SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 10
Downloaden Sie, um offline zu lesen


Lumea în care trăim se
confruntă cu războaie,
terorism, crime împotriva
umanității, epurare etnică,
discriminarea minorităților și a
imigranților și cu o multitudine
de alte abuzuri împotriva
ființelor umane. Globalizarea
însăși, în timp ce unește
popoarele lumii, poate să ducă
și mai mare teamă și la
interiorizare. Și odată cu
teribilele amenințări la adresa
vieții și dezvoltării planetei
crește și potențialul de tensiune
ce duce la intoleranță.
Toleranţa poate fi
înţeleasă în diferite
moduri:
* Poate fi adoptată în
mod provizoriu sub
forma unei concesii,
ca manevră tactică.
* Poate reprezenta o
permisiune, ca formă
a unui dezinteres.
* Adevărata toleranţă, în spirit umanist, înseamnă însă
mai mult decat o simplă "suportare" în sensul originar; ea
presupune respectul opiniei contrare şi este strâns legată de
libertatea persoanei. Prin toleranţă se respectă deciziile
altor oameni, grupuri, popoare, religii, alte moduri de
gândire şi puncte de vedere, alte stiluri şi moduri de viaţă.
Asfel, garantarea necesităţii spiritului de toleranţă
depăşeşte cu mult domeniul îngust al politicii.
Toleranţa e o virtute care face ca pacea să fie
posibilă şi care contribuie la înlocuirea culturii
războiului cu o cultură a păcii.
Toleranţa este, mai ales, o atitudine activă
generată
de
recunoaşterea
drepturilor
universale ale persoanei umane şi libertăţilor
fundamentale ale altora şi, în niciun caz, nu
poate fi invocat pentru a justifica violarea
acestor valori fundamentale.
De asemenea, la 16 noiembrie fiecare individ ar
trebui să reflecteze la propriul său comportament, în
relaţiile pe care le dezvoltă cu cei de lângă el:

dacă este conştient de valoarea diversităţii;
dacă îi respectă pe ceilalţi, în pofida diferenţelor care îi

pot separa;
dacă face efortul de a accepta că alţii încearcă să-i
submineze certitudinile, prejudecăţile, atunci când
descoperă diferenţe.
Realizat de:Baboș Andrada, Pașca Alina, Mastan Bianca,
Andreiu Andreea - Clasa a X-a C
Profesori -coordonatori: Cotoi Alina, Sălăjan Mihaela
Colegiul Tehnic “Alesandru Papiu Ilarian” Zalău, jud. Sălaj

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch (16)

Lvt prezentacija aptauja english-lv-1
Lvt prezentacija aptauja english-lv-1Lvt prezentacija aptauja english-lv-1
Lvt prezentacija aptauja english-lv-1
 
Raport ro
Raport roRaport ro
Raport ro
 
Dissemination avanos-turkey
Dissemination avanos-turkeyDissemination avanos-turkey
Dissemination avanos-turkey
 
Vet guidance in romania
Vet guidance in romaniaVet guidance in romania
Vet guidance in romania
 
Tema 1
Tema 1Tema 1
Tema 1
 
Presentazione ciof per seven
Presentazione ciof per sevenPresentazione ciof per seven
Presentazione ciof per seven
 
Vet guidance in romania
Vet guidance in romaniaVet guidance in romania
Vet guidance in romania
 
Legislatie privind consilierea elevilor en
Legislatie privind consilierea elevilor enLegislatie privind consilierea elevilor en
Legislatie privind consilierea elevilor en
 
Lap0 6062013 en_kadis
Lap0 6062013 en_kadisLap0 6062013 en_kadis
Lap0 6062013 en_kadis
 
Guidance exercises bg
Guidance exercises bgGuidance exercises bg
Guidance exercises bg
 
Raport evaluare intrunire Italia
Raport evaluare intrunire Italia Raport evaluare intrunire Italia
Raport evaluare intrunire Italia
 
Articole scanate
Articole scanateArticole scanate
Articole scanate
 
Givet newsletter no 3 Slovenia
Givet   newsletter no 3 SloveniaGivet   newsletter no 3 Slovenia
Givet newsletter no 3 Slovenia
 
Antiromânismul o problemă persistentă a
Antiromânismul   o problemă persistentă aAntiromânismul   o problemă persistentă a
Antiromânismul o problemă persistentă a
 
Givet autoevaluation questionnaire
Givet   autoevaluation questionnaireGivet   autoevaluation questionnaire
Givet autoevaluation questionnaire
 
Toleranta
TolerantaToleranta
Toleranta
 

Mehr von seven_leonardo2012

Toleranta nu este o virtute elev pirvu adela cls. x-lic. teor. carol i fetest...
Toleranta nu este o virtute elev pirvu adela cls. x-lic. teor. carol i fetest...Toleranta nu este o virtute elev pirvu adela cls. x-lic. teor. carol i fetest...
Toleranta nu este o virtute elev pirvu adela cls. x-lic. teor. carol i fetest...
seven_leonardo2012
 
Despre toleranţă în dialog cu adolescenţii
Despre toleranţă în dialog cu adolescenţiiDespre toleranţă în dialog cu adolescenţii
Despre toleranţă în dialog cu adolescenţii
seven_leonardo2012
 
Violenta (cioc adrian cls xi a)(1)
Violenta (cioc adrian cls xi a)(1)Violenta (cioc adrian cls xi a)(1)
Violenta (cioc adrian cls xi a)(1)
seven_leonardo2012
 
Violenta naste violenta, matei ana maria
Violenta naste violenta, matei ana mariaViolenta naste violenta, matei ana maria
Violenta naste violenta, matei ana maria
seven_leonardo2012
 
Antiromânismul o problemă persistentă a
Antiromânismul   o problemă persistentă aAntiromânismul   o problemă persistentă a
Antiromânismul o problemă persistentă a
seven_leonardo2012
 
L’avenir de l’europe la tolérance
L’avenir de l’europe la toléranceL’avenir de l’europe la tolérance
L’avenir de l’europe la tolérance
seven_leonardo2012
 
Toleranta l t tudr arghezi-2014
Toleranta l t tudr arghezi-2014Toleranta l t tudr arghezi-2014
Toleranta l t tudr arghezi-2014
seven_leonardo2012
 
Stop violentei, gheorghe andrei, ix f
Stop violentei, gheorghe andrei, ix fStop violentei, gheorghe andrei, ix f
Stop violentei, gheorghe andrei, ix f
seven_leonardo2012
 
Indiferenta sustine vioilenta!
Indiferenta sustine vioilenta!Indiferenta sustine vioilenta!
Indiferenta sustine vioilenta!
seven_leonardo2012
 
Ulixes evaluation tests-report(1)
Ulixes evaluation tests-report(1)Ulixes evaluation tests-report(1)
Ulixes evaluation tests-report(1)
seven_leonardo2012
 

Mehr von seven_leonardo2012 (20)

Toleranta nu este o virtute elev pirvu adela cls. x-lic. teor. carol i fetest...
Toleranta nu este o virtute elev pirvu adela cls. x-lic. teor. carol i fetest...Toleranta nu este o virtute elev pirvu adela cls. x-lic. teor. carol i fetest...
Toleranta nu este o virtute elev pirvu adela cls. x-lic. teor. carol i fetest...
 
Despre toleranţă în dialog cu adolescenţii
Despre toleranţă în dialog cu adolescenţiiDespre toleranţă în dialog cu adolescenţii
Despre toleranţă în dialog cu adolescenţii
 
Violenta (cioc adrian cls xi a)(1)
Violenta (cioc adrian cls xi a)(1)Violenta (cioc adrian cls xi a)(1)
Violenta (cioc adrian cls xi a)(1)
 
Violenta naste violenta, matei ana maria
Violenta naste violenta, matei ana mariaViolenta naste violenta, matei ana maria
Violenta naste violenta, matei ana maria
 
Antiromânismul o problemă persistentă a
Antiromânismul   o problemă persistentă aAntiromânismul   o problemă persistentă a
Antiromânismul o problemă persistentă a
 
L’avenir de l’europe la tolérance
L’avenir de l’europe la toléranceL’avenir de l’europe la tolérance
L’avenir de l’europe la tolérance
 
Toleranta l t tudr arghezi-2014
Toleranta l t tudr arghezi-2014Toleranta l t tudr arghezi-2014
Toleranta l t tudr arghezi-2014
 
Toleranta
TolerantaToleranta
Toleranta
 
Violenta fi
Violenta fiViolenta fi
Violenta fi
 
Victimizarea copilului(1)
Victimizarea copilului(1)Victimizarea copilului(1)
Victimizarea copilului(1)
 
Stop violentei! visina db
Stop violentei! visina dbStop violentei! visina db
Stop violentei! visina db
 
Stop violentei, gheorghe andrei, ix f
Stop violentei, gheorghe andrei, ix fStop violentei, gheorghe andrei, ix f
Stop violentei, gheorghe andrei, ix f
 
Prietenia invinge violenta!
Prietenia invinge violenta!Prietenia invinge violenta!
Prietenia invinge violenta!
 
Indiferenta sustine vioilenta!
Indiferenta sustine vioilenta!Indiferenta sustine vioilenta!
Indiferenta sustine vioilenta!
 
Ulixes evaluation tests-report(1)
Ulixes evaluation tests-report(1)Ulixes evaluation tests-report(1)
Ulixes evaluation tests-report(1)
 
1 meeting ita -report(1)
1 meeting   ita -report(1)1 meeting   ita -report(1)
1 meeting ita -report(1)
 
Register4(1)
Register4(1)Register4(1)
Register4(1)
 
Register3(1)
Register3(1)Register3(1)
Register3(1)
 
Register1(1)
Register1(1)Register1(1)
Register1(1)
 
Register2(1)
Register2(1)Register2(1)
Register2(1)
 

Tema 2

  • 1.
  • 2.
  • 3.  Lumea în care trăim se confruntă cu războaie, terorism, crime împotriva umanității, epurare etnică, discriminarea minorităților și a imigranților și cu o multitudine de alte abuzuri împotriva ființelor umane. Globalizarea însăși, în timp ce unește popoarele lumii, poate să ducă și mai mare teamă și la interiorizare. Și odată cu teribilele amenințări la adresa vieții și dezvoltării planetei crește și potențialul de tensiune ce duce la intoleranță.
  • 4.
  • 5. Toleranţa poate fi înţeleasă în diferite moduri: * Poate fi adoptată în mod provizoriu sub forma unei concesii, ca manevră tactică. * Poate reprezenta o permisiune, ca formă a unui dezinteres.
  • 6. * Adevărata toleranţă, în spirit umanist, înseamnă însă mai mult decat o simplă "suportare" în sensul originar; ea presupune respectul opiniei contrare şi este strâns legată de libertatea persoanei. Prin toleranţă se respectă deciziile altor oameni, grupuri, popoare, religii, alte moduri de gândire şi puncte de vedere, alte stiluri şi moduri de viaţă. Asfel, garantarea necesităţii spiritului de toleranţă depăşeşte cu mult domeniul îngust al politicii.
  • 7.
  • 8. Toleranţa e o virtute care face ca pacea să fie posibilă şi care contribuie la înlocuirea culturii războiului cu o cultură a păcii. Toleranţa este, mai ales, o atitudine activă generată de recunoaşterea drepturilor universale ale persoanei umane şi libertăţilor fundamentale ale altora şi, în niciun caz, nu poate fi invocat pentru a justifica violarea acestor valori fundamentale.
  • 9. De asemenea, la 16 noiembrie fiecare individ ar trebui să reflecteze la propriul său comportament, în relaţiile pe care le dezvoltă cu cei de lângă el: dacă este conştient de valoarea diversităţii; dacă îi respectă pe ceilalţi, în pofida diferenţelor care îi pot separa; dacă face efortul de a accepta că alţii încearcă să-i submineze certitudinile, prejudecăţile, atunci când descoperă diferenţe.
  • 10. Realizat de:Baboș Andrada, Pașca Alina, Mastan Bianca, Andreiu Andreea - Clasa a X-a C Profesori -coordonatori: Cotoi Alina, Sălăjan Mihaela Colegiul Tehnic “Alesandru Papiu Ilarian” Zalău, jud. Sălaj