=D

1. IPINASA KAY: Bb. ROSALINA DY PETSA:
ASIGNATURA: ARALING ASYANO 8 GURO: MARK ANTHONY A. BARTOLOME
ARALIN BILANG: 2 PETSA: June 17-18, 2015
LAYUNIN:
Naipapaliwanag ang konsepto ng asya tungo
sa paghahating heograpiko: Silangang Asya,
Timog- Silangang Asya, Kanlurang Asya,
Hilagang Asya/Gitnang Asya.
A. Naipapaliwanag bakit pinangkat ang
mga basa sa asya;
B. Natutukoy ang mga bansa sa asya na
kabilang sa bawat pangkat;
C. Nailalarawan angang epekto ng
pagpapangkat ng mga bansa sa asya.
PAKSA:
 Mga Pangkat Heograpiko sa Asya
KAGAMITAN:
 TV Projector, Larawan at Mapa
SANGGUNIAN:
 Antonio, Eleanor, D., et.al, Kayamanan:
Araling Asyano, REX Book Store,
Manila, 2013.
 Irapta, Angelina C., et.al, Introduction to
Asia: History, Culture and Civilization,
REX Book Store, Manila, 2005.
 Iriye, Akira, The origins of the Second
World War in Asia and the Pacific,
Longman group UK Limited, Malaysia,
1987.
 Zaide, G.F.& S.M., Kasayasayan ng
Bansang Asyano 7th
Edition, All Nations
Publishing Co., Inc. Quezon City, 2009.
 Zaide, G.F., History of Asian Nations,
national Book Store Inc., Manila, 1980.
GAWAIN SA PAGKATUTO
I. PANIMULANG GAWAIN
 Panalangin
 Pagbati sa Guro
 Balitaan
 Balik-Aral
 Bakit nakaapekto ang kalikasan sa
paraan ng pamumuhay ng mga tao sa
asya?
II. PAGGANYAK
 Bakit kaya pinapangkat o ginugrupo
ang mga lugar o probinsya sa
Pilipinas?
III. TALAKAYAN
 Expert Grouping: rehiyon sa asya ay
igughit
 Tri-question Approach:
 Bakit kaya pinangkat ang mga
bansa sa asya?
 Kaninong perpekstiba/pananaw
ang ginmit sa pagpapangkat?
 Ano ang mabuting epekto ng
pagpapangkat ng mga bansa sa
asya?
IV. PAGLALAKIP (Pagpapahalaga &
Paglalapat)
 Paano natin mapapanatili ang
magandang uganayan ng mga
bansa sa asya kahit ito ay
nakapangkat?
EBALWASYON:
Sanaysay: Ano ang masamang epekto pagpapangkat ng mga bansa sa asya?
Pamantayan
Napakahusay
4
Mahusay
3
Katamtaman
2
Kailangan ng
karadagang
pagsasanay
1
Nilalaman
Napakahusay
ng pagkakabuo
ng talata.
Malawak at
marami ang
mga
impormasyon at
elaborasyon.
Mahusay ang
pagkakabuo ng
talata. Malawak
at marami ang
mga
impormasyon at
paliwanag.
May kahusayan
ang pagkakabuo
ng talata.
Malawak at
marami ang
mga
impormasyon at
paliwanag.
Maligoy ang
talata. Nakaklito
at Hindi tiyak
ang mga
impormasyon.
Pagtalakay
Masusi ang
pagkakatalakay
ng mga paksa.
May ilang tiyak
na pagtatalakay
sa paksa.
May
pagtatangkang
talakayin ang
paksa.
Hind natalakay
ang paksa.
Organisasyon
May mahusay
na organisasyon
at pokus sa
paksa.
May
oraganisasyon.
Hindi malinaw
ang
organisasyon.
Malabo ang
organisasyo
kung mayroon
man.
Paglalahad
Angkop ang
mga salita at
pangungusap sa
paksa at
mambabasa
Karamihan sa
mga salita at
pangungusap ay
angkop sa
paksa at
mambabasa
Hindi gaanong
angkop ang mga
salita at
pangungusap sa
paksa at
mambabasa.
Hindi gumamit
ng tiyak na
salitang angkop
sa mga
pangungusap,
paksa at
mambabasa.
TAKDANG ARALIN
 Ilarawan ang kapaligirang pisikal ng mga sumusunod: Silangang Asya,
Timog- Silangang Asya, Kanlurang Asya, Hilagang Asya/Gitnang Asya.