SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 32
SoMe – miten Suomi somettuu
Esko Lius 2015
Twitter: @eskolius
Kuntahankinnat
ICT-ajankohtaispäivä
16.1.2015
Esko Lius
Asiantuntija, digioppiminen
Tvt:n pedagogisen osaamisen
kouluttaja
Oppilaitosjohdon kouluttaja
Tvt-järjestelmäkonsultti
Yrittäjä
Esko Lius
Asiantuntija, digioppiminen
Tvt:n pedagogisen osaamisen
kouluttaja
Oppilaitosjohdon kouluttaja
Tvt-järjestelmäkonsultti
Yrittäjä
Lataa esitys:
j.mp/lius16012015
Netti ja sosiaalinen media ovat
yhteiskunnan perusrakenteita
86 prosenttia 16–89-vuotiaista suomalaisista käyttää internetiä.
Uusia käyttäjiä tuli enää yli 55-vuotiassa, sillä lähes kaikki sitä
nuoremmat jo käyttävät internetiä.”
jo yli puolet 16–74-vuotiaista suomalaisista kirjoitti internetiin,
joka neljäs kirjoitti keskustelupalstoille, lähes joka kuudes
kommentoi blogeja ja joka kymmenes kommentoi
verkkomedian uutisia näiden jatkokeskusteluissa.”
Lähde: Väestön tieto- ja viestintätekniikan käyttö -tutkimus 2014, Tilastokeskus
”
”
 Tiedonkeruu ja tietojärjestelmä
 Avoin data
 julkisuus,
 tekninen saatavuus,
 maksuttomuus,
 uudelleenkäytön sallivat ehdot
Case: oppiminen ja opetus
Kokeiluista vakiintuneeksi toiminnaksi
 Johdon perehdytys
 Strategiataso
 Infrastruktuuri
 Toimintakulttuuri
 Henkilöstön osaamisen kehittäminen
 Hankintatoimi
 IT-hallinto ja tiedon käsittely
Erityiskysymyksiä
Lähde: http://ek.multiedition.fi/oivallus/fi/liitetiedostot/Oivallus_loppuraportti_web.pdf
"Oppilaiden omien laitteiden lisäksi tulevaisuuden
koulun arjessa myös oppilaiden henkilökohtaiseen
elämään kuuluvat virtuaaliset ympäristöt ovat
käytössä."
"Verkko ja sosiaalinen media sen osana on
luonteva osa tulevaisuuden töihin valmentavaa
koulutusta."
Opiskelijoiden hyödyksi
 Henkilökohtaisempi oppimisprosessi
 Autenttisemmat oppimisen ympäristöt
 Yrittäjämäinen toimintatapa
 Motivaatio kasvaa ja läpäisy paranee
 Vaatii laitteiden lisäksi laajempaa
toimintakulttuurin muutosta
Hankintaosaamisen uudet vaatimukset
 Strategiat kohti joustavampia toimintamalleja
 Verkostoyhteistyön kasvu kysyy
järjestelmäyhteistyötä
 Digilaitteiden ja toimintaympäristöjen kirjo
 Teknologian muutosvauhti
 Teknologiakentän laajentuessa yhä tärkeämpi
pitää perustehtävä kirkkaana fokuksessa
 BYOD, CYOD ja pilvipalvelut
 Etä- ja virtuaaliratkaisut

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

Omnian verkkopresens työpaja
Omnian verkkopresens työpajaOmnian verkkopresens työpaja
Omnian verkkopresens työpajaEsko Lius
 
Mobiilivideopajan intro
Mobiilivideopajan introMobiilivideopajan intro
Mobiilivideopajan introEsko Lius
 
Tpk tukiverkoston työpaja 23.4.2015
Tpk tukiverkoston työpaja 23.4.2015Tpk tukiverkoston työpaja 23.4.2015
Tpk tukiverkoston työpaja 23.4.2015Esko Lius
 
Digitalization of vet nurse teaching
Digitalization of vet nurse teachingDigitalization of vet nurse teaching
Digitalization of vet nurse teachingEsko Lius
 
Pedagogisen digiosaamisen abc
Pedagogisen digiosaamisen abcPedagogisen digiosaamisen abc
Pedagogisen digiosaamisen abcEsko Lius
 
Seksuaalikasvatusta mobiililaitteilla
Seksuaalikasvatusta mobiililaitteillaSeksuaalikasvatusta mobiililaitteilla
Seksuaalikasvatusta mobiililaitteillaMari Petrelius
 
Didaktiikka verkko-opetuksessa
Didaktiikka verkko-opetuksessaDidaktiikka verkko-opetuksessa
Didaktiikka verkko-opetuksessaEsko Lius
 
Ammatillinen pedagogiikka digiajassa
Ammatillinen pedagogiikka digiajassaAmmatillinen pedagogiikka digiajassa
Ammatillinen pedagogiikka digiajassaEsko Lius
 
Trainers con 2016 lius
Trainers con 2016 liusTrainers con 2016 lius
Trainers con 2016 liusEsko Lius
 

Andere mochten auch (10)

Omnian verkkopresens työpaja
Omnian verkkopresens työpajaOmnian verkkopresens työpaja
Omnian verkkopresens työpaja
 
Rastor2511
Rastor2511Rastor2511
Rastor2511
 
Mobiilivideopajan intro
Mobiilivideopajan introMobiilivideopajan intro
Mobiilivideopajan intro
 
Tpk tukiverkoston työpaja 23.4.2015
Tpk tukiverkoston työpaja 23.4.2015Tpk tukiverkoston työpaja 23.4.2015
Tpk tukiverkoston työpaja 23.4.2015
 
Digitalization of vet nurse teaching
Digitalization of vet nurse teachingDigitalization of vet nurse teaching
Digitalization of vet nurse teaching
 
Pedagogisen digiosaamisen abc
Pedagogisen digiosaamisen abcPedagogisen digiosaamisen abc
Pedagogisen digiosaamisen abc
 
Seksuaalikasvatusta mobiililaitteilla
Seksuaalikasvatusta mobiililaitteillaSeksuaalikasvatusta mobiililaitteilla
Seksuaalikasvatusta mobiililaitteilla
 
Didaktiikka verkko-opetuksessa
Didaktiikka verkko-opetuksessaDidaktiikka verkko-opetuksessa
Didaktiikka verkko-opetuksessa
 
Ammatillinen pedagogiikka digiajassa
Ammatillinen pedagogiikka digiajassaAmmatillinen pedagogiikka digiajassa
Ammatillinen pedagogiikka digiajassa
 
Trainers con 2016 lius
Trainers con 2016 liusTrainers con 2016 lius
Trainers con 2016 lius
 

Ähnlich wie Kuntaliitto lius-suomi-somettuu

Sosiaalisen median katsaus 10/2016
Sosiaalisen median katsaus 10/2016Sosiaalisen median katsaus 10/2016
Sosiaalisen median katsaus 10/2016Harto Pönkä
 
Sometrendit 17.12.2015
Sometrendit 17.12.2015Sometrendit 17.12.2015
Sometrendit 17.12.2015Satu Luhtanen
 
Sosiaalisen median katsaus 02/2015
Sosiaalisen median katsaus 02/2015Sosiaalisen median katsaus 02/2015
Sosiaalisen median katsaus 02/2015Harto Pönkä
 
Somepalvelut Suomessa 2015
Somepalvelut Suomessa 2015Somepalvelut Suomessa 2015
Somepalvelut Suomessa 2015Johanna Janhonen
 
Suvi tuominen e talo
Suvi tuominen e taloSuvi tuominen e talo
Suvi tuominen e taloeTalonKatri
 
2. luento tieto- ja viestintätekniikan pedagogiset perusteet kurssilla. TVT j...
2. luento tieto- ja viestintätekniikan pedagogiset perusteet kurssilla. TVT j...2. luento tieto- ja viestintätekniikan pedagogiset perusteet kurssilla. TVT j...
2. luento tieto- ja viestintätekniikan pedagogiset perusteet kurssilla. TVT j...Jari Laru
 
Mitä opettajan pitäisi tietää sosiaalisesta mediasta?
Mitä opettajan pitäisi tietää sosiaalisesta mediasta?Mitä opettajan pitäisi tietää sosiaalisesta mediasta?
Mitä opettajan pitäisi tietää sosiaalisesta mediasta?Harto Pönkä
 
Tulevaisuuden digivanhus
Tulevaisuuden digivanhusTulevaisuuden digivanhus
Tulevaisuuden digivanhusJyrki Kasvi
 
Somen tilastoja ja mahdollisuuksia
Somen tilastoja ja mahdollisuuksiaSomen tilastoja ja mahdollisuuksia
Somen tilastoja ja mahdollisuuksiaHarto Pönkä
 
Millä eväillä 2070 luvulle?
Millä eväillä 2070 luvulle?Millä eväillä 2070 luvulle?
Millä eväillä 2070 luvulle?Jyrki Kasvi
 
Sosiaalisen median alustat, työkalut ja sovellukset 2 op
Sosiaalisen median alustat, työkalut ja sovellukset 2 opSosiaalisen median alustat, työkalut ja sovellukset 2 op
Sosiaalisen median alustat, työkalut ja sovellukset 2 opMatleena Laakso
 
Millä eväillä 2070 luvulle - päivitys
Millä eväillä 2070 luvulle - päivitysMillä eväillä 2070 luvulle - päivitys
Millä eväillä 2070 luvulle - päivitysJyrki Kasvi
 
Sosiaalisen median perusteita ja ajankohtaiskatsaus
 Sosiaalisen median perusteita ja ajankohtaiskatsaus Sosiaalisen median perusteita ja ajankohtaiskatsaus
Sosiaalisen median perusteita ja ajankohtaiskatsausHarto Pönkä
 
Digi-OPS opettajan ja opiskelijan kannalta
Digi-OPS opettajan ja opiskelijan kannaltaDigi-OPS opettajan ja opiskelijan kannalta
Digi-OPS opettajan ja opiskelijan kannaltaHarto Pönkä
 
Avaimia sosiaaliseen mediaan
Avaimia sosiaaliseen mediaanAvaimia sosiaaliseen mediaan
Avaimia sosiaaliseen mediaanHarto Pönkä
 
Sosiaalinen media uudessa OPSissa
Sosiaalinen media uudessa OPSissaSosiaalinen media uudessa OPSissa
Sosiaalinen media uudessa OPSissaHarto Pönkä
 

Ähnlich wie Kuntaliitto lius-suomi-somettuu (20)

Sosiaalisen median katsaus 10/2016
Sosiaalisen median katsaus 10/2016Sosiaalisen median katsaus 10/2016
Sosiaalisen median katsaus 10/2016
 
Sometrendit 17.12.2015
Sometrendit 17.12.2015Sometrendit 17.12.2015
Sometrendit 17.12.2015
 
09092011
0909201109092011
09092011
 
Sosiaalisen median katsaus 02/2015
Sosiaalisen median katsaus 02/2015Sosiaalisen median katsaus 02/2015
Sosiaalisen median katsaus 02/2015
 
Somepalvelut Suomessa 2015
Somepalvelut Suomessa 2015Somepalvelut Suomessa 2015
Somepalvelut Suomessa 2015
 
Suvi tuominen e talo
Suvi tuominen e taloSuvi tuominen e talo
Suvi tuominen e talo
 
Suvi tuominen e talo
Suvi tuominen e taloSuvi tuominen e talo
Suvi tuominen e talo
 
2. luento tieto- ja viestintätekniikan pedagogiset perusteet kurssilla. TVT j...
2. luento tieto- ja viestintätekniikan pedagogiset perusteet kurssilla. TVT j...2. luento tieto- ja viestintätekniikan pedagogiset perusteet kurssilla. TVT j...
2. luento tieto- ja viestintätekniikan pedagogiset perusteet kurssilla. TVT j...
 
Millä eväillä 2070 luvulle
Millä eväillä 2070 luvulleMillä eväillä 2070 luvulle
Millä eväillä 2070 luvulle
 
Mitä opettajan pitäisi tietää sosiaalisesta mediasta?
Mitä opettajan pitäisi tietää sosiaalisesta mediasta?Mitä opettajan pitäisi tietää sosiaalisesta mediasta?
Mitä opettajan pitäisi tietää sosiaalisesta mediasta?
 
Tulevaisuuden digivanhus
Tulevaisuuden digivanhusTulevaisuuden digivanhus
Tulevaisuuden digivanhus
 
Somen tilastoja ja mahdollisuuksia
Somen tilastoja ja mahdollisuuksiaSomen tilastoja ja mahdollisuuksia
Somen tilastoja ja mahdollisuuksia
 
Millä eväillä 2070 luvulle?
Millä eväillä 2070 luvulle?Millä eväillä 2070 luvulle?
Millä eväillä 2070 luvulle?
 
Sosiaalisen median alustat, työkalut ja sovellukset 2 op
Sosiaalisen median alustat, työkalut ja sovellukset 2 opSosiaalisen median alustat, työkalut ja sovellukset 2 op
Sosiaalisen median alustat, työkalut ja sovellukset 2 op
 
Millä eväillä 2070 luvulle - päivitys
Millä eväillä 2070 luvulle - päivitysMillä eväillä 2070 luvulle - päivitys
Millä eväillä 2070 luvulle - päivitys
 
Sosiaalisen median perusteita ja ajankohtaiskatsaus
 Sosiaalisen median perusteita ja ajankohtaiskatsaus Sosiaalisen median perusteita ja ajankohtaiskatsaus
Sosiaalisen median perusteita ja ajankohtaiskatsaus
 
Digi-OPS opettajan ja opiskelijan kannalta
Digi-OPS opettajan ja opiskelijan kannaltaDigi-OPS opettajan ja opiskelijan kannalta
Digi-OPS opettajan ja opiskelijan kannalta
 
Sometrendit 2016
Sometrendit 2016Sometrendit 2016
Sometrendit 2016
 
Avaimia sosiaaliseen mediaan
Avaimia sosiaaliseen mediaanAvaimia sosiaaliseen mediaan
Avaimia sosiaaliseen mediaan
 
Sosiaalinen media uudessa OPSissa
Sosiaalinen media uudessa OPSissaSosiaalinen media uudessa OPSissa
Sosiaalinen media uudessa OPSissa
 

Mehr von Esko Lius

4 Components of 21st Century Learning
4 Components of 21st Century Learning4 Components of 21st Century Learning
4 Components of 21st Century LearningEsko Lius
 
Copyright and OER, GRIT May2017
Copyright and OER, GRIT May2017Copyright and OER, GRIT May2017
Copyright and OER, GRIT May2017Esko Lius
 
Rwanda Omnia, TVET in Finland
Rwanda Omnia, TVET in FinlandRwanda Omnia, TVET in Finland
Rwanda Omnia, TVET in FinlandEsko Lius
 
Ohjaus verkossa, 14.11.2014 (abc omnia)
Ohjaus verkossa, 14.11.2014 (abc omnia)Ohjaus verkossa, 14.11.2014 (abc omnia)
Ohjaus verkossa, 14.11.2014 (abc omnia)Esko Lius
 
Act42 outlining so-me-strategy_lius_web
Act42 outlining so-me-strategy_lius_webAct42 outlining so-me-strategy_lius_web
Act42 outlining so-me-strategy_lius_webEsko Lius
 
Pvtd2014 learning solutions
Pvtd2014 learning solutionsPvtd2014 learning solutions
Pvtd2014 learning solutionsEsko Lius
 
Tpack tehtävä
Tpack tehtäväTpack tehtävä
Tpack tehtäväEsko Lius
 
Digitaalisia oppimisympäristöjä
Digitaalisia oppimisympäristöjäDigitaalisia oppimisympäristöjä
Digitaalisia oppimisympäristöjäEsko Lius
 
Oppimisen monet ympäristöt
Oppimisen monet ympäristötOppimisen monet ympäristöt
Oppimisen monet ympäristötEsko Lius
 
Case of Learner-centred, project-based course
Case of Learner-centred, project-based courseCase of Learner-centred, project-based course
Case of Learner-centred, project-based courseEsko Lius
 
Problem based learning Q/A
Problem based learning Q/AProblem based learning Q/A
Problem based learning Q/AEsko Lius
 
School work culture & development of learning culture
School work culture & development of learning cultureSchool work culture & development of learning culture
School work culture & development of learning cultureEsko Lius
 
ICT in education: Setting criteria for the pilot schools
ICT in education: Setting criteria for the pilot schoolsICT in education: Setting criteria for the pilot schools
ICT in education: Setting criteria for the pilot schoolsEsko Lius
 
ICT in education: examples of supporting the teachers
ICT in education: examples of supporting the teachersICT in education: examples of supporting the teachers
ICT in education: examples of supporting the teachersEsko Lius
 
ICT in education: transformation, not substitution (update 06-22-14)
ICT in education: transformation, not substitution (update 06-22-14)ICT in education: transformation, not substitution (update 06-22-14)
ICT in education: transformation, not substitution (update 06-22-14)Esko Lius
 
MOOCit ja avoin oppimiskulttuuri
MOOCit ja avoin oppimiskulttuuriMOOCit ja avoin oppimiskulttuuri
MOOCit ja avoin oppimiskulttuuriEsko Lius
 

Mehr von Esko Lius (16)

4 Components of 21st Century Learning
4 Components of 21st Century Learning4 Components of 21st Century Learning
4 Components of 21st Century Learning
 
Copyright and OER, GRIT May2017
Copyright and OER, GRIT May2017Copyright and OER, GRIT May2017
Copyright and OER, GRIT May2017
 
Rwanda Omnia, TVET in Finland
Rwanda Omnia, TVET in FinlandRwanda Omnia, TVET in Finland
Rwanda Omnia, TVET in Finland
 
Ohjaus verkossa, 14.11.2014 (abc omnia)
Ohjaus verkossa, 14.11.2014 (abc omnia)Ohjaus verkossa, 14.11.2014 (abc omnia)
Ohjaus verkossa, 14.11.2014 (abc omnia)
 
Act42 outlining so-me-strategy_lius_web
Act42 outlining so-me-strategy_lius_webAct42 outlining so-me-strategy_lius_web
Act42 outlining so-me-strategy_lius_web
 
Pvtd2014 learning solutions
Pvtd2014 learning solutionsPvtd2014 learning solutions
Pvtd2014 learning solutions
 
Tpack tehtävä
Tpack tehtäväTpack tehtävä
Tpack tehtävä
 
Digitaalisia oppimisympäristöjä
Digitaalisia oppimisympäristöjäDigitaalisia oppimisympäristöjä
Digitaalisia oppimisympäristöjä
 
Oppimisen monet ympäristöt
Oppimisen monet ympäristötOppimisen monet ympäristöt
Oppimisen monet ympäristöt
 
Case of Learner-centred, project-based course
Case of Learner-centred, project-based courseCase of Learner-centred, project-based course
Case of Learner-centred, project-based course
 
Problem based learning Q/A
Problem based learning Q/AProblem based learning Q/A
Problem based learning Q/A
 
School work culture & development of learning culture
School work culture & development of learning cultureSchool work culture & development of learning culture
School work culture & development of learning culture
 
ICT in education: Setting criteria for the pilot schools
ICT in education: Setting criteria for the pilot schoolsICT in education: Setting criteria for the pilot schools
ICT in education: Setting criteria for the pilot schools
 
ICT in education: examples of supporting the teachers
ICT in education: examples of supporting the teachersICT in education: examples of supporting the teachers
ICT in education: examples of supporting the teachers
 
ICT in education: transformation, not substitution (update 06-22-14)
ICT in education: transformation, not substitution (update 06-22-14)ICT in education: transformation, not substitution (update 06-22-14)
ICT in education: transformation, not substitution (update 06-22-14)
 
MOOCit ja avoin oppimiskulttuuri
MOOCit ja avoin oppimiskulttuuriMOOCit ja avoin oppimiskulttuuri
MOOCit ja avoin oppimiskulttuuri
 

Kuntaliitto lius-suomi-somettuu

  • 1. SoMe – miten Suomi somettuu Esko Lius 2015 Twitter: @eskolius Kuntahankinnat ICT-ajankohtaispäivä 16.1.2015
  • 2. Esko Lius Asiantuntija, digioppiminen Tvt:n pedagogisen osaamisen kouluttaja Oppilaitosjohdon kouluttaja Tvt-järjestelmäkonsultti Yrittäjä
  • 3. Esko Lius Asiantuntija, digioppiminen Tvt:n pedagogisen osaamisen kouluttaja Oppilaitosjohdon kouluttaja Tvt-järjestelmäkonsultti Yrittäjä Lataa esitys: j.mp/lius16012015
  • 4. Netti ja sosiaalinen media ovat yhteiskunnan perusrakenteita 86 prosenttia 16–89-vuotiaista suomalaisista käyttää internetiä. Uusia käyttäjiä tuli enää yli 55-vuotiassa, sillä lähes kaikki sitä nuoremmat jo käyttävät internetiä.” jo yli puolet 16–74-vuotiaista suomalaisista kirjoitti internetiin, joka neljäs kirjoitti keskustelupalstoille, lähes joka kuudes kommentoi blogeja ja joka kymmenes kommentoi verkkomedian uutisia näiden jatkokeskusteluissa.” Lähde: Väestön tieto- ja viestintätekniikan käyttö -tutkimus 2014, Tilastokeskus ” ”
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.  Tiedonkeruu ja tietojärjestelmä  Avoin data  julkisuus,  tekninen saatavuus,  maksuttomuus,  uudelleenkäytön sallivat ehdot
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22. Kokeiluista vakiintuneeksi toiminnaksi  Johdon perehdytys  Strategiataso  Infrastruktuuri  Toimintakulttuuri  Henkilöstön osaamisen kehittäminen  Hankintatoimi  IT-hallinto ja tiedon käsittely
  • 23. Erityiskysymyksiä Lähde: http://ek.multiedition.fi/oivallus/fi/liitetiedostot/Oivallus_loppuraportti_web.pdf "Oppilaiden omien laitteiden lisäksi tulevaisuuden koulun arjessa myös oppilaiden henkilökohtaiseen elämään kuuluvat virtuaaliset ympäristöt ovat käytössä." "Verkko ja sosiaalinen media sen osana on luonteva osa tulevaisuuden töihin valmentavaa koulutusta."
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28. Opiskelijoiden hyödyksi  Henkilökohtaisempi oppimisprosessi  Autenttisemmat oppimisen ympäristöt  Yrittäjämäinen toimintatapa  Motivaatio kasvaa ja läpäisy paranee  Vaatii laitteiden lisäksi laajempaa toimintakulttuurin muutosta
  • 29.
  • 30.
  • 31.
  • 32. Hankintaosaamisen uudet vaatimukset  Strategiat kohti joustavampia toimintamalleja  Verkostoyhteistyön kasvu kysyy järjestelmäyhteistyötä  Digilaitteiden ja toimintaympäristöjen kirjo  Teknologian muutosvauhti  Teknologiakentän laajentuessa yhä tärkeämpi pitää perustehtävä kirkkaana fokuksessa  BYOD, CYOD ja pilvipalvelut  Etä- ja virtuaaliratkaisut