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UFF
Universidade Federal Fluminense
Escola de Serviço Social de Niterói
Departamento de Serviço Social de Niterói
CÓDIGO DA DISCIPLINA: SSN
DISCIPLINA: Oficina do Conhecimento
CARGA HORÁRIA: 60 h
1º SEMESTRE DE 2014 - Vespertino
Nome do Professor: RODRIGO SILVA LIMA rodrigorrod@hotmail.com

EMENTA: Senso comum e conhecimento científico: O conhecimento empírico e o rigor científico na
construção do saber. A relação entre senso comum e a essência dos fenômenos: a construção das idéias, dos
valores e as dimensões histórico-críticas, ídeopolíticas e teórico-metodológicas da produção científica. Os
padrões científicos da leitura e da escrita sobre temas de Serviço Social e áreas afins. Concepções formalistas e
criticidade: clareza, coerência e estilos lingüísticos na argumentação científica. Elaboração, análise e
interpretação de textos científicos e acadêmicos, monografias, resenhas, resumos, fichamentos, relatórios,
ensaios.
OBJETIVOS DA DISCIPLINA:
Promover o ingresso do estudante no universo do pensamento científico

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
UNIDADE INTRODUTÓRIA
Iniciar um diálogo filosófico sobre o mundo em que vivemos e a construção do conhecimento como uma
forma de libertação.
BIBLIOGRAFIA OBRIGATÓRIA
O
Mito
da
caverna,
Livro
VII
da
“República”
de
Platão.
Disponível
http://virtual.claretianas.com.br/~stella/images/PDF/o_mito_da_caverna.pdf Acesso 19. Jan. 2014.

em

UNIDADE I:
O cotidiano, a atitude filosófica, a atitude crítica e algumas questões filosóficas. O Estudo da sociedade e os
aspectos das ciências sociais
BIBLIOGRAFIA OBRIGATÓRIA
CHAUÍ, Marilena. Convite à filosofia. São Paulo: Editora Ática, 2000
ORTIZ, Renato. Ciências sociais e trabalho intelectual. São Paulo: Editora Olho dágua, 2002
RIBEIRO, João Ubaldo. Política: quem manda, por que manda e como manda. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1998

1
Referências complementares
VÁSQUEZ, Adolfo Sánchez. Filosofia da práxis. CLACSO; São Paulo: Expressão Popular, 2007.
MARX, Karl. MARX, Karl. O Capital: crítica da economia política. Vol. I livro primeiro (o processo de produção do
capital) Tomo 2. São Paulo: Abril cultural, 1984 (Efeitos imediatos da produção mecanizada sobre o trabalhador
p. 22-39)

UNIDADE II:
Produção do conhecimento. Interpretação e criação de textos sobre temas de Serviço Social e áreas afins.
Textualidade, coerência e coesão textual. Textos descritivos, narrativos e interpretativos em relação a produção
acadêmica (relatórios, trabalhos, resenhas e monografias)
BIBLIOGRAFIA OBRIGATÓRIA
ALCOFARDO, Mirtes Guedes. Monografia Final. In: Direitos sociais e competências profissionais. Brasília
CFESS/ABEPSS, 2009.
MORAES, Reginaldo Côrrea. Atividade de Pesquisa e Produção de Texto: anotações sobre métodos e técnicas no
trabalho intelectual (textos Didáticos). São Paulo: DCP/IFCH/Unicamp, 2000.
SEVERINO, Antônio Joaquim. Metodologia do Trabalho Científico, 23ª edição. São Paulo: Cortez, 2007.
Referências complementares
BRECHT Bertolt. Antologia poética (Seleção e tradução de Edmundo Moniz). Rio de Janeiro: Elo Editora 2ª ed. 1982.
Caderno ABESS, nº 5 – A produção do conhecimento e o Serviço Social. São Paulo: Cortez, 1995
VVAA. Revista Serviço Social e Sociedade.
VVAA. Direitos sociais e competências profissionais. Brasília CFESS/ABEPSS.

ENCAMINHAMENTOS DIDÁTICOS:
Aulas expositivas e aulas com participação da turma em debates. Leituras e análise de textos, reportagens,
letras de músicas. Exibição de filme como estratégia de articulação teórico-prática. Realização de atividades
práticas para organização de material de estudo, produção de texto e visita em biblioteca.

TIPO DE AVALIAÇÃO COM CALENDÁRIO:
1ª avaliação
Dia 25/03/2014 – Prova e Fichamento (valor de 4,0 pontos)
2ª avaliação
Dia 29/04/2014 – Estudo dirigido/Filme - Trabalhos individuais ou em grupo (valor de 3,0 pontos)
2
3ª avaliação
Dia 27/05/2014 – Apresentação de uma resenha e de um diário de campo digitado e seguindo as normas
vigentes (valor de 3,0 pontos)
Dia 03/06/2014 – Segunda Chamada e 10/06/2014 - Verificação Suplementar – VS

AULA
01

DATA
18/02

CONTEÚDO
Aula Introdutória – O mito da caverna (Platão)

02

25/02

03

04/03

Continuação da discussão do texto e apresentação do programa de
disciplina
Carnaval

04

11/03

Texto Marilena Chauí – Introdução (Para que filosofia?) p.05-17

05

18/03

06

25/03

Texto Marilena Chauí – Unidade 3 (I - Ignorância e Verdade; II –
Buscando a verdade) p. 110-122
Avaliação da disciplina (Prova e entrega do Fichamento)

07

01/04

Texto Eric Hobsbawn – Capítulo 1 (Estudo da Sociedade) p.15-30

08

08/04

Texto Renato Ortiz – Introdução (Taquigrafando o social) p. 05-16

09

15/04

Texto de João Ubaldo Ribeiro (Capítulo I e II) p. 09-23

10

22/04

“Feriado” (trabalho para casa)

11

29/04

Avaliação da disciplina

12

06/05

Texto de Antonio Joaquim Severino

13

13/05

Texto de Reginaldo Moraes

14

20/05

Texto de Mirtes Alcofardo

15

27/05

Avaliação da disciplina

16

03/06

Segunda Chamada

17

10/06

Verificação Suplementar e entrega das notas e trabalhos

3

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Programa da disciplina oficina do conhecimento 2014

  • 1. UFF Universidade Federal Fluminense Escola de Serviço Social de Niterói Departamento de Serviço Social de Niterói CÓDIGO DA DISCIPLINA: SSN DISCIPLINA: Oficina do Conhecimento CARGA HORÁRIA: 60 h 1º SEMESTRE DE 2014 - Vespertino Nome do Professor: RODRIGO SILVA LIMA rodrigorrod@hotmail.com EMENTA: Senso comum e conhecimento científico: O conhecimento empírico e o rigor científico na construção do saber. A relação entre senso comum e a essência dos fenômenos: a construção das idéias, dos valores e as dimensões histórico-críticas, ídeopolíticas e teórico-metodológicas da produção científica. Os padrões científicos da leitura e da escrita sobre temas de Serviço Social e áreas afins. Concepções formalistas e criticidade: clareza, coerência e estilos lingüísticos na argumentação científica. Elaboração, análise e interpretação de textos científicos e acadêmicos, monografias, resenhas, resumos, fichamentos, relatórios, ensaios. OBJETIVOS DA DISCIPLINA: Promover o ingresso do estudante no universo do pensamento científico CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: UNIDADE INTRODUTÓRIA Iniciar um diálogo filosófico sobre o mundo em que vivemos e a construção do conhecimento como uma forma de libertação. BIBLIOGRAFIA OBRIGATÓRIA O Mito da caverna, Livro VII da “República” de Platão. Disponível http://virtual.claretianas.com.br/~stella/images/PDF/o_mito_da_caverna.pdf Acesso 19. Jan. 2014. em UNIDADE I: O cotidiano, a atitude filosófica, a atitude crítica e algumas questões filosóficas. O Estudo da sociedade e os aspectos das ciências sociais BIBLIOGRAFIA OBRIGATÓRIA CHAUÍ, Marilena. Convite à filosofia. São Paulo: Editora Ática, 2000 ORTIZ, Renato. Ciências sociais e trabalho intelectual. São Paulo: Editora Olho dágua, 2002 RIBEIRO, João Ubaldo. Política: quem manda, por que manda e como manda. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1998 1
  • 2. Referências complementares VÁSQUEZ, Adolfo Sánchez. Filosofia da práxis. CLACSO; São Paulo: Expressão Popular, 2007. MARX, Karl. MARX, Karl. O Capital: crítica da economia política. Vol. I livro primeiro (o processo de produção do capital) Tomo 2. São Paulo: Abril cultural, 1984 (Efeitos imediatos da produção mecanizada sobre o trabalhador p. 22-39) UNIDADE II: Produção do conhecimento. Interpretação e criação de textos sobre temas de Serviço Social e áreas afins. Textualidade, coerência e coesão textual. Textos descritivos, narrativos e interpretativos em relação a produção acadêmica (relatórios, trabalhos, resenhas e monografias) BIBLIOGRAFIA OBRIGATÓRIA ALCOFARDO, Mirtes Guedes. Monografia Final. In: Direitos sociais e competências profissionais. Brasília CFESS/ABEPSS, 2009. MORAES, Reginaldo Côrrea. Atividade de Pesquisa e Produção de Texto: anotações sobre métodos e técnicas no trabalho intelectual (textos Didáticos). São Paulo: DCP/IFCH/Unicamp, 2000. SEVERINO, Antônio Joaquim. Metodologia do Trabalho Científico, 23ª edição. São Paulo: Cortez, 2007. Referências complementares BRECHT Bertolt. Antologia poética (Seleção e tradução de Edmundo Moniz). Rio de Janeiro: Elo Editora 2ª ed. 1982. Caderno ABESS, nº 5 – A produção do conhecimento e o Serviço Social. São Paulo: Cortez, 1995 VVAA. Revista Serviço Social e Sociedade. VVAA. Direitos sociais e competências profissionais. Brasília CFESS/ABEPSS. ENCAMINHAMENTOS DIDÁTICOS: Aulas expositivas e aulas com participação da turma em debates. Leituras e análise de textos, reportagens, letras de músicas. Exibição de filme como estratégia de articulação teórico-prática. Realização de atividades práticas para organização de material de estudo, produção de texto e visita em biblioteca. TIPO DE AVALIAÇÃO COM CALENDÁRIO: 1ª avaliação Dia 25/03/2014 – Prova e Fichamento (valor de 4,0 pontos) 2ª avaliação Dia 29/04/2014 – Estudo dirigido/Filme - Trabalhos individuais ou em grupo (valor de 3,0 pontos) 2
  • 3. 3ª avaliação Dia 27/05/2014 – Apresentação de uma resenha e de um diário de campo digitado e seguindo as normas vigentes (valor de 3,0 pontos) Dia 03/06/2014 – Segunda Chamada e 10/06/2014 - Verificação Suplementar – VS AULA 01 DATA 18/02 CONTEÚDO Aula Introdutória – O mito da caverna (Platão) 02 25/02 03 04/03 Continuação da discussão do texto e apresentação do programa de disciplina Carnaval 04 11/03 Texto Marilena Chauí – Introdução (Para que filosofia?) p.05-17 05 18/03 06 25/03 Texto Marilena Chauí – Unidade 3 (I - Ignorância e Verdade; II – Buscando a verdade) p. 110-122 Avaliação da disciplina (Prova e entrega do Fichamento) 07 01/04 Texto Eric Hobsbawn – Capítulo 1 (Estudo da Sociedade) p.15-30 08 08/04 Texto Renato Ortiz – Introdução (Taquigrafando o social) p. 05-16 09 15/04 Texto de João Ubaldo Ribeiro (Capítulo I e II) p. 09-23 10 22/04 “Feriado” (trabalho para casa) 11 29/04 Avaliação da disciplina 12 06/05 Texto de Antonio Joaquim Severino 13 13/05 Texto de Reginaldo Moraes 14 20/05 Texto de Mirtes Alcofardo 15 27/05 Avaliação da disciplina 16 03/06 Segunda Chamada 17 10/06 Verificação Suplementar e entrega das notas e trabalhos 3