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Mémoire ESC Clermont

  LEÇON 5 : LA PROBLÉMATIQUE
Objectifs

 Générer des idées d’étude;


 Identifier les attributs de votre étude;


 Transformer vos idées d’études en un
 problème d’étude;

 Faire une proposition d’étude.
Problématique : Késsako ?

 Une ou plusieurs questions


 Qui clarifie(nt) votre sujet d’étude


 Questions  objectifs SMART d’étude


 Positivistes = hypothèses
 Constructivistes = propositions


 Attention aux délais, à votre capacité à
  répondre et au lieu où vous vous trouvez.
Exemple de formalisation
Écrire sa problématique

 Poser votre question principal (ou le problème
  majeur)
 Votre question d’études et vos objectifs d’études
    Si déductif : poser les hypothèses :
      Objectif : démontrer que le mariage reste principal facteur
       influençant la natalité en France
      Hypothèse 1 : il y a un lien positif entre la baisse de la natalité en
       France et la diminution du nombre de mariage.
    Si inductif : poser vos propositions
      Objectif : montrer l’importance des émotions dans les décisions
       managériales quotidiennes.
      Proposition 1 : certaines émotions comme la colère sont utile pour
       manager.
Synthèse

 Le processus de formulation de votre objet d’étude
  est la partie la plus importante.
 Une question d’étude claire se base sur une
  littérature appropriée.
 Écrire sa problématique aide à organiser ses idées
 Son contenu doit dire aux lecteurs ce que vous voulez
  faire, pourquoi vous voulez le faire, qu’est ce vous
  essayez d’atteindre comme résultat, et comment
  pensez-vous l’atteindre.
conclusion

 Titre du mémoire
 Revue de littérature
 Votre question d’études et vos objectifs d’études
 La méthode empirique
 Le calendrier
 Vos références

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Memoire lecon 5 problematique

  • 1. Mémoire ESC Clermont LEÇON 5 : LA PROBLÉMATIQUE
  • 2. Objectifs  Générer des idées d’étude;  Identifier les attributs de votre étude;  Transformer vos idées d’études en un problème d’étude;  Faire une proposition d’étude.
  • 3. Problématique : Késsako ?  Une ou plusieurs questions  Qui clarifie(nt) votre sujet d’étude  Questions  objectifs SMART d’étude  Positivistes = hypothèses  Constructivistes = propositions  Attention aux délais, à votre capacité à répondre et au lieu où vous vous trouvez.
  • 5. Écrire sa problématique  Poser votre question principal (ou le problème majeur)  Votre question d’études et vos objectifs d’études  Si déductif : poser les hypothèses :  Objectif : démontrer que le mariage reste principal facteur influençant la natalité en France  Hypothèse 1 : il y a un lien positif entre la baisse de la natalité en France et la diminution du nombre de mariage.  Si inductif : poser vos propositions  Objectif : montrer l’importance des émotions dans les décisions managériales quotidiennes.  Proposition 1 : certaines émotions comme la colère sont utile pour manager.
  • 6. Synthèse  Le processus de formulation de votre objet d’étude est la partie la plus importante.  Une question d’étude claire se base sur une littérature appropriée.  Écrire sa problématique aide à organiser ses idées  Son contenu doit dire aux lecteurs ce que vous voulez faire, pourquoi vous voulez le faire, qu’est ce vous essayez d’atteindre comme résultat, et comment pensez-vous l’atteindre.
  • 7. conclusion  Titre du mémoire  Revue de littérature  Votre question d’études et vos objectifs d’études  La méthode empirique  Le calendrier  Vos références