pour le wp

1. COMPREHENSION ORALE
<<Le bonheur de vivre>>
Niveau B1, Source : YOUTUBE, professeur Gherghel Sorina Cristina, Colegiul National <<Lucian
Blaga>>, Sebes
Duree du film : 2m :48s
No de la phase, Deroulement Activite des Activite du Type de Materiel
duree eleves professeur communication
Phase 1- 5 minutes Presentation des Les eleves Le frontale Diaporama/laptop
objectifs et de seront professeur
l’activite attentifs aux installe son
explications laptop et
du annonce ce
professeur qu’on va
faire,
institue le
silence ,
note la
source sur
le tableau
noir,
distribue
des fiches
Phase 2 -10 min exercice 1 Les eleves Le Frontale/ Fiches et tableau
realisent un professeur individuelle noir-on ecrit les
phrase avec verifie leurs reponses sur les
le mot variantes fiches et le
sagesse tableau noir
Phase 3 -10 min Ex 2 Les eleves Le prof Individuelle/ par Cahier et tableau
se corrige leur groupe
regroupent variantes
pour trouver
des
synonymes
Phase 4 -10 min Ex 3 Recherche corrige Individuelle/ paires cahier et tableau
des sens
dans des
sources –
dictionnaire
ou internet -
et
construction
des phrases
Phase 5 -15 min reportage Les eleves Le prof Par paires Cahier et tableau
se invite les
regroupent eleves
et d’ecrire sur
construisent le tableau
des noir les
1

2. reportages questions
de 100 mots du
au plus reportage et
on les
discute, on
corrige les
fautes
Phase 6 Feed back et Les eleves Le prof frontale Fiche-s
auto-evaluation disent si accueille
l’activite et des infos
le texte ont pour
été remedier
interessante son activite
s et
efficaces
Bareme de correction
1. a.La Sarthe
b. le cercle
c. pour s’approcher des bisons
d.18
e. ils chantent, jouent, dansent
f. oui
g. la vie qui est sans fin
h. l’un des plus pauvres
i. culture et philosophie
j. oui/non-justifier
2. la sagesse au bout du chemin
3. une sorte de tente ronde et blanche en materiel textile, amerindienne ;
indien de l’Amerique du nord,a yant une philosophie amerindienne
une sorte d’ embarcation à fond plat, portable, utilisée pour descendre des rivières
et des torrents
4. ex. Quelle culture admires-tu ?
Pourquoi ?
Quelle est leur philosophie de vie ?
Comment ils vivent ?
Quelles habitudes connais-tu de ces gens ?
Transcription du reportage du Bonheur de vivre-Les amerindiens de la Sarthe
Les presentateurs :
LUI-Nous n’allons pas aux Etats-Unis, non, on va aller pas trop loin d’ici, dans la Sarthe et
ELLE- et pres des …indiens eh beh justement n’employez surtout pas ce terme qui va faire bondir M. L. qui s’est installe
a Brulon dans la Sarthe - on va voir ca sur la carte - et qui, lui, nous invite a penetrer dans la culture des amerindiens, c’est comme ca
qu’on appelle les indiens d’Amerique du nord .
2

3. Alors lui s’est passionne, Messieurs, pour la culture des indiens d’une reserve du sud de Dakota, c’est l’un des Etats les
plus pauvres des Etats-Unis et au campement du Bonheur du vivre ou il a installe ses tipis, eh bien, on est ni dans le folknore, on joue
pas les indiens, on penetre dans la culture amerindienne, on vit au plus pres de leur traditions dans 18 tipis, on y va.
Reportage
-Petit matin sur la Sarthe, nous sommes a 2 pas de la sublime abri du soleil
Cap a l’ouest, tout terre, les bisons, la vache, avouer qu’on a de quoi perdre la boussole, 18 tipis dans la prairie, a Brulon c’est danse
avec Kevin.
Up danse, execute par Kevin de la tribu de Crown Montana
- Cela represente le cycle de la vie qui est sans fin. C’est la raison pour laquelle tout ce que nous faisons est en cercle. Les tipis sont
concu en rond, tout ce que nous faisons est en cercle.
Ca ouvre l’esprit nous sommes tout petits, ca change nos horizons …
- Et avec la peau en fait c’est le meilleur camouflage pour s’approcher des bisons…
- A l’origine de tout ca, J. alias bisontenaire qui s’est pris de passsions pour cette cultute amerindienne qui n’a rien de folklorique.
- Tu tire bien simplement on y va.
- C’est avant tout la philosophie amerindienne que l’on apprend a decouvrir .
Des activites et aussi beaucoup d’explications sur cette facon d’ apprehender la vie les amerindiens
- Attention en jambes…
- La partie canoe …
Il faut savoir que le canoe a l’origine c’est un mot typiquement amerindien.
- Cette annee, enfin, comme l’apoteose d’un long voyage a travers la culture amerindienne, bizontenaire, a double par ses freres
indiens, va rencontrer les siens sur leur territoire. La sagesse au bout du chemin…
Conclusion de la demarche pedagogique appliquee dans la classe de FLE
1. Cette sequence a ete applique a 3 classes (la X-e A-D, la XI-e F, la XI-e G) et on a procede differemment.
a.Sans le son
b.Avec du son
2. Les eleves ont été interesses par le sujet, ils ont été receptifs a mes demandes, ils y ont bien repondu. J’ai constate que
certaines classes ont ete plus receptives que les autres en ce qui concerne les consignes et la reception orale. La X-e D a donne
les meilleures reponses.
3. Je pense qu’une sequence est plus attractive quand elle est diversifiee mais adaptee a la classe, n’excedant pas dans des
consignes pretentieuses.
C’est normal qu’ils preferent les films aux lectures ou le texte combine d’une image/film.
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