Suche senden
Hochladen
المقصف المدرسي
•
1 gefällt mir
•
2,678 views
Univ. of Tripoli
Folgen
Bildung
Diashow-Anzeige
Melden
Teilen
Diashow-Anzeige
Melden
Teilen
1 von 21
Jetzt herunterladen
Downloaden Sie, um offline zu lesen
Empfohlen
TOT دورة تدريب مدربين
TOT دورة تدريب مدربين
Ahmed Al-Shamy
Decision making skills
Decision making skills
Dr Ghaiath Hussein
الحقيبة التدريبية لبرنامج استراتيجيات التعلم النشط
الحقيبة التدريبية لبرنامج استراتيجيات التعلم النشط
Faten Bashmakh
حقيبة التدريس الإبداعى
حقيبة التدريس الإبداعى
رؤية للتدريب والتطوير
حقيبة التعليم المتمايز
حقيبة التعليم المتمايز
رؤية للتدريب والتطوير
التعليم النشط والتعليم المتمايز
التعليم النشط والتعليم المتمايز
MarwaBadr11
حقيبة المدرب
حقيبة المدرب
damerensan
التخطيط ومراحل الخطة التشغيلية
التخطيط ومراحل الخطة التشغيلية
A. M. Wadi Qualitytcourse
Empfohlen
TOT دورة تدريب مدربين
TOT دورة تدريب مدربين
Ahmed Al-Shamy
Decision making skills
Decision making skills
Dr Ghaiath Hussein
الحقيبة التدريبية لبرنامج استراتيجيات التعلم النشط
الحقيبة التدريبية لبرنامج استراتيجيات التعلم النشط
Faten Bashmakh
حقيبة التدريس الإبداعى
حقيبة التدريس الإبداعى
رؤية للتدريب والتطوير
حقيبة التعليم المتمايز
حقيبة التعليم المتمايز
رؤية للتدريب والتطوير
التعليم النشط والتعليم المتمايز
التعليم النشط والتعليم المتمايز
MarwaBadr11
حقيبة المدرب
حقيبة المدرب
damerensan
التخطيط ومراحل الخطة التشغيلية
التخطيط ومراحل الخطة التشغيلية
A. M. Wadi Qualitytcourse
القيادة الإدارية
القيادة الإدارية
tanmya-eg
اساسيات الكوتشينج
اساسيات الكوتشينج
BstdCC
نظريات التعلم واستراتيجيات التدريس و التعليم المبرمج.Pptx
نظريات التعلم واستراتيجيات التدريس و التعليم المبرمج.Pptx
Munirah Alrowibah
الكوتشينج المدرسي
الكوتشينج المدرسي
رؤية للحقائب التدريبية
مهارات التفوق الدراسي
مهارات التفوق الدراسي
رؤية للحقائب التدريبية
العمل الجماعي
العمل الجماعي
رؤية للحقائب التدريبية
الكوتشينج
الكوتشينج
رؤية للحقائب التدريبية
المهارات الإدارية الفعالة.ppt
المهارات الإدارية الفعالة.ppt
AtefMarzouk1
التنمية المستدامة والتنمية المحلية.pdf
التنمية المستدامة والتنمية المحلية.pdf
mohamedezzat558304
معلم خارج الصندوق
معلم خارج الصندوق
رؤية للحقائب التدريبية
تصميم وانتاج المقرارات الالكترونية المحاضرة الاولي
تصميم وانتاج المقرارات الالكترونية المحاضرة الاولي
Dr.Mohamed Shaltout
توظيف الكوتشينج لتعزيز تدريب القيادات المؤسسية
توظيف الكوتشينج لتعزيز تدريب القيادات المؤسسية
BstdCC
كتاب القياده والتخطيط الاستراتيجى
كتاب القياده والتخطيط الاستراتيجى
Abas Adly
التعزيز الصفى لرياض الأطفال
التعزيز الصفى لرياض الأطفال
رؤية للتدريب والتطوير
أساليب رعاية الموهوبين
أساليب رعاية الموهوبين
رؤية للحقائب التدريبية
تطبيق منهجية كايزن وعلاقتها بتقليل التكلفة.pptx
تطبيق منهجية كايزن وعلاقتها بتقليل التكلفة.pptx
MohamedReda196618
التربية القيادية
التربية القيادية
Dr. Tareq Al Suwaidan
التخطيط الاستراتيجـــــى دكتور احمد روحى
التخطيط الاستراتيجـــــى دكتور احمد روحى
AhmedRawhy1
المدرب الناجح صفاته وكفاياته
المدرب الناجح صفاته وكفاياته
A. M. Wadi Qualitytcourse
اليات تعزيز السلوك الايجابي الطلابي
اليات تعزيز السلوك الايجابي الطلابي
رؤية للحقائب التدريبية
سلامة الأغذية وجودتها
سلامة الأغذية وجودتها
Univ. of Tripoli
1. introduction to_nie-_edited-1
1. introduction to_nie-_edited-1
khaldoun zen alabedeen
Weitere ähnliche Inhalte
Was ist angesagt?
القيادة الإدارية
القيادة الإدارية
tanmya-eg
اساسيات الكوتشينج
اساسيات الكوتشينج
BstdCC
نظريات التعلم واستراتيجيات التدريس و التعليم المبرمج.Pptx
نظريات التعلم واستراتيجيات التدريس و التعليم المبرمج.Pptx
Munirah Alrowibah
الكوتشينج المدرسي
الكوتشينج المدرسي
رؤية للحقائب التدريبية
مهارات التفوق الدراسي
مهارات التفوق الدراسي
رؤية للحقائب التدريبية
العمل الجماعي
العمل الجماعي
رؤية للحقائب التدريبية
الكوتشينج
الكوتشينج
رؤية للحقائب التدريبية
المهارات الإدارية الفعالة.ppt
المهارات الإدارية الفعالة.ppt
AtefMarzouk1
التنمية المستدامة والتنمية المحلية.pdf
التنمية المستدامة والتنمية المحلية.pdf
mohamedezzat558304
معلم خارج الصندوق
معلم خارج الصندوق
رؤية للحقائب التدريبية
تصميم وانتاج المقرارات الالكترونية المحاضرة الاولي
تصميم وانتاج المقرارات الالكترونية المحاضرة الاولي
Dr.Mohamed Shaltout
توظيف الكوتشينج لتعزيز تدريب القيادات المؤسسية
توظيف الكوتشينج لتعزيز تدريب القيادات المؤسسية
BstdCC
كتاب القياده والتخطيط الاستراتيجى
كتاب القياده والتخطيط الاستراتيجى
Abas Adly
التعزيز الصفى لرياض الأطفال
التعزيز الصفى لرياض الأطفال
رؤية للتدريب والتطوير
أساليب رعاية الموهوبين
أساليب رعاية الموهوبين
رؤية للحقائب التدريبية
تطبيق منهجية كايزن وعلاقتها بتقليل التكلفة.pptx
تطبيق منهجية كايزن وعلاقتها بتقليل التكلفة.pptx
MohamedReda196618
التربية القيادية
التربية القيادية
Dr. Tareq Al Suwaidan
التخطيط الاستراتيجـــــى دكتور احمد روحى
التخطيط الاستراتيجـــــى دكتور احمد روحى
AhmedRawhy1
المدرب الناجح صفاته وكفاياته
المدرب الناجح صفاته وكفاياته
A. M. Wadi Qualitytcourse
اليات تعزيز السلوك الايجابي الطلابي
اليات تعزيز السلوك الايجابي الطلابي
رؤية للحقائب التدريبية
Was ist angesagt?
(20)
القيادة الإدارية
القيادة الإدارية
اساسيات الكوتشينج
اساسيات الكوتشينج
نظريات التعلم واستراتيجيات التدريس و التعليم المبرمج.Pptx
نظريات التعلم واستراتيجيات التدريس و التعليم المبرمج.Pptx
الكوتشينج المدرسي
الكوتشينج المدرسي
مهارات التفوق الدراسي
مهارات التفوق الدراسي
العمل الجماعي
العمل الجماعي
الكوتشينج
الكوتشينج
المهارات الإدارية الفعالة.ppt
المهارات الإدارية الفعالة.ppt
التنمية المستدامة والتنمية المحلية.pdf
التنمية المستدامة والتنمية المحلية.pdf
معلم خارج الصندوق
معلم خارج الصندوق
تصميم وانتاج المقرارات الالكترونية المحاضرة الاولي
تصميم وانتاج المقرارات الالكترونية المحاضرة الاولي
توظيف الكوتشينج لتعزيز تدريب القيادات المؤسسية
توظيف الكوتشينج لتعزيز تدريب القيادات المؤسسية
كتاب القياده والتخطيط الاستراتيجى
كتاب القياده والتخطيط الاستراتيجى
التعزيز الصفى لرياض الأطفال
التعزيز الصفى لرياض الأطفال
أساليب رعاية الموهوبين
أساليب رعاية الموهوبين
تطبيق منهجية كايزن وعلاقتها بتقليل التكلفة.pptx
تطبيق منهجية كايزن وعلاقتها بتقليل التكلفة.pptx
التربية القيادية
التربية القيادية
التخطيط الاستراتيجـــــى دكتور احمد روحى
التخطيط الاستراتيجـــــى دكتور احمد روحى
المدرب الناجح صفاته وكفاياته
المدرب الناجح صفاته وكفاياته
اليات تعزيز السلوك الايجابي الطلابي
اليات تعزيز السلوك الايجابي الطلابي
Ähnlich wie المقصف المدرسي
سلامة الأغذية وجودتها
سلامة الأغذية وجودتها
Univ. of Tripoli
1. introduction to_nie-_edited-1
1. introduction to_nie-_edited-1
khaldoun zen alabedeen
سوء التغذيه
سوء التغذيه
wasan5
day2 nutrition_drhatemelbitar_00201005684344_raffedein_bublic health.pdf
day2 nutrition_drhatemelbitar_00201005684344_raffedein_bublic health.pdf
د حاتم البيطار
سلامة الأغذية أثناء الكوارث - لغير المتخصصين في الكوارث
سلامة الأغذية أثناء الكوارث - لغير المتخصصين في الكوارث
Hassan Mustafa
تقرير اغاثات فيضانات بنغلاديش 8 2017
تقرير اغاثات فيضانات بنغلاديش 8 2017
جمعية النجاة الخيرية
المحاضرة 2 تعريف مرض السل وبائيته وطرق الانتقال وتصنيف الحالات .pptx
المحاضرة 2 تعريف مرض السل وبائيته وطرق الانتقال وتصنيف الحالات .pptx
Esam43
سوء التغذيه2
سوء التغذيه2
wasan5
تدريب-حول-قواعد-السلامة-الغذائية-لتعاونية-جديدة-القيطع.pptx
تدريب-حول-قواعد-السلامة-الغذائية-لتعاونية-جديدة-القيطع.pptx
najeeb66
Sustainability and adapting agriculture to climate change
Sustainability and adapting agriculture to climate change
Waleed Abobatta abobatta
استدامة الغذاء
استدامة الغذاء
Abdulrahman Aljasem
تدعيم الدقيق ببعض العناصر الدقيقة4
تدعيم الدقيق ببعض العناصر الدقيقة4
Univ. of Tripoli
lec2nدبلومات الرعاية الصحية بروفيسور د حاتم البيطار .pdf
lec2nدبلومات الرعاية الصحية بروفيسور د حاتم البيطار .pdf
د حاتم البيطار
أثر الأزمة الغذائية العالمية وتداعيتها على أوضاع الأمن الغذائى فى الدول العرب...
أثر الأزمة الغذائية العالمية وتداعيتها على أوضاع الأمن الغذائى فى الدول العرب...
dohasafwat
التغذية أثناء الكوارث
التغذية أثناء الكوارث
Hassan Mustafa
مقدمة من التقرير السنوي
مقدمة من التقرير السنوي
WHO Regional Office for the Eastern Mediterranean
Ähnlich wie المقصف المدرسي
(16)
سلامة الأغذية وجودتها
سلامة الأغذية وجودتها
1. introduction to_nie-_edited-1
1. introduction to_nie-_edited-1
سوء التغذيه
سوء التغذيه
day2 nutrition_drhatemelbitar_00201005684344_raffedein_bublic health.pdf
day2 nutrition_drhatemelbitar_00201005684344_raffedein_bublic health.pdf
سلامة الأغذية أثناء الكوارث - لغير المتخصصين في الكوارث
سلامة الأغذية أثناء الكوارث - لغير المتخصصين في الكوارث
تقرير اغاثات فيضانات بنغلاديش 8 2017
تقرير اغاثات فيضانات بنغلاديش 8 2017
المحاضرة 2 تعريف مرض السل وبائيته وطرق الانتقال وتصنيف الحالات .pptx
المحاضرة 2 تعريف مرض السل وبائيته وطرق الانتقال وتصنيف الحالات .pptx
سوء التغذيه2
سوء التغذيه2
تدريب-حول-قواعد-السلامة-الغذائية-لتعاونية-جديدة-القيطع.pptx
تدريب-حول-قواعد-السلامة-الغذائية-لتعاونية-جديدة-القيطع.pptx
Sustainability and adapting agriculture to climate change
Sustainability and adapting agriculture to climate change
استدامة الغذاء
استدامة الغذاء
تدعيم الدقيق ببعض العناصر الدقيقة4
تدعيم الدقيق ببعض العناصر الدقيقة4
lec2nدبلومات الرعاية الصحية بروفيسور د حاتم البيطار .pdf
lec2nدبلومات الرعاية الصحية بروفيسور د حاتم البيطار .pdf
أثر الأزمة الغذائية العالمية وتداعيتها على أوضاع الأمن الغذائى فى الدول العرب...
أثر الأزمة الغذائية العالمية وتداعيتها على أوضاع الأمن الغذائى فى الدول العرب...
التغذية أثناء الكوارث
التغذية أثناء الكوارث
مقدمة من التقرير السنوي
مقدمة من التقرير السنوي
Mehr von Univ. of Tripoli
3 COVID-19 and food safety .pdf
3 COVID-19 and food safety .pdf
Univ. of Tripoli
Alanine aminotransferase (alt)
Alanine aminotransferase (alt)
Univ. of Tripoli
Contamination of hands1)
Contamination of hands1)
Univ. of Tripoli
The libyan meals guide
The libyan meals guide
Univ. of Tripoli
Mutation2
Mutation2
Univ. of Tripoli
Bloodborne pathogens
Bloodborne pathogens
Univ. of Tripoli
Child abuse 1
Child abuse 1
Univ. of Tripoli
Fourth stimulus
Fourth stimulus
Univ. of Tripoli
Alcohol, drug , Tobacco
Alcohol, drug , Tobacco
Univ. of Tripoli
Biology of sars co v-2infection
Biology of sars co v-2infection
Univ. of Tripoli
The different types of mutations
The different types of mutations
Univ. of Tripoli
How the johnson & johnson vaccine works
How the johnson & johnson vaccine works
Univ. of Tripoli
How moderna vaccine works
How moderna vaccine works
Univ. of Tripoli
How the pfizer bio n-tech vaccine works
How the pfizer bio n-tech vaccine works
Univ. of Tripoli
Dna vs rna
Dna vs rna
Univ. of Tripoli
Protein synthsis
Protein synthsis
Univ. of Tripoli
Corona virus vaccine
Corona virus vaccine
Univ. of Tripoli
How to read a codons chart
How to read a codons chart
Univ. of Tripoli
Dna vs rna
Dna vs rna
Univ. of Tripoli
What are proteins
What are proteins
Univ. of Tripoli
Mehr von Univ. of Tripoli
(20)
3 COVID-19 and food safety .pdf
3 COVID-19 and food safety .pdf
Alanine aminotransferase (alt)
Alanine aminotransferase (alt)
Contamination of hands1)
Contamination of hands1)
The libyan meals guide
The libyan meals guide
Mutation2
Mutation2
Bloodborne pathogens
Bloodborne pathogens
Child abuse 1
Child abuse 1
Fourth stimulus
Fourth stimulus
Alcohol, drug , Tobacco
Alcohol, drug , Tobacco
Biology of sars co v-2infection
Biology of sars co v-2infection
The different types of mutations
The different types of mutations
How the johnson & johnson vaccine works
How the johnson & johnson vaccine works
How moderna vaccine works
How moderna vaccine works
How the pfizer bio n-tech vaccine works
How the pfizer bio n-tech vaccine works
Dna vs rna
Dna vs rna
Protein synthsis
Protein synthsis
Corona virus vaccine
Corona virus vaccine
How to read a codons chart
How to read a codons chart
Dna vs rna
Dna vs rna
What are proteins
What are proteins
Kürzlich hochgeladen
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
MohamadAljaafari
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
فاطمة أحمد عطية كلية التربية قسم اللغه العربيه جامعة جنوب الوادى
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
ssuser53c5fe
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
v2mt8mtspw
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
أمل عرفات محمد العربي . جامعة جنوب الوادي -كلية تربيه عام الفرقة الثالثة قسم اللغه العربيه
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
OmarSelim27
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
Mohammad Alkataan
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
fsaied902
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
r6jmq4dqcb
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
575cqhpbb7
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
fjalali2
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
Maher Asaad Baker
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
OmarSelim27
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
Osama ragab Ali
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
shimaahussein2003
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................
hakim hassan
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
جامعة جنوب الوادي
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
elqadymuhammad
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
AhmedFares228976
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
bassamshammah
Kürzlich hochgeladen
(20)
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
المقصف المدرسي
1.
المدرسي المقصف الشريك محمد
يوسف الدكتور األستاذ
2.
•المقدمة •ذكرتاللجنةالدوليةللصليباألحمرأنعددالذينيعانون منالبدانةفيالعالمأضحىيفوقعددالذينيعانونمن لجوع. •وقالتاللجنةالدوليةفيتقريرهاالسنويعنالكوارث العالميةإنعددالبدناءفيالعالميبلغاآلننحو1.5مليار شخصفيحينأنعددالذينيعانونسوءالتغذيةيبلغ 925،مليونا •وألقىالتقريرالضوءعلىالفوارقفيالعالمبينالفقراء واألغنياءوعلىالمشاكلالمترتبةعلىارتفاعأسعارالمواد الغذائية •وفينفسالوقتهناك15فيالمائةمناإلنسانيةجائعين و20فيالمائةزائديالوزن •أنعددالذينيموتوننتيجة اإلكثارمنالطعامأضحى يفوقعددالذينيموتونمن الجوع
3.
•وأستطردبأنمشكلةالفقرالتعودإلىنقصالغذاءفيالعالمبلإلىسوءتوزيعالغذاءواإلسراف فيهوارتفاع،أسعاره •هذاوقدارتفعتأسعارالموادالغذائيةفيالعالمفيعام2011مماأثارمخاوفمنعودةأحداث الشغبالتيشهدهاالعالمفيعام2008. •وصلتنسبةالطلبةأعمارهممابين13–15سنةفيليبياوالذينيواجهونإمكانية زيادةالوزنذكوراوإناث15.5%(13.2%ذكورو17.9%إناث) •ووصلتنسبتهمبوزنزائدإلى5.5%للذكورو5.5%لإلناث(تقريرنتائجالمسح الصحيالعالميلطلبةالمدارسبالجماهيرية2007).
4.
•التغذية سوء أثار •المشاكل
إلى التغذية وسوء نقص يؤدي التالية الصحية:- .1اإلنس قدرة فتقل ،النشاط وقلة الخمولان بواجباته والقيام ،العمل على. .2والحوام األطفال وفيات نسبة ارتفاعل والمرضعات. .3لألف المتوقع العمر مستوى انخفاضراد. •التالية اإلصابة نسبة ارتفاع: (1المعدية باألمراض(التهابات ، السل وغيرهم الكبد) (2االسهال (3العلوي التنفسي الجهاز اصابة. (4الهوائية الشعب التهاب (5الحصبة (6أمراضالمفاصل (7قلةالثقةبالنفس (8اإلصابةبالسكريمنالنوعالثاني. (9أمراضالقلب (10ارتفاعالكوليسترولوضغطالدم (11زيادةمخاطراالصابةبأمراضالسرطان (12تغيرالمظهرالعامللجسم،فيصبحالبدناءغير ،طبيعيويقل،الطولوينخفضالوزن،ويعتبر الوزنالمنخفضعندالوالدةمنأحداألسباب الوفاةفياألطفالأقلمن5سنوات. (13ظهورأمراضمعينةتنتجمباشرةعنعنصرأو أكثرمنالعناصرالغذائية
5.
6.
7.
•األغذية في توافرها
الواجب االشتراطات المدرسية المقاصف في تباع التي •الغذائية للمواد الصحية االشتراطات •أن يجب: .1م أو طازجة كانت سواء الغذائية الوجبات تحضير في المستخدمة الغذائية المواد جميع تكونطهية للمواصفات ومطابقة البشري لالستهالك وصالحة والفساد التلف عالمات من وخالية نظيفةالقياسية نوع بكل الخاصة المعتمدة. .2نوع لكل المناسبة الحرارة درجات على للتقديم المعدة أو األولية سواء الغذائية المواد تحفظأو بالتبريد الغرفة حرارة درجة على أو التجميد. .3التجميد فك عملية اتمام فور مباشرة بالتجميد المحفوظة الغذائية المواد تستخدم(ال اذابةمنها ثلج)وال التبريد ثالجات داخل التجميد فك عملية تتم أن ويجب أخرى مرة تجميدها إعادة يجوز.
8.
.4ترتبالموادالغذائيةداخلالثالجاتلحمايتهامنالتلوثومنعاألتالف بعضها،البعضمععدممالمسةاللحوموالدواجنواالسماكالنيئةلألغذية المطهيةأوالتيتؤكلطازجة. .5تكونجميعالموادالمضافةللموادالغذائيةمثل(األلوانوالمحسنات والمنكهات...الخ)مطابقةللمواصفاتالقياسيةالخاصةبكلنوع. .6اليتمتقديمأغذيةأومشروباتمحضرهمناليومالسابقويتمتحضير العصائرطازجةعندطلبها.
9.
•عامة اشتراطات ••يجبتض قد
مواد على الغذائية المادة تحتوي أالر العامة بالصحة. .1ن أو تعبئة أو تصنيع أو تحضير يتم أن يجبأو قل ظروف ظل في الغذائية المادة تخزين أو عرض والفساد التلوث من تحميها صحية. .2عبوات في اإلغالق محكم الغذاء يكون أن يجب التع أو التغليف مواد تكون أن ويشترط مناسبةبئة غير المواد منالضارةوالطالبات الطالب بصحة. .3توض أن يجب المعبأة الغذائية المنتجات حالة فيح الغذائ البطاقة على التالية اإليضاحية البياناتية:
10.
.4يجبأاليحتويالغذاءعلىأيموادحافظةأو ألوانأومحلياتأونكهاتصناعية. .5يجبأاليحتويالغذاءعلىنسبةعاليةمن الدهونوانتكوننسبةالدهونالمشبعة والكولسترول،قليلةكماانهيجبأنيشارعلى البطاقةمصدرهذهالدهونأوالزيتالمستخدم .6يجبأنيكونالغذاءمطابقللتشريعات واالشتراطاتالمتعلقةبالمقاصفالمدرسية والمعتمدةمنقبلالمركزالوطنيللمواصفات والمعاييرالقياسية. .7يمنعبيعأيأغذيةتحتويعلىمشتقاتلحم الخنزيرأومضافلهالكحول(االيثانولأوأحد منتجاته)فيالمقاصفالمدرسية).
11.
•الخاصة االشتراطات •قواعداختيارالغذاءالصحي •1.أنيحتويالغذاءعلىالحبوب،ومنتجاتهاوالخضراوات والفاكهةألنهاغنيةبالفيتاميناتواألمالحالمعدنيةواأل،لياف ولذلكينصحالخبراء؛بتناولالحبوبالكاملةوالبقوليات ،ومنتجاتهاواستهالكالفاكهةمثلالتموروغيرها. •2.أنيكونالغذاءقليلالدهونبصفة،عامةقليل ،الكوليسترولولكنهيحتويقدرامناألحماضالدهنيةغير المشبعة؛بمقدارأقلمن10%مناألحماضالدهنية المشبعة. •لوحظأناألغذيةالتيتحويكمياتكبيرةمنالدهون؛تسبب السمنة(البدانة)معالتعرضإلمراض،القلبوتصلب الشرايين،والسرطانوغيرها،كماأناألغذيةالتيتحتوى علىأحماضدهنيةمشبعة،والمحتويةعلىاألحماض الدهنيةالمهدرجةذاتالهيدروجينفيالوضعالمتبادل؛ تزيدمنمستوى،الدهونومستوىالكوليسترولفيالد،م ممايؤدىإلىأمراض،القلبواألوعيةالدموية.
12.
•ولهذااليجبأنتزيدنسبةالدهونفيالغذاءعن30%،والتزيدنسبةالدهونالمشبعة عن10%،منهاوالتزيدنسبةالكوليسترولعن300مليجرامفيالغذاءيوميا(ال ينطبقذلكعلىأغذيةاألطفالأقلمنعمرسنتين).ويجبأنتحتويالدهونفيالغذاء علىأحماضدهنيةغيرمشبعة(أحاديةوعديدة)،مثل:زيت،الزيتونوزيتبذرةاللف،ت وزيت،الذرةوزيتالكاكاوية(الفولالسوداني)،وغيرهامنالزيوت،النباتيةماعدا زيتجوز،الهندوزيتالنخيل •وعليهينصحالخبراءبالتالي: اإلقاللمنتناولالدهون،الحيوانيةواستبدالهابالزيوتالنباتية،أحاديةأوعديدةعدم ،التشبعمثل:زيتالزيتون. •اإلكثارمنالحبوبالكاملة،ومنتجاتهاومنالخضراواتوالفاكهة. •تناولاأللبانومنتجاتهامنخفضة،الدهنوأكلاللحوممنزوعة،الدهنوتناولالبروتينات ،النباتيةمثل:،البقولأماالبروتينالحيواني؛فيمكنتناولالدواجنمنزوعةالده،ن
13.
•وينصحبليجباستهالكلحوماألسماك،بانتظامألنهاتحميمنبعضاألمراضمثل أمراض،القلبومنأهمالمركباتالعالجيةفياألسماكمركب(أوميجا3)،الدهنالذي يدخلفيتنظيمبعضالعملياتالحيويةفي،الجسمويقللمنضغطالدمالمرت،فعويقلل تجمعالصفائح،الدمويةوبذلكيقيمنحدوثالجلطةالدمويةفيالقلب،والمخوغيرها مناألعضاء. •3.أنيحتويالغذاءعلىقدرمتوسطمنالسكر:يعتبرالسكرمنالمكوناتاألساسية للمواد،النشويةوهيتتحللبالهضمإلىسكرياتأحادية،وثنائيةويستخدمهاالجسم كمصدرجيد،للطاقةوكثيرمناألغذيةتحويسكريـــات(مثلالتمور)وقديضــاف السكرللغذاءأثناءاإلعدادأوالتجهيز(مثلالمربى) •ولوحظأناإلفراطفيتناولالسكر؛يسببتلف،األسنانوزيادةالوزن(السمنة)ولذلك يجباختيارالغذاءالذييحويقدرامتوسطامن،السكرمعاإلقاللمنالموادالنشوية ألنهاسوفتتحولإلىسكرياتبعد،هضمهاويجبفينفسالوقتاالهتمامبنظافةالفم واألسنانباستعمالالفرشاة،والمعجونوخاصةبعدتناولالطعام؛علىأنتحتوي المعاجينعلىمادةالفلور.
14.
•4.اختيارالغذاءمتوسطالملح:ويقصد بالملحكلوريد،الصوديومأوملح المائدة؛ومعظمالملحيضافللغذاءأثناء اإلعدادوالتجهيزوالتصنيع،والحفظ ويوصيمعظمالخبراء؛أنيكونمتوسط استهالكالفردمنالملحفياليوم2400 مليجرام(2.4جرام)،ولكناغلب الشعوبالعربيةتستهلككمياتأكبر بكثيرمنهذاالقدر.
15.
•5.إناإلفراطفيتناولالملح؛يعرضالفردلبعض،األمراضمثل:ارتفاع ضغط،الدمولتفاديذلكينصحباختياراألغذيةالتيتحتويالقليلمن ،الصوديوممثل:الفاكهة،والخضراواتكمايجباالطالععلىالبياناتالتي تكتبعلى،المعلباتواألغذية،المحفوظةلمعرفةمحتواهامن،الصوديوم وأخذذلكفي،الحسبانويمكنتحسينمذاقالطعامباستخدامالتوابل واألعشاب،العطريةبدالمنملحالطعام.
16.
•وعليهيجبتقسيماالشتراطاتالخاصة بنوعالغذاءكالتالي: •األغذيةمرتفعةبالقيمةالغذائيةالعالية •ينصحبتوريدهاللطلببكمياتكبيرة ألنها:- .1أنيحتويالغذاءعلىالحبوب،ومنتجاتهاوالخضراواتوالفاكهةألنهاغنية بالفيتاميناتواألمالحالمعدنية،واألليافولذلكينصحالخبراء؛بتناولالحبوبالكاملة والبقوليات،ومنتجاتهاواستهالكالفاكهةمثلالتموروغيرها. .2أنيكونمستوىالدهونالمشبعةبصفةعامة،قليالوقليلة،الكوليسترولوخاليةمن الدهونالمهدرجة. .3خاليةمنالصبغاتومحسناتالطعمالضارةبصحةاألطفال.
17.
•األغذيةمتوسطةبالقيمةالغذائية •ينصحبتوريدهاللطلببكمياتقليلةالمحتويةعلىكمياتقليلةلكلمن:- .1السكرياتالتيتمتصمباشرةمنالدم .2الدهونالمشبعةوالمهدرجة .3الملح األغذيةالفقيرةفيالقيمةالغذائية يجبعدمتوريدهاللطلبةألنهاتحتويعلى .1سعراتالحراريةعاليةخاليةمنالعناصرالغذائيةالضرورية لنموالجسموحمايتهمناألمراض. .2نسبعاليةمنالدهونالمشبعةوالمهدرجةوالكوليسترول. .3نسبعاليةمنالسكر .4العناصرالتيتساهمفيزيادةالوزنوالسمنة
18.
•األغذيةالمسموحبيعهافيمقصفالمدرسة .1الخبزيفضلالحبوب،الكاملةأواألسمر .2البطاطاالمسلوقةأوالمشوية .3التمر .4الفواكه .5الخضار .6الحليب .7حليبالصويا .8الزبادي .9األجبان .10البيضالمسلوق .11مياهالشربالمعبأة
19.
•أغذيةيسمحبيعهافيالمقصفالمدرسيفقطإذاطابقتالشروطالمتوفرةفيدليل المقاصفالمدرسية .1فطيرةمحشوةبالفواكه .2الفطائر(إنلمتكنمخبوزةمندقيقالقمحالكاملفيتمتصنيفهاضمناألغذيةغيرالصحية) .3الذرة .4اللحوممثلالكبابوالكفتة .5الدواجنقليلةالدهون .6السمك .7مربى .8البسكويتالسادةأوالمحشوبالتمر .9الفشار(البوبكورن) .10عصائرالفاكهة/النكتار .11الدواجنقليلةالدهون
20.
•األغذيةيمنعبيعهافيمقصفالمدرسة .1اللحومالمصنعة(مثل،النقانقسوسيج،سجق مرتديالوغيرها) .2البطاطاالمقليةوالشيبس .3اآليسكريم .4جيلي .5حلوىالمصاصة .6ألواحالشوكوالتةالسادةوالتيتحتويعلىمكسرات .7اللحمالمفروم المصنعة اللحوم جيلي البطاطاالمقليةوالشيبس
اآليسكريم اآليسكريم الشوكوالتة
21.
العلكالسكري المشروباتالغازية مشروباتالطاقة العصائر مشروباتالرياضية الشايالبارد القهوة السجاير
Jetzt herunterladen