SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 13
Com ser un bon
Conseller/a d’Escola?
Manual del Consell d’Infants
per a alumnes de primària de
l’escola Teresa Altet!
Companys i Companyes del Teresa Altet! Som els encarregats
d’ensenyar-vos com funcionarà el nostre Consell d’Escola i donar-vos
algunes idees, propostes, etc... sobre coses que podreu fer!
Heu sentit mai a parlar d’un Consell d’Escola o Consell d’Infants?
Pareu bé les orelles! Per cert, sóc l’ Arnau!
Sóc l’ Aina!
Sóc la
Omayma !
Sóc en Jaume!
BUP,
BUP!!
Benvinguts i Benvingudes!
Introducció
Sempre havia
volgut estar al
Consell
d’Escola
... I ara
què?
HE GUANYAT!!
Estic molt
nerviós...
Si la meva classe em
vota seré el millor
Conseller d’Escola
que hi ha hagut mai
Estar al Consell d’Escola és una feina seriosa. Tu ets una de les persones
més importants de l’escola, i pots ajudar a fer de la teva escola un lloc més
agradable tant pels alumnes com pels professors i d’altres membres de
l’escola.
Per què necessitem Consells d’Escola?
Per què necessitem Consells d’escola?
Durant molts anys, totes les decisions sobre els alumnes les han
pres els grans del centre, els mestres, els pares i mares, les
monitores... Això està molt bé perquè els adults són
madurs, tenen experiència, saben moltes coses però .....els nens
i nenes també tenim molt a dir! Tenim
necessitats, interessos, motivacions i ens sentim part del nostre
centre!! Volem donar les nostres idees, fer sentir les nostres
propostes i fer coses per fer de la NOSTRA ESCOLA un lloc
encara millor!
Fa uns quants anys... tots els països del món es van unir i van
acordar que els nens i nenes del món també havien de tenir
DRETS. A més a més, van veure que ,a vegades, les seves idees
eren millors que les dels adults!
Així, a partir d’aquell moment, els grans van escoltar-nos i ens
van deixar participar en algunes de les seves DECISIONS!
Article 12
Els nens i nenes tenen el dret de dir el
que creuen que hauria de passar, quan
els adults estan prenent decisions que els
afecten, i que les seves opinions es
tinguin en compte.
Article 13
Els nens i nenes tenen el dret d’obtenir i
compartir informació sempre i quan la
informació no els perjudiqui a ells o a
d’altres.
Article 15
Els nens i nenes tenen el dret de reunir-
se i unir-se en grups i organitzacions
sempre i quan això no impliqui que altres
persones no puguin gaudir dels seus
drets.
Per què necessitem Consells d’Escola?
Hi ha una llei internacional
que s’anomena La
Convenció pels Drets i
Deures dels Infants la qual
gairebé tots els països del
món han acordat de dur a la
pràctica.
Hi ha diversos articles
a la Convenció com el
següent:
Podeu trobar tots els articles
a la següent direcció:
http://www.amnistiacatalunya.org/edu/docs/nu-conv-infants-resum.htm
Fet: El nombre aproximat
d’alumnes en una escola de
Catalunya és de 400 .
Però com poden escoltar totes les idees, els
professors? Això significaria molts temps i res
no estaria fet. Els alumnes necessiten una
manera de discutir temes i prendre decisions
que pugui ajudar a tothom de l’escola. Les
escoles treballen millor quan els alumnes i els
professors treballen plegats i s’escolten els
uns als altres. Quan fan un treball compartit, i
en aquest treball participen a la vegada les
famílies i tota la comunitat.
Per què necessitem Consells d’Escola?
Pensa en totes les
decisions que es prenen
sobre la teva escola.
Probablement tindràs idees sobre
aquestes preguntes com també les
tindran altres companys de l’escola.
Ara enteneu perquè
necessitem Consells
d’Escola?
Que t’agradaria aconseguir a la teva escola? Per exemple...
Establir un menú del menjador amb
menjars típics de diferents països.
Crear un cinema a l’hora del menjador i
fer un cop per setmana “cinefòrum”
Crear un apartat a la pàgina web sobre
el Consell d’Escola per anar informant.
Crear una campanya amb anuncis
donant idees per resoldre conflictes.
Fer un vídeo del Consell d’Escola i
mostrar-ho a d’altres centres de Rubí.
Col·locar a les aixetes dels lavabos
“estalviadors d’aigua”
Visitar altres escoles que tinguin Projectes
com els nostres. L’hort per exemple.
Recaptar diners per la creació i
llançament d’ una revista de l’escola.
Aconseguir equipaments nous com
dutxes pels vestuaris d’educació física.
Per què necessitem Consells d’Escola?
Els Consellers d’Escola són escollits
pels alumnes de la seva classe per tal
de:
-Anar a les reunions del Consell d’Escola i
prendre part en les decisions.
- Fer saber a la classe què s’ha discutit
durant les reunions.
- Portar la visió dels alumnes al Consell
d’Escola.
- Participar en projectes que dugui a terme
el Consell d’Escola.
Què fa un Conseller
d’Escola?
Com ser un Conseller d’Escola?
Com ser un Conseller d’Escola?
Com hauria d’actuar un Conseller d’Escola?
Compromesos
i determinats a
crear un punt i a
part, una diferència.
Pensar en maneres
de millorar l’escola.
Buscar diferents
aspectes sobre els
quals poder
treballar.
Parlar sobre el
Consell d’Escola als
alumnes i als
membres del centre
Aprendre noves
habilitats i
estratègies.
Idees sobre les
tasques que el
Consell d’Escola
pot dur a terme.
Escoltar i tenir en
compte les opinions de
la resta d’alumnes i
comunicar les decisions
que es van prenent.
Tenir cura de l’escola i
tenir la voluntat de
millorar-la.
Com ser un Conseller d’Escola?
Quines creieu que
podríeu dur a terme, ja
sigui sols o en grup?
Com ser un Conseller d’Escola
Plegar les cadires després d’una reunió.
Parlar davant la meva classe.
Presidir una reunió.
Preparar un ordre del dia.
Prendre notes i passar-les a net.
Escriure una carta des del Consell d’Escola.
Trobar un número de telèfon o una adreça.
Organitzar una recaptació de fons.
Explicar el Consell d’Escola als més petits.
Tenir cura del tauler d’anuncis/ pàgina web.
Parlar davant d’una reunió de mestres.
Escriure informacions pel bloc dels cicles.
Escriure un article per a una revista.
Dur a terme una assemblea sobre el Consell d’Escola.
Formar altres membres del Consell d’escola.
Dissenyar un pòster sobre el Consell d’Escola.
Coordinar les eleccions al Consell d’Escola.
Parlar amb les famílies per a que participin.
Animar als companys/es per a que s’involucrin.
TASQUES No, gràcies Ho provaré I tant!
Escriure un qüestionari.
Qui pot ser del Consell d’escola?
Els representants s’escolliran al principi de curs de la mateixa
manera com hem estat escollint els delegats i delegades de
classe fins ara. Haureu de fer campanyes electorals ben
argumentades per convéncer als vostres companys/es i ser els
més votats.
Què implica?
Has de:
-Tenir moltes ganes de formar-ne part, estar motivat.
- Implicar-te en el Projecte i treballar de valent.
- Fer de “comunicador” entre els teus companys/es i altres
persones del Consell i/o de fora: mestres, famílies…
- Ser responsable i autònom.
-(….)
T’ANIMES? Endavant!!!!!!
Presentació del Consell d'Infants. Adaptació Escola Teresa Altet

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie Presentació del Consell d'Infants. Adaptació Escola Teresa Altet

Pares i alumnes davant l'eso
Pares i alumnes davant l'esoPares i alumnes davant l'eso
Pares i alumnes davant l'esoRamon Barlam
 
Treball Final TIC 2016
Treball Final TIC 2016Treball Final TIC 2016
Treball Final TIC 2016isiig
 
Presentacio colonies
Presentacio coloniesPresentacio colonies
Presentacio coloniesformaciotic
 
PRÀCTIQUES RESTAURATIVES ES PONT 2
PRÀCTIQUES RESTAURATIVES  ES PONT 2PRÀCTIQUES RESTAURATIVES  ES PONT 2
PRÀCTIQUES RESTAURATIVES ES PONT 2gathyus
 
Escola de dirigents 2010: Les famíles a l'esplai (conclusions formacions)
Escola de dirigents 2010: Les famíles a l'esplai (conclusions formacions)Escola de dirigents 2010: Les famíles a l'esplai (conclusions formacions)
Escola de dirigents 2010: Les famíles a l'esplai (conclusions formacions)Esplais Catalans, Esplac
 
MIROSCOPI 73 (Juny 2019)
MIROSCOPI 73 (Juny 2019)MIROSCOPI 73 (Juny 2019)
MIROSCOPI 73 (Juny 2019)Ampa Joan Miró
 
Un compromis per un mon feliç.bruixot.10 anys
Un compromis per un mon feliç.bruixot.10 anysUn compromis per un mon feliç.bruixot.10 anys
Un compromis per un mon feliç.bruixot.10 anyspbatall1
 
Elaborem el nostre propi pla de convivència
Elaborem el nostre propi pla de convivènciaElaborem el nostre propi pla de convivència
Elaborem el nostre propi pla de convivènciaMarcela Senent Ferrandis
 
Elaborem el nostre propi pla de convivència
Elaborem el nostre propi pla de convivènciaElaborem el nostre propi pla de convivència
Elaborem el nostre propi pla de convivènciaMarcela Senent Ferrandis
 
Powerpint assemblea 271010 ampa
Powerpint assemblea 271010 ampaPowerpint assemblea 271010 ampa
Powerpint assemblea 271010 ampawhitefield12
 
Presentacio families blog
Presentacio families blogPresentacio families blog
Presentacio families blogMonica
 
En necessitem i ens respectem webquest valors 3r cicle
En necessitem i ens respectem webquest valors 3r cicleEn necessitem i ens respectem webquest valors 3r cicle
En necessitem i ens respectem webquest valors 3r cicleCarmeliCli
 
Valors webquesta
Valors webquestaValors webquesta
Valors webquestaCarmeliCli
 

Ähnlich wie Presentació del Consell d'Infants. Adaptació Escola Teresa Altet (20)

Pares i alumnes davant l'eso
Pares i alumnes davant l'esoPares i alumnes davant l'eso
Pares i alumnes davant l'eso
 
8 orientacions per TRIAR ESCOLA
8 orientacions per TRIAR ESCOLA8 orientacions per TRIAR ESCOLA
8 orientacions per TRIAR ESCOLA
 
MATERIAL ALUMNE EL PREGÓ DELS INFANTS
MATERIAL ALUMNE EL PREGÓ DELS INFANTSMATERIAL ALUMNE EL PREGÓ DELS INFANTS
MATERIAL ALUMNE EL PREGÓ DELS INFANTS
 
A M P A A G
A M P A  A GA M P A  A G
A M P A A G
 
Presentació AMPA JPO 2012-2013
Presentació AMPA JPO 2012-2013Presentació AMPA JPO 2012-2013
Presentació AMPA JPO 2012-2013
 
Treball Final TIC 2016
Treball Final TIC 2016Treball Final TIC 2016
Treball Final TIC 2016
 
Carnestoltes2011
Carnestoltes2011Carnestoltes2011
Carnestoltes2011
 
Presentacio colonies
Presentacio coloniesPresentacio colonies
Presentacio colonies
 
Articles 5e
Articles 5eArticles 5e
Articles 5e
 
PRÀCTIQUES RESTAURATIVES ES PONT 2
PRÀCTIQUES RESTAURATIVES  ES PONT 2PRÀCTIQUES RESTAURATIVES  ES PONT 2
PRÀCTIQUES RESTAURATIVES ES PONT 2
 
Escola de dirigents 2010: Les famíles a l'esplai (conclusions formacions)
Escola de dirigents 2010: Les famíles a l'esplai (conclusions formacions)Escola de dirigents 2010: Les famíles a l'esplai (conclusions formacions)
Escola de dirigents 2010: Les famíles a l'esplai (conclusions formacions)
 
MIROSCOPI 73 (Juny 2019)
MIROSCOPI 73 (Juny 2019)MIROSCOPI 73 (Juny 2019)
MIROSCOPI 73 (Juny 2019)
 
Un compromis per un mon feliç.bruixot.10 anys
Un compromis per un mon feliç.bruixot.10 anysUn compromis per un mon feliç.bruixot.10 anys
Un compromis per un mon feliç.bruixot.10 anys
 
Elaborem el nostre propi pla de convivència
Elaborem el nostre propi pla de convivènciaElaborem el nostre propi pla de convivència
Elaborem el nostre propi pla de convivència
 
Elaborem el nostre propi pla de convivència
Elaborem el nostre propi pla de convivènciaElaborem el nostre propi pla de convivència
Elaborem el nostre propi pla de convivència
 
Powerpint assemblea 271010 ampa
Powerpint assemblea 271010 ampaPowerpint assemblea 271010 ampa
Powerpint assemblea 271010 ampa
 
Presentacio families blog
Presentacio families blogPresentacio families blog
Presentacio families blog
 
En necessitem i ens respectem webquest valors 3r cicle
En necessitem i ens respectem webquest valors 3r cicleEn necessitem i ens respectem webquest valors 3r cicle
En necessitem i ens respectem webquest valors 3r cicle
 
Valors webquesta
Valors webquestaValors webquesta
Valors webquesta
 
Connectem amb l'escola
Connectem amb l'escolaConnectem amb l'escola
Connectem amb l'escola
 

Mehr von sheilagatr

Consell d’infants: proposta de 5B
Consell d’infants: proposta de 5BConsell d’infants: proposta de 5B
Consell d’infants: proposta de 5Bsheilagatr
 
Consell d’infants: proposta de 5A
Consell d’infants: proposta de 5AConsell d’infants: proposta de 5A
Consell d’infants: proposta de 5Asheilagatr
 
Presentació claustre Escola Teresa Altet 2013 2014
Presentació claustre Escola Teresa Altet 2013 2014Presentació claustre Escola Teresa Altet 2013 2014
Presentació claustre Escola Teresa Altet 2013 2014sheilagatr
 
Habilitats socials
Habilitats socialsHabilitats socials
Habilitats socialssheilagatr
 
Control emocional
Control emocionalControl emocional
Control emocionalsheilagatr
 

Mehr von sheilagatr (9)

Consell d’infants: proposta de 5B
Consell d’infants: proposta de 5BConsell d’infants: proposta de 5B
Consell d’infants: proposta de 5B
 
Consell d’infants: proposta de 5A
Consell d’infants: proposta de 5AConsell d’infants: proposta de 5A
Consell d’infants: proposta de 5A
 
Presentació claustre Escola Teresa Altet 2013 2014
Presentació claustre Escola Teresa Altet 2013 2014Presentació claustre Escola Teresa Altet 2013 2014
Presentació claustre Escola Teresa Altet 2013 2014
 
Habilitats socials
Habilitats socialsHabilitats socials
Habilitats socials
 
Emocions
EmocionsEmocions
Emocions
 
Ludo 1
Ludo 1Ludo 1
Ludo 1
 
Control emocional
Control emocionalControl emocional
Control emocional
 
Els nombres
Els nombresEls nombres
Els nombres
 
Latevacançó
LatevacançóLatevacançó
Latevacançó
 

Presentació del Consell d'Infants. Adaptació Escola Teresa Altet

  • 1. Com ser un bon Conseller/a d’Escola? Manual del Consell d’Infants per a alumnes de primària de l’escola Teresa Altet!
  • 2. Companys i Companyes del Teresa Altet! Som els encarregats d’ensenyar-vos com funcionarà el nostre Consell d’Escola i donar-vos algunes idees, propostes, etc... sobre coses que podreu fer! Heu sentit mai a parlar d’un Consell d’Escola o Consell d’Infants? Pareu bé les orelles! Per cert, sóc l’ Arnau! Sóc l’ Aina! Sóc la Omayma ! Sóc en Jaume! BUP, BUP!! Benvinguts i Benvingudes!
  • 3. Introducció Sempre havia volgut estar al Consell d’Escola ... I ara què? HE GUANYAT!! Estic molt nerviós... Si la meva classe em vota seré el millor Conseller d’Escola que hi ha hagut mai Estar al Consell d’Escola és una feina seriosa. Tu ets una de les persones més importants de l’escola, i pots ajudar a fer de la teva escola un lloc més agradable tant pels alumnes com pels professors i d’altres membres de l’escola.
  • 4. Per què necessitem Consells d’Escola? Per què necessitem Consells d’escola? Durant molts anys, totes les decisions sobre els alumnes les han pres els grans del centre, els mestres, els pares i mares, les monitores... Això està molt bé perquè els adults són madurs, tenen experiència, saben moltes coses però .....els nens i nenes també tenim molt a dir! Tenim necessitats, interessos, motivacions i ens sentim part del nostre centre!! Volem donar les nostres idees, fer sentir les nostres propostes i fer coses per fer de la NOSTRA ESCOLA un lloc encara millor! Fa uns quants anys... tots els països del món es van unir i van acordar que els nens i nenes del món també havien de tenir DRETS. A més a més, van veure que ,a vegades, les seves idees eren millors que les dels adults! Així, a partir d’aquell moment, els grans van escoltar-nos i ens van deixar participar en algunes de les seves DECISIONS!
  • 5. Article 12 Els nens i nenes tenen el dret de dir el que creuen que hauria de passar, quan els adults estan prenent decisions que els afecten, i que les seves opinions es tinguin en compte. Article 13 Els nens i nenes tenen el dret d’obtenir i compartir informació sempre i quan la informació no els perjudiqui a ells o a d’altres. Article 15 Els nens i nenes tenen el dret de reunir- se i unir-se en grups i organitzacions sempre i quan això no impliqui que altres persones no puguin gaudir dels seus drets. Per què necessitem Consells d’Escola? Hi ha una llei internacional que s’anomena La Convenció pels Drets i Deures dels Infants la qual gairebé tots els països del món han acordat de dur a la pràctica. Hi ha diversos articles a la Convenció com el següent: Podeu trobar tots els articles a la següent direcció: http://www.amnistiacatalunya.org/edu/docs/nu-conv-infants-resum.htm
  • 6. Fet: El nombre aproximat d’alumnes en una escola de Catalunya és de 400 . Però com poden escoltar totes les idees, els professors? Això significaria molts temps i res no estaria fet. Els alumnes necessiten una manera de discutir temes i prendre decisions que pugui ajudar a tothom de l’escola. Les escoles treballen millor quan els alumnes i els professors treballen plegats i s’escolten els uns als altres. Quan fan un treball compartit, i en aquest treball participen a la vegada les famílies i tota la comunitat. Per què necessitem Consells d’Escola? Pensa en totes les decisions que es prenen sobre la teva escola. Probablement tindràs idees sobre aquestes preguntes com també les tindran altres companys de l’escola. Ara enteneu perquè necessitem Consells d’Escola?
  • 7. Que t’agradaria aconseguir a la teva escola? Per exemple... Establir un menú del menjador amb menjars típics de diferents països. Crear un cinema a l’hora del menjador i fer un cop per setmana “cinefòrum” Crear un apartat a la pàgina web sobre el Consell d’Escola per anar informant. Crear una campanya amb anuncis donant idees per resoldre conflictes. Fer un vídeo del Consell d’Escola i mostrar-ho a d’altres centres de Rubí. Col·locar a les aixetes dels lavabos “estalviadors d’aigua” Visitar altres escoles que tinguin Projectes com els nostres. L’hort per exemple. Recaptar diners per la creació i llançament d’ una revista de l’escola. Aconseguir equipaments nous com dutxes pels vestuaris d’educació física. Per què necessitem Consells d’Escola?
  • 8. Els Consellers d’Escola són escollits pels alumnes de la seva classe per tal de: -Anar a les reunions del Consell d’Escola i prendre part en les decisions. - Fer saber a la classe què s’ha discutit durant les reunions. - Portar la visió dels alumnes al Consell d’Escola. - Participar en projectes que dugui a terme el Consell d’Escola. Què fa un Conseller d’Escola? Com ser un Conseller d’Escola?
  • 9. Com ser un Conseller d’Escola? Com hauria d’actuar un Conseller d’Escola? Compromesos i determinats a crear un punt i a part, una diferència. Pensar en maneres de millorar l’escola. Buscar diferents aspectes sobre els quals poder treballar. Parlar sobre el Consell d’Escola als alumnes i als membres del centre Aprendre noves habilitats i estratègies. Idees sobre les tasques que el Consell d’Escola pot dur a terme. Escoltar i tenir en compte les opinions de la resta d’alumnes i comunicar les decisions que es van prenent. Tenir cura de l’escola i tenir la voluntat de millorar-la.
  • 10. Com ser un Conseller d’Escola? Quines creieu que podríeu dur a terme, ja sigui sols o en grup?
  • 11. Com ser un Conseller d’Escola Plegar les cadires després d’una reunió. Parlar davant la meva classe. Presidir una reunió. Preparar un ordre del dia. Prendre notes i passar-les a net. Escriure una carta des del Consell d’Escola. Trobar un número de telèfon o una adreça. Organitzar una recaptació de fons. Explicar el Consell d’Escola als més petits. Tenir cura del tauler d’anuncis/ pàgina web. Parlar davant d’una reunió de mestres. Escriure informacions pel bloc dels cicles. Escriure un article per a una revista. Dur a terme una assemblea sobre el Consell d’Escola. Formar altres membres del Consell d’escola. Dissenyar un pòster sobre el Consell d’Escola. Coordinar les eleccions al Consell d’Escola. Parlar amb les famílies per a que participin. Animar als companys/es per a que s’involucrin. TASQUES No, gràcies Ho provaré I tant! Escriure un qüestionari.
  • 12. Qui pot ser del Consell d’escola? Els representants s’escolliran al principi de curs de la mateixa manera com hem estat escollint els delegats i delegades de classe fins ara. Haureu de fer campanyes electorals ben argumentades per convéncer als vostres companys/es i ser els més votats. Què implica? Has de: -Tenir moltes ganes de formar-ne part, estar motivat. - Implicar-te en el Projecte i treballar de valent. - Fer de “comunicador” entre els teus companys/es i altres persones del Consell i/o de fora: mestres, famílies… - Ser responsable i autònom. -(….) T’ANIMES? Endavant!!!!!!