O documento discute o Mestrado Profissional em Gestão da Informação da ECA-USP, que capacita bibliotecários e outros profissionais da informação. O curso dura 24 meses com foco em pesquisa aplicada, mediação cultural e organização do conhecimento para melhorar a gestão e preservação da informação em instituições. Alunos desenvolvem projetos sobre diversos temas como museus digitais, acesso aberto e preservação digital.

1. Ciência, preservação e acesso: um novo olhar
sobre a atuação dos Bibliotecários
Contribuições do Mestrado Profissional
Profa Dra Vânia Mara Alves Lima
PPGCI/ECA/USP
2019

2. Mestrado Profissional (MP)
• É uma modalidade de Pós-Graduação stricto sensu voltada para
a capacitação de profissionais, nas diversas áreas do
conhecimento, mediante o estudo de técnicas, processos, ou
temáticas que atendam a alguma demanda do mercado de
trabalho.
• É regulamentado pela Portaria Capes 131 28/06/2017

3. Objetivo
• Estreitar as relações das instituições de ensino e de pesquisa com os
diferentes setores públicos e privados de atuação profissional
• Contribuir com o setor produtivo nacional no sentido de agregar um nível
maior de competitividade e produtividade a empresas e organizações,
sejam elas públicas ou privadas.

4. Proposta
• Estrutura curricular que enfatize:
• a articulação entre conhecimento atualizado
• domínio da metodologia pertinente
• aplicação em um campo profissional específico.
• Docentes: profissionais com qualificação e atuação no campo.

5. Produto
• Vinculado a problemas reais da área de atuação do
profissional/aluno
• Estar de acordo com a natureza da área e a finalidade do curso
• Diversos formatos

6. Mestrado Profissional em Gestão da
Informação
• Criado em 2006 no PPGCI/ECA/USP
• Público-alvo:
• Bibliotecários, museólogos, arquivistas, agentes culturais,
bacharéis em sistemas de informação e demais profissionais
que atuam em processos de produção, preservação e circulação
da informação, nos vários contextos institucionais.

7. Objetivos
• Dinamizar a relação entre a pesquisa científica e a
pesquisa aplicada, facilitando a apropriação dos
referenciais teóricos da área para desenvolvimento de
projetos de intervenção no mundo do trabalho.

8. Ciência da Informação
• Objeto de estudo Informação
• Pesquisa téorica + Prática Profissional

9. Organização, Mediação e Circulação da
Informação
• Linhas de Pesquisa
• a) Mediação Cultural
• b) Gestão de Unidades de Informação
• c) Organização do Conhecimento

10. Mediação Cultural
• Elaboração, desenvolvimento e avaliação de projetos de mediação
cultural em organismos públicos e privados; atuantes na área da
educação, cultura, ciência e tecnologia.
• Cultura, educação e conhecimento = Informação
• Biblioteca como espaço de aprendizagem e experimentação.

11. Gestão de Unidades de Informação
• Reconhecer as variáveis ambientais e organizacionais que intervem nas
necessidades de informação dos grupos de usuários.
• Identificar e avaliar os recursos essenciais ao planejamento e gerenciamento
de dispositivos, redes e sistemas de informação públicos ou privados, gerais
ou especializados.
• Desenvolver estudos sobre os métodos de análise de acervo, de autenticidade
documental, de confiabilidade de fontes de informação.
• Preservação Digital / Curadoria digital

12. Organização do Conhecimento
• Projetos de tratamento e recuperação da informação
• em qualquer área do conhecimento;
• independente do tipo de documento (texto, imagem, som, objetos de arte,etc);
• em qualquer dispositivo de informação físico ou virtual
• KOS = Sistemas de Organização do Conhecimento
• LODLAM = Linked Open Data Libraries, Archives and Museums

13. Duração e atividades
• 24 meses
• Cumprimento de 21 créditos em disciplinas (3 disciplinas)
• Exame de qualificação
• Defesa da Dissertação

14. Seleção
• Primeira Etapa: prova escrita sobre conhecimentos da área de Ciência da
Informação.
• Segunda Etapa: avaliação do projeto de pesquisa; e de sua adequação ao
Programa, Área de Concentração e Linha de Pesquisa e avaliação do
currículo lattes e histórico escolar da graduação feita por comissão de
docentes da linha de pesquisa.
• Terceira Etapa: comprovação documental e proficiência de língua
estrangeira.

16. Temas abordados
• Sistema de Documentação para Museus / Mídias Digitais / Indexação Google Adwords
• E-books / Acesso Aberto / Formação de Acervos / Análise de impacto
• Descrição arquivística Fotografias / Preservação digital documentos legislativos
• Mediação e Referência Bibliotecas universitárias
• Organização, Representação e Recuperação Atos Normativos Agência Nacional Mineração

17. Por que?
• Tecnologia Digital
• Ambientes colaborativos Web
• Gestão de Dados de Pesquisa (e-science)
Gestão, Representação e Recuperação
da Informação
Sistema de Informação / Ecossistema de conhecimento
(inclusivo, equitativo, confiável e sustentável )

18. • Obrigada!
vamal@usp.br