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Planificaci%C3%B3n Del Tiempo De Estudio[1].Ppt2

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Planificaci%C3%B3n Del Tiempo De Estudio[1].Ppt2

  1. 1. Integrantes: Colombet, Manuel. Presilla,Gabriela. Quiaro, Karen Salado, Eilin. .
  2. 2. Planificación: <ul><ul><li>Proceso de preparación de decisiones referentes al futuro del sistema a dirigir con lo que se condicionan-posibilitan futuras decisiones. Este proceso se basa en un pronóstico, previamente elaborado según métodos específicos (Prospectiva) y se articula, basándose en competencias especializadas, según las áreas de actividad del sistema. </li></ul></ul><ul><ul><li>Se planifica: </li></ul></ul><ul><ul><li>La diversión. </li></ul></ul><ul><ul><li>Las dietas. </li></ul></ul><ul><ul><li>Tiempo de estudio. </li></ul></ul>Planificación del tiempo libre y estudio
  3. 3. Planificación de Estudio . <ul><ul><li>Elaboración de estrategias para lograr obtener una meta de estudio en un tiempo determinado. </li></ul></ul><ul><ul><li>Técnicas: </li></ul></ul><ul><ul><li>Se debe manejar: </li></ul></ul><ul><ul><li>El Tiempo: Para lo que es recomendable realizar cuadros o tablas con las actividades ejecutadas a diario. </li></ul></ul><ul><ul><li>· Debe tener carácter semanal. </li></ul></ul><ul><ul><li>· A la hora de estructurarlo hay que tener en cuenta todas las ocupaciones fijas que hacemos, es decir, las actividades extraescolares, </li></ul></ul><ul><ul><li>· Decidir cuanto tiempo dedicar a cada asignatura. </li></ul></ul><ul><ul><li>· El grado de dificultad que presenta la asignatura. </li></ul></ul>Planificación del tiempo libre y estudio
  4. 4. Planificación de Estudio . <ul><ul><li>Alternar aquellas asignaturas que son de nuestro agrado y facilidad con las que presentan un mayor esfuerzo. </li></ul></ul><ul><ul><li>El horario debe ser flexible y realista, esto significa que no tiene que ser tan duro que sea imposible de cumplir. </li></ul></ul><ul><ul><li>Recuerda que tienes que tenerlo siempre a mano y a la vista. </li></ul></ul><ul><ul><li>Realizar lecturas diarias de las asignaturas tomando en cuenta la dificultad de aprendizaje de cada una : 30 a 60 en estudios de fácil y mediana dificultad; de 60 a 90 en materias difíciles (descansando por cada hora de lectura 15 minutos) </li></ul></ul>Planificación del tiempo libre y estudio
  5. 5. <ul><ul><li>. </li></ul></ul>
  6. 6. Modelos de usos de tiempo: Modelo A: Primero materias fáciles, luego medias , culminando con las difíciles. Modelo B : Materias medias, difíciles y terminando con las fáciles. Modelo C : comienzo con materias difíciles, fáciles y medias. Planificación del tiempo libre y estudio
  7. 7. <ul><ul><li>. </li></ul></ul>Espacio: Espacio ventilado. Sin ruidos. Cómodo. Buena iluminación (natural o artificial) Mesa o escritorio para colocar los recursos. Planificación del tiempo libre y estudio
  8. 8. <ul><ul><li>. Recursos: Libros, diccionarios, computadora (Internet) </li></ul></ul>
  9. 9. <ul><ul><li>Objetivos de la planificación de estudio: </li></ul></ul><ul><ul><li>Organizar nuestro método de estudios. </li></ul></ul><ul><ul><li>Facilitar el aprendizaje de las asignaturas a través de tecnicas de estudios adecuadas. </li></ul></ul><ul><ul><li>Elaboración de planes de estudios a mediano y a largo plazo que nos ayudara a cumplir las metas deseadas. </li></ul></ul>Estudia para exámenes escritos con 10 días y repasos breves todos los días

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