2015_albEsko Lius
 
Ict advanced program and objectives alb
Ict advanced program and objectives albIct advanced program and objectives alb
Ict advanced program and objectives albEsko Lius
 
Proflang spring 2015 Lius
Proflang spring 2015 LiusProflang spring 2015 Lius
Proflang spring 2015 LiusEsko Lius
 
Rwanda Omnia, TVET in Finland
Rwanda Omnia, TVET in FinlandRwanda Omnia, TVET in Finland
Rwanda Omnia, TVET in FinlandEsko Lius
 
Tpk tukiverkoston työpaja 23.4.2015
Tpk tukiverkoston työpaja 23.4.2015Tpk tukiverkoston työpaja 23.4.2015
Tpk tukiverkoston työpaja 23.4.2015Esko Lius
 
Oppiminen online presis 2603
Oppiminen online presis 2603Oppiminen online presis 2603
Oppiminen online presis 2603Esko Lius
 
Kuntaliitto lius-suomi-somettuu
Kuntaliitto lius-suomi-somettuuKuntaliitto lius-suomi-somettuu
Kuntaliitto lius-suomi-somettuuEsko Lius
 
Mobiilivideopajan intro
Mobiilivideopajan introMobiilivideopajan intro
Mobiilivideopajan introEsko Lius
 
Omnian verkkopresens työpaja
Omnian verkkopresens työpajaOmnian verkkopresens työpaja
Omnian verkkopresens työpajaEsko Lius
 
Ohjaus verkossa, 14.11.2014 (abc omnia)
Ohjaus verkossa, 14.11.2014 (abc omnia)Ohjaus verkossa, 14.11.2014 (abc omnia)
Ohjaus verkossa, 14.11.2014 (abc omnia)Esko Lius
 
Act42 outlining so-me-strategy_lius_web
Act42 outlining so-me-strategy_lius_webAct42 outlining so-me-strategy_lius_web
Act42 outlining so-me-strategy_lius_webEsko Lius
 

Mehr von Esko Lius (20)

4 Components of 21st Century Learning
4 Components of 21st Century Learning4 Components of 21st Century Learning
4 Components of 21st Century Learning
 
Copyright and OER, GRIT May2017
Copyright and OER, GRIT May2017Copyright and OER, GRIT May2017
Copyright and OER, GRIT May2017
 
Trainers con 2016 lius
Trainers con 2016 liusTrainers con 2016 lius
Trainers con 2016 lius
 
Digitalization of vet nurse teaching
Digitalization of vet nurse teachingDigitalization of vet nurse teaching
Digitalization of vet nurse teaching
 
Ammatillinen pedagogiikka digiajassa
Ammatillinen pedagogiikka digiajassaAmmatillinen pedagogiikka digiajassa
Ammatillinen pedagogiikka digiajassa
 
Pedagogisen digiosaamisen abc
Pedagogisen digiosaamisen abcPedagogisen digiosaamisen abc
Pedagogisen digiosaamisen abc
 
Didaktiikka verkko-opetuksessa
Didaktiikka verkko-opetuksessaDidaktiikka verkko-opetuksessa
Didaktiikka verkko-opetuksessa
 
Ict policies lius-support-examples_2015_alb
Ict policies lius-support-examples_2015_albIct policies lius-support-examples_2015_alb
Ict policies lius-support-examples_2015_alb
 
Ict advanced program and objectives alb
Ict advanced program and objectives albIct advanced program and objectives alb
Ict advanced program and objectives alb
 
Proflang spring 2015 Lius
Proflang spring 2015 LiusProflang spring 2015 Lius
Proflang spring 2015 Lius
 
Rwanda Omnia, TVET in Finland
Rwanda Omnia, TVET in FinlandRwanda Omnia, TVET in Finland
Rwanda Omnia, TVET in Finland
 
Tpk tukiverkoston työpaja 23.4.2015
Tpk tukiverkoston työpaja 23.4.2015Tpk tukiverkoston työpaja 23.4.2015
Tpk tukiverkoston työpaja 23.4.2015
 
Oppiminen online presis 2603
Oppiminen online presis 2603Oppiminen online presis 2603
Oppiminen online presis 2603
 
Kuntaliitto lius-suomi-somettuu
Kuntaliitto lius-suomi-somettuuKuntaliitto lius-suomi-somettuu
Kuntaliitto lius-suomi-somettuu
 
Mobiilivideopajan intro
Mobiilivideopajan introMobiilivideopajan intro
Mobiilivideopajan intro
 
Omnian verkkopresens työpaja
Omnian verkkopresens työpajaOmnian verkkopresens työpaja
Omnian verkkopresens työpaja
 
Rastor2511
Rastor2511Rastor2511
Rastor2511
 
Guideline
GuidelineGuideline
Guideline
 
Ohjaus verkossa, 14.11.2014 (abc omnia)
Ohjaus verkossa, 14.11.2014 (abc omnia)Ohjaus verkossa, 14.11.2014 (abc omnia)
Ohjaus verkossa, 14.11.2014 (abc omnia)
 
Act42 outlining so-me-strategy_lius_web
Act42 outlining so-me-strategy_lius_webAct42 outlining so-me-strategy_lius_web
Act42 outlining so-me-strategy_lius_web
 

Kürzlich hochgeladen

Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Matleena Laakso
 
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Matleena Laakso
 
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptxValkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptxpurmonen8
 
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Matleena Laakso
 
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Matleena Laakso
 

Kürzlich hochgeladen (7)

Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
 
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
 
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptxValkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
 
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
 
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
 
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
 
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiotKoulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
 

Virtuaalimaailmat opetuskäytössä

  • 1. + Esko Lius 7.11.2011 Virtuaalitodellisuudet oppimisympäristöiksi Second Lifen opetuskäytön jatkokurssi, TuAmk
  • 2. + Jos käytät oppijoille uusia ympäristöjä, käytänteiden on oltava selkeät ja yhteistyön on hyvä sujua jo ennakolta. Kokemuksia toimivista järjestelyistä Lähiopetus, netti ja Second Life
  • 3. + Kurssin aluksi lähiopetus ja yhteinen tutustuminen Second Lifeen Kokemuksia toimivista järjestelyistä Lähiopetus, netti ja Second Life
  • 4. + Kurssin aluksi lähiopetus ja Printtimateriaali: SL-yleisohjeet, yhteinen virtuaaliympäristön tutustuminen kartta, Second Lifeen toimintaohje Kokemuksia toimivista järjestelyistä Lähiopetus, netti ja Second Life
  • 5. + Kurssin aluksi lähiopetus ja Printtimateriaali: SL-yleisohjeet, yhteinen virtuaaliympäristön tutustuminen kartta, Second Lifeen toimintaohje Verkkoympäristö: SL-wiki, oma oppimisalusta, Skype tai Adobe Connect Kokemuksia toimivista järjestelyistä Lähiopetus, netti ja Second Life
  • 6. + Kurssin aluksi lähiopetus ja Printtimateriaali: SL-yleisohjeet, yhteinen virtuaaliympäristön tutustuminen kartta, Second Lifeen toimintaohje Verkkoympäristö: Second Life: SL-wiki, ympäristön oma oppimisalusta, affordanssi, Skype tai kartta ja ohjeet Adobe Connect Kokemuksia toimivista järjestelyistä Lähiopetus, netti ja Second Life
  • 7. + ”Eurooppalaisen kirjallisuuden historia” Oppimispolku Sotungin Second Life -saarella Kokeilukäyttö Sotungin etälukiossa ja Tikkurilan lukiossa keväällä 2010
  • 8. + ”Eurooppalaisen kirjallisuuden historia” ”Äidinkielen teoria on tekstivaltaista, ja se on hyvä olla Oppimispolku Sotungin kirjassa tai Second Life -saarella opintoalustassa.” Kokeilukäyttö Sotungin etälukiossa ja Tikkurilan lukiossa keväällä 2010
  • 9. + ”Eurooppalaisen kirjallisuuden historia” ”Äidinkielen teoria on ”SL-polku korvaa esim. tekstivaltaista, kirjallisuushistorian ja se on hyvä olla aikajanatyön tai Oppimispolku Sotungin kirjassa tai Second Life -saarella ryhmätyön.” opintoalustassa.” Kokeilukäyttö Sotungin etälukiossa ja Tikkurilan lukiossa keväällä 2010
  • 10. + ”Eurooppalaisen kirjallisuuden historia” ”Äidinkielen teoria on ”SL-polku korvaa esim. tekstivaltaista, kirjallisuushistorian ja se on hyvä olla aikajanatyön tai Oppimispolku Sotungin kirjassa tai Second Life -saarella ryhmätyön.” opintoalustassa.” Kokeilukäyttö Sotungin etälukiossa ja Tikkurilan lukiossa keväällä 2010 ”Yllättävää oli, miten eri tasoilla opiskelijoihin täällä tutustuu.”
  • 11. + ”Eurooppalaisen kirjallisuuden historia” ”Äidinkielen teoria on ”SL-polku korvaa esim. tekstivaltaista, kirjallisuushistorian ja se on hyvä olla aikajanatyön tai Oppimispolku Sotungin kirjassa tai Second Life -saarella ryhmätyön.” opintoalustassa.” Kokeilukäyttö Sotungin etälukiossa ja Tikkurilan lukiossa ”Opiskelijat keväällä 2010 ”Yllättävää oli, muistivat asiat miten eri tasoilla hyvin vielä opiskelijoihin pitkänkin ajan täällä tutustuu.” kuluttua.”
  • 12. + ”Millaiset pedagogiset ja verkkopedagogiset ratkaisut tukisivat opiskelijan muuttumista passiivisesta opetuksen kohteesta oman opiskelemisensa aktiiviseksi subjektiksi? Miten oppimisympäristön valinta ja suunnittelu vaikuttavat opiskelijan rooliin?”
  • 13. + Moniaistisuus Samanaikaisuus Identiteetti Immersio