Considerações a respeito do processo de orientação de um novo pesquisador para selecionar um bom problema de pesquisa.

1. Do que voce gosta na ciência?
Do que voce gosta na vida fora da
ciência?
Que momento(s) te levou a se tornar
cientista?
Qual trabalho científico voce admira?

2. A premissa deste ensaio é que uma
discussão mais completa do nosso
tema, incluindo os seus aspectos
subjetivos e emocionais, pode
enriquecer a nossa ciência, e nosso
bem-estar.
Uma boa escolha significa que você
pode competentemente descobrir novos
conhecimentos que você achara
fascinantes e que permitirao a auto-
expressão.

3. Escolher um problema eh um ato de
carinho
Um laboratório é um
ambiente de carinho que
visa maximizar o potencial
dos alunos como
cientistas e como seres
humanos

4. Figure 1 The Feasibility-Interest Diagram for Choosing a Project Two axes for choosing scientific problems: feasibility and interest.
Uri Alon
How To Choose a Good Scientific Problem
Molecular Cell, Volume 35, Issue 6, 2009, 726 - 728
http://dx.doi.org/10.1016/j.molcel.2009.09.013

5. Usar o princípio de Pareto da teoria da
otimização.
Se o problema A é melhor em ambos os eixos
do que o problema B, pode-se apagar B do
diagrama.
Aplicando este critério para todos os problemas,
fica-se apenas com os problemas claramente
melhores = situam-se no PARETO FRONT
Não há problemas situados em ambos os eixos:
viabilidade e interesse.

6. O primeiro eixo é o da viabilidade:
- se um problema é difícil ou fácil, em
unidades como o tempo esperado para
concluir o projeto.
- Este eixo é uma função das capacidades
dos pesquisadores e da tecnologia no
laboratório.
- É importante lembrar que os problemas
que são fáceis no papel são muitas vezes
difíceis na realidade, e que os problemas
que são difíceis no papel são quase
impossíveis em realidade.

7. O segundo eixo é o Interesse:
- o aumento do conhecimento esperado do
projeto.
- Em geral, a ciência valoriza as aventuras
profundas em águas desconhecidas.
- Os problemas podem ser classificados em
termos de distância das margens
conhecidas, pelo montante em que
aumentam o conhecimento verificável.

8. Não Tenha Pressa
Um erro comum e escolher o primeiro problema
que vem à mente.
Um projeto típico leva anos.
Escolha rápida leva a muita frustração e
amargura na nossa profissão.
Leva tempo para encontrar um bom problema, e
cada semana passada em escolher pode poupar
meses ou anos mais tarde.

9. A subjetividade do eixo Interesse
Interesse do departamento X Interesse do pesquisador
Ouvir a voz interior: “Se eu fosse a única pessoa do
mundo, qual desses problemas eu pesquisaria?”
Quais são as perguntas que voltam `a sua mente por
varias vezes, por vários meses?
Como você se sente ao descrever cada projeto a outra
pessoa?
Na ciência, quanto mais interessado você estiver no
problema, maior a probabilidade de você vir a interessar o
seu público.

10. Auto-expressão
Qual é a essência da voz interior?
Os projetos que um determinado
pesquisador acha interessantes são uma
expressão de um filtro pessoal, de uma
forma de perceber o mundo.
Este filtro está associado a um conjunto
de valores: as crenças do que é bom,
belo e verdadeiro versus o que é ruim,
feio e falso.

11. Figure 2 The Objective and Nurturing Schemas of Research The nurturing schema includes “the cloud”—a period of
time in which basic assumptions break down.
Compreender os desvios de rota comuns nos projetos de pesquisa.

12. Navegar continuamente no
desconhecido aumenta a nossa
coragem.
Deparar-se com aspectos diferentes
dos esperados, normalmente mais
ricos e estranhos, requer uma mente
aberta incomum.

13. http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1097276509006418