1. ჩვენ გვიყვარს ხატვა შორენა ბოჭორიშვილი 7 ივლისი 2010წ.

2. პირველი კლასი საგანი: ხელოვნება

3. მიზანი სახვითი ხელოვნების ძირითადი ელემენტების გაცნობა

4. ამოცანები სამუშაო მასალის გაცნობა:ფანქარი_ფერადი,უბრალო; ფლომასტერი. ხაზის, როგორც სახვითი ხელოვნების ძირითადი ელემენტისა და მისი მრავალფეროვნების წარმოდგენა ძირითადი და შედგენილი ფერების გაცნობა.

5. შთაბეჭდილებების გაზიარება მოსწავლეებს შევთავაზებთ ისაუბრონ, თუ: რას ხატავენ უფრო ხშირად? რით ხატავენ? რომელი ფერები იციან და ხატვისას უფრო ხშირად, რომელ მათგანს ანიჭებენ უპირატესობას.

6. სამუშაო მასალის გაცნობა მოსწავლეთა ყურადღებას გავამახვილებთ კონკრეტულად სამუშაო მასალაზე, როგორიცაა: ფანქარი(უბრალო, ფერადი) საშლელი ფლომასტერი ფუნჯი აკვარელი გუაში პასტელი პლასტილინი მაკრატელი წებო

7. ფანქარი

8. საშლელი

9. ფლომასტერი

10. ფუნჯი

11. აკვარელი

12. გუაში

13. პასტელი

14. პლასტელინი

15. მაკრატელი

16. წებო

17. საუბარი ,,ჯადოსნურ” ხაზებზე როგორ განსხვავდებიან ისინი ერთმანეთისაგან? რამდენნაირი შეიძლება იყოს ,,ჯადოსნური” ხაზი?

18. ჯადოსნური ხაზებია სწორი ტალღოვანი ტეხილი წყვეტილი

19. ხაზები

20. ფერები

21. შედგენილი ფერების მიღება

22. დასკვნა ბავშვები გაეცვნენ სამუშაო მასალას, ჯადოსნურ ხაზს, ძირითად და შედგენილ ფერებს.

23. ნახვამდის! მადლობთ ყურადღებისათვის!